2020春青岛版一年级数学下册-第7单元-单元测试卷+课时练+学案+总结+爬坡题

第七单元测试卷(时间:60分钟分数:)一、数一数,说一说,写算式。(14分)()个5,加法算式:5个(),加法算式:()个(),加法算式:二、填一填。(28分)1.8+8+8+8+8+8,相同加数是(),相同加数的个数是(),写成乘法算式是()或()。2.3×4=12()()()3.3×5读作(),表示()个()相加或()个()相加。4.5个1相加,用乘法表示是()或()。三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(6分)1.2×32+3,里应填()。①>②<③=2.求3个6相加是多少,错误的算式是()。①3×6②3+6③6+6+63.3+1+4+1+3,可写成的乘法算式是()。①3×5②4×5③4×3四、辨一辨。(对的画“√”,错的画“✕”)(6分)五、先写出乘法算式,再读出来。(6分)六、改写算式。(12分)2+2=×6+6+6=×6+6+6+6+6=×3+3+3+3=×7+7+7+7+7=×5+5+5+5=×七、看图列式计算。(12分)×=或×=×=或×=×=或×=八、解决问题。(16分)1.5盘有多少个?(5分)×=(个)2.一共有多少只蝴蝶?(5分)×=(只)3.(6分)×=(元)第七单元测试卷一、35+5+5=1533+3+3+3+3=15544+4+4+4+4=20二、1.868×6=486×8=482.因数因数积3.3乘535534.5×11×5三、1.①2.②3.③四、✕✕√五、4×2=8或2×4=84乘2等于8或2乘4等于85×5=255乘5等于253×6=18或6×3=183乘6等于18或6乘3等于18六、2×26×3或3×66×5或5×67×5或5×73×4或4×34×5或5×4七、422×4=84×2=8322×3=63×2=6414×1=41×4=4八、1.5×5=25(个)2.4×3=12(只)或3×4=12(只)3.5×3=15(元)或3×5=15(元)第七单元测试卷时间:60分钟满分:100分分数:一把加法算式改写成乘法算式。(12分)4+4+4=×3+3+3+3=×6+6+6+6=×4+4+4+4+4+4=×2+2+2+2+2=×二看图列式。(20分)5+5=×加法算式:++=()加法算式:+=()乘法算式:×=()乘法算式:×=()或×=()或×=()乘法算式:×读作:乘乘法算式:×读作:乘三看图填一填。(10分)1.每盘有()个苹果,共有()盘,一共有()个苹果。×=()或×=()2.每串有()把钥匙,共有()串,一共有()把钥匙。×=()或×=()四连一连。(16分)五画图表示下面算式的含义。(10分)2×45×3六解决问题。(20分)1.一共有多少个小朋友?(5分)加法算式:++=(个)乘法算式:×=(个)2.一共有多少个杯子?(5分)加法算式:+++++=(个)乘法算式:×=(个)3.用了多少颗扣子?(5分)4.树上一共有多少只小鸟?(5分)加法算式:+=(颗)加法算式:++=(只)乘法算式:×=(颗)乘法算式:×=(只)七把下面的算式改写成乘法算式。(12分)2+4+2=2×()5×4-5=5×()3×6+3=()×74×7-4=()×4第七单元测试卷一、4×3(或3×4)3×4(或4×3)6×4(或4×6)4×6(或6×4)5×2(或2×5)2×5(或5×2)解析:本题主要考查的知识点是乘法的意义,考查了对乘法意义的掌握情况。如4+4+4表示3个4的和是多少,可以写成乘法算式4×3或3×4。二、5+5+5=15(根)3×5=15(根)5×3=15(根)6+6=12(个)2×6=12(个)6×2=12(个)2×2223×2(或2×3)32(或23)解析:本题主要考查的知识点是乘法的初步认识,考查了对乘法意义的掌握情况。如第一幅图中,每堆有5根胡萝卜,有3堆,也就是求3个5的和是多少,写成加法算式是5+5+5=15(根),写成乘法算式是5×3=15(根)或3×5=15(根)。三、1.34123×4=12(个)或4×3=12(个)解析:本题主要考查的知识点是乘法的初步认识,考查了对乘法意义的掌握情况。已知图中每盘有3个苹果,有4盘,求一共有几个苹果,也就是求4个3的和是多少,写成乘法算式是3×4=12(个)或4×3=12(个)。2.45204×5=20(把)或5×4=20(把)解析:本题主要考查的知识点是乘法的初步认识,考查了对乘法意义的掌握情况。已知图中每串有4把钥匙,有5串,求一共有几把钥匙,也就是求5个4的和是多少,写成乘法算式是5×4=20(把)或4×5=20(把)。四、解析:本题主要考查的知识点是乘法的意义,考查了对乘法意义的掌握情况。左图中每堆有7只小鸡,一共有3堆,表示3个7的和是多少,可以写成加法算式:7+7+7,也可以写成乘法算式:7×3或3×7;右图中每堆有3只小鸭,一共有7堆,表示7个3的和是多少,可以写成加法算式:3+3+3+3+3+3+3,也可以写成乘法算式:7×3或3×7。五、(画法不唯一)2×4○○○○○○○○5×3△△△△△△△△△△△△△△△解析:本题主要考查的知识点是乘法的认识,考查了对乘法意义的掌握情况。2×4可以画成2个4,也可以画成4个2;5×3可以画成3个5,也可以画成5个3。六、1.4+4+4=123×4=12(或4×3=12)解析:本题主要考查的知识点是运用乘法的意义解决问题。图中有3组小朋友,每组4个,求一共有多少个小朋友,也就是求3个4的和是多少,可以写成加法算式:4+4+4=12(个),也可以写成乘法算式:3×4=12(个)或4×3=12(个)。2.5+5+5+5+5+5=305×6=30(或6×5=30)解析:本题主要考查的知识点是运用乘法的意义解决问题。图中有6盘杯子,每盘5个,求一共有多少个杯子,也就是求6个5的和是多少,可以写成加法算式:5+5+5+5+5+5=30(个),也可以写成乘法算式:6×5=30(个)或5×6=30(个)。3.4+4=84×2=8或2×4=8解析:本题主要考查的知识点是运用乘法的意义解决问题。图中有2件衣服,每件衣服上有4颗扣子,求用了多少颗扣子,也就是求2个4的和是多少,可以写成加法算式:4+4=8(颗),也可以写成乘法算式:2×4=8(颗)或4×2=8(颗)。4.3+3+3=93×3=9解析:本题主要考查的知识点是运用乘法的意义解决问题。图中有3棵树,每棵树上有3只小鸟,求一共有多少只小鸟,也就是求3个3的和是多少,可以写成加法算式:3+3+3=9(只),也可以写成乘法算式:3×3=9(只)。七、4336解析:本题主要考查的知识点是乘法的灵活应用,考查了对乘法意义的理解。要想把算式改成乘法算式,加数必须相同。如2+4+2=2×(),可以把4看成2个2相加,则算式变成了4个2相加,写成乘法算式为2×4;5×4-5=5×(),可以把5×4看成是4个5,再减去1个5,则变成了3个5,写成乘法算式为5×3。7.1乘法的初步认识课时练1、（）个4（）×4=（）4×（）=（）2、根据算式接着画。3×5○○○○○○○○○4×2□□□□3、把加法算式改写成乘法算式。2+2+2=4+4+4=3+3=答案1、（3）个4（3）×4=（12）或者4×（3）=（12）2、根据算式接着画。3×5○○○○○○○○○○○○○○○4×2□□□□□□□□3、把加法算式改写成乘法算式。2+2+2=64+4+4=3+3=2×3=6或3×2=64×3=12或3×4=122×3=6或3×2=67.20和1的乘法课时练1、（）个（）（）×（）=（）2、（）个13、（）×1=（）或1×（）=（）（）个0（）×0=（）或0×（）=（）答案1、（3）个（3）2、（3）×（3）=（9）（4）个1（4）×1=（4）或1×（4）=（4）3、（4）个0（4）×0=（0）或0×（4）=（0）1乘法的初步认识项目内容1.算一算。3+3+3+3+3=()2+2+2+2=()5+5+5=()7+7+7+7=()2.一组有2个,有这样的3组,求一共有多少个,就是()个()相加,列式为()。计算时,可以2个2个地数,结果是6。3.一缸有4条鱼,有这样的4缸,求一共有多少条鱼,就是()个()相加,列式为()。4.观察上面的算式,每个算式中的加数()。5.计算物体个数时,可以一组一组地加,一组有几个,有这样的几组,就是几个几()。6.我还有()不明白。7.一共有多少个杯子?每行有()个,有()行。列式:每列有()个,有()列。列式:温馨知识准备:加法的计算。提示学具准备:圆片,小棒。1乘法的初步认识1.15815282.322+2+23.444+4+4+44.相同5.相加6.略7.646+6+6+6=24(个)464+4+4+4+4+4=24(个)2乘法的意义项目内容1.一共有多少个蘑菇?加法算式:或2.乘法的意义。乘法就是求几个()加数的和的简便运算,几个几相加,可以写成几乘几。3.乘法算式各部分的名称及读法。在乘法算式中,乘号前面和乘号后面的数叫(),乘得的结果叫()。读算式时,要从左往右读,“×”读作“乘”。4.加数相同的加法算式可以改写成乘法算式,用“相同加数”乘“相同加数的个数”。“×”是乘号,读作()。几乘几,表示几个几()。5.一个相同加数连加的算式,可以写成两个乘法算式:相同加数×相同加数的()或相同加数的()×相同加数。6.改写成乘法算式。2+2+2+2+2+2=()3+3+3=()4+4+4+4=()5+5+5=()7.一共有几只鸟?加法算式:乘法算式:温馨提示知识准备:加法的计算方法。2乘法的意义1.4+4+4=12(个)3+3+3+3=12(个)2.相同3.因数积4.乘相加5.个数个数6.2×6或6×23×34×45×3或3×57.3+3+3+3=12(只)3×4=12(只)或4×3=12(只)31和0的乘法项内容目1.把下列加法算式改写成乘法算式。3+3+3=9()×()=()5+5+5+5=20()×()=()2.每顶帽子里有1只鸽子,3顶帽子里就有3只鸽子,求一共有多少只鸽子,是求3个()相加的和,列式为1+1+1。相同加数是(),有()个这样的数相加,列乘法算式为()。3.鸽子全部飞走以后,每顶帽子中有()只,求3个()相加,列式为()。相同加数是(),有这样的3个数相加,列乘法算式是()。4.1和任何数相乘的结果是(),0和任何数相乘的结果都是()。5.我还有()不明白。6.¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤横着看,每行有()个,有()行,列加法算式为(7.看图列式计算。),列乘法算式为()。□○□=□(个)□○□=□(朵)温馨知识准备:乘法的意义和读写。提学具准备:积木,算式卡片。示31和0的乘法1.3395420(4520)2.1131×3=3(只)或3×1=3(只)3.000+0+000×3=0(只)或3×0=0(只)4.这个数05.略6.535+5+5=15(个)5×3=15(个)或3×5=15(个)7.0×3=0或3×0=01×4=4或4×1=4第七单元总结知识点乘法的意义和认识举例说明金点子4+4+4+4+4+4=24可以用乘法表示:4×6=24或6×4=24求几个相同加数的和,用乘法计算比较简便。乘法是求几个相同加数的和的简便运算乘法读乘法算式时,要按照算式的顺序来读,乘号读作“乘”。乘号两边的数是因数,等号后面的数是积各部分的名称=读作:5乘6等于301×6=60×5=0任何数和1相乘都得这个数,任何1和0的乘法爬坡题七看魔术——乘法的初步认识1、在括号里填上合适的数。(1)13×5-13=13×()(2)7×()+7=7×6解析:(1)根据乘法的意义,13×5-13表示5个13相加,再减