竞选班主任演讲稿

竞选班主任演讲稿竞选班主任演讲稿竞选班主任演讲稿各位领导，各位老师：下午好！光阴赶快，一年又过去了，在这一年班主任工作中，我顺利达成学校部署的各项教育授课任务和平时事务，积累了一些经验，也获取了一点成绩。这所有都源于学校领导对我充分相信和支持，身边的老师给我的帮助和指引。感谢你们。“由于有了太阳，大地万物自由生长。由于有了月亮，夜晚不再黯淡无光。由于有了星星，天空不再辽远空阔。由于有了我，学生的生活变得多彩多样。”这高度归纳了班主任老师对学生的重要性，班主任工作是学校工作的前沿，是联系社会、学校、家长与学生的纽带。因此作为一个班主任第一要做个优异的协调者，协调好学校与家庭、学生与教师等关系，为学校各方面工作顺利睁开做好服务。同时要协调好师生关系，既要关爱学生的健康发展，又要保护好教师名誉。所以从这个角度来说班主任又是个服务者，要有“所有为了学生，为了学生的所有”的服务精神。在新的学期里，假如我能连续担当班主任工作，我将努力做到：一、言传身教，为人师表。班主任不但是是一个班级的组织者和管理者，更是教育者。由于每日和学生接触的最多，所以班主任的一举一动，都会对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的行为表现对学生拥有一种模范和示范的作用，会对学生产生耳擩目染的影响，特别是对鉴别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响特别突出。因此，在平时与学生相处的不时辰刻，我都严格要求自己做到“要学生做到的，老师先要做到”。比方：要修业生不迟到，自己就从没迟到过。这样的一种正面影响必定能有益学生的发展。二、用诚挚、宽容对待每一颗心灵，用尊敬、激励爱惜每一个学生的天性。作为一名一般教师或是班主任，必定要把爱放在第一位，而且与学生保持相同，绝不可以以高高在上，那以致的结果但是学生怕你，而不是学生敬你，应看作为学生的朋友，充分尊敬学生，缩短师生之间心灵上的距离，自然，关心和尊敬学生其实不等于听凭自由，听任自流，而应当外慈内严。

，三、提升学生综合素质。战胜以分取人，一刀切的现象。提升学生素质，也不是提升几个学生素质，而应侧重指引“优异生”，激励“后进生”，睁开一帮一，为学[生创办一个优异的学生学习环境，使同学们感觉到“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，坚信每个学生都有闪光点，其他，加强与科任老师的联系，团结协作。四、做学校教育与家庭教育的桥梁，班主任必定深入认识学生的基本情况，掌握学生的思想动向，常常家访，以便有的放矢，让学生进得来，留得住，学得好！总之，假如此次竞聘成功，我必定会全身心投入工作，积极进步，扎实工作，我会努力向各位同事学习，更会向老班主任讨教，以他人之长补己之短。我必定会尽我最大努力做好班主任工作，使我班能成为一个健康文明、充满活力的集体。篇二：竞聘班主任演讲稿竞聘班主任演讲稿尊敬的各位领导，评委老师们：大家好：今日，我竞选的岗位是班主任

，这是一个充满挑战性的工作

，我将用我的一颗诚挚的心去面对。班主任工作是学校工作的前沿，是联系社会、学校、家长与学生的纽带，为学校各方面工作顺利睁开做好服务。要有“所有为了学生，为了学生的所有“服务的精神。各位评委，我假如能竞争上岗，我打算从以下几个方面，改良自己的授课工作，提升自己的授课水平：一、建立教书育人的思想。作为一名教师，特别是一名班主任，必定做到在作风上为人师表，行动上言传身教，要有高尚的思想境地。在平时生活中要用自己美好的心灵和言行去影响、陶冶学生，在授课过程中，不但要教授知识技术，启示学生智慧，同时还要交给学生做人的道理。二、建立优异的班风。要认真贯彻《小学平生时行为规范》培养小学生自觉恪守纪律的习惯和同损坏纪律的行为作斗争的精神，启示学生多做好事，多向英雄典范人物学习，为学生创办一个快乐酣畅的环境，让学生在快乐中学习。三、做学校教育与家庭教育的桥梁。班主任必定深入认识学生的基本情况，有目的对小学生进行教育，让学生进得来、留得住、学得好。四、建立教师集体合力，，创办合作共赢的环境。我准备在班级工作中，认真听取各位老师的建议，做他们与学生之间交流的桥梁，问哦学生与教师进行相同的交流搭好平台，让每位教师在我班上课感觉轻松友好的气氛，让每个学生感觉民主自由，让他们在相同友好的环境中健康发展。五、安全教育常抓不懈。我要把安全教育放在工作的第一位，不时各处抓安全，由于没有安全其他都是空谈，让安全意识常驻学生心间。我必定会积极进步，扎实工作。准时、按质、按量达成学校交给的人物，争做一名优异的班主任。感谢大家！竞聘人：常建华2011-8-10篇三：班主任竞选演讲稿班主任竞选演讲稿尊敬的各位领导、各位评委，大家好：我叫，是初三3班的班主任。今日，站在这个别出心裁的演讲台上参加竞聘，我感觉既激动又忐忑，这对于我来说既是一次挑战，又是一次对过去工作的检验，更是一次学习交流的机遇。我由衷感谢组织赏赐我这样一个显现自我、提升自我的平台！感谢向来关心我、支持我、帮助我成长的学校领导和同事们！是你们让我充满了工作的激情，是你们陪伴我获取了一次次成绩，是你们给了我参加竞聘的勇气和力量。我将珍惜此次机遇，用我的奉献之心和爱岗之情，接受大家的评判和组织的优选。我竞聘的职位是班主任。我1998到达这里，片晌之间在中学已渡过了15个春秋，有12年担当班主任工作。我爱校如爱家。不论是授课还是班主任工作，我的工作目标定位为三个第一：向来把学生的利益放在第一位，向来把学校的名誉放在第一位，向来把教师的神圣职责放在第一位。因此，我踏扎实实做好学校各级领导部署的各项任务，认真备课、专心研究教研教改。热爱学生，教育他们学知识，指引他们学做人。在目睹成团中学不断走向灿烂的同时，也享受着学生的成长与进步，收获着自己的成功和欢乐。由于工作优异，自己曾获取市县级和校级的奖励共20多次。多年的授课实践与班主任工作，让我积累了扎实的教育授课功底和班级管理经验，也使我在授课、管理、教研等业务上逐渐走向成熟。1授课工作成绩突出。所教的01级、04级、07级、10级共13个班级的思想道德在每次的段期考取，一分三率均排在全校前列。2007年，所教班级考取县中22人、实验高中16人，思想道德单科成绩优异率全县排名第四，；2010年所教班级有29人考取柳江中学，16人考上县实验高中，思想道德单科成绩优异率全县排名第5。其中思想道德科有2人获a+，9人获a等，创我校历史记录。我自己获取中考质量优异指导教师奖，中考质量优异班主任奖。班主任工作见效显着在担当041班班主任时期：熊瑛萍获取柳江县才艺比赛三等奖，熊瑛萍等三位同学被评为柳州市三好学生、优异学生干部。041班获柳江县先进团支部光荣称号。2007年的中考041班有21位同学考上柳江中学。在担当071班班主任时期，我班在每个月操行量化评选中均评上“文明班级”，2009年5月，我班获柳江县“先进班集体”光荣称号。2010年中考，我班有29人考上柳江中学（其中总分a+3人，a等14人），10人考取实验高中，所带班级只有2人没有考取高中。综上所述，我认为自己拥有勤勤劳恳、不见经传的敬业精神和开拓进步的创新意识。拥有较为扎实的专业知识和专业技术，有较强的教研教改能力，有较为丰富的教育授课实践经验和实践能力。假如我能获取上级领导和各位教师的认可，有幸竞聘成功，我将做到以下四点。（一）严于律已，宽以待人，做好班级配合工作。作为班主任，在班内做到“浅笑多一点、气度宽一点、做事勤一2点、效率高一点、爱心献一点、理解多一点，”提升自己内涵。同时加强同班级任课老师之间的交流、交流和合作，使班级教育授课顺利全面地睁开。（二）以情动人，争取家长的相信和支持。班级管理工作的成功，学生家长的参加也是一个重要因素。作为班主任，在设计学期家长工作计划时，要让家长参加到我们的教育授课活动中，与学校的教育形成合力，促使孩子的全面发展。让家长认识自己孩子的表现和进步，认识教师对孩子的关爱和付出，在感情上采纳老师，行家动上真实与老师要求保持一致。让家长和教师须良好的气氛中相互学习、相互尊敬、相互理解、相互激励。（三）热爱学生，研究学生。诚心关心教育每一个学生，做学生的好朋友，在与学生共同的生活活动，获取学生的理解和相信。要认真观察和全面分析每个学生，认识班上每个学生的特点，针对每个学生在活动中的详细情况，进行相应的指导。（四）加强理论学习，提升自己素质。学习管理、教育理论，敏锐地发现班级管理中存在的问题，并及时分析问题产生的原因，找出有效解决问题的方法，加强学习管理理论的意识，提升管理理论水平，在学习中拓宽视野，丰富内涵，广阔思路。各位领导，各位评委，以上是我的工作报告、工作设想，更是我的承诺。此次竞聘对我而言是一次锻炼，假如能有幸的被聘用，我将连续弘扬优点，战胜不足，辅助学校各级领导，与全体教师一同，把我校的教育授课工作推向新的高度，为我校教育事业的发展做出新的贡献。假如我的能力还有待3提升，我相信自己也能摆正好意态，自始自终、勤勤劳恳的做一名优异的人民教师。总之，假如此次竞聘班主任之职如愿，我会用自己的行动向学校、向家长交上一份满意的答卷。谢谢大家！篇四：班主任竞选演讲稿各位领导老师大家，清晨好我是张羽，所教授的学科是英语，很有幸能参加今日的活动。作为刚刚毕业的大学生，我们从小学到大学接触过各样不一样样风格的班主任，我们每一个人的心目中都有那么一位或许几位特别喜欢的班主任，在我看来，班主任在学生的成长过程中扮演着不可以取代的角色，一位优异的班主任不但需要扎实的专业知识，还需要慎重的工作态度和平易的待人风格。要想做好班主任，第一我们要知道何谓班主任。班主任是班级中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师授课、教育工作的协调者。我之因此竞选班主任，是鉴于以下几点原因：第一，我需要班主任工作这个平台锻炼我，我深爱着教师这一职业，能成为一名优异的教师是我一世的梦想，而做班主任的能力是一名优异教师的必定。看了好多对于教育的书籍。从魏书生的着作中我学习到了，如何开发了学生自己的力量，“授人鱼，不如授人以渔”，培养学生自我管理的能力。从周弘老师的书中，我学会了合时、诚实、中肯地赏识学生，让学生在自信中成长，在自信中提升成绩。从王晓春老师的书中，我学习了班主任应当掌握的专业技术。大学时期，我学习了好多的教育理论，使我具备了比较扎实的理论知识功底，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我希望我能以实践来提升班主任的技术，需要经过实践来加强自己对班主任工作的认识，走向专业班主任的道路。我需要经过自己努力不断积累授课经验，掌握授课规律。班主任在学校与任课老师，学生和家长的交流中扮演着特别重要的角色，我很需要这样的一个平台磨炼我。第二，我相信自己能胜任这份工作，在大学时期我积极参加各样社团活动，担当过院系和学校的学生干部，特别是大二的时候在学院介绍下，我成为校学生工作部的一名助理，主要工作为平时办公室卫生保洁，文件校订、递送，学生告假的办理，学生宿舍的改动信息办理等，事物较为繁琐琐碎。由于工作扎实，表现突出，被学校评为“优异校学工部助理”。除此之外，大一暑期参加年级赴湖北荆州的暑期社会实践活动，大二暑期带领年级一支社会实践队赴家乡安徽临泉开展暑期社会实践活动，负责主要联系交流工作，并使该实践队荣获省“暑期优异社会实践队”称号，同时我也被被评为“暑期社会实践先进个人”，经过这两次社会实践，我的组织能力和交流能力获取了很好的锻炼。我相信这些学生工作经验必定会为我此后的学生工作供应难得的经验参照。第三，我对阜阳一中有比较深的认识，2013年9月至11月，我在阜阳一中进行了为期两个月的教育实习。在实习时期我不但很好地达成了授课工作，而且在徐