中考语文日有所练 2、3

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日有进

日有练

日有进一、读准字音

一读字音哺育()冗杂()吮吸()二、辨析字形

羸弱()狭隘()解剖()

提()发酵)憎()

吹求疵)阿谀奉承)众睽睽)

纤细()恐()惩罚()召()殷红()鞭()二辨字形

粗犷)汲()执拗)

衣衫褴褛()广袤垠)直言不讳()山青水秀)克不容缓)憨态可鞠)

礼上往来)废尽心机)发奋图强)

淋漓尽至)旁证博引)怒不可竭)

未稠缪()珠璧合()自更生()三文巩固

怨天由()鱼目浑()欲盖迷()

扬场而()芸芸重()郑重其()三、文言巩固1、解释加点词语的意思（1）中鱼可百许头_________（3）可爱者甚__________（2）斗折蛇行，明灭可__________（4）濯涟而不__________2、请选出与例句中“之”字用法相同的一项（）例：无丝竹之乱耳（1）水陆草木之花（）予独爱莲之出淤泥而不染（3）予谓菊，花之隐逸者也（）送杜少府之任蜀州3、文言文重点句翻译（1）痕上阶绿，色入帘青（2）丝竹之乱耳无案牍之劳形（3）是陋室，惟德馨四、诗歌赏析

1、释点语的意思（）食尽一石（）才美不外见（）执策而临之（）安求其能千里2、列组子中，加点词语意思相同的一项()A．付司其赏与此事B．贤，小／食鄙未能谋C．以帝拔陛下／京氏之孀妻有男D．偏私／牡丹之爱，乎众矣3、列子“与”的意思与其他三项不同的一项是（）A.庄与子游于濠梁之上B.呼尔而与之C.吾与吾与徐公孰美4、点翻译（）死者固十六七（）乘奔御风，以也。渔家傲秋思

范仲淹1、在初中课本里还学过本词作者的一篇文章是《》

（）以物喜，不己悲2、这首词的上片描写了边塞萧条的秋景，诵读时语调要

一，突塞景之；下片抒发了将士思乡的情感，诵读时语调要一，以突出心的乡情。3酒一杯家万里，燕然未勒归无计”运用了典故，有什么效果？答：五、突破默写关（1）夫日出而林开，云归而岩穴暝，晦明变化者______________阳《翁记（2）曰：温故而新。论语（3）宜妄自菲薄__________________，以塞忠谏之路也。（葛亮《出师表（4）忌修八尺有，_________________。忌齐王纳谏（5）岸数百步，无杂树________________，渊《桃花源记

四突默关（）曰，可以为师矣语（）任于败军之，，尓来二十有一年矣葛亮《出师表（）岩叠嶂，隐蔽，，见曦月道《三峡（）君何能尔？渊《酒（）葭苍苍，白为。谓伊人·蒹葭（6）安的《登来峰》中________________________________”杜甫的会当凌绝，览山”异同工妙。

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日有进

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日有进一、读准字音

一读字音蹒跚()告罄()羁绊()

蓦然()惬意()吞噬()

怂()荒谬)喑()

参不齐)戛而止)孜孜倦)

揠苗助长)义填膺()鲜为人知)

祈()污秽)嗥()

赫()磐()虐()

滑稽()讪笑()雏形()二、辨析字形

二辨字形络译不绝)留连忘返)一蹙而就)

再接再力)别出新裁)怡笑大方)

梗梗于怀)处心集虑)悔人不倦)

美美()一做()目遐()

不自己()身奇境()出拔粹()

不绝如()见义思()瞠目节()三、文言文复习巩固、解释加点词语意思（）有朋远方来__________

（）人不知而不愠

三文文习固、解释下列加点字（）公将之_

（）齐师我（）吾日三省吾身（）思而不学则、下面语句中加点的词解释有的项是（）

（）牺牲玉帛，弗敢加也_（）望其旗、下列各组中加点词的意义或用法相同的一项是（）A、愿陛下托臣以讨贼兴复之（效：任务）B、表涕零（涕：鼻涕）C、尔来二十有一年矣（从那时以来）D、自枉屈（猥：辱，这里有降低身份的意思）

A、此殆天所以资将军B、帝不以卑鄙C、三顾臣于草庐之中D、陋有

此臣所报先帝而忠陛下之职分也咨臣以世之事顾野有麦场策之以其道、重点句子翻译（）学而不思则罔，思而不学则殆（）人不知而不愠，不亦君子乎（）先帝称之曰能，是以众议举宠为督。四、突破默写关（1）花渐欲迷人，居易《钱塘湖春行（2）恐滩头说惶，天祥《过零丁洋（3）翁之意不在，阳修《醉翁亭记（4），化作春泥更护花自珍《己亥杂诗（5）西都，，心秦汉经行处养浩《山坡羊潼怀古

、重点句子翻译（）忠之属也，可以一战。战则请从。（）小大之狱，虽不能察，必以情。（）肉食者鄙，未能远谋。四突默关