青玉案上课用精编版课件

青玉案上课用精编版课件字方回，又名贺三愁，字号庆湖遗老，祖籍浙江17岁离家赴汴京做官，但大都为清冷闲职经苏轼推荐，改任文职母亲去世后，一直游历或居住于苏杭一带在任一年辞官，定居苏州晚年赐五品服他长相奇丑，身高七尺，面色青黑如铁，眉目耸拔，人称“贺鬼头”；字方回，又名贺三愁，字号庆湖遗老，祖籍浙江17岁离家赴汴京做字方回，又名贺三愁，字号庆湖遗老，祖籍浙江终生不得美官悒悒不得志字方回，又名贺三愁，字号庆湖遗老，祖籍浙江终生不得美官悒悒不个性和词风非常奇特截然对立的两面在他身上和词中得到和谐的统一诗、词、文皆善诗词成就高于文词的成就高于诗其词却“雍容妙丽，极幽闲思怨之情”。为人豪爽精悍，如武侠剑客，“少时侠气盖一座，驰马走狗，饮酒如长鲸”；却又博闻强记，于书无所不读，家藏书万卷，而且手自校雠，“反如寒苦一书生”个性和词风非常奇特截然对立的两面在他身上和词中得到和谐的统一写作缘由周汝昌：贺方回退居苏州时，因看见了一位女郎，便生了倾慕之情,生出相思之间，写出了这篇名作。这事本身并不新奇，好像也没有重大意义，值不得宣扬。无奈它确实写来美妙动人，在当时就已有盛名，历代传为佳句。写作缘由周汝昌：贺方回退居苏州时，因看见了一位女郎，便生了倾凌波不过横塘路，但目送，芳尘去。锦瑟华年谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。凌波不过横塘路，但目送，芳尘去。锦瑟华年谁与度？月桥花院，琐飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许？一川烟草，满凌波不过横塘路，但目送，芳尘去。凌波：形容女子步态轻盈。-出自曹植《洛神赋》：“凌波微步，罗袜生尘。”横塘：苏州城外，作者隐居之所。-龚明之《中吴纪闻》：“铸有小筑在姑苏盘门外十余里，地名横塘。方回往来于期间。”芳尘去：她的长裙扬起的芳香的烟尘,饱含赞美之意。凌波不过横塘路，但目送，芳尘去。凌波：形容女子步态轻盈。-出锦瑟华年谁与度？锦瑟华年：美好的青春时期。月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。琐窗：雕绘连锁花纹的窗子。朱户：朱红的大门。-化用李商隐《锦瑟》：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”锦瑟华年谁与度？锦瑟华年：美好的青春时期。月桥花院，琐窗朱户飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。蘅：香草；皋：水边的高地。蘅皋：长着香草的沼泽中的高地，这里代指美人的住处。都几许：有多少彩笔：比喻有写作才华。试问闲愁都几许？飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。蘅：香草；皋：水边的高地。都一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。一川：一片平川，满地，多用于形容自然景色。烟草：烟雨、青草。黄时：黄熟时。四五月梅子黄熟，基间常阴雨连绵，俗称“黄梅雨”或“梅雨风絮：被风吹起来的柳絮。一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。一川：一片平川，满地，多用凌波不过横塘路，但目送，芳尘去。她轻移莲步不再越过横塘路，我只有用目力相送，她像芳尘一样飘去。凌波不过横塘路，但目送，芳尘去。她轻移莲步不再越过横塘路，我锦瑟华年谁与度？月桥花院，琐窗朱户，正是青春年华时候，可什么人能与她一起欢度呢？是月台，是花榭，是雕饰的窗，是紧闭的朱户，这只有春天才会知晓她的去处。只有春知处。锦瑟华年谁与度？月桥花院，琐窗朱户，正是青春年华时候，可什么飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。飘飞的云彩舒卷自如，芳草岸旁的日色将暮，挥起彩笔刚刚写下断肠的诗句。飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。飘飞的云彩舒卷自如，芳草岸旁试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。若问闲情愁绪有几许？好像满地的青草，满城随风飘落的柳絮，梅子刚刚黄熟时的霖雨。试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。若问闲情愁绪凌波不过横塘路，但目送，芳尘去。实写以“子建忽睹洛神”作比“尘”由“凌波”而来赏析“直陈其事”写到词人看到心仪的女子，那女子未能到横塘来，只好看她姗姗而去。此刻的画面上只有一个伫立“目送”的人从平淡的叙述中，暗示出情在其中。凌波不过横塘路，但目送，芳尘去。实写以“子建忽睹洛神”作比““凌波”，即“凌波仙子”，“不过横塘路”，她总是不从我的住地横塘这边经过。“但目送、芳尘去”，我每次都只能用目光送她远去。“芳尘”，她的长裙扬起的芳香的烟尘。饱含赞美希望等等说不清道不明言不尽之意味。“凌波”，即“凌波仙子”，“不过横塘路”，她总是不从我的住地锦瑟华年谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。自问自答跨越时空的想象无限惋惜的笔调目送心随赏析锦瑟华年谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。自问自答跨越锦瑟华年谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。有以上的陈述，有此遥想。“月桥花院”写室外环境幽美，“琐窗朱户”写居室富丽清雅。给人以恬适惬意的感觉。但接以“只有春知处”，就象从高山一下跌入深谷，方才的良辰美景更反衬出人的凄凉寂寞。以乐景写哀。他是用院之幽，室之丽的“实”来反衬“春知”的“虚”，从而更深一层表现出人的寂寞情怀。

赏析锦瑟华年谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。有以上的陈述

月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。

“月桥花院，琐窗朱户”，描写她的居住环境，华贵而高雅，充满倾慕、爱羡之情。“春知处”，犹言天晓得。但不说天，而说“春”，自然会给人以青春爱情方面的联想。月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。自誉“彩笔”（神笔）江淹少时很有才华，后来梦中将所用的五色笔归还了原主郭璞，“尔后为诗，绝无美句，时人谓之才尽”暗合《休上人怨别》:“日暮碧云合，佳人殊未来”对自己才华和能力的信心赏析飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。自誉“彩笔”（神笔）暗合《休“飞云冉冉蘅皋暮”把奇幻的想象带回到“但目送，芳尘去”的现实中来。天空中碧云缓缓流动；临水的岸上香草轻轻地摇曳。词人伫望既久，望断云天。可望而不可及的佳人，引发了词人无尽的惆怅。词人即使像江淹那样有一枝五色彩笔，写出的令人断肠的感人诗句来，也难遣愁情。飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。赏析“飞云冉冉蘅皋暮”把奇幻的想象带回到“但目送，芳尘去”的现实飞云冉冉蘅皋暮

描绘了一个自吐心曲的处所。这里暗用了江淹《休上人怨别》中“日暮碧云合，佳人殊未来”的情景。曹植《洛神赋》中也有“尔乃税驾乎蘅皋，秣驷乎芝田”的句子。这本来是一个期待伊人到来的幽美高雅之所，曹植就是在这里遇到宓妃的。但是，抒情主人公并非约会，他只是来这里单相思飞云冉冉蘅皋暮描绘了一个自吐心曲的处所。这里暗用了江彩笔新题断肠句但思不可得，并没有见到伊人的踪影。于是用彩笔来倾诉心曲。“彩笔新题断肠句”，用犹如江淹曾在梦中得到郭璞授予的富于才华的彩笔来写情诗，来倾注令人悲欲断肠的相思的痛苦。彩笔新题断肠句但思不可得，并没有见到伊人的踪影。于是试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。非“离愁”，非“穷愁”是一种郁郁不得志的怅惘和愁闷“一川烟草”，以面积广大喻愁之多，“满城风絮”以整个空间立体地比喻愁之深广、纷乱，“梅子黄时雨”以连绵不断比喻愁之时间长和难以断绝。赏析试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。非“离愁”，试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。最后用设问句引出满腔“闲愁”。“闲愁”连用比喻分三层铺叠而来，既绘江南特有暮春烟雨景色，又衬托词人黯然心境，写出闲愁的深广。可谓亦情亦景、亦比亦兴、亦虚亦实，浑融为一、意味深长，被誉为绝唱。词的上阕，似乎不曾有一字言愁，但第一句便埋下了愁的种子。下阕愁如山风海雨，滚滚而来，一发不可收拾，最后点明主题、以景结情。赏析试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。最后用设问句一是设喻精当。“闲愁”是抽象的事物，通过这三个比喻，显得非常形象，非常具体可感，给人以极其鲜明的印象。而且春草、飞絮、黄梅雨都给人以愁丝连绵不断的联想。一是设喻精当。“闲愁”是抽象的事物，通过这三个比喻，显得非常二是巧用博喻。用多个喻体来比喻同一个本体，称为博喻。成功运用博喻，可以更加鲜明更加强烈地突出所要表现的事物的本质特征。三个喻体都有一个共同的突出的特征，即多到无法计量，而且还在发展变化，越来越多。二是巧用博喻。用多个喻体来比喻同一个本体，称为博喻。成功运用三是比中有兴。三个喻体都分别是一个相对独立的景物描写，都是江南暮春时节所特有的景色。因而，它们除了用来作形象的比喻以外，还共同构成了一个春去夏来的境界。而这样的境界，与“闲愁”又非常和谐浑融。

三是比中有兴。三个喻体都分别是一个相对独立的景物描写，都是江周汝昌：“原是贺方回退居苏州时，因看见了一位女郎，便生了倾慕之情，写出了这篇名作。这事本身并不新奇，好像也没有“重大意义”，值不得表彰。无奈它确实写来美妙动人，当世就已膺盛名，历代传为佳句。”贺铸是一个“喜谈当世事”，“人以为近侠”，想一显身手，建立“奇功”的人，但他一生沉沦下僚。在他的诗中，常寓有对政治和身世的感慨，而这首词也是写于词人的晚年，想必此词也另有寄托。正如古人常用香草美人来比喻明君贤臣美政，相信此词的手法和意趣与《离骚》中的“哀美人之迟暮”，与苏轼《前赤壁赋》中的“渺渺兮予怀，望美人兮天一方”相似。张耒曾评价贺铸：“幽洁如屈宋”。主旨“闲愁”周汝昌：“原是贺方回退居苏州时，因看见了一位女郎，便生了倾慕对于这首词的理解，不可只看“盛丽”的表面，而是有一种悠远的寄托。愁是因飘渺、神秘美人而起，人不可留、尘亦难驻引起词人心中种种愁怀恨绪。此词是借怀念资质极美的凌波佳人，来表现作者理想不能实现、幽居穷处的苦闷和感慨。主旨“闲愁”对于这首词的理解，不可只看“盛丽”的表面，而是有一种悠远的寄凌波：曹植《洛神赋》：“凌波微步，罗袜生尘。”锦瑟：李商隐《锦瑟》诗：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”。飞云冉冉蘅皋暮、彩笔：“日暮碧云合，佳人殊未来”(《南史江淹传》)。1.化用前人诗句（隐括）凌波：曹植《洛神赋》：“凌波微步，罗袜生尘。”1.化用前人诗2.博喻手法李后主云：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”；秦少游云：“落红万点愁如海”，“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”。李清照云：“只恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁”都是用某种意象来形容“愁”的性状。此篇名句：试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。而贺铸却用了一连串的意象，把“闲愁”的无边无际、无穷无尽、无从把握写得形象、真切、丰实而不觉其抽象了，给读者以鲜明深刻的印象。同时这三句既是比喻，又是写景，更是抒情，表里如一，不见痕迹。贺铸也因此而有“贺梅子”的雅号，深得当时人们的赞赏。黄庭坚更是极口称赞说：“少游醉卧古藤下，谁与愁眉唱一杯？解作江南断肠句，只今唯有贺方回”（《寄贺方回》）。

2.博喻手法李后主云：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流单说结尾描写“闲愁”的几句“兴中有比，意味更长”；从词人有所寓意来看，他借用美人香草抒写政治感慨，继承了屈原作品的“讽兼比兴”这一传统，可以说通篇都是“兴中有比”、“意内言外”，寄悲愤于婉丽之中。3.兴中有比单说结尾描写“闲愁”的几句“兴中有比，意味更长”；3.兴中有词的上下两片，前半部都是叙述，后半部各设一个问句，使人明显地感到了词人那象江水一样不能平伏的情绪。两个问句后面的两个回答，是全词的两个最精彩的地方，给人留下非常深刻的印象。4.设问词的上下两片，前半部都是叙述，后半部各设一个问句，使人明显地雨巷（戴望舒）撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，雨巷（戴望舒）在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍着，冷漠、凄清，又惆怅。她静默地走近走近，又投出太息一般的眼光，在雨中哀怨，她飘过像梦一般的，像梦一般的凄婉迷茫。像梦中飘过一枝丁香的，我身旁飘过这女郎；她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。在雨的哀曲里，消了她的颜色，她飘过散了她的芬芳消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆怅。撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。散了她的芬芳谢谢！谢谢！青玉案上课用精编版课件字方回，又名贺三愁，字号庆湖遗老，祖籍浙江17岁离家赴汴京做官，但大都为清冷闲职经苏轼推荐，改任文职母亲去世后，一直游历或居住于苏杭一带在任一年辞官，定居苏州晚年赐五品服他长相奇丑，身高七尺，面色青黑如铁，眉目耸拔，人称“贺鬼头”；字方回，又名贺三愁，字号庆湖遗老，祖籍浙江17岁离家赴汴京做字方回，又名贺三愁，字号庆湖遗老，祖籍浙江终生不得美官悒悒不得志字方回，又名贺三愁，字号庆湖遗老，祖籍浙江终生不得美官悒悒不个性和词风非常奇特截然对立的两面在他身上和词中得到和谐的统一诗、词、文皆善诗词成就高于文词的成就高于诗其词却“雍容妙丽，极幽闲思怨之情”。为人豪爽精悍，如武侠剑客，“少时侠气盖一座，驰马走狗，饮酒如长鲸”；却又博闻强记，于书无所不读，家藏书万卷，而且手自校雠，“反如寒苦一书生”个性和词风非常奇特截然对立的两面在他身上和词中得到和谐的统一写作缘由周汝昌：贺方回退居苏州时，因看见了一位女郎，便生了倾慕之情,生出相思之间，写出了这篇名作。这事本身并不新奇，好像也没有重大意义，值不得宣扬。无奈它确实写来美妙动人，在当时就已有盛名，历代传为佳句。写作缘由周汝昌：贺方回退居苏州时，因看见了一位女郎，便生了倾凌波不过横塘路，但目送，芳尘去。锦瑟华年谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。凌波不过横塘路，但目送，芳尘去。锦瑟华年谁与度？月桥花院，琐飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许？一川烟草，满凌波不过横塘路，但目送，芳尘去。凌波：形容女子步态轻盈。-出自曹植《洛神赋》：“凌波微步，罗袜生尘。”横塘：苏州城外，作者隐居之所。-龚明之《中吴纪闻》：“铸有小筑在姑苏盘门外十余里，地名横塘。方回往来于期间。”芳尘去：她的长裙扬起的芳香的烟尘,饱含赞美之意。凌波不过横塘路，但目送，芳尘去。凌波：形容女子步态轻盈。-出锦瑟华年谁与度？锦瑟华年：美好的青春时期。月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。琐窗：雕绘连锁花纹的窗子。朱户：朱红的大门。-化用李商隐《锦瑟》：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”锦瑟华年谁与度？锦瑟华年：美好的青春时期。月桥花院，琐窗朱户飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。蘅：香草；皋：水边的高地。蘅皋：长着香草的沼泽中的高地，这里代指美人的住处。都几许：有多少彩笔：比喻有写作才华。试问闲愁都几许？飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。蘅：香草；皋：水边的高地。都一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。一川：一片平川，满地，多用于形容自然景色。烟草：烟雨、青草。黄时：黄熟时。四五月梅子黄熟，基间常阴雨连绵，俗称“黄梅雨”或“梅雨风絮：被风吹起来的柳絮。一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。一川：一片平川，满地，多用凌波不过横塘路，但目送，芳尘去。她轻移莲步不再越过横塘路，我只有用目力相送，她像芳尘一样飘去。凌波不过横塘路，但目送，芳尘去。她轻移莲步不再越过横塘路，我锦瑟华年谁与度？月桥花院，琐窗朱户，正是青春年华时候，可什么人能与她一起欢度呢？是月台，是花榭，是雕饰的窗，是紧闭的朱户，这只有春天才会知晓她的去处。只有春知处。锦瑟华年谁与度？月桥花院，琐窗朱户，正是青春年华时候，可什么飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。飘飞的云彩舒卷自如，芳草岸旁的日色将暮，挥起彩笔刚刚写下断肠的诗句。飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。飘飞的云彩舒卷自如，芳草岸旁试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。若问闲情愁绪有几许？好像满地的青草，满城随风飘落的柳絮，梅子刚刚黄熟时的霖雨。试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。若问闲情愁绪凌波不过横塘路，但目送，芳尘去。实写以“子建忽睹洛神”作比“尘”由“凌波”而来赏析“直陈其事”写到词人看到心仪的女子，那女子未能到横塘来，只好看她姗姗而去。此刻的画面上只有一个伫立“目送”的人从平淡的叙述中，暗示出情在其中。凌波不过横塘路，但目送，芳尘去。实写以“子建忽睹洛神”作比““凌波”，即“凌波仙子”，“不过横塘路”，她总是不从我的住地横塘这边经过。“但目送、芳尘去”，我每次都只能用目光送她远去。“芳尘”，她的长裙扬起的芳香的烟尘。饱含赞美希望等等说不清道不明言不尽之意味。“凌波”，即“凌波仙子”，“不过横塘路”，她总是不从我的住地锦瑟华年谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。自问自答跨越时空的想象无限惋惜的笔调目送心随赏析锦瑟华年谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。自问自答跨越锦瑟华年谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。有以上的陈述，有此遥想。“月桥花院”写室外环境幽美，“琐窗朱户”写居室富丽清雅。给人以恬适惬意的感觉。但接以“只有春知处”，就象从高山一下跌入深谷，方才的良辰美景更反衬出人的凄凉寂寞。以乐景写哀。他是用院之幽，室之丽的“实”来反衬“春知”的“虚”，从而更深一层表现出人的寂寞情怀。

赏析锦瑟华年谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。有以上的陈述

月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。

“月桥花院，琐窗朱户”，描写她的居住环境，华贵而高雅，充满倾慕、爱羡之情。“春知处”，犹言天晓得。但不说天，而说“春”，自然会给人以青春爱情方面的联想。月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。自誉“彩笔”（神笔）江淹少时很有才华，后来梦中将所用的五色笔归还了原主郭璞，“尔后为诗，绝无美句，时人谓之才尽”暗合《休上人怨别》:“日暮碧云合，佳人殊未来”对自己才华和能力的信心赏析飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。自誉“彩笔”（神笔）暗合《休“飞云冉冉蘅皋暮”把奇幻的想象带回到“但目送，芳尘去”的现实中来。天空中碧云缓缓流动；临水的岸上香草轻轻地摇曳。词人伫望既久，望断云天。可望而不可及的佳人，引发了词人无尽的惆怅。词人即使像江淹那样有一枝五色彩笔，写出的令人断肠的感人诗句来，也难遣愁情。飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。赏析“飞云冉冉蘅皋暮”把奇幻的想象带回到“但目送，芳尘去”的现实飞云冉冉蘅皋暮

描绘了一个自吐心曲的处所。这里暗用了江淹《休上人怨别》中“日暮碧云合，佳人殊未来”的情景。曹植《洛神赋》中也有“尔乃税驾乎蘅皋，秣驷乎芝田”的句子。这本来是一个期待伊人到来的幽美高雅之所，曹植就是在这里遇到宓妃的。但是，抒情主人公并非约会，他只是来这里单相思飞云冉冉蘅皋暮描绘了一个自吐心曲的处所。这里暗用了江彩笔新题断肠句但思不可得，并没有见到伊人的踪影。于是用彩笔来倾诉心曲。“彩笔新题断肠句”，用犹如江淹曾在梦中得到郭璞授予的富于才华的彩笔来写情诗，来倾注令人悲欲断肠的相思的痛苦。彩笔新题断肠句但思不可得，并没有见到伊人的踪影。于是试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。非“离愁”，非“穷愁”是一种郁郁不得志的怅惘和愁闷“一川烟草”，以面积广大喻愁之多，“满城风絮”以整个空间立体地比喻愁之深广、纷乱，“梅子黄时雨”以连绵不断比喻愁之时间长和难以断绝。赏析试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。非“离愁”，试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。最后用设问句引出满腔“闲愁”。“闲愁”连用比喻分三层铺叠而来，既绘江南特有暮春烟雨景色，又衬托词人黯然心境，写出闲愁的深广。可谓亦情亦景、亦比亦兴、亦虚亦实，浑融为一、意味深长，被誉为绝唱。词的上阕，似乎不曾有一字言愁，但第一句便埋下了愁的种子。下阕愁如山风海雨，滚滚而来，一发不可收拾，最后点明主题、以景结情。赏析试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。最后用设问句一是设喻精当。“闲愁”是抽象的事物，通过这三个比喻，显得非常形象，非常具体可感，给人以极其鲜明的印象。而且春草、飞絮、黄梅雨都给人以愁丝连绵不断的联想。一是设喻精当。“闲愁”是抽象的事物，通过这三个比喻，显得非常二是巧用博喻。用多个喻体来比喻同一个本体，称为博喻。成功运用博喻，可以更加鲜明更加强烈地突出所要表现的事物的本质特征。三个喻体都有一个共同的突出的特征，即多到无法计量，而且还在发展变化，越来越多。二是巧用博喻。用多个喻体来比喻同一个本体，称为博喻。成功运用三是比中有兴。三个喻体都分别是一个相对独立的景物描写，都是江南暮春时节所特有的景色。因而，它们除了用来作形象的比喻以外，还共同构成了一个春去夏来的境界。而这样的境界，与“闲愁”又非常和谐浑融。

三是比中有兴。三个喻体都分别是一个相对独立的景物描写，都是江周汝昌：“原是贺方回退居苏州时，因看见了一位女郎，便生了倾慕之情，写出了这篇名作。这事本身并不新奇，好像也没有“重大意义”，值不得表彰。无奈它确实写来美妙动人，当世就已膺盛名，历代传为佳句。”贺铸是一个“喜谈当世事”，“人以为近侠”，想一显身手，建立“奇功”的人，但他一生沉沦下僚。在他的诗中，常寓有对政治和身世的感慨，而这首词也是写于词人的晚年，想必此词也另有寄托。正如古人常用香草美人来比喻明君贤臣美政，相信此词的手法和意趣与《离骚》中的“哀美人之迟暮”，与苏轼《前赤壁赋》中的“渺渺兮予怀，望美人兮天一方”相似。张耒曾评价贺铸：“幽洁如屈宋”。主旨“闲愁”周汝昌：“原是贺方回退居苏州时，因看见了一位女郎，便生了倾慕对于这首词的理解，不可只看“盛丽”的表面，而是有一种悠远的寄托。愁是因飘渺、神秘美人而起，人不可留、尘亦难驻引起词人心中种种愁怀恨绪。此词是借怀念资质极美的凌波佳人，来表现作者理想不能实现、幽居穷处的苦闷和感慨。主旨“闲愁”对于这首词的理解，不可只看“盛丽”的表面，而是有一种悠远的寄凌波：曹植《洛神赋》：“凌波微步，罗袜生尘。”锦瑟：李商隐《锦瑟》诗：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”。飞云冉冉蘅皋暮、彩笔：“日暮碧云合，佳人殊未