机械设计制造及其自动化专业毕业实习大纲及指导书

机械设计制造及其自动化专业毕业实习大纲及指导书桂林理工大学机械与控制工程学院2012年1月

《机械设计制造及其自动化专业》毕业实习教学大纲系（院）机械与控制工程学院课程编号414570进行学期8学时(周)数17学分数17实习类别A类面向专业机械设计制造及其自动化实习地点室内/野外区内外备注一、实习的性质、目的、意义毕业实习的目的是提高学生对工作认真负责，对国家、集体无私奉献，对同事团结、协作；培养学生勇于开拓、勇于探索、勇于实践、严谨推理、实事求是；提高学生综合分析和解决问题的能力及从事科研的初步能力，圆满完成工程师所需的训练。通过毕业实习，使学生掌握科技资料的查询和翻译，掌握组织生产和科研的基本方法和手段，学会科研论文的撰写方法，并提交合乎要求的毕业论文或设计。二、实习的要求根据生产和科研工作特点组织实施毕业实习，尽可能将毕业实习的内容与实际生产和科研相结合。了解所选课题的研究动态和研究程度，尽可能全面收集和分析有关资料。通过阅读文献资料和参与实际工作，充分运用所学知识，解决实际问题，提高学生的综合分析问题和解决问题的能力。三、实习的内容1．学生需在实习前根据题目查阅文献、收集资料，要求查阅与题目相关的国内外文献10篇以上，并做好内容摘要或读书笔记。2．翻译与题目有关的外文资料1篇，篇幅在10000个印刷符号以上。在指导老师的指导下编写开题报告书。该项工作在资料文献收集之后，研究实施之前完成。内容应包括选题依据、研究的主要内容、拟解决的技术难题、课题的工作方法和措施、工作进度及时间安排、预期成果等。其中选题依据主要指课题研究的背景、课题研究的意义、课题研究在国内外的水平。完成的毕业设计（论文）须以第一手资料为主，要求真实、准确且全面；引用前人资料或结论要加以说明。要求独立完成任务。3．论文或设计报告须有一定量的插图、照片和附图，图文编排合乎要求。四、实习完成形式实习结束时，每个学生必须提交以下资料：1．开题报告一份。由学生按规定撰写，指导老师签名，学院领导批准。2．10000字左右的毕业论文、设计图纸和技术文件一份。3．相关技术文件资料。4．实习各阶段总结及自我签定。5．10篇以上参考文献内容摘要或读书笔记。6．工作日志。7．一篇10000个以上印刷符号的外文译文（附原文）。要求其内容与毕业设计（论文）题目有关。五、实习进度安排1、开题论证阶段：查找资料，确定毕业设计实施方案。1～2周（共2周）2、分析、研究、设计、实施、报告编写阶段。3～11周（共9周）3、论文审核修改阶段：指导教师审阅论文，提出修改意见，学生编辑修论文，学生论文打印稿经指导老师评定之后交给评阅教师评阅。12～14周（共3周）4、毕业答辩阶段：15周（共1周）5、毕业设计工作总结阶段。16～17周（共2周）六、成绩考核与评定方法1.考核方式：通过考查学生平时实际动手能力、毕业论文（设计）完成水平及毕业答辩时的表现等三方面对学生进行综合考核，学生必须按要求完成毕业设计（论文）并获得答辩资格后才能进行毕业答辩。2.成绩构成：毕业实习成绩先由指导老师、评阅老师和答辩小组按百分制分别给出，然后由答辩小组综合评定给出最终成绩。其中，指导老师成绩占有35％，评阅老师成绩占30％，答辩小组占35％。最终成绩分五级：优秀（90分以上）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（小于60分）。（1）平时成绩由指导教师根据下列条件评定：①是否按时完成毕业设计(论文)各阶段所要求的工作；②综合运用所学知识分析与解决问题的能力、独立工作能力和实际动手能力；③工作态度及遵守纪律情况。（2）评阅成绩由论文审阅教师根据下列条件评定：①是否按任务书要求出成果；②论文结构是否合理，对实验方案的论述是否正确；③实验数据是否可靠,实验结果是否正确；④设计图纸的图面质量是否符合国家标准；⑤论证、分析、计算和结论是否正确；⑥论文中所表述的基本概念是否清楚，基础知识和专业知识的掌握是否牢固扎实；⑦文字表达是否通顺无误。（3）答辩成绩由答辩小组集体评定，评分依据如下：①在答辩中,基本概念是否清楚,基础知识和专业知识的掌握是否牢固扎实；②在答辩过程中的自述是否简明无误；③能否正确回答问题,特别是本课题范围内的基本理论和基本技能问题；④课题范围以外的提问仅作参考,不计分。七、指导书或参考资料1、《机械专业毕业实习指导书》，自编。2、指导老师认可的各类参考书。

《机械设计制造及其自动化专业》毕业实习指导书本次实习是在该专业学生学完了全部机械设计制造及其自动化专业教学计划规定的理论课程，并完成了基础实验与实习、课程设计之后进行的一次综合性设计（实习）。通过毕业设计（实习），培养学生利用所学专业知识、基础理论、实验技能，去解决实际问题和综合分析和解决实际问题的能力，以及从事相关工程技术和科学研究的初步能力。毕业实习是学生获得工程师基础训练的重要实践环节。因此，全体指导教师和全体毕业生都应充分认识毕业实习的重要性，共同做好毕业实习的组织实施工作。一、实习目的、任务和总要求1．目的：提高学生对工作认真负责，对国家、集体无私奉献，对同事团结、协作；培养学生勇于开拓、勇于探索、勇于实践、严谨推理、实事求是；提高学生综合分析和解决实际问题的能力及从事科学研究的初步能力，圆满完成工程师所需的基本训练。2．任务：根据生产和科研工作特点来组织实施毕业实习，尽可能与实际生产和科研相结合，并通过毕业实习，使学生掌握组织生产和科研的基本方法和手段，学会科研论文的撰写方法，并提交一份合乎要求的毕业论文或设计。3．总要求：毕业生须通过阅读文献和实际工作，充分运用所学知识，解决实际问题。要了解所选课题的研究动态和研究程度，尽可能全面收集和分析有关资料，找出专题研究突破点，编写出有价值的研究论文或设计。二、毕业设计、论文题目的选定1.选题原则（1）毕业设计（论文）的课题应符合机械设计制造及自动化专业的培养目标及教学基本要求，体现本专业基本训练内容，使学生受到较全面的锻炼。偏离本专业所学基本知识、课题范围过专过窄或内容简单，达不到综合训练目的的课题不宜作为学生毕业设计课题。（2）课题应尽可能结合生产、科研和实验室建设的实际任务，有利于理论联系实际，培养学生的实践动手能力，增强学生的责任感和经济观念。（3）课题应有一定的深度、广度和难度，工作量饱满，使学生在规定时间内，经过努力能按时完成。对于本科生难以胜任的高新技术或在毕业设计期间难以完成或不能取得阶段性成果的课题，不宜作为学生毕业设计课题。（4）课题的类型可多种多样，应贯彻因材施教的原则，使学习水平不同的学生都能在原有的基础上有较大的提高，应充分发挥学生的创造性。（5）对用人单位提出的选题和学生提出的选题，在符合教学要求和培养目标的前提下，可积极支持并给予安排。2.选题类型与主要研究设计内容机械设计制造及自动化专业毕业设计（论文）的类型基本上可分为三类：工程设计类、工程技术研究类和软件工程类。（1）工程设计类工程设计类课题包含面比较广，应紧密结合经济建设和生产实际中的问题，运用逻辑分析、判断，结合科学技术的最新成果，从综合经济意识出发设计新产品、新的生产系统和控制系统、新的工艺方法及设备，从而提供产品的质量、数量和经济效益。这类选题内容有：=1\*GB3①机械产品或机械电子产品的功能设计；=2\*GB3②机械产品或机械电子产品的总体设计及结构设计；=3\*GB3③机械产品的动力与传动设计；=4\*GB3④机械加工工艺过程设计；=5\*GB3⑤机械装配工艺过程设计；=6\*GB3⑥机械工艺装备设计（包括刀具、家具、量具、模具等）；=7\*GB3⑦专用机床和专业设备设计；=8\*GB3⑧机械电子产品的数据采集系统、测试和监控系统、控制系统的设计。（2）工程技术研究类工程技术研究类课题可使知识和技能有机结合，探索现代生产制造的新方法、新工艺、新技术；研制新设备、新仪器，研究新机构的工作原理，运动机制；探讨影响生产的具体工艺问题。这类课题综合性强，学科间相互渗透，涉及的知识面广，为激发学生的创新精神提供了选题的广阔空间。这类课题的研究内容有：=1\*GB3①机械新产品、新设备的研制和开发；=2\*GB3②机械产品及设备静、动态性能的实验研究；=3\*GB3③机械产品及设备精度测试和实验分析研究；=4\*GB3④基础件性能的测试分析和实验研究；=5\*GB3⑤新工艺理论及方法的实验研究；=6\*GB3⑥新型刀具制造工艺、参数及切削性能的实验研究；=7\*GB3⑦加工过程和设备状态的监控、检测实验研究；=8\*GB3⑧各种机电一体化设备、测试仪器和传感器的研制；=9\*GB3⑨各种现代设计方法的应用研究和实验分析；=10\*GB3⑩设备、工艺装备的优化设计；（3）软件工程类软件工程类课题侧重于培养学生具备在本专业领域操作、使用计算机的能力，利用计算机技术解决本专业实际问题，使学生得到全面的培养和训练。该类型的课题可以有：=1\*GB3①机械产品和零件的计算机辅助设计；=2\*GB3②机械产品和零件的计算机辅助制造；=3\*GB3③机械产品和零件的计算机辅助工艺过程设计；=4\*GB3④工艺数据库和工艺装备管理专家系统设计；=5\*GB3⑤计算机辅助决策系统；=6\*GB3⑥计算机辅助故障诊断专家系统开发；=7\*GB3⑦专业课程的计算机辅助教学课件的设计和开发。3．毕业设计（论文）题目由指导教师提出，报教研室和系审批后执行，若有特殊情况须更改题目，指导教师应书面向系陈述理由，征得同意后才能更换。4．题目的拟定，要充分考虑指导教师的专业方向、实际情况和学生的实际水平。要求所选定的题目要有一定的深度和广度，使学生需经过努力后能在规定时间内完成任务。*提倡多人（2-5人）协作做大题，每人负责其中的一个子课题。三、基本要求学生需在实习前根据所给题目查阅文献，收集资料，要求查阅与题目有关的国内外文献10篇以上，并做好内容摘要或综合读书笔记。专业外文翻译。翻译与题目有关的外文资料1篇，篇幅在10000个印刷符号以上。在指导教师的指导下编写开题设计书。该项工作在资料文献收集之后研究实施之前完成。内容包括选题依据（研究动态、研究程度、研究意义等）、研究内容和拟解决的技术难题、工作方法和措施、工作进度及时间安排、预期成果等。设计书一式三份，一份交系办，一份交指导教师，一份自留。指导教师须根据设计书经常检查毕业实习的进度情况。开题报告完成后，按照学院要求进行抽查答辩完成毕业设计（论文）须以第一手资料为主，要求真实、准确且全面；引用前人资料或结论要加以说明。实习期间，应结合实际多作社会调查、多动手、多动脑，独立完成任务。论文或设计报告须有一定量的插图、照片和附图。图文编排要合乎要求。四．成果的提交实习结束时，每个学生须提交以下资料：1．开题报告一份。由学生按规定撰写，指导老师签名，学院领导批准。2．10000字左右的毕业论文、设计图纸和技术文件一份。3．相关技术文件资料。4．实习各阶段总结及自我签定。5．10篇以上参考文献内容摘要或读书笔记。6．工作日志。7．一篇10000个以上印刷符号的外文译文（附原文）。要求其内容与毕业设计（论文）题目有关。五、毕业答辩中期检查时发现工作效果较差、结题验收时发现毕业设计（论文）质量较差和在分组答辩中答辩成绩较差的学生必须在答辩委员会主持下集中进行第二次答辩。需要第二次答辩的学生名单由答辩委员会确定。学生按要求完成毕业设计（论文）后，要在统一组织下进行答辩。学生必须获得答辩资格后才能进行毕业答辩。若有如下情况之一者，取消答辩资格。请假时间达整个毕业实习时间1/3者；实习期间因违纪受到严重警告以上处分者；经指导教师和评阅教师双方确定其毕业设计（论文）成绩不及格者；毕业设计（论文）有严重抄袭别人资料者。对取消正常答辩资格和答辩不合格的学生，必须在系正常答辩工作结束后一个月内，进一步完成有关工作，并在修改毕业设计(论文)后，提出答辩申请。答辩委员根据学生申请进行资格审查，经审查合格者，重新进行毕业答辩。答辩的组织领导为了简化程序、便于工作，系成立以实习质量检查小组组成的答辩委员会，负责全系答辩的组织实施工作。系答辩委员会下设答辩小组若干，每个答辩小组设组长一名，秘书1人，组员不少于3人。答辩委员会和答辩小组的职责：审查毕业设计（论文）质量；主持答辩；评定成绩；给出评语，并研究和解决答辩中存在的问题。答辩程序和时间规定答辩程序按宣讲毕业设计、提问、答辩、宣读评语、答辩小组表决五个步骤进行，每个学生答辩时间约40分钟，其中，宣讲设计报告（论文）10~15分钟，提问5分钟，准备5分钟，答辩10分钟，宣读评语和表决5分钟。几点要求答辩人应写出简明扼要的答辩讲稿，介绍其设计（论文）的结构形式、基本内容和主要结论。宣讲时间控制在10~15分钟内，超过或少于规定时间扣答辩分。提问范围限于与毕业设计（论文）内容有关的基本概念、基本理论、基本方法以及设计（论文）牵涉到的其他问题。学生回答问题时一般不追问，但应出示或指明设计（论文）中与问题有关的材料，有争议的问题不宜在会上争论，应放在会后解决。答辩人在准备、回答问题时要独立思考（可查阅已备的资料），抓住重点，答是所问；指导教师和同学不能给予任何提示。指导教师和评阅教师的评语原则上由本人宣读。特殊情况可由答辩小组秘书代读，宣读评语时不宣读评分。答辩小组应根据指导教师和评阅教师提议以及学生答辩情况，在会上以不记名投票或口头协议方式表决答辩人毕业实习是通过或不通过，并当场宣布。秘书负责答辩时的详细记录，答辩结束后交系办保存。六、毕业实习成绩评定成绩评定毕业实习成绩是对学生在整个毕业实习阶段的综合评分，其思想表现、学习态度、组织纪律、实践能力、原始资料和毕业设计（论文）质量等都应列入评定毕业实习成绩的内容。毕业实习成绩先由指导教师、评阅教师和答辩小组按百分制分别给出（详细评分标准见附表1、2、3），然后由答辩小组综合评定给出最终成绩。其中，指导教师成绩占35%，评阅教师成绩占30%，答辩小组占35%，最终成绩分五级：优秀（90分或以上）、良好（80~89分）、中等（70~79分）、及格（60~69分）、不及格（小于60分）。指导教师、评阅教师和答辩小组在评分时要实事求是，不能随意加分或减分。在答辩小组评议成绩时，指导教师原则上要回避。并用无记名投票表决，确定答辩小组成绩，指导教师可投一票。毕业实习成绩由答辩小组评定后报系答辩委员会，经复核、平衡后向学生公布并上报学籍管理部门。毕业实习评语毕业实习评语是对学生在毕业实习阶段的具体表现和学术水平的总鉴定。指导教师、评阅教师和答辩小组在给出成绩的同时要写出相应的评语。指导教师的评语包括以下方面：毕业实习过程中的思想表现、学习态度和组织纪律的评价；实际工作能力和综合分析能力的评价；提交各种实习资料的完备与否和质量好坏的评价；毕业设计（论文）的质量及研究成果评价。(2)评阅教师的评语包括以下方面：实际工作能力和综合分析能力的评价；提交各种实习资料的完备与否和质量好坏的评价；毕业设计（论文）的质量及研究成果评价。(3)答辩小组评语除对学生的答辩情况给出评价外，还要结合指导教师和评阅教师的评语对学生进行鉴定。在指导教师和评阅教师的评语相差较远时，答辩小组应调阅各种原始资料后给出总鉴定。 (4)各个评语要力求全面、具体、符合实际，任何拔高或压低的现象都是不允许的。在评定总成绩时出现的矛盾和问题，由答辩小组根据实际情况和有关条文协商解决。若因分歧较大，难以解决时，上报系答辩委员会进行仲裁。七、指导教师指导教师必须由讲师以上的教师、工程师以上的工程技术人员、研究生毕业的助教以上人员来担任。指导教师要有较高的政治思想和业务水平，在毕业实习阶段全面负责学生的政治思想工作和业务学习，始终坚持教书育人。指导教师要有高度的责任心和事业心，在指导毕业实习过程中要纪律严明、以身作则、言传身教、为人师表。指导教师要根据有关规定严格要求学生。在评定毕业实习成绩时要实事求是。因某种原因需要更换实习题目时必须填写“电子与计算机系毕业设计(论文)题目变更申请登记表”，见附表7。指导教师职责请查阅附录2。八、实习纪律严格遵守学院和实习队的组织和规章制度，遵纪守法，严禁赌博、酗酒和打架等，违反纪律者，视其情节轻重给予批评教育直至停止实习和纪律处分；服从领导，听从指挥，虚心学习，努力实践，不怕苦和累，加强基本训练，尊师爱生，团结友爱。要爱护实习的一切仪器设备，严格按正确操作方法使用，未经许可不得擅自拆装。实习所需用品要严格办理借用手续；丢失、损坏一律照价赔偿。情节严重者取消毕业实习。不旷课，因病请假要有医生证明，一般不予请假，特殊情况请假者，由系主任批准并报学院备案。加强保密观念，严防资料丢失。学生应主动向指导教师汇报思想和工作，实习期间的重大问题，指导教师应及时向系请示汇报。自行联系实习单位进行毕业实习（设计）的同学按学校有关规定办理手续。实习时间安排总时间为17周，自2012年2月20日开始，6月25日结束。分5阶段：1．开题论证阶段。2周，从2月20日~3月4日。2．分析、研究、设计、实施阶段、论文编写。9周，3月5日~4月22日。3．教师审阅、学生修改论文：3周，4月22日~5月6日。5月7日~5月27日：指导教师进行论文电子文档审阅，指导学生修改；5月28日：学生将论文及其它所需要的材料打印装袋交给指导教师；5月29日~6月4日：评阅教师评阅毕业设计（论文、提交资料）；4．毕业答辩阶段：6月5日~6月13日5．毕业设计工作总结阶段：2周，6月14日~6月25日时间：6月14日~6月18日：各答辩小组评定成绩，写评语并上报系答辩委员会； 6月21日~6月25日：系答辩委员会审核成绩和评语，教师及教研室进行毕业实习材料整理、总结等。注意：所有毕业生务必在5月10日前上交论文(电子文档)及其他相关材料的电子文档到各自的指导教师进行审阅，准备修改。

附录1机械设计制造及其自动化专业本科学位论文开题答辩要求一、应在导师的指导下，独立准备和完成学位论文的开题报告。开题报告须准备充分。答辩时将开题报告内容做成PowerPoint幻灯，以保证良好的视听效果。二、开题报告会由学科部组织专家组主持进行。专家组由至少3名以上具有高级专业技术职务的本学科部或同行专家组成。开题报告一般应公开举行，该同学的指导教师必须参加开题报告会。三、学位论文开题报告会一般可按下列程序进行：1．答辩组组组长宣布报告会开始。2．陈述开题报告，时间一般为10-15分钟；3．答辩组老师提问，学生回答问题；4．答辩组组长评议与总结；5．专家组评定成绩并在开题报告书上签字。四、学位论文开题报告由答辩组进行评审并给出成绩。成绩考核以合格、不合格记。1．具备下列条件者，开题报告成绩为合格：①选题恰当，有一定的理论或应用价值，有较高的起点和一定的新意；②具有独立搜集和综合分析资料的基本能力，能掌握与本研究方向的国内外动态，学术思想清晰；③研究方案基本可行，基本掌握技术关键，对可能遇到的主要问题，分析基本正确，开题条件基本具备；④研究工作计划安排合理。⑤口头陈述流利、简练，并能较正确地回答专家的提问。2．有下列问题之一者，开题报告成绩为不合格：①选题不当，达不到本科培养目标的要求；②阅读的参考文献数量不足，水平不高，本人的综合分析能力较低；③研究方法简单，技术路线不严密，采取的技术措施不力，没有抓住技术关键；预期达到的研究目标过高或过低；④开题条件不具备，研究计划安排不周；⑤口头表述杂乱。五、本科开题报告不合格者，答辩组应指出其问题所在，并与指导教师协商、要求其在限定的时间（一周）内重新修改开题报告。附表1本科毕业实习（设计）开题答辩考评表姓名学号导师姓名院（系）教研室第次开题论文题目评价内容评价参考分值打分标准参考分数选题研究内容10选题符合专业培养目标，有较强的社会意义、实用价值。选题符合专业培养目标，选题有一定社会意义、实用价值选题不符合专业培养目标，没有意义1093目的和意义对国内外研究历史、现状和发展分析10清楚，且评价分析准确.全面较清楚，评价分析较准确只了解部分情况，评价分析不够准确不了解，评价分析不够准确10742前人的工作成果10清楚，准确.全面较清楚，较准确只了解部分成果，评价分析不够准确不了解，评价分析不够准确10742研究的主要内容和重点15内容清楚，内容较清楚，重点突较出只了解部分研究内容，重点不够突出不了解研究的内容和重点151262研究方案研究内容和拟解决的关键问题10范围合适，重点突出；关键问题选择准确基本合适，关键问题选择较准确不够合适，只抓住了部分关键问题不合适，没有抓住关键问题10842拟采用的研究方法与技术路线（实验方案）10研究方法先进，且有创新，技术路线合理可行方法可行，对现行方法有所改进，技术路线合理可行方法可行性不足或不够恰当，技术路线不够合理不可行，技术路线不合理10842研究的预期目标5明确，能达到基本明确，可能达到不够明确或不够恰当不明确5421开题报告文字表述10条理清晰，分析严谨，文笔流畅条理较好，层次分明，文笔较流畅写作能力较差1085答辩情况宣读报告10口齿清楚，声音宏亮，语言简洁，在规定时间内讲完口齿不清，重点不突出104回答问题10回答准确.精炼，思维敏捷回答正确，思路比较清晰回答基本正确，但不精练反应较慢，回答欠准确，思路不够清晰10842AA-B+BB-C+CC-D综合分96-10090-9585-8980-8475-7970-7465-6960-640-59综合分在A－以下的请提出具体修改意见：评价结果：（注明“同意通过”或“不同意通过”）注：1.评价综合分低于（C）者为不通过。附表2本科毕业论文开题答辩考核评审汇总表（小组秘书专用）院（系）：专业年级：姓名指导教师论文题目时间地点参加人员评语及修改意见：记录人：年月日开题是否合格小组负责人签字:年月日注：可附页本科毕业设计(论文)开题报告（含论文综述）系(院)：所属教研室：课题名称：专业(方向)：班级：学生：指导教师：开题日期：

一、毕业设计（论文）选题的目的和意义1．毕业设计（论文）题目名称；2．毕业设计（论文）有关的研究方向的历史、现状和发展情况分析；3．前人在本选题研究领域中的工作成果简述；4．本毕业设计（论文）研究的主要内容和重点。二、研究方案1．技术方案（技术路线，技术措施）；2．实施方案所需的条件（技术条件，试验条件）；3．完成本设计需要解决主要问题和技术关键；4．预期能达到的目标。三、工作进度及安排四、预期成果五、主要参考文献目录指导教师意见：指导教师签字：年月日教研室意见：教研室主任签字：年月日

毕业设计检查制度一、4月20日至5月6日为毕业设计中期检查时间。二、以教研室为单位组织毕业实习检查小组，对毕业设计进行抽查，抽查面应不小于毕业设计总人数的30%，并要求所有的指导教师指导的学生至小有1人接受抽查，写出小结。中期检查按“毕业设计（论文）工作评价方案”进行，重点还应包括实习文件是否齐全，实习与毕业设计进度，完成工作量与工作质量。具体内容有，对抽查学生主要还应包括：1、否有实习计划，或毕业设计工作计划2、否有毕业论文或毕业设计任务书3、是否进行了开题，并有开题报告或方案论证报告4、野外实习原始记录或原始资料，野外实习总结或踏勘报告5、毕业设计或毕业论文进度6、完成毕业设计有关图件数量及质量7、毕业实习过程中查阅文献笔记，研究心得或研究一些小结8、如为软件设计，编写程序软件调试情况9、毕业实习及毕业设计实际完成的工作量三、学校及学院在各小组（或以教研室或专业方向）自查基础上对毕业设计情况进行抽查。附表3毕业实习及毕业设计（论文）答辩资格考评表序号考评内容等级备注合格不合格1收集第一手资料收集第一手资料内容丰富，记录详细，文档齐全。缺少第一手资料，或文档不齐全。以指导教师意见为依据，同时参考所收集资料的数量和质量。2组织纪律与实习态度各方面表现较好，无违法违纪行为。有严重违法违纪行为或实习期间表现不好。3开题设计书与工作小结按时按质提交开题设计书，并通过了开题答辩；按时按质提交各阶段工作小结。通过了开题答辩，但无各阶段工作小结。以指导教师意见、开题设计书、阶段小结为依据。4查阅文献、编写读书报告及外文翻译查阅5篇以上有关文献并作内容摘录，编写读书报告，能正确翻译有关外文资料10000个印刷符号以上。查阅有关文献不足5篇，没有文献摘录，没有读书报告，外文翻译资料字符不足10000个或无译文。以文献卡片和译文、读书报告等为依据。

附表4毕业实习及毕业设计（论文）成绩考评表（A：指导教师，B：评阅教师）序号考评内容分值等级备注优秀良好中等及格不及格1实习资料收集及工作总结A：10分B：10分收集的第一手资料内容丰富，纪录详细，文档齐全，有系统的业务总结。(9~10分)收集的第一手资料内容较丰富，纪录较详细，文档齐全，有主要的业务总结。(8~8.9分)收集的第一手资料欠全面，有纪录，有主要的文档，有部分业务总结。(7~7.9分)收集的第一手资料不全面，有纪录，有部分文档，有部分业务总结。(6~6.9分)收集的第一手资料很少，无纪录，无文档，无业务总结。(<6分)2工作程序及研究手段方法情况A：10分B：10分熟悉工作程序，掌握各种研究手段与方法。(9~10分)熟悉工作程序，能掌握主要的研究手段与方法。(8~8.9分)熟悉工作的主要程序，基本能掌握主要的研究手段与方法。(7~7.9分)了解工作程序，基本掌握各种研究手段与方法。(6~6.9分)不了解工作程序与研究手段与方法。(<6分)3实践能力A：10分能合理应用各种研究手段，具有很强的分析问题和动手能力。(9~10分)能较合理应用各种研究手段，有一定的分析问题和动手能力。(8~8.9分)能应用部分研究手段分析问题和有动手能力。(7~7.9分)在指导下能应用部分研究手段分析问题和动手能力较差。(6~6.9分)在指导下也不能应用部分研究手段来分析问题和无动手能力。(<6分)4设计(论文)质量A：70分B：80分在导师的指导下能独立完成设计（论文）研究和撰写，报告质量高，图文并茂，符合要求。文章具有一些独立的见解，有实际应用参考价值。A:(62~70分)B:(72~80分)在导师的指导下能独立完成设计（论文）研究和撰写，图文并茂，符合要求。文章有一定的实际应用参考价值。A:(56~61分)B:(64~71分)在导师的指导下能独立完成设计（论文）研究和撰写，符合要求。A:(49~55分)B:(56~63分)在导师的指导下能完成设计（论文）研究和撰写，报告质量较差，基本符合要求。A:(42~48分)B:(48~55分)在导师的指导下不能按要求完成设计（论文）研究和撰写，或虽提交了报告但报告不符合要求。A:(<42分)B:(<56分)

附表5毕业实习及毕业设计（论文）答辩考评表（供答辩教师参考）序号考评内容分值等级备注优秀良好中等及格不及格1宣讲报告40分口齿清楚，声音宏亮，重点突出，语言简练，结构合理，在规定的时间(10~15分钟)内讲述清楚设计(论文)报告的主要内容。(40~36分)口齿清楚，声音宏亮，重点突出，语言简练，结构合理，能讲述清楚设计(论文)报告的主要内容。但有±2分钟误差。(35~32分)口齿较清楚，声音宏亮，重点较突出，语言较简练，结构较合理，基本上能讲述清楚设计(论文)报告的主要内容。但有±3分钟误差。(31~28分)口齿较清楚，声音宏亮，重点较突出，语言较简练，结构一般，基本上能讲述清楚设计(论文)报告的主要内容。但有±5分钟误差。(27~24分)口齿不清楚，重点不突出，层次不清，结构不合理，不能讲述清楚设计(论文)报告的主要内容。有±5分钟误差。(0~23分)2设计(论文)质量30分论点正确，论据充分，概念清楚，条理分明，逻辑性强，文字通顺，书写工整，图文并茂，有实际应用价值。(30~27分)论点正确，论据较充分，概念清楚，条理分明，逻辑性强，文字通顺，书写工整，图文并茂，有一定实际应用参考价值。(26~24分)切题，论点基本正确，论据欠充分，概念基本清楚，文字较通顺，书写工整。(23~21分)切题，论点基本正确，论据不充分，但无原则性错误，文字基本通顺，书写字迹一般。(20~18分)不切题，论点不正确，论据不充分，有严重的概念错误，书写不认真。(17~0分)审阅报告及讲述报告的情况3回答问题情况30分能全部、正确回答指定的问题，概念清楚，语言表达简练。(30~27分)能全部、较正确回答问题，概念较清楚，语言表达较简练。(26~24分)大部分问题能正确回答，概念较清楚，语言表达欠简练。(23~21分)能正确回答部分问题，概念较清楚，语言表达欠简练。(20~18分)大部分问题不能正确回答，概念不清楚。(17~0分)

关于学生自行联系单位进行毕业实习（设计）的有关规定根据高教改革的精神，高等教育要与生产实践的紧密结合，学校鼓励学生积极参加生产实践活动，允许有条件的学生自行联系实习单位和聘请指导教师。为了使毕业实习（设计）既能更好地结合生产实践，同时又能确保毕业生在规定的时间内，保质保量地完成毕业实习（设计）的任务，特作出如下规定：学生自行联系的单位和聘请指导教师，必须在正式实习开始前一周经教研室和系审核批准确认资格后，才能进行实习，并由教研室直接安排，报系办备案。学生聘请的指导教师资格为：大学本科（学士）以上学历（学位），从事与毕业生实习（设计）相应的专业，中级及以上职称。填写指导教师推荐表，于正式实习前2周交到有关教研室进行审核后，报系批准后发放聘书，并同时寄给毕业实习（设计）教学大纲和指导书。学生在上交推荐书时，须同时附上指导教师的学历、学位和职称复印件，并在指导内容栏目中明确是指导实习，还是实习（设计）全部。实习期间必须定期向教研室指定的指导教师进行实习进展汇报，重大问题及时向学院和教研室汇报{联系电话院办）教研室）学工办）}。学生实习期间按照实习指导书中的有关规定执行，并执行实习单位的有关规定。不允许脱离实习单位，私自活动，确有紧要事情必须脱离实习单位者（如应聘、面试、看病等），须征得指导教师同意后报系批准后方可实行凡未经批准，私自脱离实习单位者，一律按实习指导书中的有关规定严格处理，严重者按照学院学籍管理条理的有关规定处理。（学院传真号码E-mail:）。毕业生在实习期间一律不允许到应聘单位进行试用（应聘、面试除外），学生应主动拒绝非法试用行为，加强自我保护意识。凡未报知教研室和系，自行答应应聘单位试用，而严重影响毕业实习和设计正常进行或不能执行者，一切后果自负，学院按有关学籍管理规定给予纪律处分。指导教师无权批准学生脱离实习单位和应聘试用。学生返校后，必须按时向教研室有关老师进行汇报和检查，并提交实习单位的鉴定意见。采用全程指导毕业实习（设计）的学生在返校时，必须带回实习指导教师的评语及评定成绩（交实习单位加封，封口盖章），回校后立即交到教研室有关老师处。附表6：桂林理工大学学生到校外单位进行毕业实习和毕业设计(论文)工作申请审批表学生姓名专业班级所在系院所赴单位名称地点接收单位意见单位负责人（公章）：年月日校外指导教师情况姓名学历职称从事工作及专业特长通信地址邮编办公电话手机E-mail校内指导教师情况姓名学历职称办公电话手机E-mail学生赴单位后通信联系方式联系电话E-mailQQ通信地址邮编家长意见家长签字：年月日校内指导教师意见指导教师签字：年月日教研室意见负责人签字：年月日系（院）毕业实习与毕业设计(论文)工作领导小组审批意见负责人签字：年月日说明：该表由毕业实习学生填写一式3份交个人、教研室和系存档。

附表7：桂林理工大学毕业实习（设计）外聘指导教师推荐表导师姓名性别单位名称学历学位毕业学校职务职称从事现专业时间年龄地址与电话指导内容实习学生姓名专业班级教研室审核意见年月日负责人：学院审批意见年月日负责人：注：随表请附学历、学位和职称证书复印件一式2份。一旦确认，发给聘书作为凭证。附表8：桂林理工大学学生在校外单位进行毕业实习和毕业设计（论文）工作鉴定表学生姓名专业班级实习单位单位地点自我鉴定签名：年月日校外指导教师或实习单位鉴定意见签名（公章）：年月日校内指导教师鉴定意见签名：年月日教研室意见签名：年月日说明：指导教师根据毕业实习与设计指导书中的要求填写鉴定意见（一式2份）。附表9：桂林理工大学毕业设计(论文)题目变更申请登记表教研室：填表时间：年月学生姓名专业班级指导教师职称毕业、设计(论文)题目主要方向题目类型(请打√)题目是否结合应用实践或科研(请打√)设计型论文型应用实践型结合科研变更前变更后变更原因指导教师审核(签字)20年月日备注此表由毕业实习指导教师根据实习收集资料等因素后，确定确需要变更学生设计(论文)题目时填写，并重新填写任务书发给学生本人，此表一式2份交院办和教研室各1份存档教研室主任审核(签字)院长（签字）毕业设计指导教师职责每年年底填写系教师毕业实习（设计）论文方向或题目，供学生选教师与选题分组用，在毕业生选题后应与自己指导的学生见面；毕业实习指导教师严格按照实习大纲和指导书中的要求进行指导，若在实习（设计）期间更改实习（设计），必须填写“毕业设计(论文)题目变更申请登记表”并经教研室和学院批准方可更改；指导、检查、督促学生按照《毕业实习（设计）指导书》的要求，保质保量按时完成任务；在学生到岗实习一周内，拟定毕业设计（论文）题目，向学生明确设计（论文）题目、任务、目标与技术要求，并据此与学生一起制定毕业实习与毕业设计（论文）计划，并下发实习任务书，教研室主任签字，交系主任签字，在系存档。解答学生提出的疑难问题，指导学生实验，审查学生所测试、收集、整理的资料及数据的可靠性，评价方案和技术路线的可行性；培养学生的实际工作能力、职业道德及敬业精神；指导教师负责全程指导工作，并对学生的毕业实习、毕业设计（论文）给出书面评语和成绩。外出学生的实习由所联系的单位指导教师负责（同时院内将指定一名教师负责协调工作），并给出书面评语和成绩，交本单位加封和封口盖章后，由学生带回学院。

桂林理工大学本科毕业设计(论文)撰写规范本科生毕业设计（论文）是学生在毕业前提交的一份具有一定科研价值和实用价值的学术论文。它是本科学生开始从事工程设计、科学实验和科学研究的初步尝试，是学生在教师的指导下，所取得成果的科学表述，是学生毕业及学位资格认定的重要依据。毕业设计（论文）撰写是本科生培养过程的基本训练之一，其撰写应符合国家及各专业部门制定的有关标准，符合汉语语法规范。指导教师应加强指导，严格把关。1设计（论文）结构及要求毕业设计的结构及要求：应严格按照各专业的国家、行业、地方技术标准和规范执行。毕业设计（论文）包括题目、中文摘要、外文摘要、目次、正文、致谢、参考文献和附录等几部分。1．1题目题目应简明、具体确切，概括本课题的要旨。设计（论文）题目不宜超过25个汉字，不得使用标点符号，在使用简短题目而语意未尽时，可设副标题以补充设计（论文）的下层次内容。1．2摘要与关键词1．2．1摘要摘要应扼要叙述本设计（论文）的主要内容、特点，文字要精炼，是一篇具有独立性和自含性的短文，应包括本设计（论文）的主要成果和结论性意见。摘要中不应出现图表、冗长的数学公式和非公知公用的符号、缩略语等，不标注引用文献编号，避免将摘要写成目录式的内容介绍。1．2．2关键词关键词是反映设计(论文)最主要内容的术语，对文献检索有重要作用。应采用能覆盖设计(论文)主要内容并在摘要中出现的通用技术词条（参照相应的技术术语标准），一般列3～6个，按词条的外延层次从大到小排列。新学科、新技术中的重要术语以及设计(论文)题名中的人名、地名也可作为关键词标出。1．3目次目次应独立成页，包括设计（论文）中全部章、节、附录等的序号、名称及页码。1．4设计（论文）正文设计（论文）正文包括引言(或绪论)、设计（论文）主体及结论(或讨论)等部分。1．4．l引言(或绪论)引言(或绪论)一般作为第1章。绪论应说明选题的目的、背景和意义，国内外文献综述(相关领域前人的工作程度和空白)，以及设计（论文）所要研究的主要内容与范围。文经管类论文的绪论是毕业论文的开头部分，一般包括说明论文写作的目的、意义,对所研究问题的认识，以及提出问题。不必写章号标序。1．4．2设计（论文）主体设计（论文）主体是设计（论文）的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。各分章（或一级分节）文字量应大体平衡。设计（论文）主体的内容要求参照《桂林工学院本科毕业实习与毕业设计（论文）管理规定》第七条。设计（论文）主体各章后建议有一节“本章小结”。1．4．3结论结论作为单独一章排列，是对整个设计（论文）主要成果的归纳，要突出设计（论文）的创新点，以简练的文字对设计（论文）的主要工作进行评价，应准确、完整、明确、精练，一般为400～1000字。1．5致谢对导师和给予指导或协助完成设计（论文）工作的组织和个人表示感谢，内容应简洁明了、实事求是，避免俗套。不必写章号标序。1．6参考文献参考文献是设计（论文）不可缺少的组成部分，它反映设计（论文）的取材来源和广博程度。设计（论文）中要注重引用近期发表的与设计（论文）工作直接有关的学术期刊类文献。具体篇数由相关系(院)确定且包含有一定量的外文文献。产品说明书、各类标准、各种报纸上刊登的文章及未公开发表的研究报告均可作为毕业设计（论文）参考文献。引用网上参考文献时，应注明该文献的准确网页地址。不论何种类型的设计（论文）都要将其中至少一篇与所撰写设计（论文）内容相关的外文文献译成中文，不少于10000印刷字符。1．7附录有些不宜放在正文中，但有参考价值的内容(如公式的推导、程序流程图、图纸、论文的基础数据表格、调查问卷、鉴定报告等)可编入设计（论文）的附录中。2书写规定2．1设计（论文）全文字数对设计（论文）字数规定如下：理工类：设计型，按专业指导书要求及行业标准执行；论文型，10000字以上；综合型，8000字以上；文经管类：一般为10000～12000字左右；外语专业为5000～8000个词左右；艺术设计类专业按专业指导书要求执行。2．2设计（论文）书写毕业设计（论文）应统一用Word文档编辑，用“桂林工学院本科毕业设计（论文）”纸打印。排版时，指定行网格和字符网格，每页32行，每行42字，页码在版心下边线之下居中放置，页脚1.5厘米。页边距：上3.0厘米、下2.5厘米、左3.0厘米、右2.0厘米；行间距：单倍行距。摘要、目次等文前部分的页码用罗马数字单独编排，正文以后的页码用阿拉伯数字编排。2．3摘要中文摘要一般为500字左右。英文摘要应与中文摘要相对应，英文摘要在语法、用词和书写上应正确无误。中文摘要页无需写出设计（论文）题目，英文摘要页必须写出设计（论文）题目及作者署名。中、英文摘要应各占一页，编排上中文在前，英文在后。为便于创新性知识的发现、提取和评价，建议用黑体字排印摘要中的创新性字段。英文摘要作者姓名的汉语拼音采用姓前名后，中间为空格，姓氏的全部字母均大写，复姓应连写；名字的首字母均大写，双名中间加连字符，姓氏与名均不缩写。如：ZHANGYing（张颖），WANGXi-lian（王锡联），ZHUGEHua（诸葛华）中文摘要前加“摘要”作为标识，居中编排，英文摘要前加“Abstract：”作为标识，顶格书写。2．4目次目次应包括设计（论文）中全部章节的标题及页码，含：摘要（中、英文）正文章、节题目（理工类要求编写到第3级标题，即□．□．□。文经管类可视需要进行，编写到2～3级标题。）结论致谢参考文献附录需注意摘要与正文的目次、正文目次与致谢及参考文献间均空一行。2．5设计（论文）正文2．5．1章节及各章标题设计（论文）正文分章、节撰写，每章应另起一页。各章标题要突出重点、简明扼要。字数一般在15字以内，不得使用标点符号。标题中尽量不采用英文缩写词,对必须采用者，应使用本行业的通用缩写词。2．5．2层次层次以少为宜，根据实际需要选择。层次代号格式见表1和表2。表1理工类设计（论文）层次代号及说明层次名称示例说明章1□□……□章序顶格书写,章序用阿拉伯数字，章序与章名间空两格。节1.1□□……□题序顶格书写,与标题间空一格,下面阐述内容另起一段。条1.1.1□□……□款□□……□□□……□□□□……题序顶格书写,与标题间空一格,下面阐述内容在标题后空一格接排。项1)□□……□□□……□□…□……题序空二格书写,以下内容接排。↑版心左边线↑版心右边线表2文经管类设计（论文）层次代号及说明层次名称示例说明章一、□□□□□□居中书写节(一)□□□□□空二格书写条1.□□□□□□□□□□□□□□……□□……空二格书写款(1)□□□□□□□□□□□□□□……□□……空二格书写项①□□□□□……空二格书写注：文经管类专业设计（论文）也可采用理工类设计（论文）层次代号。各层次题序及标题不得置于页面的最后一行（孤行）。2．6参考文献引用文献标示应置于所引内容最末句的右上角，所引文献编号用阿拉伯数字置于方括号“[]”中，如“……新方法[1]”。当提及的参考文献为文中直接说明时，其序号应该与正文排齐，如“由文献[8,10～12]可知”。设计（论文）引用文献时，若引用的是原话，要加引号，一般写在段中；若引用的不是原文只是原意，文前只需用冒号或逗号，而不用引号。不得将引用文献标示置于各级标题处。参考文献应符合GB7714（《文后参考文献著录规则》）推荐的顺序编码制格式著录。2．6．1参考文献著录项目1）主要责任者（专著作者、论文集主编、学位申报人、专利申请人、报告撰写人、期刊文章作者、析出文章作者）。多个责任者之间以“，”分隔，注意在本项数据中不得出现缩写点“．”。2）文献题名及版本（初版省略）。3）文献类型及载体类型标识。4）出版项（出版地、出版者、出版年）。5）文献出处或电子文献的可获得地址。6）文献起止页码。7）文献标准编号（标准号、专利号……）。2．6．2参考文献类型及其标识1）根据GB3469规定，以单字母方式标识以下各种参考文献类型：参考文献类型普通图书会议论文报纸文章期刊文章学位论文报告标准专利汇编档案古籍参考工具文献类型标识MCNJDRSPGBOK2）对于专著、论文集中的析出文献，其文献类型标识建议采用单字母“A”；对于其他未说明的文献类型，建议采用单字母“Z”。3）对于数据库（database）、计算机程序（computerprogram）及电子公告（electronicbulletinboard）等电子文献类型的参考文献，建议以下列双字母作为标识：电子参考文献类型数据库计算机程序电子公告电子文献类型标识DBCPEB4）电子文献的载体类型及其标识对于非纸张型载体的电子文献，当被引用为参考文献时需在参考文献类型标识中同时标明其载体类型。本规范建议采用双字母表示电子文献载体类型：磁带（magnetictape）——MT，磁盘（disk）——DK，光盘（CD－ROM）——CD，联机网络（online）——OL，并以下列格式表示包括了文献载体类型的参考文献类型标识：［文献类型标识／载体类型标识］如：[DB／OL]——联机网上数据库（databaseonline）[DB／MT]——磁带数据库（databaseonmagnetictape）[M／CD]——光盘图书（monographonCD－ROM）[CP／DK]——磁盘软件（computerprogramondisk）[J/OL]——网上期刊（serialonline）[EB/OL]——网上电子公告（electronicbulletinboardonline）以纸张为载体的传统文献在引做参考文献时不必注明其载体类型。2．6．3文后参考文献表编排格式参考文献按在正文中出现的先后次序列表于文后；表上以“参考文献”（居中，三号宋体，加粗）作为标识；参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如［1］，［2］，…，以与正文中的指示序号格式一致。每一参考文献条目的最后均以“．”结束。各类参考文献条目的编排格式及示例如下：1）普通图书（包括专著、教材等）、会议论文集、资料汇编、学位论文、报告（包括科研报告、技术报告、调查报告、考察报告等）、参考工具书（包括手册、百科全书、字典、图集等）[序号]主要责任者．文献题名：其它题名信息（任选）[文献类型标志].其他责任者（任选）.版本项（任选）.出版地：出版者，出版年：起止页码(任选)．[1]刘国钧，陈绍业，王凤翥．图书馆目录[M]．北京：高等教育出版社，1957．15-18．[2]辛希孟．信息技术与信息服务国际研讨会论文集：A集［C］．北京：中国社会科学出版社，1994．[3]张筑生．微分半动力系统的不变集［D］．北京：北京大学数学系数学研究所，1983．[4]冯西桥．核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R]．北京：清华大学核能技术设计研究院，1997．[5]吕启祥，林东海.红楼梦研究稀见资料汇编[G].北京：人民文学出版社，2001.[6]张永录.唐代长安词典[K].北京：群众出版社，1980.2）期刊文章[序号]主要责任者．文献题名［J］．刊名，年，卷（期）：起止页码．[7]何龄修．读顾城《南明史》［J］．中国史研究，1998，（3）：167-173．[8]金显贺，王昌长，王忠东，等．一种用于在线检测局部放电的数字滤波技术[J]．清华大学学报（自然科学版），1993，33（4）：62－67．3）论文集中的析出文献[序号]析出文献主要责任者．析出文献题名［A］．原文献主要责任者（任选）．原文献题名[C]出版地：出版者，出版年.析出文献起止页码．[9]钟文发．非线性规划在可燃毒物配置中的应用［A］．赵伟．运筹学的理论与应用——中国运筹学会第五届大会论文集[C]西安：西安电子科技大学出版社，1996．468-471．4）报纸文章[序号]主要责任者．文献题名[N]．报纸名，出版日期（版次）．[10]谢希德．创造学习的新思路[N]．人民日报，1998-12-25（10）．5）国际、国家标准[序号]标准编号，标准名称[S]．[11]GB／T16159－1996，汉语拼音正词法基本规则[S].6）专利[序号]专利所有者．专利题名[P]．专利国别：专利号，出版日期．[12]姜锡洲.一种温热外敷药制备方案［P］．中国专利：881056073，1989-07-26.7）电子文献。[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期／引用日期（任选）．[13]王明亮．关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展［EB/OL］．http：[14]万锦堃．中国大学学报论文文摘（1983-1993）．英文版[DB／CD]．北京：中国大百科全书出版社，1996．对于网上文献的引用，在网上可以省略作者、题名等信息，但印刷在纸张载体上应作完整著录。8）档案[序号]主要责任者（任选）.文献题名：原件日期[B].收藏地（任选）：收藏单位（收藏编号）：起止页码（任选）[15]叶委员剑英关于安平事件调查结果的声明：1946－09－09[B].中央档案馆.[16]国务院外国专家局的报告：1958－12－11[B].呼和浩特：内蒙古自治区档案馆（全宗252，目录1，卷宗57）：65－67.9）古籍（1911年以前出版、无现代版本但有有据可查的善本）[序号]主要责任者.文献题名[O].其他责任者（包括校、勘、注、批等）.刊行年代（古历纪年）及刊物机构（版本）.收藏机构（任选）.[17]沈括.梦溪笔谈[O].元大德九年茶陵刊本.北京图书馆珍藏.[18]杨炯.杨盈川集[O].民国8年商务印书馆四部丛刊影印刊刻本.[19]纪昀.纪文达公遗集：卷十六[O].清嘉庆年间刻本.[20][唐]李复言.续幽怪录[O].明抄说集本.朱文钧藏.10)外文文献的引用格式各类外文文献的文后参考文献格式与中文示例相同，其中题名的首字母及各个实词的首字母应大写，期刊的刊名可用全称或规定的缩写格式。11）各种未定义类型的文献[序号]主要责任者．文献题名[Z]．出版地：出版者，出版年．2．6．4参考文献与注释的区别参考文献是作者写作论著时所引用的已公开发表的文献书目，或有明确收藏地点的善本、档案，一般集中列表于文末；注释是对设计（论文）正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明，以及未公开发表的私人通信、内部资料、书稿和仅有中介文献信息的“转引自”等类文献的引用著录，一般排印在该页地脚。参考文献序号用方括号标注（如[1]、[2]…），而注释用数字加圆圈标注（如①、②…）。西文文献中第一个词和每个实词的第一个字母大写，余者小写；俄文文献名第一个词和专有名词的第一个字母大写，余者小写；日文文献中的汉字须用日文汉字，不得用中文汉字、简化汉字代替。文献中的外文字母一律用正体。2．6．5文献重复引用标记同一作者的同一文献在一篇文章中被多次引用时，在文后参考文献表中只出现一次，其中不注页码；在正文中标注首次引用的文献序号，并在序号的角标外著录引文页码。2．7名词术语科技名词术语及设备、元件的名称，应采用国家标准或部颁标准中规定的术语或名称。标准中未规定的术语要采用行业通用术语或名称。全文名词术语必须统一。一些特殊名词或新名词应在适当位置加以说明或注解。文经管类专业技术术语应为常见、常用的名词。采用英语缩写词时，除本行业广泛应用的通用缩写词外，文中第一次出现的缩写词应该用括号注明英文全文。2．8计量单位物理量计量单位及符号一律采用《中华人民共和国法定计量单位》（GB3100～3102－1993，见附录1），不得使用非法定计量单位及符号。非物理单位(如件、台、人、元、次等)可以采用汉字与单位符号混写的方式，如“万t·km”，“t/（人·a）”等。文稿叙述中不定数字之后允许用中文计量单位符号，如“几千克至1000kg”。表达时刻时应采用中文计量单位，如“上午8时45分”，不能写成“8h45min”。计量单位符号一律用正体。2．9外文字母的正、斜体用法按照GB3100～3102－1986及GB7159－1987的规定使用，即物理量符号、物理常量、变量符号用斜体，计量单位等符号均用正体。2．10数字按GB/T15835-1995《关于出版物上数字用法的规定》，除习惯用中文数字表示的以外，一般均采用阿拉伯数字（参照附录2）。2．11公式原则上居中书写。若公式前有文字(如“解”、“假定”等),文字顶格书写，公式仍居中写。公式末视情况加或不加标点。公式序号按章编排，如第1章第一个公式序号为“(1-1)”，附录2中的第一个公式为(②-1)等。文中引用公式时，一般用“见式(1-1)”或“由公式(1-1)”。公式中用斜线表示“除”的关系时,若分母部分为乘积应采用括号,以免含糊不清,如a/（bcosx）。通常“乘”的关系在前，如acosx/b而不写(a/b）cosx。2．12插表表格不加左、右边线。表序可以不按章编排，表序与表名之间空一格，表名中不允许使用标点符号，表名后不加标点。表序与表名置于表上，居中排写（见附录3）。表头设计应简单明了，尽量不用斜线。表头中可采用化学符号或物理量符号。全表如用同一单位，将单位符号移到表头右上角，加圆括号（见附录3中的例1）。表中数据应正确无误，书写清楚。数字空缺的格内加“—”字线（占2个数字宽度）。表内文字和数字上、下或左、右相同时，不允许用“″”、“同上”之类的写法，可采用通栏处理方式（见附录3中的例2）。表内文字说明不加标点。插表在表下一般根据需要可增列补充材料、注解、附记、资料来源、某些指标的计算方法等。插表处的该页空白不够排写该表整体时，可分页编排。2．13插图插图应与文字紧密配合，文图相符，技术内容正确。2．13．l制图标准插图应符合技术制图及相应专业制图的规定。机械工程图：采用第一角投影法，应符合附录4所列有关标准的规定。电气图：图形符号、文字符号等应符合附录5所列有关标准的规定。流程图：符合国家标准。对无规定符号的图形应采用该行业的常用画法。2．13．2图题及图中说明每个图均应有图题（由图号和图名组成），图号可以不按章编排，图题置于图下。有图注或其他说明时应置于图题之上。图名在图号之后空一格排写。引用图应说明出处，在图题右上角加引用文献编号。图中若有分图时，分图号用a)、b）等置于分图之下。图中各部分说明应采用中文（引用的外文图除外）或数字项号，各项文字说明置于图题之上（有分图题者，置于分图题之上）。2．13．3插图编排插图与其图题为一个整体，不得拆开排写于两页。插图应编排在正文提及之后，插图处的该页空白不够排写该图整体时，则可将其后文字部分提前排写，将图移到次页最前面。2．13．4坐标单位有数字标注的坐标图，除无单位者（如标示值）之外，必须注明坐标的量和单位。2．13．5设计（论文）中照片图及插图毕业设计（论文）中的照片图均应是原版照片粘贴，不得采用复印方式。照片可为黑白或彩色，应主题突出、层次分明、清晰整洁、反差适中。照片采用光面相纸，不宜用布纹相纸。对金相显微组织照片必须注明放大倍数或视域长度。毕业设计（论文）中的插图不得采用复印件。对于复杂的引用图，可采用数字化仪表输入计算机打印出来的图稿。2．14附录附录的序号采用“附录1”、“附录2”等。3打印与装订要求3．1字体设计(论文)正文所用字体要求为宋体。3．2字号第一层次(章)题序和标题用三号宋体字，加粗。题序和标题之间空两格。第二层次(节)题序和标题用小三号宋体字，加粗。题序和标题之间空一格。第三层次(条)题序和标题用四号宋体字，加粗。第四层次(款)题序和标题用小四号宋体字，加粗。第五层次(项)题序和标题用小四号宋体字。正文用小四号宋体字。页码用小五号宋体字，在底线下居中。设计(论文)的中文和英文摘要属二次文献置于目次前，并编入目次，按第一层次（章）的编辑要求处理。致谢、参考文献、附录同样按第一层次（章）的编辑要求处理，另起新页，与正文一起顺序用阿拉伯数字编页。3．3摘要及关键词摘要题头用三号宋体字（加粗）居中排写，然后隔行书写摘要的文字部分。摘要的中、英文示例见附录6和附录7。关键词题头用小四号宋体字（加粗）顶格书写，然后空一格书写有关关键词，多个关键词之间应用分号“；”分隔，最后一词之后不加标点符号。中、英文关键词应一一对应。中文关键词前应冠以“关键词：”，英文关键词前冠以“Keywords：”作为标识。例：关键词：汽油机；燃爆控制；电子点火；模糊逻辑Keywords：gasolineengines；knockcontd；electronicignition；fuzzylogic3．4目次目次中各章题序及标题用小四号宋体字（加粗），其余用小四号宋体。目次的打印实例见附录8和附录9。3．5正文层次正文层次的编排理工类论文应采用表3的格式，文经管类可采用表4的格式。正文的示例参见附录10和附录11。表3理工类论文层次代号打印说明层次名称示例说明章1□□……□三号宋体，加粗节1.1□□……□小三号宋体，加粗条1.1.1□□……□四号宋体，加粗款□□……□□□……□□□□……小四号宋体，加粗项1)□□……□□□……□□…□□……空两个汉字间距,正文用小四号宋体表4文经管类论文层次代号打印说明层次名称示例说明章一、□□□□□□三号宋体居中排，加粗节(一)□□□□□小三号宋体，加粗条1.□□□□□□□□□□□□□□……□□……空两个汉字间距,四号宋体，加粗款(1)□□□□□□□□□□□□□□……□□……空两个汉字间距,小四号宋体，加粗项①□□□□□……□□□……□□□□□□□……空两个汉字间距,小四号宋体注：文经管类专业论文也可采用理工类论文层次代号打印。3．6公式公式序号的右侧符号靠右边线顶边排写。公式较长时最好在等号“＝”处转行，如难实现，则可在＋、－、×、÷运算符号后断开，在下一行开头不应重复这一记号。公式中应注意分数线的长短（主、副分线严格区分），长分线与等号对齐。3．7附录的打印要求“附录N”的标号在页面最上方左边顶格，四号宋体（加粗）；标题居中三号宋体（加粗）。附录内容其中的编排参照正文编排格式。3．8设计（论文）装订在设计（论文）材料左侧距边1厘米处依先后页序装订，然后贴上学院统一印制的封面。附录1中华人民共和国法定计量单位（GB33100~3102-1993）我国的法定计量单位（以下简称法定单位）包括：(1)国际单位制的基本单位（表1）；(2)国际单位制的辅助单位（表2）；(3)国际单位制中具有专门名称的导出单位（表3）；(4)国家选定的非国际单位制单位（表4）；(5)由以上单位构成的组合形成的单位(6)由词头和以上单位所构成的十进倍数和分数单位（词头见表5）。法定单位的定义、使用方法等，由国家计量局另行规定。表1国际单位制的基本单位量的名称单位名称单位符号长度米m质量千克（公斤）kg时间秒s电流安[培]A热力学温度开[尔文]K物质的量摩[尔]mol发光强度坎[德拉]cd表2国际单位制的辅助单位量的名称单位名称单位符号[平面]角弧度rad立体角球面度sr表3国际单位制中具有专门名称的导出单位量的名称单位名称单位符号其他表示式例频率赫[兹]Hzs-1力；重量牛[顿]Nkg·m/s2压力，压强；应力帕[斯卡]PaN/m2能[量]；功；热焦[耳]JN·m功率；辐[射能]通量瓦[特]WJ/s电荷[量]库[仑]CA·s电位；电压；电动势，(电势)伏[特]VW/A电容法[拉]FC/V电阻欧[姆]ΩV/A电导西[门子]SΩ-1磁通[量]韦[伯]WbV·s磁通[量]密度，磁感应强度特[斯拉]TWb/m2电感亨[利]HWb/A摄氏温度摄氏度℃光通量流[明]lmcd·sr[光]照度勒[克斯]lxlm/m2[放射性]活度贝可[勒尔]Bqs-1吸收剂量戈[瑞]GyJ/kg剂量当量希[沃特]SvJ/kg表4可与国际单位制单位并用的我国法定计量单位量的名称单位名称单位符号换算关系和说明时间分[小]时天，（日）minhd1min=60s1h=60min=3600s1d=24h=86400s[平面]角[角]秒[角]分度″′°1″＝(π/648000)rad(π为圆周率)1′=60″=(π/10800)rad1°=60′=(π/180)rad旋转速度转每分r/min1r/min=(1/60)s-1长度海里nmile1nmile=1852m(只用于航行)速度节kn1kn=1nmile/h=(1852/3600)m/s(只用于航行)质量吨原子质量单位tu1t=103kg1u≈1.660540×10-27kg体积升L,(l)1L=1dm3=10-3m3能电子伏eV1eV≈1.602177×10-19J级差分贝dB线密度特[克斯]tex1tex=1g/km表5用于构成十进倍数和分数单位的词头所表示的因数词头名称词头符号1018艾[可萨]E1015拍[它]P1012太[拉]T109吉[咖]G106兆M103千k102百h101十da10-1分d10-2厘c10-3毫m10-6微μ10-9纳[诺]n10-12皮[可]p10-15飞[母托]f10-18阿[托]a注：1.周、月、年（年的符号为ａ）为一般常用时间单位。2.[]内的字，是在不致混淆的情况下，可以省略的字。3.（）内的字为前者的同义语。4.角度单位度分秒的符号不处于数字后时，用括弧。5.升的符号中，小写字母l为备用符号。6.ｒ为“转”的符号。7.人民生活和贸易中，质量习惯称为重量。8.公里为千米的俗称，符号为km。9.10４称为万，10８称为亿，10１２称为万亿，这类数词的使用不受词头名称的影响，但不应与词头混淆。说明：法定计量单位的使用，可查阅1984国家计量局公布的《中华人民共和国法定计量单位使用方法》。附录2数字用法示例按《关于出版物上数字用法的规定》（GB/T15835-1995),除习惯用中文数字表示的以外，一般数字均用阿拉伯数字。(1)公历的世纪、年代、年、月、日和时刻一律用阿拉伯数字，如20世纪，80年代