【课程大纲】《建筑设计 （3）》

《建筑设计（3）》课程大纲一、课程概述课程名称（中文）：建筑设计（3）（英文）：ArchitectureDesign（3）课程编号：14371061课程学分：3.0课程总学时：48课程性质：专业选修课二、课程内容简介本课程为城乡规划专业的一门专业选修课，学生经过二年级的建筑设计训练，熟悉了建筑与空间的概念、建筑的构成要素、建筑的组成内容等，进行了表现技法的训练、平面与空间构成的训练，本课程为进一步提高学生的设计水平而设。建筑设计（3）其基本特征是通过更大规模的建筑设计题目来提高学生的综合设计能力。一般每个学期安排１个大设计题目，10周时间，每周课内周学时一般为4学时，根据经验推荐学生用于课外设计课程的时间为课内的2-3倍。三、课程目标与要求建筑设计（3）在建筑设计教学中起承上启下的作用。经过建筑设计（1）和建筑设计（2）的基础课程的学习，已掌握了一定的设计方法和基础的结构、构造等建筑技术知识，经过了一些功能简单类型的建筑设计训练，但基础还不够扎实。因此，这一阶段建筑设计的主要目的是在巩固的基础上全面拓展，注重学生专业的积累和设计技巧的进一步提高，逐步培养学生综合分析解决问题的能力，建立正确的建筑观，让学生学会自我学习和自我提高。建筑设计（3）中的建筑规模及复杂程度都有了很大的提高，地形及周边环境也更为复杂，进一步训练学生如何进行功能分析、空间组成、造型处理等基本技巧。强调学以致用，强调学生再设计基础阶段学习的建筑分析、平面构成、立体构成、素描、色彩、模型等课程在设计实践中的应用，以更为理性的方法进行建筑设计。掌握更为多样的空间营造手法，以及建筑造型、立面的处理手法，提高学生的建筑技术水平，加强营造建筑的概念。训练创造能力，尝试设计方法和表达方法的多样化，考虑问题全面，制图规范。这一时期可借助模型和电脑软件辅组绘图，但最后成图必须以手绘表现为主。四、教学内容与学时安排绪论（4学时）1.教学目的与要求：掌握建筑如何与地形适应，室外场地如何与原有地形结合，原有绿化、水体如何加以利用和保护，如何形成旅馆建筑造型特色等。本次设计要求学生制作地形与建筑的工作模型，培养并提高学生对空间环境的思维能力。2.教学重点与难点：掌握建筑的细节设计，要求设计符合建筑设计相关规范。第一章相关建筑设计规范介绍（8学时）1.教学目的与要求：让学生通过建筑规范的学习掌握建筑设计需要考虑的问题，学习合理的公共建筑设计中应有的设计思路和方法。2.教学重点与难点：建筑设计中面对不同的场地、任务时所采用的设计原则和法规,不同时期建筑历史的基本变化规律及特点。第一节建筑设计思路（4学时）一、任务书分析（2学时）二、建筑形式、功能（2学时）第二节学生作品举例分析（4学时）第二章深入的公共建筑设计（24学时）1.教学目的与要求：学生应根据自己的分析和教师的意见，弄清方案的优缺点，通过听课学习有关资料，扩大眼界、丰富知识、吸取其中有益经验，修改并确定方案，修改一般宜在原方案基础上进行，不得再作重大改变。方案确定后，即应将比例放大，进行细节设计，使方案日趋完善。2.教学重点与难点：理解与掌握具有综合功能要求的中小型公共建筑的设计方法与步骤；综合解决人、建筑、环境的关系。第一节旅馆建筑设计实验（20学时）（一）实验目的本设计要求了解旅馆建筑的设计特点，掌握建筑如何与地形适应，室外场地如何与原有地形结合，原有绿化、水体如何加以利用和保护，如何形成旅馆建筑造型特色等。（二）实验材料与用品1号与2号图版、丁字尺、三角板、拷贝纸、钢笔、黑白及彩色铅笔、橡皮、马克笔、水粉、水彩、纸板塑料剪刀等模型用具。可适当结合计算机制图。（三）实验内容与方法1、进行总图细节设计，考虑室外台阶、铺地、绿化及小品布置；2、根据功能和美观要求处理平面布局及空间组合的细节，如妥善处理视线设计等各种问题；3、确定结构布置方式，根据功能及技术要求确定开间和进深尺寸，通过设计了解建筑设计与结构布置关系；4、研究建筑造型，推敲立面细部，根据具体环境适当表现建筑的个性特点；5、对室内空间家具布置进行充分的设计。在该过程中，能经常草拟局部室内外透视草图，随时掌握室内外建筑形象，进行较为完善的深入设计，计算房间使用面积和建筑总面积。（四）作业将以上的成果分析过程在若干张2号图纸上，用手绘或结合计算机绘图表现的方式将别墅设计通过平面、立面、剖面、效果图、设计分析及模型照片的形式表现出来提交作为这次实验的最终作业成果。第二节设计结果分析总结（4学时）一、学生设计中出现问题的提出（2学时）二、对学生在设计中出现的问题进行答疑（2学时）考核方式与成绩评定1、考核方式：考查2、10%平时成绩，90%考查作业成绩（平时成绩通过考勤、调查报考、课堂表现等方式考查，考勤占平时成绩的50%，调查报告占平时成绩的30%，课堂表现占平时成绩的20%考查作业成绩为作业成绩的平均值。）六、教材及主要参考资料主要参考书目：1、《建筑空间组合论》，彭一刚，中国建