小学科学常用实验仪器使用方法及注意事项

精选优质文档-----倾情为你奉上精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业专心---专注---专业精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业小学科学常用实验仪器使用方法及注意事项一、可直接加热1、试管主要用途：①常温或加热条件下，用作少量试剂的反应容器。②收集少量气体和气体的验纯。③盛放少量药品。使用方法及注意事项：①可直接加热，用试管夹夹住距试管口1/3处。②试管的规格有大有小。不加热时，试管内盛放的液体不超过容积的1/2，加热时不超过1/3。③加热前外壁应无水滴；加热后不能骤冷，以防止试管破裂。④加热时，试管口不应对着任何人。给固体加热时，试管要横放，管口略向下倾斜。⑤不能用试管加热熔融强碱性物质。⑥

试管握持方法正确方法：“三指握两指拳”。即大拇指、食指、中指握住试管，无名指和小指握成拳，和拿毛笔写字有点相似。手指握在试管中上部。常见错误：用手一把抓或将无名指和小指伸开；位置靠上或靠下。2、蒸发皿主要用途：①溶液的蒸发、浓缩、结晶。②干燥固体物质。使用方法及注意事项：①盛液量不超过容积的2/3。②可直接加热，受热后不能骤冷。③应使用坩埚钳取放蒸发皿。二、垫石棉网可加热1、石棉网适用范围：用于物体加热时垫在支架或三角架上，使物体受热均匀。注意事项：（1）、操作时要小心，在加热前把石棉网放在架上。（2）、实验完后，不要急于拿下石棉网，以免烫伤。2、烧杯主要用途：①用作固体物质溶解、液体稀释的容器。②用作较大量试剂发生反应的容器。③用于过滤、渗析、喷泉等实验，用于气密性检验、尾气吸收装置、水浴加热等。④冷的干燥的烧杯可用来检验气体燃烧有无水生成；涂有澄清石灰水的烧杯可用来检验气体。使用方法及注意事项：①常用规格有50mL、100mL、250mL等，但不用烧杯量取液体。②应放在石棉网上加热，使其受热均匀；加热时，烧杯外壁应无水滴。③盛液体加热时，不要超过烧杯容积的2/3，一般以烧杯容积的1/2为宜。④溶解或稀释过程中，用玻璃棒搅拌时，不要触及杯底或杯壁。3、烧瓶（这里主要指平底烧瓶。因为平底烧瓶可以直接放置在水平面上，不可以直接加热，需要垫上石棉网。圆底烧瓶可以直接加热，但是不能直接放在水平面上。）主要用途：①可用作试剂量较大而有液体参加的反应容器，常用于各种气体的发生装置中。②蒸馏烧瓶用于分离互溶的、沸点相差较大的液体。③圆底烧瓶还可用于喷泉实验。使用方法及注意事项：①平底烧瓶应放在石棉网上加热，使其受热均匀；加热时，烧瓶外壁应无水滴。②平底烧瓶不能长时间用来加热。③不加热时，若用平底烧瓶作反应容器，无需用铁架台固定。4、锥形瓶主要用途：①可用作中和滴定的反应器。②代替试管、烧瓶等作气体发生的反应器。③在蒸馏实验中，用作液体接受器，接受馏分。使用方法及注意事项：①滴定时，只振荡不搅拌。②加热时，需垫石棉网。三、不能加热1、集气瓶（瓶口边缘磨砂）主要用途：①与毛玻璃片配合，可用于收集和暂时存放气体。②用作物质与气体间反应的反应容器。使用方法及注意事项：①不能加热。②将瓶口与毛玻璃片涂抹一层薄凡士林，以利气密。③进行燃烧实验时，有时需要在瓶底放少量水或细沙。2、广口瓶、细口瓶（瓶颈内侧磨砂）主要用途：①广口瓶用于存放固体药品，也可用来装配气体发生器（不需要加热）。②细口瓶用于存放液体药品。使用方法及注意事项：①一般不能加热。②酸性药品、具有氧化性的药品、有机溶剂，要用玻璃塞；碱性试剂要用橡胶塞。③对见光易变质的要用棕色瓶。3、滴瓶主要用途：用于存放少量液体，其特点是使用方便使用方法及注意事项：①滴管不能平放或倒立，以防液体流入胶头。②盛碱性溶液时改用软木塞或橡胶塞。③不能长期存放碱性试剂。4、滴管：①夹持时，用无名指和中指夹持在橡皮胶头和玻璃管的连接处，不能用拇指和食指（或中指）夹持，这样可防止胶头脱落。使用时胶头在上，管口在下（防止液体试剂进入胶头而使胶头受腐蚀或将胶头里的杂质带进试液）吸液时，先用大拇指和食指挤压橡皮胶头，赶走滴管中的空气后，再将玻璃尖嘴伸入试剂液中，放开拇指和食指，液体试剂便被吸入，然后将滴管提起。禁止在试剂内挤压胶头，（以免试剂被空气污染而含杂质或将试剂弄混）。吸完液体后，胶头必须向上，不能平放，更不能使玻璃尖嘴的开口向上，以免胶头被腐蚀；也不能把吸完液体后的滴管放在实验桌上，以免玷污滴管。②滴管管口不能伸入受滴容器（防止滴管沾上其他试剂）③用过后应立即洗涤干净并插在洁净的试管内，未经洗涤的滴管严禁吸取别的试剂④滴瓶上的滴管必须与滴瓶配套使用5、水槽：使用范围：用于盛装液体。注意事项：①、不能用火直接加热。②、不能盛放温度过高的水。6、玻璃管使用范围：1、用于插入胶塞中，有时连同乳胶管制成导管，有时直接用玻璃管吹气。2、在做气体、液体的热胀冷缩实验时用到玻璃管。3、直玻璃管可以制作玻璃弯管、玻璃喷嘴。四、度量液体仪器1、粗量仪器(1)量筒主要用途：①粗略量取液体的体积（其精度可达到0.1mL）。②通过量取液体的体积测量固体、气体的体积。使用方法及注意事项：使用量筒时应根据需量取的液体体积，选用能一次量取即可的最小规格的量筒。操作要领是“量液体，筒平稳；口挨口，免外流；改滴加，至刻度；读数时，视线与液面最低处保持水平”。若不慎加入液体的量超过刻度，应手持量筒倒出少量于指定容器中，再用滴管滴至刻度处。出错点：A．手拿着量筒读数；B．读数时有的俯视，有的仰视；C．有的不能依据需量取液体体积选择合适量程的量筒。D．液体加多了，又用滴管向外吸。2、精密度量仪器（1）滴定管（滴定管为一细长的管状容器，一端具有活栓开关，其上具有刻度指示量度。一般在上部的刻度读数较小，靠底部的读数较大。）主要用途：①准确量取一定体积的液体（可精确到0.01mL）。②中和滴定时计量溶液的体积。使用方法及注意事项：①酸式滴定管不能盛放碱性试剂；碱式滴定管不能盛放酸性试剂、具有氧化性的试剂、有机溶剂等。②使用前要检验是否漏水。（2）容量瓶主要用途：配制一定体积浓度准确的溶液（如物质的量浓度溶液）。使用方法及注意事项：①颈部有一环形标线，瓶上标有温度和容器，常用规格有50mL、100mL、250mL、500mL等。②使用前要检验是否漏水。③不用来量取液体的体积。五、计量器具1、托盘天平主要用途：用于粗略称量物质的质量，其精确度可达到0.1g。使用方法及：托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上，游码归零，横梁平衡，左物右砝，先大后小，横梁平衡。具体如下：①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值。注意事项：（1）、使用托盘天平时，被称物体和砝码都应放在托盘中间，一面引起测量误差。（2）、不能使天平超载称量，以免损坏天平。（3）、取放砝码都应用镊子，不要用手直接拿取。（4）、用完后存放在清洁、干燥的地方。2、温度计主要用途：用于测量液体或蒸气的温度。使用方法及注意事项：①应根据测量温度的高低选择适合测量范围的温度计，严禁超量程使用。②测量液体的温度时，温度计的液泡要悬在液体中，不能触及容器的底部或器壁；待示数稳定后再读数；读数时温度计玻璃泡要留在被测液体中，不能取出来读数。③蒸馏实验中，温度计的液泡在蒸馏烧瓶支管口略下部位。④不能将温度计当搅拌棒使用。3、弹簧测力计使用方法①观察它的量程，认清它的分度值，选择合适的弹簧测力计（物重不可以超过量程）②使用前要检查弹簧测力计的指针是否指到零位置.如果没有指在零位置就需要调零，调零一般方法是通过移动指针来调零；再用手轻轻抖动挂钩，确保与外壳无摩擦；并用标准砝码来检查示数是否准确.③被测力的方向应与弹簧测力计轴线方向一致.④读数时，视线要与弹簧测力计示数相平（注意物体不要挂太长时间，否则测力计会损坏）⑤尽量避免弹簧、指针、拉杆与刻度板间的摩擦.3、雨量筒使用范围：测量降水量。注意事项：（l）、雨量器要安在观测场内四周不受容器及障碍物影响的地方，器口距地面70厘米，应保证器口水平。（2）、每天8时、20时进行降水量观测。在炎热干燥的日子，降水停止后即时量取，以免蒸发太多造成降水量不准确。4、太阳高度测量仪使用方法：太阳高度测量仪为学生分组观测太阳高度的仪器。它的构造由金属制的量角器、测量架、垂直线锤、底座等组成，全部零件固定的底座上。（1）、将仪器停放在测量地点，调节底座上的水平螺丝，使重锤线与刻度盘上的竖直上完全重合，仪器保持水平。调好后，将重锤线置于量角器的背后。（2）、让太阳光线穿过测量架的十字线空隙，投影到对面的十字线指示片上，使投影与指示片上的十字完全重合。（3）、观察测量架箭头所指的刻度盘上的度数，即是太阳高度角。（4）、如遇多云天气，投影不清楚，可换聚光透镜将太阳光聚焦在十字线指示片上，以便观察比对。（5）、用这种方法可以观察一天中不同时刻的太阳高度表，也可以观察记录一年中的太阳高度变化。六、其他常用仪器1、酒精灯主要用途：科学实验室中的常用热源。使用方法及注意事项：①盛酒精的量不得超过容积的3/4，也不得少于容积的1/4。②绝对禁止向燃着的酒精灯中添加酒精，以免失火。③熄灭时用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭。④需要获得更高的温度，可使用酒精喷灯。⑤利用酒精灯给试管中的液体加热时，用试管夹夹试管时，要从试管的底部向上套，夹在试管的中上部（距离试管口的三分之一处），利用酒精灯的外焰，先均匀、后局部给试管加热，加热时，大拇指不要接触试管夹的短柄，防止出现意外或紧张时，手指用力，试管夹张开，试管从试管夹中滑落。试管中的液体不要超过试管容积的三分之一，加热时，试管口不要对着自己或别人，以防液体喷出伤人。2、洗气瓶主要用途：用以洗涤气体，除去其中的水分或其他气体杂质。使用方法及注意事项：使用时要注意气体的流向，一般为“长进短出”。瓶内加入的液体试剂量以容积的1/3为宜，不得超过。3、漏斗主要用途：（1）普通漏斗①向小口容器中注入液体。②用于过滤装置中。③用于防倒吸装置中。（2）长颈漏斗①向反应器中注入液体。②组装气体发生装置。（3）分液漏斗①分离互不相溶的液体。②向反应器中滴加液体。③组装气体发生装置。使用方法及注意事项：①不能用火直接加热。②长颈漏斗下端应插入液面以下。③分液漏斗使用前需检验是否漏水。4、玻璃棒主要用途：常用于搅拌、引流，在溶解、稀释、过滤、蒸发、物质的量浓度溶液配制等实验中应用广泛。使用方法及注意事项：搅拌时避免与器壁接触。溶解食盐时搅拌操作正确方法：操作时将烧杯平放在桌面上，先加入固体食盐，然后加入适量水，拿住玻璃棒一端的1/3处，玻璃棒另一端伸至烧杯内液体的中部或沿烧杯内壁，交替按顺时针和逆时针方向做圆周运动，速度不可太快，用力不可大，玻璃棒不能碰撞烧杯内壁发出叮当之声。5、试管夹试管夹使用范围：加热时用于夹试管。使用方法和注意事项（1）用手拿住试管夹的长柄,不要把拇指按在短柄上.（2）应夹在距试管口三分之一处。6、放大镜第一种：将需要进行观察的物体放在一个固定的位置上，再将放大镜靠近物体一侧，然后沿着肉眼与物体之间的直线方向，缓缓地移动放大镜，直至看清楚物体的细微结构为止。第二种：将放大镜放置在一个固定的位置上，再将需要观察的物体放置在放大镜下（靠近放大镜），然后沿着肉眼与放大镜之间的直线方向，缓缓地移动物体，直至看清楚物体的细微结构为止。7、百叶箱使用范围：用来观测空气温度和湿度。注意事项：l百叶箱中不许存放多余的物品，并经常保持箱的清洁。2每年涂油漆一次，防止漆层老化。8、条形磁铁、蹄形磁铁使用范围：有关磁铁的实验。注意事项：（l）、用时轻拿轻放，不可相互撞击或撞击其他硬物。（2）、贮存时应防高温，避免靠近强交变磁场。9、磁针使用范围演示磁铁的南北指向、磁极的相互作用，比较磁铁的磁性强弱注意事项：（l）、避免靠近强磁体，勿使磁针受到剧烈震动或高温。（2）、存放时应将异名磁极成对放置。10、固体体胀演示器使用范围：演示固体热胀冷缩现象。注意事项：防磕碰、防腐蚀。11、叶轮使用范围：供水力、风力实验用。注意事项：防潮、防腐蚀。12、方座支架使用范围：根据实验需要，构成多种形式的支架，以夹住仪器进行实验。注意事项：（l）、根据实验的需要，适当选择、装配部件。（2）、应放置在干燥、通风的仪器架上，以防生锈13、钩码使用范围：适用于做关于力的实验。注意事项：防潮、防锈、防腐蚀。14、试管架使用范围：做使用试管的实验时，插放试管用，也可做存放试管用·注意事项：常用干布擦拭．避免腐蚀，保持干燥。15、两用气筒使用范围：抽气和打气。注意事项：（l）、活塞与气筒壁间加少许机油，使气筒保持良好的气密性和润滑性。（2）、气筒中的油垢要及时清除，勿使油垢粘到气阀上以防橡胶变质，造成气阀失效。（3）、与抽气咀和排气咀配用的橡胶管应选择较硬的，不可用软的。16、光学显微镜的构造及使用方法：使用方法：取镜和安放：①右手握住镜臂，左手托住镜座。②把显微镜放在实验台上，略偏左。安装好目镜和物镜。对光：③转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。④把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，同时右眼要睁开，便于以后同时画图。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。观察：⑤把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。⑥转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。⑦左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物象为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物象更加清晰。使用光学显微镜的注意事项：⑴、取送方法要正确。因为反光镜是通过镜柄插放在镜臂下面的，目镜是插放在镜筒上端的，所以，它们很容易滑落而损坏。在任何情况下，都不能用一只手提着显微镜。⑵、显微镜要放置在实验台略偏左并距桌缘7厘米左右处。偏左是因为我们用左眼注视视野，右眼要睁开，以辅助右手绘图记录。距离7厘米是防止显微镜滑落。⑶、视野明暗的调整：影响视野明暗的因素有-----光源的强弱、光圈的大小、反光镜是平面或凹面。⑷、转换器的使用：不要用手扳着物镜，这样时间长了，容易使物镜镜头松动，改变焦距，影响观察的清晰度。正确的方法是手指握准转换器的边缘进行转动。⑸、对光时要使用低倍物镜，并使物镜与载物台保持2厘米的距离。低倍镜的视野范围比高倍镜的要大，观察同一玻片标本的同一部分时，低倍镜下看到的细胞个数更多些。因此，在低倍镜下便于寻找要观察的目标。⑹、使用高倍镜时，必须先在低倍镜视野中找到要观察的目标，并移动到视野的中央。然后，转动转换器，使高倍镜对准通光孔，再调节细准焦螺旋，即可看清物象。观察完毕，应先移走高倍镜，才能取走玻片标本。注意先放置玻片标本，再对准高倍镜，先移走高倍镜，再取走玻片标本，这样做的目的是防止镜头被玻片标本污染。有的显微镜当直接由低倍转高倍时，高倍物镜镜头要碰到盖玻片，就需要先将镜筒上升，再换高倍物镜，根据上述方法重新调整高倍镜的工作距离。⑺、在看清楚物象时，物镜与标本是有一定距离的，这个距离随物镜的放大倍数不同而变动，所以，通过粗细准焦螺旋来调整镜筒的升降，以带动物镜的升降。粗、细准焦螺旋各旋转一周，可以使镜筒分别移动10毫米和0.1毫米。当使用粗准焦螺旋调整焦距使物象不能再清晰时，才换用细准焦螺旋。当镜筒下降时，一定要用眼睛直接从侧面看着物镜，使镜筒缓缓下降，否则，会砸坏物镜和玻片标本。看清物象时，物镜与盖玻片之间的距离叫做工作距离，一般约2---4毫米。物镜的放大倍数越大，工作距离越小。⑻、显微镜视野中的物象的方向和标本材料的方向是相反的。如果正对着观察者的标本是6，那么视野中看到的将是9，二者在上下左右方向上都是相反的；二者的移动方向也是相反的，如标本向左上方移动时，物象将向右下方移动。⑼、镜头的保养：平时放在显微镜专用的镜头盒内。镜头脏了，必须用专门的擦镜纸擦拭，擦时要顺着一个方向擦。不能用纱布、手帕等物擦拭。⑽、显微镜要观察的材料必须是薄而透明的。⑾、为避免显微镜受潮发霉，镜箱内放有干燥剂。⑿、显微镜使用完毕后的结束工作：①取下玻片标本；②用洁净纱布把显微镜外表擦干净；③转动转换器，把两个物镜镜头偏到通光孔两旁；④转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，恢复原状；⑤把反光镜竖直放置，这样可以减少灰尘落在上面；⑥把显微镜装入镜箱内，将镜箱防回原处；⑦把桌上其他用品按原样摆放整齐，实验桌要保持整洁，干净。七、其他需注意的问题1、药品的取用正确方法：A．取用粉末状或细粒状固体，通常用药匙或纸槽。操作时，做到“一送、二竖、三弹”。（即药品平送入试管底部，试管竖直起来，手指轻弹药匙柄或纸槽。）使药品全部落入试管底。B．取用块状或大颗粒状固体常用镊子（镊子的用法），操作要领是“一横、二放、三慢竖”。即向试管里加块状药品时，应先把试管横放，把药品放入试管口后，再把试管慢慢地竖起来，使药品沿着管壁缓缓滑到试管底部。C．使用细口瓶倾倒液体药品，操作要领是“一放、二向、三挨、四流”。即先拿下试剂瓶塞倒放在桌面上，然后拿起瓶子，瓶上标签向着手心，瓶口紧挨着试管口，让液体沿试管内壁慢慢地流入试管底部。出错点：A。取粉末状药品，由于药匙大，加药品时不能深入容器内致使洒落或粘附容器内壁，而不知用V形纸槽代替药匙送药品入容器内。B．倾倒液体药品时，试管没有倾斜，瓶塞没有倒放，试剂瓶口没紧挨接受器口致使药品外流，标签没向着手心，造成标签被腐蚀。2、振荡盛有液体的试管正确方法：手指应“三指握两指拳”，握持试管中上部，这样留出试管中下部便于观察试管内部的实验现象。振荡试管时，用手腕力量摆动，手臂不摇，试管底部划弧线运动，使管内溶液发生振荡，不可上下颠，以防液体溅出。出错点：手握试管中部或中下部抖动3、玻璃仪器的洗涤正确方法：首先选择与试管相匹配的试管刷，用试管刷先在试管外部量取合适的长度（以不触及试管底部为宜），然后用大拇指掐住试管刷固定，再采用抽拉或转动的方式洗刷试管，这样，可以防止因用力过猛而捅漏试管。如遇有不易洗刷的试管，可采用特殊的洗涤液，如酸液、碱液等，最后用清水冲洗，直到试管上附着的小水滴分布很均匀，即不成股流下，也不凝聚成水珠，方为洗涤干净。出错点：用试管刷在试管中随意刷洗。4、过滤操作正确方法：将滤纸贴在漏斗壁上时，应用手指压住滤纸，用水润湿，使滤纸紧贴在漏斗壁上，赶走滤纸和漏斗壁之间的气泡，以利于提高过滤速度。过滤操作要求做到"一贴二低三靠"。一贴：滤纸紧贴漏斗壁。二低：滤纸上沿低于漏斗口，溶液液面低于滤纸上沿。三靠：漏斗颈下端紧靠承接滤液的烧杯的内壁，引流的玻璃棒下端轻靠滤纸三层一侧；盛待过滤液体的烧杯的尖嘴部分靠在玻璃棒的中下部。手应持玻璃棒的中上部。出错点：滤纸与漏斗壁之间留有气泡，影响过滤速度；手持玻璃捧的位置太靠上或太靠下；玻璃捧下端靠在滤纸上时：一是没轻靠在滤纸的三层部位，二是用力过大致使漏斗倾斜；盛放待过滤液的烧坏的尖嘴部位靠在了玻璃捧的中部甚至中上部。5、仪器的连接正确方法：左手持玻璃管或试管等玻璃仪器，右手拿乳胶管或胶塞等，先将其润湿，然后稍稍用力转动，使其顺利插入。将橡皮塞塞进试管口时，应慢慢转动塞子使其塞紧。塞子大小以塞进管口的部分为塞子的1/3为合适。拆时应按与安装时的相反方向稍用力转动拨出。出错点：把玻璃管使劲往橡皮塞或胶皮管中按；拆的时候使劲拉；手握弯管处使劲用力将管折断，手被刺破。6、装置气密性的检查正确方法：导管一端先放入水中，然后用手贴住容器加温，由于容器里的空气受热膨胀，导管口就有气泡逸出，把手松开降温一会儿，水就沿导管上升，形成一段水柱。这表明装置的气密性良好。观察导管口不冒出气泡，情况有二：一是用手握持容器时间过长，气体热胀到一定程度后不再膨胀，并不是漏气所致。应把橡皮塞取下，将试管稍冷却一下重新检验。二是装置漏气。先从装置连接处查找原因，然后考虑连接顺序是否正确。（思考：为什么用手贴住容器加温，而不用酒精灯加热呢？）出错点：操作顺序颠倒（手先握住试管壁，后把试管浸入水中）；装置漏气或导管口没有气泡冒出，不知从何处入手查找原因。7、气体的收集正确方法：应将集气瓶中的水注满，用毛玻璃片从集气瓶口的一端向另一端轻推，观察集气瓶中不能留有气泡，然后将集气瓶倒置在水槽中，等导气管中有连续气泡冒出时再开始收集气体。出错点：集气瓶中的水没有注满就收集及见泡就收。小学科学部分实验仪器的使用方法及实验操作过程温度计的使用方法方法一1、测量前，观察所要使用的温度计，了解它的量程（测量范围）和分度值（每一小格对应的温度值）；2、测量时使温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触（要浸没在被测液体中）；3、待示数稳定后再读数；4、读数时温度计玻璃泡要留在被测液体中，不能取出来读数。方法二1在测量之前要先估计被测液体的温度；2根据估计的温度选用量程合适的温度计。3温度计的玻璃泡要全部浸没在待测液体中，但不要碰到容器底和容器壁。4玻璃泡全部浸没在待测液体中要稍候一会儿。等它的示数稳定后再读数。5读数时，玻璃泡要继续留在被测量液体中。6视线要与温度计中液柱的上表面相平。正确记录测量结果要有数字和单位。酒精灯的使用方法使用酒精灯时，先要检查灯芯，如果灯芯顶端不平或已烧焦，需要剪去少许使其平整，然后检查灯里有无酒精，灯里酒精的体积应大于酒精灯容积的1／4，少于2／3。在使用酒精灯时，应注意，绝对禁止用酒精灯引烧另一盏酒精灯，而应用燃着的火柴或木条来引燃；用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹灭，否则可能将火焰沿灯颈压入灯内，引起着火或爆炸。不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立即用湿抹布扑盖。胶头滴管滴瓶的构造与使用方法1.先排空再吸液；2.悬空垂直放在试管口上方,以免污染滴管；3.吸取液体后,应保持胶头在上,防止液体倒流,污染试剂或腐蚀胶头；4.胶头用后应立即清洗干净,再去吸取其他药品,防止交叉污染.出错点：中指与无名指没夹住橡皮胶头和玻璃管的连接处；将滴管尖嘴伸入接受器口内。正确方法：夹持时：用无名指和中指夹持在橡皮胶头和玻璃管的连接处，不能用拇指和食指（或中指）夹持，这样可防止胶头脱落。吸液时：先用大拇指和食指挤压橡皮胶头，赶走滴管中的空气后，再将玻璃尖嘴伸入试剂液中，放开拇指和食指，液体试剂便被吸入，然后将滴管提起。禁止在试剂内挤压胶头，以免试剂被空气污染而含杂质。吸完液体后，胶头必须向上，不能平放，更不能使玻璃尖嘴的开口向上，以免胶头被腐蚀；也不能把吸完液体后的滴管放在实验桌上，以免沾污滴管。试管的使用方法方法一普通试管的规格以外径（mm）×长度（mm）表示，如5×150、18×180、25×200等。离心试管以容量毫升数表示。主要用途：普通试管用作少量试剂的反应容器、收集少量气体、装配小型气体发生器。使用注意事项：普通试管可以直接加热。装溶液时不超过试管容量的1/2，加热时不超过试管的1/3。加热时必须用试管夹，夹在接近试管口部位。加热时先使试管均匀受热，然后在试管底部加热，并不断移动试管。这时应将试管倾斜约45°，管口不要对着有人的方向方法二1.普通试管可以直接加热，加热前先将试管外壁水擦干。2.装溶液时不超过试管容量的1/2，加热时不超过试管的1/3。3.加热时须用试管夹，试管夹从试管底部向试管口套进，取的时候也从试管下部取出，夹在试管口中上部（接近试管口1/3）。4.加热时先使试管均匀受热，然后在试管底部集中加热，并不断移动试管。试管应倾斜约45°，管口不要对着自己或他人。5.向试管中倾倒液体，每次只能拿一个试管，但几个试管对比时，可以几个同时拿在手里（用大拇指和手掌）。6.振荡试管时，拇食中三个手指拿住试管，手腕使劲而不是摆臂，用力振荡。试管里的液体受离心力，不会飞溅出来。7.加热完的试管不能马上放入试管架，防止烫坏试管架。8.清洗试管可以直接用清水振荡，也可以用试管刷。如果有必要须沾洗衣粉来刷。根据实验所用的药品，也可以选用酸、碱、酸性重铬酸钾洗液来清洗。清洗后的试管，内壁不应挂有水珠。出错点：用手一把抓或将无名指和小指伸展开；位置靠上或靠下。正确方法：“三指握两指拳”。即大拇指、食指、中指握住试管，无名指和小指握成拳，和拿毛笔写字有点相似。手指握在试管中上部。振荡盛有液体的试管出错点：手握试管中部或中下部抖动。正确方法：手指应"三握两拳"，握持试管中上部，这样留出试管中下部便于观察试管内部的实验现象。振荡试管时，用手腕力量摆动，手臂不摇，试管底部划弧线运动，使管内溶液发生振荡，不可上下颠，以防液体溅出。试管夹的使用方法用手拿住试管夹的长柄,不要把拇指按在短柄上.量筒的使用方法要看清凹液面和量程不能用量筒配制溶液或进行化学反应。不能加热，也不能盛装热溶液以免炸裂量取液体时应在室温下进行。读数时，视线应与液凹液面最低点水平相切。量取已知体积的液体，应选择比已知体积稍大的量筒，否则会造成误差过大。如量取15mL的液体，应选用容量为20mL的量筒，不能选用容量为50mL或100mL的量筒。出错点：A．手拿着量筒读数；B．读数时有的俯视，有的仰视；C．有的不能依据需量取液体体积选择合适量程的量筒。D．液体加多了，又用滴管向外吸。正确方法：使用量筒时应根据需量取的液体体积，选用能一次量取即可的最小规格的量筒。操作要领是"量液体，筒平稳；口挨口，免外流；改滴加，至刻度；读数时，视线与液面最低处保持水平"。若不慎加入液体的量超过刻度，应手持量筒倒出少量于指定容器中，再用滴管滴至刻度处。弹簧测力计使用方法1、被测物体重力不能超过弹簧测力计的量程；2、读数时，视线应垂直于刻度；3、在测量前，应先调零；4、不用刻度已被损坏的弹簧测力计；5、待示数稳定后才读数。6、如果是测摩擦力，要匀速拉动弹簧测力计。天平的使用方法①放：把天平放在水平桌面上；②调：先调节游码至标尺的零刻线，然后调节横梁两端的平衡螺母，直至横梁平衡；③测：把物体放在天平的左盘里，向右盘里加减法码，直至天平平衡；④读：读数时，除加砝码的总质量外，千万别忘了还要加上游码对应的质量数。这样，使用天平时左侧的托盘上应放待测物质，右侧的托盘上应放砝码。这样符合使用习惯。砝码加游码读数之和就是待测物质的质量。如果右侧的托盘上放待测物质，左侧的托盘上放砝码，那么，砝码质量和减去游码读数得到的差就是待测物质的质量。这虽然不符合课本上的规定，也不符合使用习惯，但是并没有原理上的错误。以上是指托盘天平，物理天平的使用方法如上面的相同，只是没有游码。出错点：A．直接用手拨游码；B．托盘上不放或少放纸片；C．药品放错托盘；D．在托盘上放多了药品取出又放回原瓶；E．称量完毕忘记把游码拨回零点。正确方法：正确操作要领是“托盘天平称量前，先把游码拨零点，观察天平是否平；不平应把螺母旋；相同纸片放两边，潮、腐药品皿盛放，左放称物右放码，镊子先夹质量大；最后游码来替补，称量完毕作记录，砝码回盒游码零，希望大家要记住”。使用时还应注意：A移动游码时要左手扶住标尺左端，右手用镊子轻轻拨动游码；B。若称取一定质量的固体粉末时，右盘中放入一定质量的砝码，不足用游码补充。质量确定好后，在左盘中放入固体物质，往往在接近平衡时加入药品的量难以掌握，这时应用右手握持盛有药品的药匙，用左手掌轻碰右手手腕，使少量固体溅落在左盘里逐渐达到平衡。若不慎在托盘上放多了药品，取出后不要放回原瓶，要放在指定的容器中。放大镜的使用方法放大镜(英文名称：magnifier)：用来观察物体细节的简单目视光学器件，是焦距比眼的明视距离小得多的会聚透镜。物体在人眼视网膜上所成像的大小正比于物对眼所张的角(视角)。视角愈大，像也愈大，愈能分辨物的细节。移近物体可增大视角，但受到眼睛调焦能力的限制。使用放大镜，令其紧靠眼睛，并把物放在它的焦点以内，成一正立虚像。放大镜的作用是放大视角。石棉网石棉网是用于烧煮液体时架在酒精灯上的三脚架上的铁丝网.它是由二片铁丝网夹着一张石棉水浸泡后晾干的棉布做的。火焰长时间集中在容器的某个地点,最终会使容器爆裂.用了石棉网,火焰的热量会分散到容器的每个角落,长时间烧容器也不会爆裂.因为石棉不是可燃性物质,铁丝可将火焰的热量分散到空气里,传到容器上方,热量均匀它是科学家们常用的化学器械。"烧瓶烧瓶通常具有圆肚细颈的外观，与烧杯明显地不同。它的窄口是用来防止溶液溅出或是减少溶液的蒸发，并可配合橡皮塞的使用，来连接其它的玻璃器材。当溶液需要长时间的反应或是加热回流时，一般都会选择使用烧瓶作为容器。烧瓶的开口没有像烧杯般的突出缺口，倾倒溶液时更易沿外壁流下，所以通常都会用玻棒轻触瓶口以防止溶液沿外壁流下。烧瓶因瓶口很窄，不适用玻棒搅拌，若需要搅拌时，可以手握瓶口微转手腕即可顺利搅拌均匀。若加热回流时，则可於瓶内放入磁搅拌子，以加热搅拌器加以搅拌。烧瓶随著其外观的不同可分平底烧瓶和圆底烧瓶两种。左上图为一平底烧瓶，右上图则为一圆底烧瓶。通常平底烧瓶用在室温下的反应，而圆底烧瓶则用在较高温的反应。这是因为圆底烧瓶的玻璃厚薄较均匀，可承受较大的温度变化。主要用途：(1)液体和固体或液体间的反应器．(2)装配气体反应发生器(常温、加热)．(3)蒸馏或分馏液体(用带支管烧瓶又称蒸馏烧瓶)．使用注意事项：(1)注入的液体不超过其容积的2/3．(2)加热时使用石棉网，使均匀受热．(3)蒸馏或分馏要与"胶塞、导管、冷凝器等配套使用．"锥形瓶硬质玻璃制成的纵剖面呈三角形状的滴定反应器。口小、底大，有利于滴定过程进行振荡时，反应充分而液体不易溅出。该容器可以在水浴或电炉上加热。锥形瓶为平底窄口的锥形容器,一般皆使用于滴定实验中。为了防止滴定液下滴时会溅出瓶外,造成实验的误差，再将瓶子放在磁搅拌器上搅拌。也可以用手握住瓶颈以手腕晃动，即可顺利的搅拌均匀。锥瓶亦可用与普通实验中，制取气体或作为反应容器。其锥形结构相对稳定，不会倾倒。规格：以毫升计。5ml-2L用途：盛装反应物，定量分析。注意事项：(1)注入的液体最好不超过其容积的1/2，过多容易造成喷溅(2)加热时使用石棉网（电炉加热除外）(3)烧杯外部要擦干后再加热。集气瓶一种广口玻璃容器，瓶口平面磨砂，能跟毛玻璃保持严密接触，不易漏气，用于收集气体、装配洗气瓶和进行物质跟气体之间的反应。使用注意事项：不能用于加热，如果物质与气体是放热反应，集气瓶内应放点水或铺一层砂。"广口瓶广口瓶是用于盛放固体试剂的玻璃容器，有透明和棕色两种，棕色瓶用于盛放需避光保存的试剂。使用注意事项：不能用于加热。取用试剂时，瓶塞要倒放在桌上，用后加塞塞紧，必要时密封。由于瓶口内侧磨砂，跟玻璃磨砂塞配套，因而玻璃塞的广口瓶不能盛放强碱性试剂。如果盛放碱性试剂，要改用橡皮塞。"酒精喷灯学校实验室用的座式酒精喷灯，由灯管、空气调节器、引火碗、螺旋盖、贮酒精罐等部分构成。火焰温度在800℃左右，最高可达1000【使用】1.旋开加注酒精的螺旋盖，通过漏斗把酒精倒入贮酒精罐。为了安全，酒精的量不可超过罐内容积的80%（约200毫升）。随即将盖旋紧，避免漏气。然后把灯身倾斜70度，使灯管内的灯芯沾湿，以免灯芯烧焦。2.灯管内的酒精蒸气喷口直径为0.55毫米，容易被灰粒等堵塞，堵塞后就不能引燃，所以每次使用前要检查喷口，如发现堵塞，就应该用通针或细钢针把喷口刺通。3.在引火碗内注2/3容量的酒精，用火柴把酒精点燃，对灯管加热（此时要转动空气调节器把入气孔调到最小），待酒精气化，从喷口喷出时，引火碗内燃烧的火焰便可把喷出的酒精蒸气点燃。如不能点燃，也可用火柴来点燃。4.当喷口火焰点燃后，再调节空气量，使火焰达到所需的温度。在一般情况下，进入的空气越多，也就是氧气越多，火焰温度越高。5.熄灭喷灯，可用事先准备的废木板平压灯管上口，火焰即可熄灭，然后垫着布旋松螺旋盖（以免烫伤），使罐内温度较高的酒精蒸气逸出。【注意】1.喷灯工作时，灯座下绝不能有任何热源，环境温度一般应在35℃小学科学部分实验仪器的使用方法及实验操作过程21、给物质加热酒精灯灯焰分外焰、内焰、焰心三部分，在给物质加热时，应用外焰加热，因为外焰温度最高。注意：1）．在用酒精灯加热可以用试管、烧瓶、烧杯、蒸发皿来给液体加热，在加热固体时可用干燥的试管、蒸发皿等，有些仪器如集气瓶、量筒、漏斗等不允许用酒精灯加热。（烧杯不可直接放在火焰上加热）2）．如果被加热的玻璃容器外壁有水，应在加热前擦拭干净，然后加热，以免容器炸裂。3）．加热的时候，不要使玻璃容器的底部跟灯芯接触，也不要离得很远，距离过近或过远都会影响加热效果，烧得很热的玻璃容器，不要立即用冷水冲洗，否则可能破裂，也不要立即放在实验台上，以免烫坏实验台。4）．给试管里的固体加热，应行进行预热，预热的方法是：在火焰上来回移动试管，对已固定的试管，可移动酒精灯，待试管均匀受热后，再把灯焰固定在放固体的部位加热。5）．给试管里的液体加热，也要进行预热。同时注意液体体积最好不要超过试管体积1／3，加热时，使试管斜一定角度（45°左右），在加热时要不时地移动试管，为避免试管里的液体沸腾喷出伤人，加热时切不可将试管口朝着自己和有人的方向，试管夹应夹在试管的中上部，手应该持试管夹的长柄部分，以免大拇指将短柄按下，造成试管脱落。6)特别注意在夹持时应该从试管底部往上套，撤除时也应该由试管底部撤出。分无柄蒸发皿和有柄蒸发皿两种，规格以直径表示，有60~150mm等多种。2、蒸发液体、浓缩溶液或干燥固体物质使用注意事项：能耐高温，但不能骤冷，液体量多时可直接在火焰上加热蒸发。液体量少或粘稠时，要隔着石棉网加热。3、溶解食盐时搅拌操作出错点：A．溶解食盐使用玻璃棒搅拌过程中发出叮当之声；B．玻璃棒在液体中上部搅拌。正确方法：操作时将烧杯平放在桌面上，先加入固体食盐，然后加入适量水，拿住玻璃棒一端的1/3处，玻璃棒另一端伸至烧杯内液体的中部或沿烧杯内壁，交替按顺时针和逆时针方向做园周运动，速率不可太快，用力不可大，玻璃棒不能碰撞烧杯内壁发出叮当之声。4、过滤操作出错点：漏纸与漏斗壁之间留有气泡，影响过滤速度；手持玻璃捧的位置太靠上或太靠下；玻璃捧下端靠在滤纸上时：一是没轻靠在滤纸的三层部位，二是用力过大致使漏斗倾斜；盛放待过滤液的烧坏的尖嘴部位靠在了玻璃捧的中部甚至中上部。正确方法：将滤纸贴在漏斗壁上时，应用手指压住滤纸，用水润湿，使滤纸紧贴在漏斗壁上，赶走滤纸和漏斗壁之间的气泡，以利于提高过滤速度。过滤操作要求做到"一贴二低三靠"。一贴：滤纸紧贴漏斗壁。二低：滤纸上沿低于漏斗口，溶液液面低于滤纸上沿。三靠：漏斗颈下端紧靠承接滤液的烧杯的内壁，引流的玻璃棒下端轻靠滤纸三层一侧；盛待过滤的烧杯的嘴部靠在玻璃棒的中下部。应手持玻璃棒中上部。5、仪器的连接出错点：把玻璃管使劲往橡皮塞或胶皮管中按；拆的时候使劲拉；手握弯管处使劲用力将管折断，手被刺破。正确方法："左手持口大，右手持插入，先润湿，稍用力转动插入就可以"。即左手持口大的仪器，右手握在靠近待插入仪器的那部分，先将其润湿，然后稍稍用力转动，使其插入。将橡皮塞塞进试管口时，应慢慢转动塞子使其塞紧。塞子大小以塞进管口的部分为塞子的1/3为合适。拆时应按与安装时的相反方向稍用力转动拨出。6、装置气密性的检查出错点：操作顺序颠倒（先握试管壁，后把试管浸入水中）；装置漏气或导管口不冒气泡，不知从何处入手查找原因。正确方法：导管一端先放入水中，然后用手贴住容器加温，由于容器里的空气受热膨胀，导管口就有气泡逸出，把手松开降温一会儿，水就沿导管上升，形成一段水柱。这表明装置的气密性良好。观察导管口不冒气泡，情况有二：一是用手握持容器时间过长，气体热胀到一定程度后不再膨胀，并不是漏气所致。应把橡皮塞取下，将试管稍冷却一下重新检验。二是装置漏气。先从装置连接处查找原因，然后考虑连接顺序是否正确。7、制取二氧化碳的方法制取二氧化碳的装置,检查气密性的方法组装仪器后将导管另一头没入盛有水的水槽中，用手握住试管，导管口有气泡冒出，手离开试管，导管中有一段水柱上升，则证明装置气密性良好。制取CO2装置：广口瓶、长颈漏斗、集气瓶。药品：大理石（或石灰石）、稀盐酸。原理：强酸置弱酸收集方法：向上排空气法实验室制二氧碳，大理石与稀盐酸。两种苏打皆不用，速度太快控制难。不用硫酸代盐酸，钙盐不如镁盐廉。硝酸见光易分解，鉴别火柴不能燃。解释：1、球斗容器导气管："球斗"指球形漏斗。这句的意思是说明了制取氢气用启普发生器的三大主要部件：球形漏斗、容器、导气管[联想：（1）在用启普发生器制气体时，药品的加入方法是：固体物质由插导气管的口子加入，液体物质由球形漏斗加入，废液从容器底部放出；（2）用启普发生器制取气体的条件是：不需加热，必须是一种固体同一种液体反应，反应程度要缓和且放热量少；（3）硫化氢和二氧化碳的制取也用启普发生器]。2、酸中常加硫酸铜：意思是说在制取氢气的稀硫酸或稀盐酸中常加少量的硫酸铜溶液[联想：制取氢气若只用纯锌粒，则反应速度较慢，为了加快锌粒与酸液的反应速度，在制取氢气的酸液里预先加少量的硫酸铜溶液，这是因为锌能置换出硫酸铜中的铜Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu，置换出来的铜疏松地附着在锌粒的表面上，形成了许许多多的Cu-Zn原电池，从而使反应速度大大加快。]。3、关闭活塞查密性：意思是说在加入药品之前，应该首先检查启普发生器的气密性。方法是：关闭导气管的活塞，从球形漏斗中加入适量的水，仔细观察液面的位置，如果液面的位置保持不变，即说明启普发生器的气密性较好，然后将水从底部放出。4、检纯谛听爆鸣声：意思是说点燃氢气之前，务必首先检验氢气的纯度（若不纯即点燃则有爆炸的危险）方法是：用小试管收集氢气，然后用拇指堵住试管口（注意管口始终要朝下），移近酒精灯的火焰，然后迅速放开手指，如果听到尖锐的爆鸣声，则说明氢气不纯，应该继续重复上面的操作，直到无爆鸣声（只听到"噗"的一声）为止[联想：点燃甲烷时也必须检验纯度，方法相同。]制取氢气装置：启普发生器、大试管、长颈漏斗、集气瓶、水槽、带橡皮塞的导管、酒精灯、小试管药品：除Na,K,Ca外的相对活泼的金属，稀HCL或稀H2SO4（不可以用HNO3）原理：用活泼金属置换出H2收集方法：排水或向下排空气制取氧气方法一装置：铁架台（含铁夹）、大试管、集气瓶、玻璃片、带导管的橡皮塞、水槽（有水）酒精灯。药品：氯酸钾和二氧化锰（或高锰酸钾）。原理：2KCLO3=2KCL+3O2收集方法：排水法（因为O2的密度和空气差不多，所以不能用排空气法）注意事项:1.分液漏斗可以用长颈漏斗替代，但其下端应深入液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗中逸出。2.气密性检查。将止水夹关闭，打开分液漏斗活塞，向漏斗中加水，水面不持续下降说明气密性良好。3.装药品时，先装固体后装液体。(不好意思，方程式你自己转换成字母的，电脑上不好打）原理：大理石（碳酸钙）+稀盐酸===氯化钙+水+二氧化碳注意事项，先装大理石，后加稀盐酸，组装仪器时长颈漏斗下端管口要深入液面以下，用向下排空气发收集时，导管应伸入集气瓶底，验满时应将燃着的木条放在集气瓶口处。水通电后分解成氢气和氧气注意验纯时，用大拇指按住瓶口，移至酒精灯上方，将大拇指移开一点，如果发出噗噗声，则纯净。如发出较大声响或报鸣声，则不纯。总之这些实验的过程都是，组装仪器，检查气密性，装药品，收集，验满。方法二实验先查气密性，受热均匀试管倾。收集常用排水法，先撤导管后移灯。解释：1、实验先查气密性，受热均匀试管倾。"试管倾"的意思是说，安装大试管时，应使试管略微倾斜，即要使试管口低于试管底，这样可以防止加热时药品所含有的少量水分变成水蒸气，到管口处冷凝成水滴而倒流，致使试管破裂。"受热均匀"的意思是说加热试管时必须使试管均匀受热（联想：方法是刚开始加热时，要用手拿酒精灯，来回移动，等试管受热均匀后再固定加热，这样可以防止因试管局部受热而炸裂）。2、收集常用排水法：意思是说收集氧气时要用排水集气法收集（联想：收集某气体若既能用排水法，也能用排气法，则一般选用排水法。因为排水法比排气法收集到的气体的纯度高。氧气比空气重，虽然可以用向上排气法，但是不如用排水法好）。3、先撤导管后移灯。意思是说在停止制氧气时，务必先把导气管从水槽中撤出，然后再移去酒精灯（联想：如果先撤去酒精灯，则因试管内温度降低，气压减小，水就会沿导管吸到热的试管里，致使试管因急剧冷却而破裂）。8、药品的取用出错点：A。取粉末状药品，由于药匙大，加药品时不能深入容器内致使洒落或粘附容器内壁，而不知用V形纸槽代替药匙送药品入容器内。B．倾倒液体药品时，试剂瓶口没紧挨接受器口致使药品外流，标签没向着手心，造成标签被腐蚀。正确方法：A．取用粉末状或细粒状固体，通常用药匙或纸槽。操作时，做到“一送、二竖、三弹”。（即药品平送入试管底部，试管竖直起来，手指轻弹药匙柄或纸槽。）使药品全部落入试管底。B．取用块状或大颗粒状固体常用镊子，操作要领是"一横、二放、三慢竖。"即向试管里加块状药品时，应先把试管横放，把药品放入试管口后，再把试管慢慢地竖起来，使药品沿着管壁缓缓滑到试管底部。C．使用细口瓶倾倒液体药品，操作要领是“一放、二向、三挨、四流”。即先拿下试剂瓶塞倒放在桌面上，然后拿起瓶子，瓶上标签向着手心，瓶口紧挨着试管口，让液体沿试管内壁慢慢地流入试管底部。9、滑轮组的组装滑轮组滑轮组是由若干个定滑轮和动滑轮匹配而成，可以达到既省力又改变力作用方向的目的。使用中，省力多少和绳子的绕法，决定于滑轮组的使用效果。动滑轮被两根绳子承担，即每根绳承担物体和动滑轮力就是物体和动滑轮总重的几分之一。原则是：n为奇数时，绳子从动滑轮为起始。用一个动滑轮时有三段绳子承担，其后每增加一个动滑轮增加二段绳子。如：n=5，则需两个动滑轮（3+2）。n为偶数时，绳子从定滑轮为起始，这时所有动滑轮都只用两段绳子承担。如：n=4，则需两个动滑轮（2+2）。其次，按要求确定定滑轮个数，原则是：一个动滑轮一般配一个定滑轮。力作用方向不要求改变时，偶数段绳子可减少一个定滑轮；要改变力作用方向，需增加一个定滑轮。综上所说，滑轮组设计原则可归纳为：奇动偶定；一动配一定，偶数减一定，变向加一定。对于饶绳方法,有一点切记:绳不可相交.其实饶绳难的就数滑轮组,只要掌握了要决,那就一点不难.滑轮组在饶线时如果动滑轮少那么要先从定滑轮饶起;反之定滑轮少,那么要先从动滑轮饶起;如果一样多的话还是要先绕动滑轮.这是最基本的方法。10、凸透镜的焦距是否与凸透镜的凹凸程度有关实验提供如下器材：①3个凹凸程度不同的凸透镜②光具座③蜡烛④光屏⑤刻度尺⑥火柴⑦（已对好平行光）手电筒⑧量角器步骤1,光具座放好在桌面上,按顺序固定好蜡烛,凸透镜,光屏的位置.并调节好烛焰中心,凸透镜中心,光屏中心在同一高度.2,点燃蜡烛,把蜡烛移到最左端,光屏移到最右端，再把凸透镜往光屏方向移动，直到在光屏上得到一个亮点，为焦点，并测出两点到凸透镜中心的距离为焦距，记为f3，把凸透镜移到中间，并移动蜡烛和光屏1）把蜡烛移到两倍焦距之外，移动光屏位置，直到找到一个清晰的象，并记录象距和象的特点。2）把蜡烛移到两倍焦距和一倍焦距之间，移动光屏位置，直到找到一个清晰的象，并记录象距和象的特点。3）把蜡烛移到一倍焦距之内，移动光屏位置，试试能否找到一个清晰的象，如果不能，则从光屏一则，对着凸透镜看，能否找到一个象，并记录象距和象的特点。4，设计表格5，整理实验仪器。6，实验分析数据，得出结论，交流探讨。注意事项：1，蜡烛,凸透镜,光屏的位置，凸透镜应该在当中，2，烛焰中心,凸透镜中心,光屏中心在同一高度3，移动时小心点，不要把蜡烛油滴到光具座上，以免影响下次实验。4，实验完成一个步骤，马上记录数据。以免遗忘了。5,不能忘了整理啊11、小孔成像实验实验步骤：1、将点燃的蜡烛、开有小孔的纸板、光屏三者放在一支线上2、前后移动光屏，观察，并记录所成像的大小、虚实、正反。结果：通过小孔成的像是倒立的实像，大小与光屏的距离有关。结论：光在同种均匀介质中沿直线传播。12、如何证明大气中有水的实验1制作一个完全封闭的玻璃箱2将封闭玻璃箱放在冰箱中降温3当温度下降到一定程度后观察现象：箱内壁有水珠出现现象分析：箱内只有空气，出现的水珠为空气中水蒸气凝结形成结论：空气中含有水蒸气13、用实验证明沉在水底的物体也收到水的浮力用弹簧秤，在秤钩上吊细线，细线下连接一可以沉在水底的物体，例如铁块。读出弹簧秤读数，在将物体浸没在水中，再读出弹簧秤读数，你会发现弹簧秤读数减小了。小学科学三（上）实验目录序号课题实验名称器材准备类型实验时间1我的大树树皮拓片白纸、蜡笔、C2测量树径卷尺、绳子B3各种各样的叶叶颜色形状大小观察各种叶子C4一片完整的叶叶的结构观察各种各样的叶、放大镜C5拓印一片叶叶子、白纸、水粉画颜料C6蜗牛蜗牛的身体、壳的观察蜗牛、放大镜B7蜗牛吃食的观察蜗牛、菜叶、水果、饼干等B8蜗牛运动、痕迹的观察蜗牛、玻璃片、线B9蜗牛赛跑蜗牛、线、画有同心圆的纸B10蜗牛和蝗虫比较蜗牛和蝗虫的身体蜗牛、蝗虫（蚱蜢）B11测量蝗虫的身长和展翅长度蝗虫（蚱蜢）、直尺B12测量蜗牛壳的高度和体重蜗牛、直尺、天平B13蚂蚁观察蚂蚁蚂蚁、放大镜、观察盒、盆、泡沫塑料块、小硬纸片B14观察我们的身体寻找心脏的位置两端空的纸筒C15我们在生长测肺活量大塑料瓶（2000毫升）、水盆、软管（直径20毫米以上）C16测量身高、体重卷尺、体重秤C17测每分钟的心跳和呼吸钟表C18观察手关节和皱褶的功能胶带、顶针箍（塑料管）C19奇妙的指纹拓印指纹印泥、绘画铅笔、透明胶带、水彩笔、放大镜C20一杯水的观察观察杯中的水白色透明杯、水B21用比较的方法观察水带盖的瓶子、杯子、水、植物油B22观察水的形状各种形状的容器、水B23水平面的观察带盖的瓶子、各种盛水的容器、水B24各种各样的液体沙和水的比较沙、水、透明杯、盆子B25水和植物油的比较水、植物油、瓶子、B26常见液体的观察酱油、醋、白酒等常见液体、容器B27比较水的多少多种方法比较不同容器里水的多少3个大小不同的瓶子、各种大小不同的容器B28用量筒测量已知里水的多少量筒、杯子、瓶子、盆子等容器、水B29纸的观察观察纸的纤维纸样、放大镜C30我来造一张纸造一张纸纸巾、塑料杯、筷子、水、棉布、毛巾B31研究不同用途的纸纸的吸水性比较不同类型的纸、玻璃板、滴管、杯子、水B32纸的承受拉伸性能的比较相同宽度的各种纸条B33纸的承受弯曲性能的比较相同宽度的各种纸条、回形针B34做一辆纸车做一辆纸车硬纸、剪刀、双面胶、直尺C35稻谷的观察稻谷特征的观察稻谷、玉米、豆子、花生米、放大镜B36糙米和食用大米的比较糙米、食用大米、放大镜B37加工精米糙米C38大米的观察比较不同品种的米粳米、籼米、糯米、杂交米、放大镜C39一小袋米的观察一小袋米、放大镜C40米饭的观察观察米饭和米粒米饭、米粒、放大镜B41观察米饭的味道米饭C42淀粉的观察淀粉糊与碘酒的作用淀粉、金属汤匙、蜡烛、碘酒、滴管、筷子B43寻找淀粉的踪迹碘酒与淀粉、滑石粉混合物的实验淀粉、滑石粉、汤匙、碘酒、滴管、牙签、盘子B44检测事物中的淀粉碘酒、滴管、各种食物B45淀粉消失了碘酒、滴管、淀粉糊、小药瓶A注：A、为演示实验；B、为分组实验；C、为个人实验。小学科学三年级（下册）实验目录序号

课

题

实践活动名称

实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图）

实验

类别

1

植物新生命的开始

观察种子

凤仙花等植物种子、放大镜等

A

2

种植我们的植物

凤仙花植株的观察

凤仙花植株、放大镜等

A

3

我们先看到了根

种子发芽

豆类种子、水、杯子

A

4

研究根的作用

凤仙花植株、试管、植物油等

B

5

种子变成了幼苗

凤仙花植株一生的观察

凤仙花植株、记录表等

D

6

茎越长越高

茎的作用

植物的茎、红水等

B

7

开花了！结果了

观察花

凤仙花、放大镜等

A

8

我们的大丰收

观察凤仙花种子

凤仙花种子、放大镜

A

9

整理凤仙花生长数据

相关资料、统计图表

A

10

蚕卵里孵出的新生命

观察蚕卵

放大镜、蚕卵

A

11

观察和测量蚕宝宝

放大镜、蚁蚕、桑叶、尺

A

12

蚕的生长变化

观察蚕宝宝的身体

放大镜、蚕宝宝、桑叶等

A

13

蚕变了新模样

观察蚕茧

放大镜、蚕茧、蚕蛹等

A

14

蛹变成了什么

观察蚕蛾

放大镜、蚕茧、蚕蛾等

A

15

蚕的生命周期

整理蚕宝宝生长数据

相关资料、统计图表等

B

16

其他动物的生命周期

不同动物的生命周期图片

相关图片

B

17

我们的生命周期

我们的生长变化

不同年龄的照片

A

18

温度和温度计

观察温度计及认读写

温度计、温度演示器

A

19

测量水的温度

测量水温

水、温度计等

A

20

连续测量10分钟内水温变化

水、温度计等

A

21

水结冰了

冰的观察

玻璃器皿、冰等

A

22

水结冰的研究

试管、水、盐、毛巾、塑料杯

B

23

冰融化了

观察冰的融化

冰块、温度计、烧杯等

A

24

加快冰块的融化

冰块、塑料袋等

B

25

水珠从哪里来

水珠形成的研究

冰块、水、烧杯等

B

26

水和水蒸气

水的蒸发

玻璃器皿、水等

A

27

加快水的蒸发的研究

汤勺、水、蜡烛等

B

28

水蒸气变成水的研究

热水、杯子（2个）等

B

29

水的三态变化

水的三态循环

水三态度循环的图片

B

30

我们知道的磁铁

观察磁铁

各种磁铁

A

31

磁铁有磁性

研究磁铁的磁性

各种磁铁、各种材料

A

32

观察研究磁性的强弱

条形磁铁、回形针

A

33

磁铁的两极

观察研究磁铁的磁极

条形磁铁等

A

34

磁极的相互作用

磁极与方向的研究

条形磁铁等

A

35

磁极的相互作用的研究

条形磁铁等

A

36

磁力大小会变化吗

磁力大小变化的研究

环形磁铁等

A

37

指南针

观察各种指南针

各种指南针

B

38

指南针

用指南针定方向

指南针

A

39

做一个指南针

制作指南针

磁铁、指南针、钢针等

D

小学科学四年级（上册）实验目录

序号

课

题

实践活动名称

实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图）

实验

类别

1

温度与气温

室内外温度的测量与比较

温度计、温度填充图

A

2

气温的测量

A

3

风向和风速

制作风向标

硬吸管、硬纸板、带橡皮的铅笔、大头针、透明胶带、剪刀等

D

4

降水量的测量

制作简易的雨量器

直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶

D

5

用简易雨量器测量降水量

A

6

水能溶解一些物质

观察食盐、沙在水中的状态

透明的玻璃杯、盛有水的水槽、食盐、面粉、沙、筷子、搅拌棒、滤纸、漏斗、烧杯、方座支架

A

7

水是怎样溶解物质的

观察面粉在水中溶解了吗

四个装水的透明玻璃杯、筷子、高锰酸钾、药匙、食盐、面粉、沙、溶解记录表

A

8

过滤食盐、沙和面粉与水的混合物

A

9

观察描述高锰酸钾在水中的溶解

A

10

液体之间的溶解现象

观察不同物质在水里的溶解

两个装水的透明玻璃杯、胶水、洗发液、筷子、小匙、醋、酒精、食用油、3只装水的试管、1个试管架、液体之间的溶解记录表

A

11

观察胶水和洗发液是怎样溶解于水的

A

12

不同物质在水中的溶解能力

观察醋、酒精和食用油是怎样溶解的

2个透明玻璃杯各装30毫升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽

A

13

研究食盐和小苏打在水中的溶解能力

A

14

溶解的快与慢

研究气体在水中的溶解能力

透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表

A

15

哪一个溶解得快

A

16

一杯水能溶解多少食盐

加快方糖溶解的研究

装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐

A

17

食盐在水里能无限溶解吗

B

18

分离食盐与水的方法

100毫升水能溶解多少克食盐

浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜

A

19

探究食盐和水会一起蒸发吗

A

20

听听声音

加热蒸发皿中的浓盐水

大小音叉或大小不同的铁钉

A

21

听听音叉发出的声音

A

22

声音是怎样产生的

使物体发出声音

鼓或锣、钢尺、皮筋、音叉和装有水水槽

A

23

声音的变化

观察发声物体

钢尺、同样的杯子里面装有不同量的水、实验记录单、钉两颗钉子的木板、橡皮筋、长短不同的铁钉、粗细不同的钢管、粗细相同长短不同的铁管、六弦琴

A

24

观察比较声音强弱的变化

A

25

探索尺子的音高变化

不同水量的杯子声音高低的变化

钢尺、厚的硬皮书、活动记录单、“我们的观察柱形图”表格。

A

26

橡皮筋音高的变化

A

27

更多的物体音高的不同

A

28

尺子的音高变化

A

29

声音是怎样传播的

振动与声波

音叉、小锤、水槽、土电话、铝箔条、米尺、棉线、尼龙绳、记录表、空气传播声音装置

A

30

我们是怎样听到声音的

声音在不同物体中的传播

耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙

A

31

耳的结构和功能

C

32

保护我们的听力

鼓膜的振动

塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等

A

33

控制物体发声

A

34

骨骼、关节和肌肉

跳动起来会怎样

上肢的运动

哑铃或者其他重物、记录纸

塑料口袋、粗吸管、水槽、广口瓶、玻璃片、水、火柴

A

35

跳动起来会怎样（二）

呼吸为什么会加快

水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单

A

36

体验心脏的工作

A

37

食物在体内的旅行

模拟胃的蠕动实验

塑料口袋、水、切成小块并煮熟的蔬菜和馒头

透明塑料软管、熟米饭粒

A

38

模拟食道输送食物实验

透明塑料软管、熟米饭粒

A

小学科学四年级（下册）实验目录序号课题实践活动名称实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图）实验类别1生活中的静电现象体验静电现象碎纸屑、塑料木梳A2不一样的电荷气球、毛皮、木尺A3点亮小灯泡让小灯泡发光电线、灯泡、电池若干A4简单电路简单电路带灯座的电路电线、灯泡、电池、灯座、电池盒若干A5让更多的灯泡亮起来电线、灯泡、电池、灯座、电池盒若干A6电路出故障了做个电路检测器电线、灯泡、电池、灯座、电池盒A7什么地方出故障了电线、灯泡、电池、灯座、电池盒若干、电路检测器A8导体与绝缘体检测身边的物体是否导电导体若干、绝缘体若干、电路检测器A9做个小开关观察手电筒各种手电筒若干A10做个小开关回形针、图钉、电线、灯泡、电池、小木块等A11各种各样的开关各种开关样品若干B12不一样的电路连接里面是怎样连接的四线和六线的接线盒若干、电路检测器、记录纸等A13比较两种不同的电路连接电池、电线、灯座、电池盒、灯泡等A14油菜花开了观察油菜花油菜花若干、放大镜、镊子、记录纸A15各种各样的花花的专题观察各种花若干、观察记录纸A16花、果实和种子雄蕊和雌蕊花朵若干、油菜果实若干、放大镜、镊子、课件A17给花传粉花朵若干、棉签、放大镜、镊子、课件等A18油菜的果实和种子油菜果实若干、放大镜、镊子、课件等A19把种子散播到远处油菜传播种子的方式油菜果实若干、凤仙花果实等C20其他植物散播种子的方式油菜果实、豌豆果实、苍耳、鬼针草、蒺藜、番茄、葡萄、蒲公英、莲蓬、椰子等果实若干、挂图、课件等B21种子的萌发浸泡种子、种子内部构造蚕豆种子、油菜种子、黄豆种子、小刀、棉花、盘子、水、放大镜等A22动物的卵动物的卵课件、挂图、鸡蛋、镊子、青蛙卵、水族箱、放大镜等B23动物的繁殖活动卵生动物的繁殖活动课件、挂图等B24一天的食物记录一天中吃的食物、给食物分类记录纸C25食物中的营养辨别食物中的营养成分食用油、肥肉、花生米、白纸、面包、馒头、马铃薯、番薯、米饭、碘酒、滴管、肉、酒精灯、镊子、火柴A26营养要均衡么搭配膳食营养膳食“金字塔”图、记录纸A27生的食物和熟的食物观察比较生、熟马铃薯生和熟的马铃薯、酒精灯、三角架、石棉网、不锈钢勺、放大镜等A28观察比较生、熟鸡肉生和熟的鸡肉、酒精灯、三角架、石棉网、烧杯、放大镜等A29面包发霉了那块面包上的霉菌生长得快面包若干、放大镜、显微镜、塑料袋、滴管、记录纸等D30减慢食物变质的速度观察变质的食物变质的食物、未变质的食物、镊子、放大镜等D31食物包装上的信息观察食品包装袋或包装盒各种食品包装袋C32各种各样的岩石观察、描述岩石、给岩石分类各种岩石标本、放大镜、记录纸等A33认识几种常见的岩石进一步观察岩石砂岩、页岩、砾岩、放大镜、小刀、铁锤、稀盐酸、滴管等A34怎样识别它们各种岩石标本、记录纸等A35岩石的组成美丽的花岗岩花岗岩、石英、长石、云母等矿物，小刀、小铁锤、放大镜等A36常见矿物常见矿物标本B37观察、描述矿物（一）矿物的颜色和条痕常见矿物标本、白色无釉瓷板A38矿物的软硬石英、长石、云母、回形针、小刀等A39铜片、铝片、铁片、玻璃、泥土、蜡烛、丝绸、等A40观察、描述矿物（二）矿物的透明度和光泽手电筒、不同透明度的纸、常见矿物标本、玻璃、泥土、蜡烛、丝绸等A41观察、描述矿物（二）观察矿物的形状常见矿物标本A42面对几种不知名矿物它们是什么矿物常见矿物标本、手电筒、小刀、放大镜、课件、记录纸等A43岩石、矿物和我们岩石和矿物的用途图片资料B小学科学五年级（上册）实验目录

序号

课

题

实践活动名称

实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图）

实验类别

1

种子发芽实验(一)

种子发芽实验

种子发芽实验盒、注有“1”、“2”的标号纸、绿豆种子、纸巾、实验记录表格

A

2

观察绿豆芽的生长

绿豆芽生长需要阳光吗

绿豆芽、实验盒、

A

3

观察绿豆芽的生长

绿豆芽生长对水的需求

绿豆芽、水、纸巾

A

4

蚯蚓的选择

蚯蚓适宜的生活环境是什么样的？

蚯蚓、泥土、水、盒子

A

5

做一个生态瓶

做一个生态瓶

大饮料瓶、泥土、水草、水生小动物

A

6

改变生态瓶

改变生态瓶

生态瓶、小鱼、水草

A

7

光和影

影子

手电筒、木块

A

8

阳光下的影子

观察阳光下物体影子的变化

木板、白纸、橡皮泥、木棒

A

9

光是怎样传播的

验证光的传播路线

手电筒、带小孔的卡纸

A

10

光的反射

照亮目标

手电筒、书本、镜子

A

11

光与热

光的强弱与温度

温度计、镜子

A

12

光与热

透镜的使用

凹透镜、凸透镜、白纸

B

13

怎样得到更多的光和热

物体的颜色和吸热

各种不同颜色的彩色纸

A

14

怎样得到更多的光和热

阳光直射、斜射与吸热

温度计、黑色纸袋

A

15

做个太阳能热水器

设计、制作简易的太阳能热水器

制作太阳能热水器的自备材料、温度计、手表

A\D

16

评价我们的太阳能热水器

检验我们的太阳能热水器

自制太阳能热水器

B

17

地球表面的地形

观察地形图

地形图

A

18

地球内部运动引起的地形变化

火山与地震

教学录像

B

19

坚硬的岩石会改变模样吗

探索岩石变化的原因

岩石、塑料瓶、酒精灯、镊子、水

A\B

20

土壤中有什么

寻找土壤的成分

土壤、杯子、水、放大镜、玻璃棒

A

21

雨水对土地的侵蚀

雨如何影响土地

盒子、含有沙、石的土壤、饮料瓶

A

22

什么样的土地容易被侵蚀

探索侵蚀的实验

有无植物覆盖的土地、饮料瓶、水

A

23

河流对土地的作用

探索河流对土地的影响

装有土壤的盒子、饮料瓶、水

A

24

减少对土地的侵蚀

设计和建造我们的家园

盒子、土壤、小树、草、

A

25

减少对土地的侵蚀

暴雨对我们的家园有什么影响

喷水器、设计好的家园

A

26

我们的小缆车

接力大小与小车的运动

小车、垫圈、绳子、挡板

A

27

用橡皮筋作动力

橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离

小车、橡皮筋、尺子

A

28

像火箭那样驱动小车

用气球能驱动小车吗

小车、气球、笔杆

A

29

测量力的大小

认识弹簧测力计

弹簧测力计

B

30

测量力的大小

用弹簧测力计测量力的大小

弹簧测力计、木块、钩码、书本

A

31

运动与摩擦力

摩擦力大小与接触面状况的关系

测力计、砂皮纸、木块

A

32

运动与摩擦力

摩擦力大小与物体重量的关系

测力计、不同重量的物体

A

33

滑动与滚动

测量物体滑动与滚动的摩擦力

测力计、小车

A

34

滑动与滚动

滚珠轴承

大、小瓶盖、玻璃球、铅笔

A

35

运动与设计

这样的设计为了什么

各种图片

C

36

运动与设计

寻找自行车上的好设计

自行车

C

37

设计制作小赛车

设计我们的小赛车

小车、气球、橡皮筋、

A\D

小学科学五年级（下册）实验目录序号课题实践活动名称实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图）类别1物体在水中是沉还是浮观察物体的沉浮小石块、泡沫、回形针、带盖的空瓶、萝卜、橡皮、小刀、胶带等A2观察同种材料构成的物体在水中的沉浮A3沉浮与什么因素有关物体在水中的沉浮规律同体积不同重量的一组物体、同重量不同体积的一组物体、小瓶子等A4橡皮泥在水中的沉浮让橡皮泥浮在水上橡皮泥、水槽、水A5造一艘小船用橡皮泥造船橡皮泥、垫圈或玻璃球D6用其他材料造船纸、小棒、剪刀等D7浮力测量泡沫塑料块受到的浮力大小不同的泡沫塑料块、水、水槽、弹簧秤A8下沉的物体受到水的浮力吗下沉的物体受到水的浮力大小水、水槽、弹簧秤、大小不同的石块A9马铃薯在液体中的沉浮马铃薯在液体中的沉浮马铃薯、清水、盐等A10探索马铃薯沉浮的原因测量钩码在不同的液体中受到的浮力钩码、清水、浓盐水、浓糖水、酒精等A11比较同体积的马铃薯、清水、浓盐水的轻重量筒、马铃薯、清水、浓盐水B12热起来了衣服能给身体增加热量吗衣服、温度计等A13给冷水加热研究水在加热过程中的变化热水、冷水、天平、酒精灯、试管、气球皮、夹子等A14液体的热胀冷缩观察水的体积变化烧瓶、烧杯、带塞子的玻璃管、冷热水等A15空气的热胀冷缩观察空气是否热胀冷缩锥形烧瓶、气球、冷热水A16金属热胀冷缩吗观察铜球的热胀冷缩固体热胀冷缩演示器、酒精灯B17热是怎样传递的热在金属条中的传递铁丝、火柴棒、蜡、铁架台、酒精灯、金属圆片等A18热在金属片中的传递A19传热比赛传热比赛塑料勺、木勺、钢勺、热水，铜丝、钢丝、铝丝等A20设计制作一个保温杯保温效果杯子、盖子、毛巾、塑料泡沫、热水、温度计等A21做一个保温杯D22太阳钟光影的变化阳光、细木棒、尺、日晷A23用水测量时间滴漏实验盖上有小孔的饮料瓶、量筒、铁架台、表A24我的水钟设计制作水钟饮料瓶、剪刀、笔等D25机械摆钟观察钟摆摆钟、铁架台、线、螺帽、秒表等C26观察我们的摆A27摆的研究影响摆的快慢的研究铁架台、线、螺帽三个、秒表等A28做一个钟摆摆长怎样影响摆动次数铁架台、线、螺帽、尺、秒表A29做个“钟摆”D30制作一个一分钟计时器制作一个一分钟计时器铁架台、线、螺帽、齿轮、指针、钟面等D31昼夜交替现象昼夜交替的模拟实验手电筒、乒乓球等A31人类认识地球及其运动的历史收集人类对地球的形状和运动方式的探索的资料资料C32证明地球在自转摆的方向摆A33观察傅科摆课件C34谁先迎来黎明模拟实验