2019七年级北师大生物月考练习试题_第1页
2019七年级北师大生物月考练习试题_第2页
2019七年级北师大生物月考练习试题_第3页
2019七年级北师大生物月考练习试题_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2019-七年级北师大版生物月考练习试题2019-七年级北师大版生物月考练习试题4/42019-七年级北师大版生物月考练习试题2019-2020年七年级北师大版生物月考练习试题一、选择题:(每题只有一个最正确答案,2x25=50分)题号123456789101112131415答案题号16171819202122232425答案1.生物最基本的特点是(A生长、发育B生殖C遗传、变异D新陈代谢2.以手下于生态系统的是(A.池塘中的水B池塘中的全部生物C一个池塘D.池塘中的鱼和水草3.手摸害羞草的叶子,叶子会集拢,这属于生物的(A生长B应激性C.适应性D新陈代谢4.以下都属于生物的一组是(A竹子和阳光B熊猫和箭竹C空气和水分D.土壤和蚯蚓5.以下各项中,不属于生物的是(A.克隆羊“多莉”B细菌和病毒C转基因动物D土壤和水分6.生物的多样性包含(

))))))生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性植物的多样性、动物的多样性、微生物的多样性.草原的多样性、丛林的多样性、湿地的多样性生物要素和非生物要素的多样性7.“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”这句谚语说明的生物现象是A遗传B变异C.生殖D发育

(

)8.组成生物圈的是

(

)A.动物和环境B.植物和环境9.原产于我国的菊,当前在世界上已有

C.植物和微生物D.生物和环境2万至2.5万个品种,此中我国有7000

个。这个案例能说明生物多样性的哪一方面A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性10.一片丛林中,关于某一棵树而言,影响它生计的环境有A阳光、空气和水分B丛林中的全部动物C丛林中的其余动物D非生物因索和其余生物

D.上述三项

(

(

)

)11.正确表述生物和环境互相关系是AB

C

D

(ABC

)12.以下哪一种生物与其余生物的生活环境不一样样A海蜇B珊瑚C乌贼,D.蛇

()13.以下现象中是描绘生物要素对生物影响的是

()香蕉适于在热带地域种植,柑橘适于在亚热带种植玉米在水、肥充分的土壤中长得旺盛C两条狗为强抢骨头而斗争D绿色植物在阳光下进行光合作用14.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始绽放。”造成这一差其余生态要素是()A温度B光照C.湿度D.土壤15.在生物实验设计中,不可以够作为一组比较的选项的是()A有水分和无水分B有阳光和无阳光C有空气和无空气D.温度和湿度16.荒漠中的神仙掌,扁平宽大的块茎可积蓄水分,刺状叶可减少水分的蒸腾消逝,它说了然()A.生物适应环境B生物影响环境c生物依靠环境D.生物与环境没关17.生物既能适应环境,也能影响环境。以下现象中,属于生物影响环境的是()A根深叶茂B大树底下好纳凉C大雁南飞D秋风扫落叶18.以下影响生物生活的生态要素中,属于非生物要素的是()A.肥饶的土壤使农作物生长旺盛B.沃草育肥羊C.大丛林中的动物种类众多D.虫媒花植物经过蜂群传粉19.一块农田里,影响小麦生活的生物要素是()A水分B土壤C.温度D.杂草20.在做:“研究温度对酶菌生活的影响”实验中,我们发现霉菌的生活环境是()A.高温润湿B.高温干燥C.暖和润湿D.惨淡润湿21.我国从东到西丛林覆盖率渐渐减少,起主要作用的生态要素是()A.雨水B.温度C阳光D.大气22.蚯蚓以土壤中的有机物为食,蚯蚓的活动还能够够改进土壤,这能够说明()A生物与环境互相影响B.生物必然适应环境C.生物的生计依靠必然的环境D.生物的生活影响看环境23.造成大熊猫的野生种群数目不停减少的最直接原由是()A.大熊猫的食品——箭竹大批死亡B.人类不合理采伐、开垦,引起环境变化C.全世界天气变暖,使熊猫难于生计D.空气污染严重,使熊猫不可以够生计24.将植物学和动物学一致称为“生物学”的科学家是()A.拉马克B.哈维C.达尔文D.林奈25.被国际上誉为“分类学之父”的科学家是()A.拉马克B.哈维C.达尔文D.林奈二、填空题:(每空1分,共15分)1.生物包含、、真菌、细菌、病毒等,这类丰富多彩的生物种类,表现了多样性,“一母生九子,九子各不一样样”表现了多样性,除此以外,生物还拥有多样性。2.地球上最大的生态系统是,它包含地球上全部的生物及其生计环境,它进一步可区分为、、生态系统,荒漠属于生态系统。3.很多植物能产生种子,种子萌生形成幼苗,其实不停地长大。这表现了生物拥有和_______特点。4.生物学的研究对象是。5.影响生物形态,生理和散布的各样要素叫做生态要素,它可分为和两______________类。三、判断题(7分)1.植物不进行呼吸,动物进行呼吸。()2.植物拥有应激性。()3.生态系统拥有自我调理能力,因此我们就能够过分地利用它。()4.人类已能够模拟一个与生物圈近似、可供人类生计的生态系统。()5.某一个生态系统中的水遇到污染,对其余生态系统没有什么影响。()6.生物圈就是一个生态系统。()7.蛇类常常侵袭人类,因此我们大批地捕获蛇,这类做法是正确的。()四、简单题(每题5分,共10分)1、怎样差别生物与非生物?2、请写出实验法的一般步骤。五、研究题(每空2分,共18分)1、资料分析:海鲜馆里有一道菜叫“西施舌(一种软体动物)炒九层塔(一种香料植物)”。媒体曾报导九层塔含有黄樟素。①小明以为微量黄樟素会致使癌症;②于是,他准备了两组老鼠,一组长久喂食含有微量黄樟素的事物,另一组喂正常的食品;③一年后,两组老鼠都没患上癌证。1)上文①应属于科学研究方法的哪一步。答:________________2)当实验结果不符合假准时,说明假定可能是____________。3)步骤________采纳的是科学研究活动中常用的比较实验。2、资料分析:疟疾病是世界上最严重的疾病之一,早在两千年前,疟疾病就在世界各地流行。假如疟疾病是因为沼泽的水被污染而引起的,喝了沼泽的水就应得疟疾。设计让人直接喝沼泽地里水,看能否患疟疾的实验。结果喝污水的人没有患疟疾,假定被否认了。到本世纪初,一位意大利科学家提出疟疾可能是由蚊子流传的疾病。若干年后,一位英国医生设计了一个奇妙的实验:他让蚊子去叮咬体内有疟原虫的麻雀,再解剖发此刻蚊子的唾液腺里有大批的疟原虫。这样人类终于弄理解了人体患疟疾病的原由,而且制定了一系列治疗和预防疟疾病的方法。请回答⑴以上属于提出假定的过程是。⑵属于制定计划的过程是。⑶疟原虫生活在人体肝细胞和红细胞中,大批损坏红细胞,令人肝脾肿大,流传疟疾的是,由此可知沼泽地和疟疾流传的关系是。(4)E过程属于研究实验中和。七年级生物单元测试参照答案一、选择题:题号123456789101112131415答案DCBBDAADBDDDCAD

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论