教师工作总结6篇

—教师工作总结6篇关于老师工作总结（精选6篇）时间飞速，一段时间的工作已经结束了，这段时间以来的工作，收获了不少成果，将过去的成果汇合成一份工作总结吧。为了让您在写工作总结时更加简洁便利，以下是搜集整理的关于老师工作总结（精选6篇），欢迎大家共享。老师工作总结1又是一年雪花飘，伴伴着茫茫的大雪，我们本学期的工作又要结束了，当我回忆这几个月的历程时，我不禁感慨时间的飞速和生活的繁忙。或许正是繁忙，才让我感觉到时间在静静的流逝。本学期我担任小学五班级的英语教学工作。在本学期的教学中，让我深深地感到教小学英语之难之累之乐。正由于如此，我严格遵循教学环节，课前认真备课。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：首先在师德方面，面对全体同学，一视同仁，不鄙视同学，不打骂同学，留意自己的言行，提高自己的思想认识和觉悟程度水平，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对同学的学习有直接的影响。老师的教态好，同学就喜爱，他们听课的爱好就高，接受学问也快。反之，同学就不喜爱，甚至厌烦。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的上下，和肯定的动作表情，尽量引起同学的留意和爱好。当同学答复问题时，我的表情变得自然亲切，使促使感到老师对他们的信任，这样同学就增加了士气，就能大胆地答复问题。其次在教学中：在开学初，认真制订教学方案。在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，在课堂教学中认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学。教同学做游戏等来激发同学的学习爱好。激励同学大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充足调动同学的学习主动性。本学期同学亲自制作了单词卡片，调动了同学学习的主动性，效果较好，今后还会连续运用此方法。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析，力争让他们学会。在批改作业方面。合理布置同学，让班级里有力量的同学检查平常的家庭作业，或者是较差的同学给他布置肯定的任务，让他有责任感，从而激发他的学习爱好。每周的听写由我亲自检查，按时批改，让同学按时改正错误。虽然批改量很大，但是还是按时进行批改。另外，本学期我们每月进行了月考，成果较稳定。我认真批改，对普遍性错误，在全班讲解。在其他方面，我主动参与政治学习和业务学习，提高思想和业务水平，不迟到早退，主动参与学校组织的各项活动。以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成果和经验，但也存在较多的缺乏，如课堂上操作欠敏捷，尤其是后进生工作，做的不够，以致个别同学成果不抱负。今后，我会多作他们的工作，帮忙他们学习，提高他们的成果。总之，在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中缺乏，向其他老师学习，争取让同学都能有新的提高，都能迈上一个新台阶。老师工作总结2做每件事情都要有深厚的爱好，这样才能保证速度和质量，学习尤其是这样。对于初一的同学，留意小学与初中学问的连接、培育他们的爱好，是很重要的。一、做个同学喜爱的老师首先应当让同学喜爱我，我尽量抽出时间和同学谈心，让我们尽快的熟识，拉近师生的距离，同学“亲其师，信其道”，另外尽量让我的课活泼好玩，苏霍姆林斯基曾经说过：“假如老师不想方设法使同学产生心情昂扬和智力振作的内心状态，就急于传播学问，那么这种学问只能使人产生冷漠的看法。而没有情感的脑力劳动就会带来倦怠，没有欢欣鼓舞的心情，学习就会成为同学学习的负担。”上课的气氛要轻松，在教学中，有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新学问点，让同学感受数学学问在日常生活中到处存在。并通过同学的亲身感受、操作、实践、体验、商量等方法，创设情景来激发同学的学习爱好，完成了同学感知学问形成的过程。要让同学主动主动地探究，发现解决数学问题的方法，发现数学的规律，老师应当转变角色，成为真正的组织者、引导者。让同学在解决问题中能够主动地调动相关学问，主动思维，通过自主学习，获得独立解决问题的力量。对我而言更应当要不断更新充实自己的学识。博学多才对每一位老师来说当然很重要。我校有许多优秀的老师，这些典范鞭策着我不断的学习。目前数学的学习向老师提出了更多的挑战，要求培育同学的力量和情感体验，因此如何持续的激发同学的学习爱好，如何思路清楚、重难点突出、学问点落实的上好一节课，成了我研讨的目标，新课程改革的研讨成果以及网上一些老师的心得体会给我提供了很好的学习时机。过硬的教学根本功是让同学折服的重要因素。二、合理地利用训练1、同学分层。由于我们的教育对象是活生生的人，而不是象工厂中的产品的制造一样千人一面。依据班级同学的数学成果、自主学习力量、智力情况等因素，结合同学自愿报名进行分层共分a、b两个层次。各层次内同学合理搭配，建立学习互助小组（每个学习互助小组由3—4位同学构成，并任命一名同学担任小组长）。每次月考后，依据同学的情况或恳求可以任意调整一次2、目标分层。教学目标要分层次。教学目标确实定，依纲扣本，结合同学的实际，针对不同同学的认知差异。特订过度而又有层次的教学目标，b层次的同学，让他们打好基础，培育他们的爱好，标准其行为习惯，狠抓养成教育。力争成果接近良好。a层次的同学基础较好，挖掘潜能，考试成果必需优秀，而且目标是95分以上。即每节课最好有上限和下限目标。上限目标则是让基础好到达的最根本目标，是全体同学都要到达的；下限目标是在完成学习任务必需的`同学有充足进展的余地。3、备课分层。对同学进行分层次后，老师在备课时便应依据同学的实际情况进行分层备课，在备课的过程中，对a、b层的同学分别提出不同的要求，这必需在集体备课时就表达出来。这样在实际的教学中才能做到有的放矢，不至于使分层教学留于形式。哪些内容对各个组是必需把握的，哪些内容是只作了解的，对不同小组在作业上有些什么不同的要求等，这些都必需在备课时充足考虑。在作业或堂堂清中分为必做题与选做题。老师工作总结3时间过得很快，一学期的光阴在不经意间接近尾声，静下心来总结一下本学期的工作，觉得有胜利的地方也有缺乏之处。（一）语文教学本学期开头教材改版，开头正式运用部编版教材，对于老师、同学、家长来说都是一个挑战。部编教材的课程设置容量大，内容难度较大，同学学习起来比拟吃力，在一学期的摸索中也渐渐建立起比拟合适孩子们的教学模式。1.加高校生课文预习的监督力度，部编教材课文较长，难度较大，假如孩子没有充足地预习，课堂上很难真正地走进文本，对于文本的解读肯定比拟浅薄，也跟不上老师上课的节奏。2.教材难，同学很辛苦，我给与同学按时的表扬与激励，激励他们的点滴进步，让后进同学不要失去对学好语文的信念。3.在作业的布置上，恰当减量增效，让写生多读少写，多理解少死记硬背，让学习的过程活起来。以便帮忙同学更好的顺应绿色评价的要求。4.但是这是第一个学期接触部编教材，对编者的意图不够深化了解，对文本的解读还不够精准，需要连续下功夫。（二）班主任工作1.做同学的知音俗话说的好：千里马常有，而伯乐不常有。要想成为伯乐式班主任，就要做同学的知音，要充足的了解每一个同学。2.本学期活动许多，要让活动活起来，发挥活动促进孩子全面进展的作用。通过做同学的知音，充足了解每一个同学后，就要统筹布置我们的活动了。首先，要想活动活起来，发挥促进学业的目标，就要运用一些技巧，要让孩子们对活动充满期望和尊重。跟孩子们商定好，活动，作为代表班级形象的活动，对参与人员是有明确要求的，一是，能合理布置好自己的时间，二是参与活动期间学习仍然能够一如既往，三是一如既往地遵规守纪。这样无形中就让孩子们对活动多了一份好感与尊敬。孩子们为了能够参与班级活动，上课表现，课间纪律和回家作业无形中就不会落伍。每个孩子都是主动向上的，就我们班情况来看没有孩子情愿自我放弃，在活动前就鼓足了劲宣传，孩子们那段时间学习可起劲了，一日常规做的可好了。其次，充满期望的活动到来时，跟孩子们商定好，公正竞争，第一比拼才艺，第二比拼合理布置时间，每个活动每天大约需要训练多长时间，能不能保证合理布置时间，确保排练时不缺勤。第三最终班级选最优胜者的参与时，全部孩子不带心情，胜不骄败不馁。告知孩子们，他在这点行，我在那点行，每天进步一点点，每一次训练，都是一种积累。再次活动布置时，特别是像文化艺术节这样的短时间内会有许多赛事的，班主任老师要格外辛苦，先要依据班级总体情况统筹布置一下班级全部活动，无论在节目的种类还是人员的布置上，尽量既关注到节目的质量，也专注到孩子的参与率。尽可能防止优秀的孩子每个活动都在，相对落后的孩子活动跟他无关这样的为难局面。真正让活动活起来，发挥活动调动级整体素养上一个新台阶。3.本学期的班主任工作还有许多遗憾，午会故事没有坚持每天读，同学的三清一塞仍不能自觉主动地完成。无论是班主任工作还是教学工作，仍需再接再厉！老师工作总结4时间过的真快，转瞬一个学期过去了，这学期本人担任七班级八至十一班，八班级八至十班历史课的教学工作。教学过程中本人能顺应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作作如下总结：一、深化钻研教材，认真备课，注意教法备好课是上好课的前提和保证。在新课改教材面前仍然是新手，故在课前做到认真备课，多方面去搜集与教学相关的资料。我依据教材内容及同学的实际，设计课堂教学，拟定采纳的教学方法。在深化钻研教材和了解同学的基础上，认真写出了切实可行的学案，使每一节课都能做到“有备而上”。通过培育同学学习思想品德的爱好，充足调动同学学习的主动性、主动性，到达快乐教学的目的，在教学中注意同学活动，课堂气氛活泼，教学效果良好。二、细心组织课堂教学，提高教学质量上好课是提高教学质量的有效途径。教学思路做到线索清楚、层次分明。在课堂上特别留意调动同学的主动性，强化师生沟通，充足表达同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得快乐；留意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，同学活动尽量多些；同时在每一堂课上都充足考虑不同层次同学的学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。努力完成思想品德课的趣味化。思想品德课与同学实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决同学生活学习中遇到的实际问题，使同学树立正确的人生观、价值观和世界观，通过教学培育同学的社会责任感和正义感。三、强化课后辅导，与之沟通课后辅导是课堂教学的补充和稳固。耐烦做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开头，比方：平常多与他们沟通；从赞美着手，擅长发现他们的闪光点，按时赐予肯定。转变老师角色，努力使自己成为同学的好友，让他们敢说话，说真话，这样让同学感到你与他是公平的，那么他就能很好的去接受你的观点，用历史人物去鼓励他们，从正面教育入手。从而转变自己的思想，转变自己的行为，从而真正到达思想教育的目的。四、本人存在缺乏与今后计划（一）个人备课有时针对性不强，特别是在详细的课堂教学和一般话中，往往是备好的课不得不进行必要的调整课余时间训练。有时，讲得太深，没有照料到整体，在备课时也没有留意到这点。从而使教学效果不抱负。（二）课堂教学纪律把握不够严格；部分同学的学习看法不够端正，尚未转化胜利。新课程的理念与传统的教学方法和手段相结合落实得不够到位，老师讲的成分还比拟多。针对以上缺乏，提出以下改进措施：1、强化备课的针对性，努力提升自己和服务于课堂教学和同学。2、有意识地强化落实新课程与旧课程相结合的理念，突出同学的主体意识。3、本质性地开展课题研讨，少一点形式，多一点详细的内容。4、强化课外活动的指导和引导，做同学自主、合作、探究学习的伙伴。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断总结经验，努力提高自己的教学水平，我相信努力就肯定有收获的!老师工作总结5一、教育保育方面：1、开学初，幼儿对新的生疏环境会产生胆小心理，来园心情不稳、哭闹现象较严峻。为了让幼儿尽快地顺应幼儿园的新环境和集体生活，对集体生活产生安全感，对老师产生亲切感，进而喜爱“上幼儿园”，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，并针对幼儿情况进行家访。2、在教学上，针对小小班幼儿心理情况，我开展了网络式主题教学活动，以稳定幼儿心情为主，提前备课，运用多种教学方法，制作精致的教具。从幼儿的实际动身，留意调动幼儿学习的主动性和制造性思维，培育幼儿的学习爱好为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还建立了美工区、认知区、结构区、娃娃家、语言区、益智区等区域，并不断丰富材料。逐步建立了生活常规、游戏常规、活动常规，培育幼儿养成良好的行为习惯。现实证明，擅长总结才会不断提高。因此我做到每节课后写评析，对自己的每一节课进行总结。坚持每周写观看日记，捕获教育实践中的点滴火花。而且制作了一批精致的教具，吸引了幼儿的留意力，上课上的得心应手。3、在卫生保健方面，以培育幼儿各项生活习惯为重点，如：帮忙幼儿认识自己的毛巾、杯子，学习男女分厕的习惯，培育饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，催促幼儿多喝水，对大、小便需要帮忙的幼儿赐予照料，对出汗过多的幼儿，按时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特别照料。老师和保育员每天都能认真地做好消毒和清扫工作，强化幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，常常晒被子、枕头，削减细菌滋生。因此这个腮腺炎盛行的季节，很庆幸的是我们班没有一个幼儿感染此病。二、在家长工作方面。我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。于是我召开了家长会，请专家开展“环保”的学问讲座，提升幼儿与家长环保理念。建立家园联系窗，进行家园共育。让家长按时了解本学期的教学方案、幼儿各方面进步、通知以及保育留意事项等等。家长们主动协作我们开展主题活动，家园联系亲密，认真填写各类调查表，按时发放《家园联系手册》，平均每半个月联系一次，照实反映了幼儿在园在家学习、生活情况。三、自身的进步在本学期，我主动学习各种教育理论，听专家讲座，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。感谢领导的关爱，给我时机，赴湖州安吉进行区域活动观摩，使我受益匪浅。主动撰写教育教学论文。参与制作环保制作《歌林春天》参与瑞安市环保制作竞赛，获得了三等奖。参与“庆三八”拔河竞赛，获得集体一等奖。在“学区幼儿教学研讨会”开了一节小班公开课《小兔乖乖》利用新颖的多媒体辅助教学，使公开课圆满胜利，取得了在场老师和领导全都好评。这些成果的取得和园领导的关怀、爱惜是分不开的。本学期，我还担任了《瑞安师讯》的通讯员工作，平常园内一些活动，我总是争取第一时间进行报道，并在园内和瑞安教育网刊出，主动扩大了幼儿园的正面影响。还主动参与团委活动，如布置宣传栏、进行国旗下讲话等等，对上级任务总是认认真真，一丝不苟的完成。老师工作总结6半年光阴匆忙而过，一个紧急、充实、奋进的学期即将结束，回忆本学期的工作，我深感紧急、劳碌、辛苦，但我很欣慰，由于我的付出、努力有了好的收获，借此时机把自己的工作成果与大家共享。一、以身作则老师要用人品魅力制服同学，要用自己的热忱和朝气感染同学。为此，无论是平常上课，还是批改作业，我都非常留意自己的言行举止是否得体，把每一个环节做细、做好。尤其在教室卫生方面，平常我顺手捡起地上的纸屑，顺手关灯，顺手关上遗忘关的门窗等等，尽量让同学从我的言行中受到感染，从而起到潜移默化的作用。虽然我的做法收效不大，一些同学好习惯还未养成，但我不灰心，我会尽可能地把工作做细、做实、做活。二、培育同学良好的行为习惯如今的同学大多是独生子女，班上的同学虽然年龄不小，但大部分自控力量较差。一些同学下课在教室大吵大闹，更有甚者上课窃窃私语、玩东西，不认真听课，这些现象看到后很令人头疼，如何转变他们不良的行为习惯是每个老师的头等大事，为此，我便利用读报、课余的时间对同学进行教育，通过与同学比照，让同学发现别的同学身上的长处来克服自己的缺乏，这身边鲜活的典范力量的收效要比讲道理、引导教育好。对一些顽皮同学所犯的错误，我会紧抓不放，如本班的乔晓龙