音乐剧猫歌曲回忆课件

《回忆》的结构与欣赏———教案：丁璐露《回忆》的结构与欣赏音乐剧猫歌曲回忆课件音乐剧猫歌曲回忆课件第一部分：引入第一部分：引入一.播放一段音乐剧《猫》的视频片段

三.

《猫》作者的简介及成就二.音乐剧的特点四.《猫》剧情简介及基本角色介绍第一部分：引入第一部分：引入一.播放一段音乐剧《猫》的视频片这个剧是属于音乐剧还是歌剧呢？这个剧中都出现了什么？音乐剧《猫》视频片段这个剧是属于音乐剧还是歌剧呢？音乐剧《猫》视频片段音乐剧特点？音乐剧是一种歌唱、舞蹈、戏剧并重的现代舞台综合艺术形式。有歌有舞，以流行音乐为主，兼容其他音乐风格，这就是音乐剧的特点。音乐剧特点？音乐剧是一种歌唱、舞蹈、戏剧并重的现代舞台综合艺《猫》作者简介安德鲁•劳埃德•韦伯於1948年3月22日出生在伦敦的肯辛顿特的一个音乐世家，他的父亲是音樂學家、管風琴演奏家和作曲家威廉•劳埃德•韦伯，母亲是钢琴教师简•约翰斯通•劳埃德•韦伯，弟弟是大提琴演奏家朱利安•劳埃德•韦伯。他在威斯敏斯特学校获得了英女皇奖学金进入牛津大学摩德林学院（MagdalenCollege）攻读历史专业，尽管韦伯没有读完课程就决定将他的兴趣转向了音乐剧剧场。《猫》作者简介安德鲁•劳埃德•韦伯於1948年3月22日出生《猫》作者的成就安德鲁·洛伊·韦伯

（Andrew

Lloyd

Webber）是英国知名的音乐剧制作家，写过多件动人的作品。除了《猫》之外

，他的成名作品还有《歌剧.魅影》（Phantom

of

The

Opera，1986）、《艾薇塔》（Evita，1978）、《万世巨星》（Jesus

Christ

Superstar，1971）、《星光列车》（Starlight

Express，1984）等，几乎每一部都曾在世界各地巡回演出过，并有长驻剧团。比如《歌剧魅影》在加拿大的多伦多市，到今天仍持续演出。（注：韦伯《歌剧魅影》与中国在解放前和解放后都拍过的歌剧电影《夜半歌声》是源自同一个故事。但她们的乐曲似乎不应该是同一个。）而《艾薇塔》更在1996年被搬上银幕，并由流行歌坛十年之久的麦当娜（Madona）主演。伟伯也因为接连几部如此成功的乐剧成为现代音乐剧之首。在1997年，他被英国女王封为男爵(Sir），后又被加封为伯爵（Lord）。

《猫》作者的成就安德鲁·洛伊·韦伯

（Andrew

Lloy《猫》剧情

简介杰里克猫族每年都要举行一次舞会，众猫们会在一年一度的盛大聚会上挑选一只猫升天。于是，形形色色的猫纷纷登场，尽情表现。《猫》剧情

简介杰里克猫族每年都要举行一次舞会，众猫们会在一“领袖猫”

猫族首领，智慧经验担当，出席一年一度的猫族盛会，并最后决定哪只猫可以升天获得重生。“领袖猫”“魅力猫”曾是猫族颜值担当，她因厌倦猫族生活，到外闯荡，但尝尽世态炎凉已经衰老的她，渴望重回家族，获得新生。但大家都歧视她、冷漠她。“魅力猫”为了重获新生，她放弃昔日的骄傲，以一曲《回忆》唤回所有猫族成员的爱与包容。最后幸运的走上云梯，升入天堂，获得新生。为了重获新生，她放弃昔日的骄傲，以一曲《回忆》唤回所有猫族成第一部分：引入第二部分：展开及对比展开及对比分析《回忆》（一）、《回忆》（二）的结构及表达的情感。二.播放《回忆》（一）A+B+A三.播放最年幼的猫”演唱的《回忆》A段。。四.播放《回忆》（二）||：A：||+B+A+(间奏)+B+Ａ一.先欣赏歌曲《回忆》主题A段、B段。第一部分：引入第二部分：展开及对比展开及对比分析《回忆》（一主题A主题A主题B主题B魅力猫第一次唱回忆第一次唱出《回忆》的时候表达的是她什么样的心情？这首歌曲感觉唱完了吗？回忆（一）的结构？魅力猫第一次唱回忆第一次唱出《回忆》的时候表达的是她什么样的《回忆》（一）结构简介结构:《回忆》（一）是为再现的三段体，其结构是A+B+A。《回忆》（一）结构简介结构:《回忆》（一）是为再现的三段体，第二幕的后半部分，“最年幼的猫”用最纯净的声音演唱了《回忆》的A段，请同学们仔细聆听并感受两次回忆给你的感受有何不同？第二幕的后半部分，“最年幼的猫”用最纯净的声音演唱了《回忆》回忆（二）中的回忆Ａ段这时的音乐情绪与的《回忆》（一）相比是怎样的呢？回忆Ｂ段，与《回忆》（一）具有相同的旋律、相同的歌词，但这一次为什么却让人感受截然不同？小问题回忆（二）中的回忆Ａ段这时的音乐情绪与的《回忆》（一）相比是播放魅力猫演唱的《回忆》（二）1.“回忆”在《猫》中是怎样随着剧情的变化而变化的？2.回忆（二）的结构？课堂分析播放魅力猫演唱的《回忆》（二）课堂分析主题AA1：对过去时光的追思，感叹青春不在，旧梦难圆。A2：再现，力度加强。歌词改变“我要迎接旭日东升，安排崭新的生活，绝不屈服命运”。充满希望，决心与命运抗争。A3：以器乐形式再次强调，力度加强。A4：转调，全曲高潮。主题AA1：对过去时光的追思，感叹青春不在，旧梦难圆。《回忆》（二）结构简介结构:《回忆》（二）||：A：||+B+A+(间奏)+B+Ａ《回忆》（二）结构简介结构:《回忆》（二）应用与拓展：

所以魅力猫演唱的这首《回忆》其实就是A和B主题的一直反复出现，就如黑板上所写的。

应用与拓展：

所以魅力猫演唱的这首《回忆》其实就是A和B主题《回忆》这首歌在整个音乐剧中起到了什么作用？表达了什么感情？《猫》剧带给我们什么启示？想一想《回忆》这首歌在整个音乐剧中起到了什么作用？表达了什么感情？

爱与包容这部音乐剧欣赏完了。大家发现，“猫”的世界，就是我们的世界，是人类社会的浓缩。猫的故事，就是一个现代预言，它告诉我们爱和包容是多么的重要，它会产生巨大的力量，能让一个人重获新生！课堂小结：爱与包容这部音乐剧欣赏完了。大家发现，课后作业：找音乐剧《猫》的相关影片欣赏，结合本课内容体会演员是如何表达《回忆》这首歌曲的情感的。课后作业：找音乐剧《猫》的相关影片欣赏，结合本课内容体会演员谢谢大家!谢谢大家!《回忆》的结构与欣赏———教案：丁璐露《回忆》的结构与欣赏音乐剧猫歌曲回忆课件音乐剧猫歌曲回忆课件第一部分：引入第一部分：引入一.播放一段音乐剧《猫》的视频片段

三.

《猫》作者的简介及成就二.音乐剧的特点四.《猫》剧情简介及基本角色介绍第一部分：引入第一部分：引入一.播放一段音乐剧《猫》的视频片这个剧是属于音乐剧还是歌剧呢？这个剧中都出现了什么？音乐剧《猫》视频片段这个剧是属于音乐剧还是歌剧呢？音乐剧《猫》视频片段音乐剧特点？音乐剧是一种歌唱、舞蹈、戏剧并重的现代舞台综合艺术形式。有歌有舞，以流行音乐为主，兼容其他音乐风格，这就是音乐剧的特点。音乐剧特点？音乐剧是一种歌唱、舞蹈、戏剧并重的现代舞台综合艺《猫》作者简介安德鲁•劳埃德•韦伯於1948年3月22日出生在伦敦的肯辛顿特的一个音乐世家，他的父亲是音樂學家、管風琴演奏家和作曲家威廉•劳埃德•韦伯，母亲是钢琴教师简•约翰斯通•劳埃德•韦伯，弟弟是大提琴演奏家朱利安•劳埃德•韦伯。他在威斯敏斯特学校获得了英女皇奖学金进入牛津大学摩德林学院（MagdalenCollege）攻读历史专业，尽管韦伯没有读完课程就决定将他的兴趣转向了音乐剧剧场。《猫》作者简介安德鲁•劳埃德•韦伯於1948年3月22日出生《猫》作者的成就安德鲁·洛伊·韦伯

（Andrew

Lloyd

Webber）是英国知名的音乐剧制作家，写过多件动人的作品。除了《猫》之外

，他的成名作品还有《歌剧.魅影》（Phantom

of

The

Opera，1986）、《艾薇塔》（Evita，1978）、《万世巨星》（Jesus

Christ

Superstar，1971）、《星光列车》（Starlight

Express，1984）等，几乎每一部都曾在世界各地巡回演出过，并有长驻剧团。比如《歌剧魅影》在加拿大的多伦多市，到今天仍持续演出。（注：韦伯《歌剧魅影》与中国在解放前和解放后都拍过的歌剧电影《夜半歌声》是源自同一个故事。但她们的乐曲似乎不应该是同一个。）而《艾薇塔》更在1996年被搬上银幕，并由流行歌坛十年之久的麦当娜（Madona）主演。伟伯也因为接连几部如此成功的乐剧成为现代音乐剧之首。在1997年，他被英国女王封为男爵(Sir），后又被加封为伯爵（Lord）。

《猫》作者的成就安德鲁·洛伊·韦伯

（Andrew

Lloy《猫》剧情

简介杰里克猫族每年都要举行一次舞会，众猫们会在一年一度的盛大聚会上挑选一只猫升天。于是，形形色色的猫纷纷登场，尽情表现。《猫》剧情

简介杰里克猫族每年都要举行一次舞会，众猫们会在一“领袖猫”

猫族首领，智慧经验担当，出席一年一度的猫族盛会，并最后决定哪只猫可以升天获得重生。“领袖猫”“魅力猫”曾是猫族颜值担当，她因厌倦猫族生活，到外闯荡，但尝尽世态炎凉已经衰老的她，渴望重回家族，获得新生。但大家都歧视她、冷漠她。“魅力猫”为了重获新生，她放弃昔日的骄傲，以一曲《回忆》唤回所有猫族成员的爱与包容。最后幸运的走上云梯，升入天堂，获得新生。为了重获新生，她放弃昔日的骄傲，以一曲《回忆》唤回所有猫族成第一部分：引入第二部分：展开及对比展开及对比分析《回忆》（一）、《回忆》（二）的结构及表达的情感。二.播放《回忆》（一）A+B+A三.播放最年幼的猫”演唱的《回忆》A段。。四.播放《回忆》（二）||：A：||+B+A+(间奏)+B+Ａ一.先欣赏歌曲《回忆》主题A段、B段。第一部分：引入第二部分：展开及对比展开及对比分析《回忆》（一主题A主题A主题B主题B魅力猫第一次唱回忆第一次唱出《回忆》的时候表达的是她什么样的心情？这首歌曲感觉唱完了吗？回忆（一）的结构？魅力猫第一次唱回忆第一次唱出《回忆》的时候表达的是她什么样的《回忆》（一）结构简介结构:《回忆》（一）是为再现的三段体，其结构是A+B+A。《回忆》（一）结构简介结构:《回忆》（一）是为再现的三段体，第二幕的后半部分，“最年幼的猫”用最纯净的声音演唱了《回忆》的A段，请同学们仔细聆听并感受两次回忆给你的感受有何不同？第二幕的后半部分，“最年幼的猫”用最纯净的声音演唱了《回忆》回忆（二）中的回忆Ａ段这时的音乐情绪与的《回忆》（一）相比是怎样的呢？回忆Ｂ段，与《回忆》（一）具有相同的旋律、相同的歌词，但这一次为什么却让人感受截然不同？小问题回忆（二）中的回忆Ａ段这时的音乐情绪与的《回忆》（一）相比是播放魅力猫演唱的《回忆》（二）1.“回忆”在《猫》中是怎样随着剧情的变化而变化的？2.回忆（二）的结构？课堂分析播放魅力猫演唱的《回忆》（二）课堂分析主题AA1：对过去时光的追思，感叹青春不在，旧梦难圆。A2：再现，力度加强。歌词改变“我要迎接旭日东升，安排崭新的生活，绝不屈服命运”。充满希望，决心与命运抗争。A3：以器乐形式再次强调，力度加强。A4：转调，全曲高潮。主题AA1：对过去时光的追思，感叹青春不在，旧梦难圆。《回忆》（二）结构简介结构:《回忆》（二）||：A：||+B+A+(间奏)+B+Ａ《回忆》（二）结构简介结构:《回忆》（二）应用与拓展：

所以魅力猫演唱的这首《回忆》其实就是A和B主题的一直反复出现，就如黑板上所写的。

应用与拓展：

所以魅力猫演唱的这首《回忆》其实就是A和B主题《回忆》这首歌在整个音乐剧中起到了什么作用？表达了什么感情？《猫》剧带给我们什么