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(主题班会讲课设计大全)“做好荣耀的值日生”主题班会设计方案(主题班会讲课设计大全)“做好荣耀的值日生”主题班会设计方案(主题班会讲课设计大全)“做好荣耀的值日生”主题班会设计方案“做好荣耀的值日生”主题班会设计方案主题班会讲课设计大全做好荣耀的值日生一、讲课目的:经过辨析、体验等方式指引学生认识到为大家做值日生是件很快乐的事,并掌握做好值日生的步骤,培育学生做好值日生的优秀习惯。二、讲课准备:多媒体课件、排演辨析题的表演三、讲课过程:(一)图画导入1.多媒体出示两幅图画(①课桌歪倾斜斜,遍地狼藉。②一张教室里窗明几净,)小朋友们,你喜爱此中的哪一种场面?为何?2.是啊,小朋友们都爱洁净的环境,请你来想一想方法,如何改变第一幅图里的容貌呢?3.板书课题:做好荣耀的值日生。(二)安排值日1.你愿意当值日生吗?为何?2.每个人都出一份力,我的教室就更美。么多小朋友都愿意当天生,你真是集体的小主人!我就按小流,(多媒体出示日表)找找自己的日。3.(生答):今日礼拜一,是日生?周一日生答:今日我是日生!:今日礼拜二,是日生?周二日生答:今日我是日生!⋯⋯(三)儿歌行1.(播放像):大哥哥大姐姐是怎么做日的?(日先分工,分好工先地再擦黑板、抹桌椅,此后排好桌椅和整理工具,最后关好窗走开教室。)2.:什么要先分好工?能不可以先排好桌椅再地?(分工了能更快地做好日,日的序不可以改,也是了把日做得更快更好。)3.(出示儿歌)今日我是日生,夜晚放学不忙走。先洒水,后地;擦黑板,抹桌椅;桌倒垃圾;清工具地方整;教室整我专心,做好日真荣耀!指名儿歌,儿歌。4.今日礼拜五,是日生?(周五的日生到台前。)在,你分工,再一做日的序。5.讨论:组长说得怎么样?增补后总结。6.视状况再请一组值日生登台,组长分工,成员说自己值日的步骤。(四)辨析深入1.分别分角色表演下边的辨析题:1)小红今日做值日生,她扫地扫得很认真。这时妈妈来接她回家,看到小红还没扫完地,就对她说:“小红,时间不早了,我来帮你扫,这样可以早点回家,反正你已经扫过了。”2)礼拜二的值日生真能干!大多数小朋友把自己的事做完了,只剩下玲玲和芳芳还没有把桌子对齐整。军军背起书包对组长说:“我们已经做完了,可以回家了。”2.讨论:①这时小红该怎么办?为何?②你说军军这样做对吗?假如你是军军该怎么做?为何?3.小结:我们是集体的主人,教室就是我们的家。轮到自己做值日生是特别荣耀的,我们应该依照组长的分派,依据分工和步骤认真打扫,团结互帮,用我们勤奋的双手把教室打扫得干洁净净。(五)训练坚固1.张开“谁的值日红旗多”竞赛。(每日放
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