语言文字应用第二单元字音人教课标版课件

《语言文字应用》第二单元字音《语言文字应用》第二单元字音1复韵母iou、uei、uen前面加声母时该如何书写？

复韵母iou、uei、uen前面2ī、u、ü行韵母前面没有声母构成音节时应如何书写

ī、u、ü行韵母前面没有3ü行韵母跟声母j、q、x相拼时应如何书写

ü行韵母跟声母j、q、x4说说用汉语拼音拼写普通话应注意哪些规则。

①以词为书写单位

②隔音符号的使用

③字母大写的要求

说说用汉语拼音拼写普通①以词为书写单位

5请用汉语拼音拼写下面各组词语，注意拼写规范。

中华人民共和国Zhōnghuá

Rénmín

Gònghéguó国家guójiā

北京大学Běijīngdàxué

母校mǔxiào

请用汉语拼音拼写下面各组中华人民共和国6新华字典Xīnhuázìdiǎn

工具书Gōngjùshū辅导教材fǔdǎo

jiàocái参考资料cānkǎozīliào

新华字典7毛主席Máo

zhǔxí

周恩来Zhōu

Enlái

邓小平同志Dèng

Xiǎopíng

tóngzhì

领导人lǐngdǎorén

毛主席8皮袄飘pí’ǎo

piāo

延安Yán’ān西安爱国人士Xī’ān

àiguó

rénshì

现案xiàn’àn

皮袄飘9什么是同音字？什么是同音词？“江、浆、姜、僵、疆”这些字有什么特点？同音词：汉语词汇里，语音、形式相同，而语义内容不同的一组词，是同音异义关系词。人们通常称为同音词。也就是说，同音词是语音相同而意义不同的词。

同音字：就是现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字，所谓语音相同，一般是指声母、韵母和声调完全相同什么是同音字？什么是同音词？“江、浆、姜、僵、疆”这些字有什10辨别同音字

同音的形声字，可以通过不同的形旁来判定它们所表示的意义。比如“驱”“岖”“躯”都读qū对于常用的同音字，要随时留意它们经常和什么字在一起搭配使用，辨别同音字

同音的形声字，可以通过不同的形旁来判定它们所表111、所谓声音相同是指声韵调和轻重音都完全相同；所以哪怕仅有轻重音不同，也不是同音词。

2、同音字不全是同音词，因为有好些的同音字不能独用，不能称这为词。注意事项1、所谓声音相同是指声韵调和轻重音都完全相同；所以哪怕仅有轻12同音的作用1、同音词可以用来构成同音双关的修辞方式，增强语言的表达效果。如：人家打下了一架飞机，他倒打了两架飞鸡，正在锅里炖着呢。（魏巍《东方》）２、好些谐音歇后语也是利用同音条件来表达双关意义的。如：孔夫子搬家——尽是书（输）同音的作用1、同音词可以用来构成同音双关的修辞方式，增强语言13同音字词情趣多孔夫子搬家——

狐狸吵架——孕妇过独木桥——

一派胡(狐)言

铤(挺)而走险尽是书（输）3、“谐音双关”的歇后语同音字词情趣多孔夫子搬家——一派胡(狐)言铤(挺)而走险尽14山海关孟姜女庙以其古朴典雅，依关面海而别具一格。更以其前殿那副“海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云长长长长长长长消”的对联而名闻天下。这副对联相传是南宋状元王十朋所撰。它利用中国汉字一字多音，一字多义的特点，叠音叠义，描绘了海潮涨落，浮云长消的自然景象。此联的喻意令人深思，而对联的断句则更妙趣无穷，反反复复，重重叠叠，耐人寻味。其读法可以有多种，你是怎么理解的？请予以注音、断句。4、有趣的对联

山海关孟姜女庙以其古朴典雅，依关面海而别具一格。15读法海水朝（cháo），朝（zhāo）朝（zhāo）朝（cháo），朝（zhāo）朝（cháo）朝（zhāo）落浮云长（zhǎng），长（cháng）长（cháng）长（zhǎng），长（cháng）长（zhǎng）长（cháng）消读法海水朝（cháo），朝（zhāo）朝（zhāo）朝（16链接高考题链接高考题171．读下面这副对联，解释一下意思，并从音节的角度说说其妙处。山童采栗用箱承，劈栗扑簏野老卖菱将担倒，倾菱空笼

◆此联之妙，在于末四字既关含义，又是象声。

1．读下面这副对联，解释一下意思，并从音节的角度说说其妙处。182．有一副对联：“两舟竞渡，橹速不如帆快。百管争鸣，笛清难比萧和”，读后你能说一说它的妙处在哪里吗？◆橹速、帆快、笛清、萧和分别谐音历史人物：鲁肃，樊哙，狄青（北宋名将

）、萧何。2．有一副对联：“两舟竞渡，橹速不如帆快。百管争鸣，笛清难比193．试解释下边这副对联。若以谐音读此联，应该怎么写？泥肥禾尚瘦晷短夜差长◆上联的意思是：泥土肥沃，但禾苗仍然瘦弱。下联的意思是：太阳在天上的时间越来越短（所谓晷短，此乃夏至後发生的自然现象），日夜的时差越来越长。若以谐音读此联，则变成：尼肥和尚瘦鬼短夜叉长。3．试解释下边这副对联。若以谐音读此联，应该怎么写？◆上联的20４．在鄂西山区流传着这样一个故事：有户姓卓的人家，大儿子娶媳妇，请一位乡间学究写一副婚联。或许是招待不周，这位老学竟然写下一副丧气的对联：“流水夕阳千古恨，春露秋霜百年愁”。乡亲们看了无不摇头，但这时鼓乐齐鸣，新娘花轿已到，要换副对联已来不及了。新娘下轿看到此联，很不高兴，幸亏她急中生智，毅然将上下联中的一个字涂去，联意顿时显佳，众人拍手叫好。请写出新娘巧改后的对联。４．在鄂西山区流传着这样一个故事：有户姓卓的人家，大儿子娶媳21

流水夕阳千古，

春露秋霜百年。流水夕阳千古，22５．南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行调整。上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？下联的内容（已被打乱）：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。５．南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请23上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？下联：小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是24你知道下句对联吗？琴瑟琵琶八大王一般模样；魑魅魍魉四小鬼各自肚肠；Chīmèiwǎngliǎng你知道下句对联吗？琴瑟琵琶八大王一般模样；25迷幻陷阱

——“误读”与“异读”“误读”和“异读”现象在学生的学习和生活中比较常见。究其原因，很大程度上是因为学生的基础知识的积累深度不够，对一些比较容易混淆读音的字难以区别。迷幻陷阱

——“误读”与“异读”“误读”和“异读26高考链接——高考链接——27一、字音字形

1.高考对字音的考查，题型为选择，能力层级属A识记.2.考查范围:多音字和形声字.3.考查的规律,命题特点.4.记忆的规律,积累的方法.一、字音字形1.高考对字音的考查，题型为选择，能力层级属A28高考试卷看，命题有如下特点：1.单项选择，多只就字音设题，但2008年字音字形一起考查.应引起注意.多音字必须理解字义。

2.考查现代汉语中常见常用字音，古汉语涉及到的汉字音一般不考。

3、所考汉字多见于现行中学语文课本。源自课本注解和课本后的附录.

4、考查重点是2500个常用字和1000个次常用字，特别是其中的形声字、多音多义字、同音字、常用常错字。大多以《现代汉语常用字表》及《普通话异读词审音表》为命题依据。高考试卷看，命题有如下特点：1.单项选择，多只就字音设题，但291.习惯性误读举例:(社会有病,高中生吃药)如:模样,熟悉(xī),剽窃,心宽体胖、埋怨、呱呱（ū）坠地,创伤\创(chuāng)可贴;2.形近字误读会考查。例如：因“谄”与“陷、谄”相近，将“谄”chǎn错读成xiàn；“掣”与“擎”相近，将“掣”chè错读成qíng。3.容易产生错觉或容易混淆的常见多音字会考查。如“尽管”的“尽”读“jǐn”而不读“jìn”，“刚劲(jìng)有力”的“劲”字等.1.习惯性误读举例:(社会有病,高中生吃药)如:模样,熟悉(30

4.形声字误读的会考查。形声字声旁的变化：有的读音与其声旁读音完全相同，如“氛（fēn）围”“蜚（fēi）声”等；有的只是声调发生了变化，如“怃（wǔ）然”“紊（wěn）乱”等；有的只保留其声旁的韵母，如“吮（shǔn）吸”“轻佻（tiāo）”等；有的甚至与声旁读音完全无关.

4.形声字误读的会考查。形声字声旁的变化：有的读音与其声31

例如:(1)声旁与本字的声母、韵母相同而声调不同。“矩(jǔ)”不能误读为巨。（2）声旁与本字的声母相同而韵母不同。“砰、抨、怦”不能读作“平”。（3）声旁与本字的韵母相同而声母不同。“械”不能读为“戒”。（4）声旁与本字的声母韵母均不同。“瞠”不能误读为“堂”。读音与声旁不一致的形声字的读音，是高考题检测的重点.例如:(1)声旁与本字的声母、韵母相同而声调不同。“矩(j32

什么叫异读？“异读”是指一个字在实际使用中存在两种读音，造成读音的的不统一。因而需要有关部门加以规范，统一读法。什么叫异读？“异读”是指一个字在实际使用中存在两33“异读字”产生的原因?（1）、由于文（书面语）白（口头语）之间的差异造成异读。古汉语中的某些字词要异读，是由于通用、假借、古今字、外来语以及古书注解相沿所致。

（2）、方言造成的异读。（3）、由于误读造成的。“异读字”产生的原因?（1）、由于文（书面语）白（口头语）之34可汗龟兹单于吐蕃台州丽水(高丽)kèhánqiūcíchányú

tǔbōTāizhou

Líshui地名与专称的异读可汗kèhánqiūcíchán35仇秘解单朴翟查尉迟姓氏当中的异读qíubìxièshànpiáozháiZhāYùchí仇姓氏当中的异读qíubìxièshànpiáozháiZh36风光旖旎怙恶不悛锲而不舍脍炙人口给下列词语注音：莘莘学子未雨绸缪畏葸不前以己度人yǐnǐhùquānqièkuàizhìshēnchóumóuxǐduó练一练风光旖旎给下列词语注音：莘莘学子yǐnǐhùquā37字音记忆方法1.同音合并法2.形近合并法3记少舍多法4.含义辨音法5.词性辨音法6.用法辨音法7.并列互帮法8.旁词类推法字音记忆方法1.同音合并法38字音积累的方法1.同音合并法（音同字不同）

常见的、考查频率高的字按读音合并组词记忆，以提高效率，如“稀、溪、析、晰、熙、淅、皙、蜥、翕”；2、形近合并法（形近音相同或不同）如：“歼”“纤”“跹”xiān、“钎”qiān、“迁”qiān等，“歼”“纤”“跹”等字都不发声旁的音，这几个字就是考查记忆的重点。字音积累的方法1.同音合并法（音同字不同）393．记少舍多法“少”是指使用范围较小、涉及词语少的读音，“多”则指使用范围广、涉及词语多的读音。只记涉词少的读音，就可以准确区分一些多音字了。如“靡”有两个读音“m픓mǐ”只有“浪费”义时才读“mí”，如“靡费”“奢靡”，因此只要记住这两个词语中它读“mí”，剩下的词语就都读“mǐ”。4.含义辨音法

根据不同的含义辨别字音。有许多多音字只属一种词性，没法从词性上辨别读音，可根据词的含义来辨别。例如，“艾”在“方兴未艾”中含义是“止”或“绝”，应读作“ài”；在“自怨自艾”中含义是“治理”，应读作“yì”。3．记少舍多法“少”是指使用范围较小、涉及词语少的读音，“多405、词性辨音法根据不同的词性辨别字音。多数多音字独立成词或与其他字组词时，由于词性不同，产生了不同的读音。如“数”做动词时读“shǔ”，像“数一数”、数典忘祖,擢发难数；做名词时读“shù”，像数学；做副词时读“shuò”，像数见不鲜.

6、用法辨音法根据不同的用法辨别字音。有些多音字，单用或较多用于口语；有的组成词或较多用于书面语，这些可从用法上辨别。例如“度”单用时读作“dù”，用于合成词“揣度”中则读作“duó”。“给”用于口语读作“gěi”，如，给钱；用于书面语读作“jǐ”，像给予。5、词性辨音法根据不同的词性辨别字音。多数多音字独立成词或与417.并列互帮法如：“颠倒”不会读错，那么“颠三倒四”，“倾箱倒箧（qiè）”，“排山倒海”就不会读错了8.旁词类推法有一些字的读音我们只是在某些词里会读错或拿不准，这时就可以用平时常说的一些其他的词来类推，如：“嘈杂”的“嘈”，如果拿不准是读cáo还是读cāo，就可以想一想《琵琶行》中“大弦嘈嘈如急雨”，据学习时的准确读音判断读cáo。7.并列互帮法如：“颠倒”不会读错，那么“颠三倒四”，“倾箱42答题技巧1.果断确定.只要拿得准的,果断出手,节省时间.2.仔细排除.因为设题一般为“全对”或“全相同”，只要某项很有把握发现一个“错误”或一个异类，就立刻排除或选择。3.见生想对。考试有时遇见一个或两个较为生僻而自己一点都不熟悉的注音，一般可将字视为正确的注音处理.(不是规则)4.遇熟警惕。越熟悉的越要小心，千万不可想当然，被习惯蒙蔽，要有根据（谨防杀熟)5.组词联想。遇到多音字或形声字拿不准时，可多组词联想，唤醒记忆或增大甄别依据。6.做后自信。十分的把握的当然不易做错。如果题中有几个似是而非的注音，做后不能轻易改动。因为第一语感常是正确直觉的反映，切不可犹豫不决，改来改去.

答题技巧1.果断确定.只要拿得准的,果断出手,节省时间.43三、请用汉语拼音拼写下面各组词语，注意拼写规范。

①中华人民共和国，国家，北京大学，母校；

②新华字典，工具书，参考资料，辅导教材；

③毛主席，周恩来，邓小平同志，领导人；

④皮袄，飘，延安，西安爱国人士，现案。三、请用汉语拼音拼写下面各组词语，注意拼写规范。44二、判断下面词语中加点字的读音全都不相同的一组。

A.百舸坎坷斧柯沉疴不起无可奈何

B.佝偻拘礼苟且钩深致远白驹过隙

C.遗施遗留馈赠溃不成军功亏一篑

D.骁勇饶舌绕嘴蹊跷怪事晓风残月二、判断下面词语中加点字的读音全都不相同的一组。45正确选项是D。其中的加点字都不同音，分别读作：“骁（xiāo）勇，饶（ráo）舌，绕（rào）嘴，蹊跷（qiāo）怪事，晓（xiǎo）风残月”。选项A中“坎坷”的“坷”和“斧柯”的“柯”、“沉疴不起”的“疴”同音，都读“kē”。选项B中“佝偻”的“佝”和“钩深致远”的“钩”同音，都读“gōu”；“拘礼”的“拘”和“白驹过隙”的“驹”同音，都读“jū”。选项C中“馈赠”的“馈”和“溃不成军”的“溃”、“功亏一篑”的“篑”同音，都读“kuì”。正确选项是D。其中的加点字都不同音，分别读作：“骁（xiāo46三、判断下面词语中加点字的拼音全都正确的一组。

A.晦涩（huì）教诲（huǐ）讣告（fù）物阜民丰（fù）

B.哺育（fǔ）帐簿（bù）谒见（yè）苦心孤诣（yì）

C.昭示（zhāo）召集（zhào）菲薄（fěi）蜚声遐迩（fēi）

D.眼睑（liǎn）收敛（liǎn）漂洗（piǎo）剽悍勇猛（biāo）三、判断下面词语中加点字的拼音全都正确的一组。47正确选项是C。参考答案：选项A中应该是“教诲（huì）”；选项B中应该是“哺育（bǔ）”；选项D中应该是“眼睑（jiǎn），剽悍勇猛（piāo）”。正确选项是C。参考答案：选项A中应该是“教诲（huì）”；选48四、判断下面词语中加点字的读音全部相同的一组。A.缄默便笺歼灭草菅人命涓滴不漏B.舆论愉悦丰腴颐养天年负隅顽抗

C.瑟缩吝啬羞涩五光十色敷衍塞责

D.宝藏账目拐杖皮开肉绽乌烟瘴气四、判断下面词语中加点字的读音全部相同的一组。49正确选项是C。其中“瑟缩、吝啬、羞涩、五光十色、敷衍塞责”中加点字都读“sè”。选项A中“缄默、便笺、歼灭、草菅人命”读“jiān”，“涓滴不漏”读“juān”；选项B中“舆论、愉悦、丰腴、负隅顽抗”读“yú”，“颐养天年”读“yí”；选项D中“宝藏”读“zàng”，“账目、拐杖、乌烟瘴气”读“zhàng”，“皮开肉绽”读“zhàn”。正确选项是C。其中“瑟缩、吝啬、羞涩、五光十色、敷衍塞责”中50再见再见51在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯52

《语言文字应用》第二单元字音《语言文字应用》第二单元字音53复韵母iou、uei、uen前面加声母时该如何书写？

复韵母iou、uei、uen前面54ī、u、ü行韵母前面没有声母构成音节时应如何书写

ī、u、ü行韵母前面没有55ü行韵母跟声母j、q、x相拼时应如何书写

ü行韵母跟声母j、q、x56说说用汉语拼音拼写普通话应注意哪些规则。

①以词为书写单位

②隔音符号的使用

③字母大写的要求

说说用汉语拼音拼写普通①以词为书写单位

57请用汉语拼音拼写下面各组词语，注意拼写规范。

中华人民共和国Zhōnghuá

Rénmín

Gònghéguó国家guójiā

北京大学Běijīngdàxué

母校mǔxiào

请用汉语拼音拼写下面各组中华人民共和国58新华字典Xīnhuázìdiǎn

工具书Gōngjùshū辅导教材fǔdǎo

jiàocái参考资料cānkǎozīliào

新华字典59毛主席Máo

zhǔxí

周恩来Zhōu

Enlái

邓小平同志Dèng

Xiǎopíng

tóngzhì

领导人lǐngdǎorén

毛主席60皮袄飘pí’ǎo

piāo

延安Yán’ān西安爱国人士Xī’ān

àiguó

rénshì

现案xiàn’àn

皮袄飘61什么是同音字？什么是同音词？“江、浆、姜、僵、疆”这些字有什么特点？同音词：汉语词汇里，语音、形式相同，而语义内容不同的一组词，是同音异义关系词。人们通常称为同音词。也就是说，同音词是语音相同而意义不同的词。

同音字：就是现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字，所谓语音相同，一般是指声母、韵母和声调完全相同什么是同音字？什么是同音词？“江、浆、姜、僵、疆”这些字有什62辨别同音字

同音的形声字，可以通过不同的形旁来判定它们所表示的意义。比如“驱”“岖”“躯”都读qū对于常用的同音字，要随时留意它们经常和什么字在一起搭配使用，辨别同音字

同音的形声字，可以通过不同的形旁来判定它们所表631、所谓声音相同是指声韵调和轻重音都完全相同；所以哪怕仅有轻重音不同，也不是同音词。

2、同音字不全是同音词，因为有好些的同音字不能独用，不能称这为词。注意事项1、所谓声音相同是指声韵调和轻重音都完全相同；所以哪怕仅有轻64同音的作用1、同音词可以用来构成同音双关的修辞方式，增强语言的表达效果。如：人家打下了一架飞机，他倒打了两架飞鸡，正在锅里炖着呢。（魏巍《东方》）２、好些谐音歇后语也是利用同音条件来表达双关意义的。如：孔夫子搬家——尽是书（输）同音的作用1、同音词可以用来构成同音双关的修辞方式，增强语言65同音字词情趣多孔夫子搬家——

狐狸吵架——孕妇过独木桥——

一派胡(狐)言

铤(挺)而走险尽是书（输）3、“谐音双关”的歇后语同音字词情趣多孔夫子搬家——一派胡(狐)言铤(挺)而走险尽66山海关孟姜女庙以其古朴典雅，依关面海而别具一格。更以其前殿那副“海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云长长长长长长长消”的对联而名闻天下。这副对联相传是南宋状元王十朋所撰。它利用中国汉字一字多音，一字多义的特点，叠音叠义，描绘了海潮涨落，浮云长消的自然景象。此联的喻意令人深思，而对联的断句则更妙趣无穷，反反复复，重重叠叠，耐人寻味。其读法可以有多种，你是怎么理解的？请予以注音、断句。4、有趣的对联

山海关孟姜女庙以其古朴典雅，依关面海而别具一格。67读法海水朝（cháo），朝（zhāo）朝（zhāo）朝（cháo），朝（zhāo）朝（cháo）朝（zhāo）落浮云长（zhǎng），长（cháng）长（cháng）长（zhǎng），长（cháng）长（zhǎng）长（cháng）消读法海水朝（cháo），朝（zhāo）朝（zhāo）朝（68链接高考题链接高考题691．读下面这副对联，解释一下意思，并从音节的角度说说其妙处。山童采栗用箱承，劈栗扑簏野老卖菱将担倒，倾菱空笼

◆此联之妙，在于末四字既关含义，又是象声。

1．读下面这副对联，解释一下意思，并从音节的角度说说其妙处。702．有一副对联：“两舟竞渡，橹速不如帆快。百管争鸣，笛清难比萧和”，读后你能说一说它的妙处在哪里吗？◆橹速、帆快、笛清、萧和分别谐音历史人物：鲁肃，樊哙，狄青（北宋名将

）、萧何。2．有一副对联：“两舟竞渡，橹速不如帆快。百管争鸣，笛清难比713．试解释下边这副对联。若以谐音读此联，应该怎么写？泥肥禾尚瘦晷短夜差长◆上联的意思是：泥土肥沃，但禾苗仍然瘦弱。下联的意思是：太阳在天上的时间越来越短（所谓晷短，此乃夏至後发生的自然现象），日夜的时差越来越长。若以谐音读此联，则变成：尼肥和尚瘦鬼短夜叉长。3．试解释下边这副对联。若以谐音读此联，应该怎么写？◆上联的72４．在鄂西山区流传着这样一个故事：有户姓卓的人家，大儿子娶媳妇，请一位乡间学究写一副婚联。或许是招待不周，这位老学竟然写下一副丧气的对联：“流水夕阳千古恨，春露秋霜百年愁”。乡亲们看了无不摇头，但这时鼓乐齐鸣，新娘花轿已到，要换副对联已来不及了。新娘下轿看到此联，很不高兴，幸亏她急中生智，毅然将上下联中的一个字涂去，联意顿时显佳，众人拍手叫好。请写出新娘巧改后的对联。４．在鄂西山区流传着这样一个故事：有户姓卓的人家，大儿子娶媳73

流水夕阳千古，

春露秋霜百年。流水夕阳千古，74５．南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行调整。上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？下联的内容（已被打乱）：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。５．南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请75上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？下联：小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是76你知道下句对联吗？琴瑟琵琶八大王一般模样；魑魅魍魉四小鬼各自肚肠；Chīmèiwǎngliǎng你知道下句对联吗？琴瑟琵琶八大王一般模样；77迷幻陷阱

——“误读”与“异读”“误读”和“异读”现象在学生的学习和生活中比较常见。究其原因，很大程度上是因为学生的基础知识的积累深度不够，对一些比较容易混淆读音的字难以区别。迷幻陷阱

——“误读”与“异读”“误读”和“异读78高考链接——高考链接——79一、字音字形

1.高考对字音的考查，题型为选择，能力层级属A识记.2.考查范围:多音字和形声字.3.考查的规律,命题特点.4.记忆的规律,积累的方法.一、字音字形1.高考对字音的考查，题型为选择，能力层级属A80高考试卷看，命题有如下特点：1.单项选择，多只就字音设题，但2008年字音字形一起考查.应引起注意.多音字必须理解字义。

2.考查现代汉语中常见常用字音，古汉语涉及到的汉字音一般不考。

3、所考汉字多见于现行中学语文课本。源自课本注解和课本后的附录.

4、考查重点是2500个常用字和1000个次常用字，特别是其中的形声字、多音多义字、同音字、常用常错字。大多以《现代汉语常用字表》及《普通话异读词审音表》为命题依据。高考试卷看，命题有如下特点：1.单项选择，多只就字音设题，但811.习惯性误读举例:(社会有病,高中生吃药)如:模样,熟悉(xī),剽窃,心宽体胖、埋怨、呱呱（ū）坠地,创伤\创(chuāng)可贴;2.形近字误读会考查。例如：因“谄”与“陷、谄”相近，将“谄”chǎn错读成xiàn；“掣”与“擎”相近，将“掣”chè错读成qíng。3.容易产生错觉或容易混淆的常见多音字会考查。如“尽管”的“尽”读“jǐn”而不读“jìn”，“刚劲(jìng)有力”的“劲”字等.1.习惯性误读举例:(社会有病,高中生吃药)如:模样,熟悉(82

4.形声字误读的会考查。形声字声旁的变化：有的读音与其声旁读音完全相同，如“氛（fēn）围”“蜚（fēi）声”等；有的只是声调发生了变化，如“怃（wǔ）然”“紊（wěn）乱”等；有的只保留其声旁的韵母，如“吮（shǔn）吸”“轻佻（tiāo）”等；有的甚至与声旁读音完全无关.

4.形声字误读的会考查。形声字声旁的变化：有的读音与其声83

例如:(1)声旁与本字的声母、韵母相同而声调不同。“矩(jǔ)”不能误读为巨。（2）声旁与本字的声母相同而韵母不同。“砰、抨、怦”不能读作“平”。（3）声旁与本字的韵母相同而声母不同。“械”不能读为“戒”。（4）声旁与本字的声母韵母均不同。“瞠”不能误读为“堂”。读音与声旁不一致的形声字的读音，是高考题检测的重点.例如:(1)声旁与本字的声母、韵母相同而声调不同。“矩(j84

什么叫异读？“异读”是指一个字在实际使用中存在两种读音，造成读音的的不统一。因而需要有关部门加以规范，统一读法。什么叫异读？“异读”是指一个字在实际使用中存在两85“异读字”产生的原因?（1）、由于文（书面语）白（口头语）之间的差异造成异读。古汉语中的某些字词要异读，是由于通用、假借、古今字、外来语以及古书注解相沿所致。

（2）、方言造成的异读。（3）、由于误读造成的。“异读字”产生的原因?（1）、由于文（书面语）白（口头语）之86可汗龟兹单于吐蕃台州丽水(高丽)kèhánqiūcíchányú

tǔbōTāizhou

Líshui地名与专称的异读可汗kèhánqiūcíchán87仇秘解单朴翟查尉迟姓氏当中的异读qíubìxièshànpiáozháiZhāYùchí仇姓氏当中的异读qíubìxièshànpiáozháiZh88风光旖旎怙恶不悛锲而不舍脍炙人口给下列词语注音：莘莘学子未雨绸缪畏葸不前以己度人yǐnǐhùquānqièkuàizhìshēnchóumóuxǐduó练一练风光旖旎给下列词语注音：莘莘学子yǐnǐhùquā89字音记忆方法1.同音合并法2.形近合并法3记少舍多法4.含义辨音法5.词性辨音法6.用法辨音法7.并列互帮法8.旁词类推法字音记忆方法1.同音合并法90字音积累的方法1.同音合并法（音同字不同）

常见的、考查频率高的字按读音合并组词记忆，以提高效率，如“稀、溪、析、晰、熙、淅、皙、蜥、翕”；2、形近合并法（形近音相同或不同）如：“歼”“纤”“跹”xiān、“钎”qiān、“迁”qiān等，“歼”“纤”“跹”等字都不发声旁的音，这几个字就是考查记忆的重点。字音积累的方法1.同音合并法（音同字不同）913．记少舍多法“少”是指使用范围较小、涉及词语少的读音，“多”则指使用范围广、涉及词语多的读音。只记涉词少的读音，就可以准确区分一些多音字了。如“靡”有两个读音“m픓mǐ”只有“浪费”义时才读“mí”，如“靡费”“奢靡”，因此只要记住这两个词语中它读“mí”，剩下的词语就都读“mǐ”。4.含义辨音法

根据不同的含义辨别字音。有许多多音字只属一种词性，没法从词性上辨别读音，可根据词的含义来辨别。例如，“艾”在“方兴未艾”中含义是“止”或“绝”，应读作“ài”；在“自怨自艾”中含义是“治理”，应读作“yì”。3．记少舍多法“少”是指使用范围较小、涉及词语少的读音，“多925、词性辨音法根据不同的词性辨别字音。多数多音字独立成词或与其他字组词时，由于词性不同，产生了不同的读音。如“数”做动词时读“shǔ”，像“数一数”、数典忘祖,擢发难数；做名词时读“shù”，像数学；做副词时读“shuò”，像数见不鲜.

6、用法辨音法根据不同的用法辨别字音。有些多音字，单用或较多用于口语；有的组成词或较多用于书面语，这些可从用法上辨别。例如“度”单用时读作“dù”，用于合成词“揣度”中则读作“duó”。“给”用于口语读作“gěi”，如，给钱；用于书面语读作“jǐ”，像给予。5、词性辨音法根据不同的词性辨别字音。多数多音字独立成词或与937.并列互帮法如：“颠倒”不会读错，那么“颠三倒四”，“倾箱倒箧（qiè）”，“排山倒海”就不会读错了8.旁词类推法有一些字的读音我们只是在某些词里会读错或拿不准，这时就可以用平时常说的一些其他的词来类推，如：“嘈杂”的“嘈”，如果拿不准是读cáo还是读cāo，就可以想一想《琵琶行》中“大弦嘈嘈如急雨”，据学习时的准确读音判断读cáo。7.并列互帮法如：“颠倒”不会读错，那么“颠三倒四”，“倾箱94答题技巧1.果断确定.只要拿得准的,果断出手,节省时间.2.仔细排除.因为设题一般为“全对”或“全相同”，只要某项很有把握发现一个“错误”或一个异类，就立刻排除或选择。3.见生想对。考试有时遇见一个或两个较为生僻而自己一点都不熟悉的注音，一般可将字视为正确的注音处理.(不是规则)4.遇熟警惕。越熟悉的越要小心，千万不可想当然，被习惯蒙蔽，要有根据（谨防杀熟)5.组词联想。遇到多音字或形声字拿不准时，可多组词联想，唤醒记忆或增大甄别依据。6.做后自信。十分的把握的当然不易做错。如果题中有几个似是而非的注音，做后不能轻易改动。因为第一语感常是正确直觉的反映，切不可犹豫不决，改来改去.

答题技巧1.果断确定.只要拿得准的,果断出手,节省时间.95三、请用汉语拼音拼写下面各组词语，注意拼写规范。

①中华人民共和国，国家，北京大学，母校；

②新华字典，工具书，参考资料，辅导教材；

③毛主席，周恩来，邓小平同志，领导人；

④皮袄，飘，延安，西安爱国人士，现案。三、请用汉语拼音拼写下面各组词语，注意拼写规范。96二、判断下面词语中加点字的读音全都不相同的一组。

A.百舸坎坷斧柯沉疴不起无可奈何

B.佝偻拘礼苟且钩深致远白驹过隙

C.遗施遗留馈赠溃不成军功亏一篑

D.骁勇饶舌绕嘴蹊跷怪事晓风残月二、判断下面词语中加点字的读音全都不相同的一组。97正确选项是D。其中的加点字都不同音，分别读作：“骁（xiāo）勇，饶（ráo）舌，绕（rào）嘴，蹊跷（qiāo）怪事，晓（xiǎo）风残月”。选项A中“坎坷”的“坷”和“斧柯”的“柯”、“沉疴不起”的“疴”同音，都读“kē”。选项B中“佝偻”的“佝”和“钩深致远”的“钩”同音，都读“gōu”；“拘礼”的“拘”和“白驹过隙”的“驹”同音，都读“jū”。选项C中“馈赠”的“馈”和“溃不成军”的“溃”、“功亏一篑”的“篑”同音，都读“kuì”。正确选项是D。其中的加点字都不同音，分别读作：“骁（xiāo98三、判断下面词语中加点字的拼音全都正确的一组。

A.晦涩（huì）教诲（huǐ）讣告（fù）物阜民丰（fù）

B.哺育（fǔ）帐簿（bù）谒见（yè）苦心孤诣（yì）

C.昭示（zhāo）召集（zhào）菲薄（fěi）蜚声遐迩（fēi）

D.眼睑（liǎn）收敛（liǎn）漂洗（piǎo）剽悍勇猛（biāo）三、判断下面词语中加点字的拼音全都正确的一组。99正确选项是C。参考答案：选项A中应该是“教诲（huì）”；选项B中应该是“哺育（bǔ）”；选项D中应该是“眼睑（jiǎn），剽悍勇猛（piāo）”。正确选项是C。参考答案：选项A中应该是“教诲（huì）”；选100四、判断下面词语中加点字的读音全部相同的一组。A.缄默便笺歼灭草菅人命涓滴不漏B.舆论愉悦丰腴颐养天年负隅顽抗

C.瑟缩吝啬羞涩五光十色敷衍塞责

D.宝藏账目拐杖皮开肉绽乌烟瘴气四、判断下面词语中加点字的读音全部相同的一组。101正确选项是C。其中“瑟缩、吝啬、羞涩、五光十色、敷衍塞责”中加点字都读“sè”。选项A中“缄默、便笺、歼灭、草菅人命”读“jiān”，“涓滴不漏”读“juān”；选项B中“舆论、愉悦、丰腴、负隅顽抗”读“yú”，“颐养天年”读“yí”；选项D中“宝藏”读“zàng”，“账目、拐杖、乌烟瘴气”读“zhàng”，“皮开肉绽”读“zhàn”。正确选项是C。其中“瑟缩、吝啬、羞涩、五光十色、敷衍塞责”中102再见再见103在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄