诗歌鉴赏经典描写手法课件

鉴赏诗歌表达技巧2019高考语文

蓬莱一中丁俊杰鉴赏诗歌表达技巧2019高考语文蓬莱一中丁俊杰1正面描写白描、渲染、细节、意象叠加描写正面描写描写2非正面描写衬托侧面描写、对比对面落墨虚写非正面描写衬托3白描简笔勾勒，明白如话

田家父耕田上原，子斫山下荒。六月禾未秀，官家已修仓。

全诗运用白描手法，寥寥数语勾勒了父子辛勤劳作、官家修筑粮仓的画面，表现封建统治者残酷剥削、压榨农民的深刻主题。白描简笔勾勒，明白如话田家全诗运用白描手法，寥4逢雪宿芙蓉山主人刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。答：用白描手法，描画出一幅以旅客暮夜投宿、山家风雪人归的寒山夜宿图。用语言概括这首诗所体现的画面。逢雪宿芙蓉山主人答：用白描手法，描画出5杂诗王维家住孟津河，门对孟津口。常有江南船，寄书家中否？杂诗6杂诗王维

君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未？杂诗王维7渲染：浓墨重彩台城韦庄（唐）江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤渲染：浓墨重彩台城韦庄（唐）8登高

杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋长作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

登高杜甫风急天高猿啸哀，9约客赵师秀

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。约客10细节描写秋思张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节？表达了他什么样的情感？

诗中作者写了这样一个细节：家书将要发出时，又觉得有话要说，故“又开封”。作者客居洛阳见秋风起，从而引起对家乡亲人无限的深切思念，所以又打开信封补写。让人在看似平常的描写中深味到作者浓浓的乡思。细节描写秋思张籍诗中作者写了这样一个细节：家书将要11李清照——《点绛唇》

蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。见有人来，袜剗金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。李清照——《点绛唇》

蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。124、意象组合所谓意象组合，就是全部用名词或名词性短语，经过选择组合，巧妙地排列在一起，构成生动可感的图象，用以烘托气氛，创造意境，表达情感的一种手法。4、意象组合所谓意象组合，就是全部用名词或名13如：陆游的《书愤》中的“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”两句，诗人虽然省去了若干词语，只选取了几个关键名词，但并不影响意义的完整表达，语言凝练，意境开阔。诗歌鉴赏经典描写手法课件14马致远的《天沙净·秋思》前三句，“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，叠用九个名词，写出九种典型事物，形象地展示了一幅野郊秋游图。这三句表面写景，实则景中含情，情景交融。尤其是“枯、老、昏、小、古、瘦”等词的运用，有力地渲染出游子那种长期羁旅在外，不得与家人团聚的凄戚怅惆、郁闷悲苦的思想感情。情和景熔铸成一个浑然天成的艺术整体，创造出萧瑟苍茫、深沉隽永的意境，给人留下强烈而深刻的印象。难怪王国维赞曰：“寥寥数语，深得唐人绝句佳境。”（《人间词话》）马致远的《天沙净·秋思》前三句，“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家15重送裴郎中贬吉州①

猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。重送裴郎中贬吉州①16鹧鸪天·室人降日以此奉寄魏初去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。山接水，水明霞。满林残照见归鸦。何时收拾田园了，儿女团圞夜煮茶。鹧鸪天·室人降日以此奉寄17蝶恋花晏殊

槛菊愁烟兰泣露，

罗幕轻寒，

燕子双飞去。

明月不谙离恨苦，

斜光到晓穿朱户。

蝶恋花晏殊

槛菊愁烟兰泣露，

罗幕轻寒，

燕子18昨夜西风凋碧树，

独上高楼，

望见天涯路。

欲寄彩笺兼尺素，

山长水阔知何处！

昨夜西风凋碧树，

独上高楼，

望见天涯路。

欲寄彩笺兼19诗歌鉴赏经典描写手法课件20夜雪·白居易

已讶衾枕冷，复见窗户明。

夜深知雪重，时闻折竹声。

夜雪·白居易

已讶衾枕冷，复见窗户明。

夜深知雪重，21听蜀僧濬弹琴

蜀僧抱绿绮⑴，西下峨眉峰⑵。为我一挥手⑶，如听万壑松⑷。客心洗流水⑸，馀响入霜钟⑹。不觉碧山暮⑺，秋云暗几重⑻。听蜀僧濬弹琴22虚实结合（虚实相生）虚与实是相辅相成的，又是一对相对的概念（1）眼前之景为实，想象虚构之景为虚（2）景物为实，情感为虚（3）形象为实，抽象为虚

（4）有限为实，无限为虚（5）正面为实，侧面为虚…………虚实结合（虚实相生）虚与实是相辅相成的，又是一对相对23乌衣巷刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。问：哪些是实景，哪些是虚景？这首诗表达了作者怎样的感慨？答：诗中的“野草”、“夕阳”、“燕”等是实景，而六朝古都的繁华是虚景。我们从中不难想像出当年宫殿歌舞之盛、美人之多、珍宝之富，可如今野草遍地，荒凉无比，表达了作者昔盛今衰、物是人非的感慨。眼前之景为实，想象虚构之景为虚乌衣巷刘禹锡答：诗中的“野草”、“夕阳”、“燕”24

总之，实境乃是一种真境、事境、物境；虚境乃是在此基础上给读者创造的一种想象的空间、诗意的空间。从前文所举的例子中我们不难发现，虚可生实，实可生虚，想象则是其桥梁，正是读者想像的介入，才使诗歌更为饱满，充满灵气，充满诗情画意。总之，实境乃是一种真境、事境、物境；虚境乃是在此基础25塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满天山。

一、二句实写景，描写的内容是胡天北地，冰雪消融，牧马的季节到了。傍晚，战士赶着马群归来，天空洒下明月的清辉。在如此苍茫而又清澄的夜景里，不知哪座戍楼里吹起了羌笛，那是熟悉的《梅花落》曲调啊！三、四句以实写虚，将“梅花落”拆用，仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片，它们四处飘散，一夜之间和色和香洒满天山。此诗抒写战士们由听曲而想到故乡的梅花（因为胡地没有梅花），写出了他们的浓浓的思乡情。塞上听吹笛高适一、二句实写景，描写的内容是胡天北地26赠花卿杜甫锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。问：前两句实写的基础上，后两句又采用了怎样的写法？

答：后两句以天上的仙乐相夸，是遐想，因虚而实，虚实相生，将乐曲美妙赞美到了极致。赠花卿杜甫答：后两句以天上的仙乐相夸，是遐想，因虚27

动静结合

艺术创作中离不开动态描写和静态描写，或以动衬静，或以静衬动，或一动一静，相辅相成。前者属于衬托手法。特别是在一些山水诗中，往往有静景，如山、月等；动景，如水流、风摇等等。据侧重点的不同，作者有时只写动景或静景，有时动静景兼写，有时为写静景而以写动景来衬托，有时为写动景而以写静景来衬托。动静结合艺术创作中离不开动态描写和静28兰溪棹歌凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。

分析：前两句山水的明丽动人和月色的清爽皎洁，是静景；后两句写了鱼抢新水、涌上溪头浅滩的调皮，是动景。全诗动静结合，写出了兰溪山水的美好和蓬勃生机。

兰溪棹歌分析：前两句山水的明丽动人和月色的清爽皎洁，29[例]

1、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。

2、众壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。3、明月松间照，清泉石上流。以动衬静以动衬静由静到动、动静结合[例]以动衬静以动衬静由静到动、动静结合30利用事物间近似或对立的条件，以一些事物为陪衬来突出某些事物的艺术手法。利用事物的近似条件来衬托一事物，称正衬；利用事物的对立条件来衬托一事物，称反衬

衬托（烘托）如《秦罗敷》中借“行者”“少年”等的反应来烘托秦罗敷惊人的美貌；如“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”、“僧敲月下门”“月出惊山鸟”等以闹衬静。再如《琵琶行》中三次写江中之月，分别烘托了琵琶声的美妙动听、引人入胜和人物凄凉、孤独、悲伤的心情。利用事物间近似或对立的条件，以一些事物为陪衬来突出某些事物的31旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著?官应老病休。飘飘何所似?天地一沙鸥。诗中以“星垂平野阔，月涌大江流”的壮阔景象，来衬托“细草微风岸，危樯独夜舟”所营造的的冷寂、孤独艺术氛围。旅夜书怀诗中以“星垂平野阔，月涌大江流”的壮阔景象，来衬托32登高（唐·杜甫）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。①喜景衬喜情，哀景衬哀情情乐则景乐，情哀则景哀以景衬情

诗的前四句描绘了一幅苍凉的秋景——哀景：一片深秋的凄清之色。为下文浓浓的愁意铺垫。下文四句叙事抒情----哀情：交织着对国运艰难的关注和对沦落他乡的凄苦。

登高（唐·杜甫）①喜景衬喜情，哀景衬哀情情乐则景乐，情哀则景33绝句（杜甫）江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？

诗的前两句勾画了一幅幅浓丽的春日画面，极言春光融融。诗人以乐景写哀情，反衬出自己浓厚的思乡之情。②以乐景衬哀情以乐景写哀，更见其哀

绝句（杜甫）诗的前两句勾画了一幅幅浓丽的春日画面，极34《谢亭送别》唐谢诨劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。日暮酒醒人已远，滿天风雨下西楼。上联以“红叶青山”这样亮丽诗意的景色，反衬诗人离愁别恨。景色越美，越显出离别后的愁闷。

《姜斋诗话》说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。《谢亭送别》唐谢诨上联以“红叶青山”这样亮35阅读下面一首词，然后回答问题。

青玉案·元夜（宋）辛弃疾

东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

注释：蛾儿、雪柳，都是妇女的头饰。

全词主要运用了哪种表现手法？表达了作者怎样的感情？

以繁华热闹的元夜反衬“那人”的孤寂，从中表达了作者耐得冷落寂寞、不趋流俗、保持志士操守的高洁品性。阅读下面一首词，然后回答问题。以繁华热闹的元夜反衬“那人”36把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起，相互比较。运用对比，或使对立事物的矛盾鲜明突出，揭示本质，给人深刻启示；或使事物对立的两个方面互相映衬，相得益彰，给人深刻印象。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。——高适《燕歌行》

以战士死在沙场与将帅纵情声色进行对比，形象鲜明，揭露深刻。

对比对照把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起，相互比较37《越中览古》李白越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。前三句描写昔日繁荣和最后一句描写今日冷落凄凉形成强烈的对比，使读者感受特别深切，其中蕴含着诗人深沉的历史思考。相对比较（不分主次）衬托：对比：为使事物的特点突出用另一事物放在一起来陪衬（一主一次）《越中览古》李白前三句描写昔日繁荣和最后一句描写今日冷落凄凉38《石灰吟》千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

本诗运用了象征的手法，借物喻人，咏物言志。表面上写石灰，实际上写人、写自己。将物性与人格巧妙地融为一体，形象地表达了自己以石灰为榜样的高尚情操。《石灰吟》本诗运用了象征的手法，借物喻人，咏39对面落笔月夜杜甫今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。全诗别出心裁，言在彼而意在此，将诗人自身对妻子的思念之情通过想像妻子思念他的情景而更加深刻地表现出来。诗人在写人叙事时不从自己角度着笔，而从对方角度入手，进行悬想揣测，从而曲折达意收到委婉旁衬的效果．对面落笔月夜杜甫全诗别出心裁，言在彼而意在此40除夜作高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。除夜作高适41

多为浪漫主义诗人所采用。如李白常把现实与梦境、仙境，自然界与人类社会打成一片，他的《梦游天姥吟留别》以飞越的神思结构全诗，诗人的想象犹如天马行空，所描绘的梦境、仙境，正是他所向往追求的光明美好的理想世界。“小时不识月，呼着白玉盘”“我寄愁心与明月，随君直到夜郞西”“我歌月徘徊，我舞影凌乱”都是奇思遐想与自然天真相结合的神来之笔。想象和联想多为浪漫主义诗人所采用。如李白常把现实与梦42由一事物联系到与之有关的另一事物，或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型。联想《咏柳》贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。诗人由柳枝的纷披下垂、婀娜多姿联想到翠绿的丝带，运用巧妙的比喻，塑造出一个别具浪漫色彩的新颖形象，一改杨柳抒离情的象征义。由一事物联系到与之有关的另一事物，或把事物中类似的特点联系起43人们在已有材料和观念基础上，经过联想、推断、分析、综合，创造出新的观念的思维过程。《望洞庭》刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。这首诗选择了月夜遥望的角度，通过极富想象力的描写，将洞庭的湖光山色别出心裁地再现于纸上。想象人们在已有材料和观念基础上，经过联想、推断、分析、综合，创造44结构特点首尾照应，开门见山、层层深入，先总后分，先景后情、卒章显志，过渡、铺垫、伏笔、设悬念结构特点首尾照应，开门见山、层层深入，先总后分，先景后情、卒45欲抑先扬（先扬后抑）

闺怨（王昌龄）闺中少妇不知愁，春日凝装上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。前两句写少妇经过梳妆打扮之后，登上翠楼去赏春景的兴奋欢愉之情。后两句则写闯入眼帘的柳色，引起了当年与丈夫折柳送别时的伤感。先扬后抑之间传达出少妇因触景而生的感伤和哀怨，突出了“闺怨”的主题。欲抑先扬（先扬后抑）闺怨（王昌龄）前两句写46悯农李绅春种一粒粟，秋收万棵籽，四海无闲田，农夫犹饿死。欲抑先扬即文势先高扬后下抑，或文意先褒扬后贬抑，好像瀑流，从高处飞泻而下。悯农李绅欲抑先扬即文势先高扬后下抑，或文意先褒扬后贬抑47卒章显志

李白《梦游天姥吟留别》结尾“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”句，表达诗人要自由自在，驰骋闲放，不为五斗米折腰的心志。

李白《行路难》尾句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”卒章显志李白《梦游天姥吟留别》结尾“安能摧眉48《闻乐天授江州司马》元稹残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。以景结情

以“景物”来传达、折射、暗示（暗喻）出作者的感情、寄托、抱负。这样结尾形象含蓄、耐人咀嚼。作者那惋惜、愤懑、悲痛相互交织的情感，全都蕴含于结句景语之中，含蓄蕴藉、深藏不露，确实是“身世之感，君国之忧，隐然蕴于其内”。《闻乐天授江州司马》元稹以景结情以“景物”来传达、折射49《商山早行》温庭筠

晨起动征铎，客行悲故乡。

鸡声茅店月，人迹板桥霜。

槲叶落山路，枳花明驿墙。

因思杜陵梦，凫雁满回塘。

“凫雁满回塘”

，春天来了，故乡杜陵，回塘水暖，凫雁自得其乐

。紧承“杜陵梦”，而首尾照应，互相补充；梦中的故乡景色与旅途上的景色又形成鲜明的对照。以景结情反映了封建社会里一般旅人的某些共同感受。

。《商山早行》温庭筠

晨起动征铎，客行悲故乡。

鸡声茅50鉴赏诗歌表达技巧2019高考语文

蓬莱一中丁俊杰鉴赏诗歌表达技巧2019高考语文蓬莱一中丁俊杰51正面描写白描、渲染、细节、意象叠加描写正面描写描写52非正面描写衬托侧面描写、对比对面落墨虚写非正面描写衬托53白描简笔勾勒，明白如话

田家父耕田上原，子斫山下荒。六月禾未秀，官家已修仓。

全诗运用白描手法，寥寥数语勾勒了父子辛勤劳作、官家修筑粮仓的画面，表现封建统治者残酷剥削、压榨农民的深刻主题。白描简笔勾勒，明白如话田家全诗运用白描手法，寥54逢雪宿芙蓉山主人刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。答：用白描手法，描画出一幅以旅客暮夜投宿、山家风雪人归的寒山夜宿图。用语言概括这首诗所体现的画面。逢雪宿芙蓉山主人答：用白描手法，描画出55杂诗王维家住孟津河，门对孟津口。常有江南船，寄书家中否？杂诗56杂诗王维

君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未？杂诗王维57渲染：浓墨重彩台城韦庄（唐）江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤渲染：浓墨重彩台城韦庄（唐）58登高

杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋长作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

登高杜甫风急天高猿啸哀，59约客赵师秀

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。约客60细节描写秋思张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节？表达了他什么样的情感？

诗中作者写了这样一个细节：家书将要发出时，又觉得有话要说，故“又开封”。作者客居洛阳见秋风起，从而引起对家乡亲人无限的深切思念，所以又打开信封补写。让人在看似平常的描写中深味到作者浓浓的乡思。细节描写秋思张籍诗中作者写了这样一个细节：家书将要61李清照——《点绛唇》

蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。见有人来，袜剗金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。李清照——《点绛唇》

蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。624、意象组合所谓意象组合，就是全部用名词或名词性短语，经过选择组合，巧妙地排列在一起，构成生动可感的图象，用以烘托气氛，创造意境，表达情感的一种手法。4、意象组合所谓意象组合，就是全部用名词或名63如：陆游的《书愤》中的“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”两句，诗人虽然省去了若干词语，只选取了几个关键名词，但并不影响意义的完整表达，语言凝练，意境开阔。诗歌鉴赏经典描写手法课件64马致远的《天沙净·秋思》前三句，“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，叠用九个名词，写出九种典型事物，形象地展示了一幅野郊秋游图。这三句表面写景，实则景中含情，情景交融。尤其是“枯、老、昏、小、古、瘦”等词的运用，有力地渲染出游子那种长期羁旅在外，不得与家人团聚的凄戚怅惆、郁闷悲苦的思想感情。情和景熔铸成一个浑然天成的艺术整体，创造出萧瑟苍茫、深沉隽永的意境，给人留下强烈而深刻的印象。难怪王国维赞曰：“寥寥数语，深得唐人绝句佳境。”（《人间词话》）马致远的《天沙净·秋思》前三句，“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家65重送裴郎中贬吉州①

猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。重送裴郎中贬吉州①66鹧鸪天·室人降日以此奉寄魏初去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。山接水，水明霞。满林残照见归鸦。何时收拾田园了，儿女团圞夜煮茶。鹧鸪天·室人降日以此奉寄67蝶恋花晏殊

槛菊愁烟兰泣露，

罗幕轻寒，

燕子双飞去。

明月不谙离恨苦，

斜光到晓穿朱户。

蝶恋花晏殊

槛菊愁烟兰泣露，

罗幕轻寒，

燕子68昨夜西风凋碧树，

独上高楼，

望见天涯路。

欲寄彩笺兼尺素，

山长水阔知何处！

昨夜西风凋碧树，

独上高楼，

望见天涯路。

欲寄彩笺兼69诗歌鉴赏经典描写手法课件70夜雪·白居易

已讶衾枕冷，复见窗户明。

夜深知雪重，时闻折竹声。

夜雪·白居易

已讶衾枕冷，复见窗户明。

夜深知雪重，71听蜀僧濬弹琴

蜀僧抱绿绮⑴，西下峨眉峰⑵。为我一挥手⑶，如听万壑松⑷。客心洗流水⑸，馀响入霜钟⑹。不觉碧山暮⑺，秋云暗几重⑻。听蜀僧濬弹琴72虚实结合（虚实相生）虚与实是相辅相成的，又是一对相对的概念（1）眼前之景为实，想象虚构之景为虚（2）景物为实，情感为虚（3）形象为实，抽象为虚

（4）有限为实，无限为虚（5）正面为实，侧面为虚…………虚实结合（虚实相生）虚与实是相辅相成的，又是一对相对73乌衣巷刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。问：哪些是实景，哪些是虚景？这首诗表达了作者怎样的感慨？答：诗中的“野草”、“夕阳”、“燕”等是实景，而六朝古都的繁华是虚景。我们从中不难想像出当年宫殿歌舞之盛、美人之多、珍宝之富，可如今野草遍地，荒凉无比，表达了作者昔盛今衰、物是人非的感慨。眼前之景为实，想象虚构之景为虚乌衣巷刘禹锡答：诗中的“野草”、“夕阳”、“燕”74

总之，实境乃是一种真境、事境、物境；虚境乃是在此基础上给读者创造的一种想象的空间、诗意的空间。从前文所举的例子中我们不难发现，虚可生实，实可生虚，想象则是其桥梁，正是读者想像的介入，才使诗歌更为饱满，充满灵气，充满诗情画意。总之，实境乃是一种真境、事境、物境；虚境乃是在此基础75塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满天山。

一、二句实写景，描写的内容是胡天北地，冰雪消融，牧马的季节到了。傍晚，战士赶着马群归来，天空洒下明月的清辉。在如此苍茫而又清澄的夜景里，不知哪座戍楼里吹起了羌笛，那是熟悉的《梅花落》曲调啊！三、四句以实写虚，将“梅花落”拆用，仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片，它们四处飘散，一夜之间和色和香洒满天山。此诗抒写战士们由听曲而想到故乡的梅花（因为胡地没有梅花），写出了他们的浓浓的思乡情。塞上听吹笛高适一、二句实写景，描写的内容是胡天北地76赠花卿杜甫锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。问：前两句实写的基础上，后两句又采用了怎样的写法？

答：后两句以天上的仙乐相夸，是遐想，因虚而实，虚实相生，将乐曲美妙赞美到了极致。赠花卿杜甫答：后两句以天上的仙乐相夸，是遐想，因虚77

动静结合

艺术创作中离不开动态描写和静态描写，或以动衬静，或以静衬动，或一动一静，相辅相成。前者属于衬托手法。特别是在一些山水诗中，往往有静景，如山、月等；动景，如水流、风摇等等。据侧重点的不同，作者有时只写动景或静景，有时动静景兼写，有时为写静景而以写动景来衬托，有时为写动景而以写静景来衬托。动静结合艺术创作中离不开动态描写和静78兰溪棹歌凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。

分析：前两句山水的明丽动人和月色的清爽皎洁，是静景；后两句写了鱼抢新水、涌上溪头浅滩的调皮，是动景。全诗动静结合，写出了兰溪山水的美好和蓬勃生机。

兰溪棹歌分析：前两句山水的明丽动人和月色的清爽皎洁，79[例]

1、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。

2、众壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。3、明月松间照，清泉石上流。以动衬静以动衬静由静到动、动静结合[例]以动衬静以动衬静由静到动、动静结合80利用事物间近似或对立的条件，以一些事物为陪衬来突出某些事物的艺术手法。利用事物的近似条件来衬托一事物，称正衬；利用事物的对立条件来衬托一事物，称反衬

衬托（烘托）如《秦罗敷》中借“行者”“少年”等的反应来烘托秦罗敷惊人的美貌；如“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”、“僧敲月下门”“月出惊山鸟”等以闹衬静。再如《琵琶行》中三次写江中之月，分别烘托了琵琶声的美妙动听、引人入胜和人物凄凉、孤独、悲伤的心情。利用事物间近似或对立的条件，以一些事物为陪衬来突出某些事物的81旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著?官应老病休。飘飘何所似?天地一沙鸥。诗中以“星垂平野阔，月涌大江流”的壮阔景象，来衬托“细草微风岸，危樯独夜舟”所营造的的冷寂、孤独艺术氛围。旅夜书怀诗中以“星垂平野阔，月涌大江流”的壮阔景象，来衬托82登高（唐·杜甫）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。①喜景衬喜情，哀景衬哀情情乐则景乐，情哀则景哀以景衬情

诗的前四句描绘了一幅苍凉的秋景——哀景：一片深秋的凄清之色。为下文浓浓的愁意铺垫。下文四句叙事抒情----哀情：交织着对国运艰难的关注和对沦落他乡的凄苦。

登高（唐·杜甫）①喜景衬喜情，哀景衬哀情情乐则景乐，情哀则景83绝句（杜甫）江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？

诗的前两句勾画了一幅幅浓丽的春日画面，极言春光融融。诗人以乐景写哀情，反衬出自己浓厚的思乡之情。②以乐景衬哀情以乐景写哀，更见其哀

绝句（杜甫）诗的前两句勾画了一幅幅浓丽的春日画面，极84《谢亭送别》唐谢诨劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。日暮酒醒人已远，滿天风雨下西楼。上联以“红叶青山”这样亮丽诗意的景色，反衬诗人离愁别恨。景色越美，越显出离别后的愁闷。

《姜斋诗话》说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。《谢亭送别》唐谢诨上联以“红叶青山”这样亮85阅读下面一首词，然后回答问题。

青玉案·元夜（宋）辛弃疾

东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

注释：蛾儿、雪柳，都是妇女的头饰。

全词主要运用了哪种表现手法？表达了作者怎样的感情？

以繁华热闹的元夜反衬“那人”的孤寂，从中表达了作者耐得冷落寂寞、不趋流俗、保持志士操守的高洁品性。阅读下面一首词，然后回答问题。以繁华热闹的元夜反衬“那人”86把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起，相互比较。运用对比，或使对立事物的矛盾鲜明突出，揭示本质，给人深刻启示；或使事物对立的两个方面互相映衬，相得益彰，给人深刻印象。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。——高适《燕歌行》

以战士死在沙场与将帅纵情声色进行对比，形象鲜明，揭露深刻。

对比对照把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起，相互比较87《越中览古》李白越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。前三句描写昔日繁荣和最后一句描写今日冷落凄凉形成强烈的对比，使读者感受特别深切，其中蕴含着诗人深沉的历史思考。相对比较（不分主次）衬托：对比：为使事物的特点突出用另一事物放在一起来陪衬（一主一次）《越中览古》李白前三句描写昔日繁荣和最后一句描写今日冷落凄凉88《石灰吟》千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

本诗运用了象征的手法，借物喻人，咏物言志。表面上写石灰，实际上写人、写自己。将物性与人格巧妙地融为一体，形象地表达了自己以石灰为榜样的高尚情操。《石灰吟》本诗运用了象征的手法，借物喻人，咏89对面落笔月夜杜甫今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。全诗别出心裁，言在彼而意在此，将诗人自身对妻子的思念之情通过想像妻子思念他的情景而更加深刻地表现出来。诗人在写人叙事时不从自己角度着笔，而从对方角度入手，进行悬想揣测，从而曲折达意收到委婉旁衬的效果．对面落笔月夜杜甫全诗别出心裁，言在彼而意在此90除夜作高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。除夜作高适91

多为浪漫主义诗人所采用。如李白常把现实与梦境、仙境，自然界与人类社会打成一片，他的《梦游天姥吟留别》以飞越的神思结构全诗，诗人的想象犹如天马行