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文档简介
中考数学考前指导的看法获奖科研报告论文摘要:具有扎实的基础知识,灵活的解题思想、方法,良好的心理素质是中考数学考好的前提与保证。
关键词:中考数学;指导
00G632000B001002-76610010-240-01
每次临近中考,师生普遍感到时间紧、任务重.出现教师疲惫,学生很累,家长焦虑的现象.为了更好地提高应试能力、激发应试潜质、调节应试心理,建议从以下几方面做起.
一、加强应试技能训练
1、认真审题,注重方法
把好审题关是关键,审题时,要抓题眼、题干、题魂;要结合文字背景,对本题的图表信息进行分析、处理和加工,挖出隐含条件;要利用相关的知识储备,检索出解决问题的思路;要对于题目中的关键句、难理解语句多读几遍,必须弄清题意.
2、知此知彼,百战百胜
考试时,要充满自信,保持高昂的斗志.遇见容易题,不沾沾自喜;要深知,我易人也易,怎可大意?遇见似曾相识的题,不慌乱,不要老想在哪见过,煞费苦心,,犹豫不决;要静下来,寻求方法;遇到难题,不要惊慌,要冷静、沉着应战,相信我难人更难,从而调释自己的畏难情绪.
3、先易后难,稳步答题
考题的设计一般按照先易后难的顺序设计的,难易分配为6:3:1.为此要求从前往后依次做,个别卡壳的,不要太纠缠,可跳行,如有时间,再回头攻破.先做简单的、易做的,这样有助于缓解应试的紧张情绪.
4、仔细答题,稳中求快
由于数学试题总题量较多,在时间分配上要注意调控.多数学生感到时间紧,这是正常现象.答题效果在于简单的会做;会做的不失分;难题努力做,争取得点分;难题(大题)不求得满分,唯求总能得点分.平时训练表明:“要想得高分,基础题争取不失分”基础题做得好,就为中档和高档题赢得时间保证.
5、注重方法,讲究策略
考生答题,对于涉及几何图形转化,统计和概率,解直角三角形,方程、函数的应用,图表题,阅读题,合情推理题,操作探究题等,要抓住已知,剖析未知,要抓住主干知识,做到分析对口,理解到位,解题得法.不盲目解答,先找入口,理清思路,才有出路.要特别注意隐含条件;要关注要点,易错易混点;要关注主要的数学方法:换元、配方、待定系数等
6、注重思想,高屋建瓴
数学考试强调解题思想的重要性,初中阶段需要掌握的数学思想主要有:数形结合、分类讨论、方程与函数以及划归与转化等.在解题时有意渗透这种思想,能有效地寻求思路,能从总体上得到解题的入口,起到引领考生初步进入解题的关口.如平面直角坐标系的建立,就搭建数形结合的平台,函数图像问题,方程(组)解的问题,可以通过数形结合的思想加以解决.判断等腰三角形,直角三角形,相似三角形,质点在线上运动等问题要注意运用分类讨论的思想加以考虑,压轴题,如求函数解析式,要设未知数,用所设的未知数来表示相关的量,运用方程的思想(整式方程、分式方程)进行分析.运用思想找方法是解决问题的突破口.应该引起考生的高度注意.
7、关注细节,寻求契机
考生在解题时,往往忽视一些细节,殊不知细节决定成败.审题不清;审题疏漏会导致整解题结果报废.数学定理、法则、算法、算理中的成立条件,容易忽视,会造成答题障碍,影响结果.如的成立条件为a;的成立条件为a0;a的成立条件为a0.科学计数法a(1a<10)括号内为成立条件.一元二次方程ax+bx+c=0(a0).垂径定理的条件使用要突出⑴垂直,⑵过圆心,两条件缺一不可;切线的判定条件使用也要突出⑴垂直,⑵过半径外端,两条件缺一不可;切线的性质的应用也要突出(1)过切点,(2)过圆心,则垂直,也缺一不可,等等这些都包含着隐含条件或重要条件,应引起重视,谨防出错.
8、循规蹈矩,规范答题
实行卷卡分离后,采取网上阅卷,这对考生来说是一大考验.要规范书写,注意格式,讲究答题技巧:选择题要用2B铅笔涂准、涂好;作图题要用2B铅笔;可在试卷上找思路,做演草,解答题直接在答题卡上做.保持卷面的清洁.
二、抓重点考查内容、整合主干知识体系、强化答题意识
1、注重“三基”、“四能”,即基础知识、基本技能、基本思想;逻辑思维能力、综合运算能力、空间想象能力、分析和解决问题的能力.
2、学以致用,考查用基础知识,解决生活实际问题。如运用方程解决工程、行程、经济利润,节能减排问题;运用函数解决图表信息问题;运用几何图形的性质推理、论证解决图形的设计问题;运用统计和概率解决数理问题;运用数与代数,空间与图形,统计与概率等基础知识解决实验操作、开放探究、阅读理解、方案设计与决策、观察与归纳等问题.
3、突出学科特点,加大探究力度,要继续关注对学生的阅读能力、动手实践能力、探索发现能力、合情推理能力、抽象归纳能力的考查.
4、注重知识整合,加强知识的迁移、注重知识间的相互联系,逐步形成和扩充知识结构系统,构建“数学认知结构”,形成一个条理化、有序化、网络化的有机体系.这样,在解题时,就能由题目提供的信息启示,从记忆系统里检索出有关信息进行组合,选取出与题目的信息构成最佳组合的解题途径,优化解题过程.
5、突显三年的核心知识和主干知识,加强运算、归纳、说理、交流、探索、动手操作、想象等能力的应试能力.
6、运用思想找方法是解决压轴题的秘诀,如是求线段的长或求质点运动的时间;如是判断图像、图形特殊点的存在性问题;如是求函数自变量的取值范围
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