2022年“民汉合校”工作心得体会

第3页共3页2022年“民汉合校”工作心得体会在少数民族地区，通过“民汉合校”提高农村教育教学质量，一直是各地采取的主要措施之一。巴州于____年正式启动“民汉合校工程”。____年来，全州合并学校____所，基本上完成了“民汉合校”任务。主要作法是：统筹规划分步实施“在实施‘民汉合校’的过程中，我们坚持一切从实际出发，不搞一刀切，统筹规划，分步实施，依法确保适龄儿童就近入学，绝不为合校而合校。”宋维东说。对条件成熟的学校，如“一墙之隔”、“一路之隔”的学校，该州采取必须合校的思路；对暂不具备条件的学校，该州提出要创造条件，为合校作好准备；新建、改建、扩建的学校必须是“民汉合校”。巴州所属的____一中、二中、五校、六校均属“一墙之隔”、“一路之隔”的学校，该州从实际情况出发，决定将____所学校合并成____所学校。合校后，学生就近入学没有发生大的变化，而师资队伍的整体素质提高了，学校规模扩大了。____新扩建学校实施“民汉合校”后，教学资源得到整合、优化。____以危房改造为契机，加快“民汉合校”步伐，如今，____中学和____小学教学楼已成为县城的标志性建筑。保证投入稳妥推进尽管巴州各县市经济发展不平衡，大部分县市的财政自给率仅为____%左右。但是，各县市党委、政府却把实施“民汉合校”工作，作为实践____的具体行动，把“民汉合校”作为百年大计工程，想方设法增加教育投入，宁可在别的方面压缩一点，也要保证“民汉合校”工程的资金投入。____将____所中学合并，成立了____中学，投资____多万元，新建____平方米教学楼。为筹措建设资金，该县县委、县政府将出售凯泽蕃茄制品有限责任公司国有股产权资金____万元，全部用于民汉合校工程。几年来，全州用于民汉合校的经费投入已超过____亿元。加强融合资源共享巴州农村少数民族学校的教学设施和教师配备很不平衡，影响了农村教育教学质量的提高。通过“民汉合校”，该州不断加强融合，使少数民族教育资源配置趋于合理，____管理走向规范，教育教学质量有了明显提高，缓解了教育资源的供需矛盾。合校后各民族师生之间更加团结和融合，各民族师生坚持统一编班____学计划，统一作业布置，统一评比检查，进而缩小了民族间教育水平的差距，缩小了民族文化差异。2022年“民汉合校”工作心得体会（二）自开展“治庸、治懒、治散“活动以来，单位党员干部的精神面貌焕然一新。我对自己的近几年的政治理念、思想作风、纪律作风、工作能力进行了自查、自纠，自我剖析存在的问题，通过对自身存在问题的排查，我清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。对于发现问题到改正问题，积极配合学习治庸治懒治散的过程，有以下几点心得体会：一、加强政治理论学习，努力提高自身素质，在以前的工作中不太注重理想信念的树立，没有经常性的学习政治理论知识，所以通过对这次活动的学习让我更加注意到严格自律，加强政治理论知识学习，从而在学习工作不断提高自身素质。二、进一步改进工作作风，克服消极思维，迎难而上，积极工作；努力改掉以前缺乏____性的习惯，进一步增强____荣誉感，做到团结、协作同事，共同服务人民。三、树立刻苦学习的精神，努力改造自己的主观和客观世界，对上级作出的决策部署，着力落实，努力完成，拿出一个党员干部应有的做事风格。四、求真务实，开拓创新。我要从实际出发，不断探索新问题，解决新问题，总结和完善自已有的经验，争取提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。讲求工作效率，做到作风扎实，独立履行岗位职责或独立完成工作。五、加强自身建设，做到廉洁自律，时刻牢记自己是一个____员，做到自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，认真遵守党的廉政建设规定，做到廉洁自律，勤政为民。六、改进工作方式、方法，工作凭经验，积极配合上级指定合理的办事制度，办事积极创新，努力勤奋做好应该得工作，讲求创新的工作方法从而提高工作兴趣，更好的为人民服务。总之，