



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
欢迎阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!欢迎阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!欢迎阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!欢迎阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!欢迎阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!欢迎阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!第6单元有余数的除法第4课时用有余数的除法解决问题教学目标:1.使学生学会用有余数的除法的相关知识解决生活中的实际问题。2.使学生进一步理解有余数的除法的含义。3.使学生理解数学来源于生活的乐趣。教学重点:使学生学会根据余数解决生活中的实际问题。教学难点:使学生学会根据余数解决生活中的实际问题。教学方法:演示法课前准备:多媒体课件教学过程:一引入新课师:22个学生去划船,每条船最多坐4人,可以坐满几条船,还剩下几个学生?请同学们思考并列式计算。生:22÷4=5(条)……2(个)师:余下的两个学生怎么办?这是今天我们要学习的解决租船问题[板书:用有余数的除法解决问题]二课前检测师布置任务:1.学生自查、互查预习单。2.预习存疑,二次探究。3.通过预习,你收获了什么?还有哪些疑问?针对课前预习的预习单进行简单的梳理,并让全班同学互相解决预习存在的问题,教师适时引导。三探索新知1.提出问题,理解题意。课件出示例5:22个学生去划船,每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船?师:读题回答以下问题:(1)你知道了什么?(2)“每条船最多坐4人”什么意思?(3)“至少要租多少条船”什么意思?2.自主探究,解决问题。学生尝试解题,教师巡视指导。多种方式感受“进一法”:(1)画图表示:5+1=6(条)(2)数字表示:4,4,4,4,4,2,至少要租5+1=6(条)船。(3)列式表示:22÷4=5(条)……2(人)还多出2人,应该再租1条船,至少要租5+1=6(条)船。师:①有些同学认为租5条船就够了,你怎么想?②余下来的2人怎么安排?3.检验结果,梳理强化。师:他们至少要租6条船,解答正确吗?生:我们可以用乘法验证:5条船最多能坐20人,所以6条船肯定能坐22人,解答正确。四当堂检测1.[教材P67做一做第1、2题]2.有50米布,做一套衣服用布7米,这些布最多能做几套这样的衣服?答:最多能做7套这样的衣服。3.下面的说法对吗?对的在括号里画“√”,错的画“×”。(1)在解决有余数的除法问题时,只要有余数就用“进一法”。(×)(2)在解决用布料做衣服时,无论剩多少布料,都只能用“去尾法”解决。(√)4.50名同学去野营,如果每6人住一顶帐篷,至少需要多少顶帐篷?50÷6=8(顶)……2(人)8+1=9(顶)答:至少需要9顶帐篷。五课堂总结用“进一法”解决实际问题的方法:在解决“租船”“租车”“装载”等问题时,计算结果如果有余数,最后的结果要用“进一法”,即用商加一。用“去尾法”解决实际问题的方法:在解决“购物”“裁衣”“截绳”等问题时,计算结果如果有余数,最后的结果要用“去尾法”,即无论余数多大,都要舍去。六课后作业1.请完成教材P69~70练习十五第1、2、3、6题。2.请完成《典中点》相关习题,具体内容见习题课件。板书用有余数的除法解决问题画图法:数字表示:4,4,4,4,4,2,至少要租5+1=6条船。列式表示:22÷4=5(条)……2(人)5+1=6(条)还多出2人,应该再租1条船,至少要租5+1=6(条)船课后反思在本节课的教学中,我把激发学生学习的积极性与提高学习的能力放在教学首位,以学生发展为中心,引导学生发现、探究、解决问题,充分体现了学生的主体地位。遇到问题时
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 校园教育资源共享合作合同(2篇)
- 《机器学习技术应用》课件-任务1-2 校园消费数据统计分析
- 2025商业地产租赁合同怎样写
- 数字经济模式对企业资源优化及效率影响之研究
- 浙江省台州市十校2024-2025学年高一下学期4月期中考试语文试题(含答案)
- 胶质母细胞瘤的临床护理
- 幼小衔接班英语教学设计
- 青岛版五年级数学下册第二单元“分数的基本性质”教学设计教学设计
- 2025液压旋挖钻机钻孔施工合同范本
- 2025年心理咨询师之心理咨询师基础知识考试题库
- 现代风险导向审计在天衡会计师事务所的应用研究
- JGJ107-2016钢筋机械连接技术规程
- 妇科医生进修汇报课件
- 动态分析与设计实验报告总结
- 2024年江苏省泰州市海陵区中考一模数学试卷
- 从汽车检测看低空飞行器检测发展趋势
- DB32T 4740-2024 耕地和林地损害程度鉴定规范
- 五一节假日安全生产培训
- 中考英语二轮复习课件:中考解题技巧-读写综合
- 《铁路基本安全知识》课程标准
- 三年级下册口算练习1000道附答案
评论
0/150
提交评论