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文档简介
月度的工作规划5篇工作规划所起到的是督促、提示作用,可以更快提高个人工作力量,以及发觉问题、分析问题与解决问题的力量。那么该如何写呢?以下是我为大家收集的2023月度的工作规划,盼望你喜爱。
2023月度的工作规划篇1
一、指导思想
以新课程为导向,以促进每个同学的进展为宗旨,以课程实施过程中学校所面对的各种详细问题为对象,以老师为讨论的主体,紧紧围绕课程改革,以科研为先导,素养教育为核心,不断提升学校办学理念和办学水平。
二、总体目标
通过开展校本教研,使老师们领悟教育思想,更新教育观念,树立科学的教育价值观、现代教育观,解决老师在教学中遇到问题或困惑,使老师熟识新的课程标准和各学科之间的联系,提升老师驾驭课堂力量,促进老师向专业化方向进展。
三、总体思路
突出一个中心,实现两个转变,促进三个提高,达到五个结合一个中心:以老师专业水平不断提高为中心。两个转变:教育观念与教学行为的转变。三个提高:老师课堂教学力量的提高,教研水平和科研力量的提高。五个结合:学习与沟通相结合,教研与科研相结,学习与考核相结合,教育理论与教学实践相结合,点上突破与面上推动相结合。
四、主要工作措施
1、本学期课堂教学讨论的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。
2、仔细乐观参与上级部门举办的教研培训学习、讲座等活动,形成进行教学反思的习惯。
3、实施“七个一”工程,学一每周学习一篇教育教改理论文章。记一写好每堂课教学札记及教后反思,乐观撰写学科教学论文,参与各级各类学科论文评比。听一每期至少听课x节。讲一每学期主讲一堂高质量的公开课。编一每学期拟一份标准的考试试卷。读一每学期精读一本教育专著。研一每学期写一篇研讨文章。乐观鼓舞老师跨学科,跨级段,相互听课,每人每学期听课至少x节。
4、鼓舞“闲聊式”教研方式,提倡同伴互助风气。同事间要擅长利用课余时间,就某个教学问题或教育现象,进行闲谈,发表评论,并努力猎取有价值的教育教学阅历。另外,就个别老师工作中遇到的难题,提倡同伴乐观帮助,共同解决。
五、加强教学常规管理,全面提高教学质量
1、备课。做到每科有备课,课课有教案。做到每科有备课,课课有教案。严禁不备课上课。备课要有学期目标单元目标,有教学目标、教学重点难点、教具预备、教学时间、教学过程、作业设计、板书设计等。衡量备课的优劣主要“四看”,一看教学理念是否符合课改精神,二看教学设计是否依托标准思想,三看集体备课调整是否仔细,是否符合班级实际,四看教后小记是否具有针对性、指导性。学校将对老师的备课隔月检查,其中调整方案、教学反思将重点检查,并公布检查结果,记入老师业务档案。
2、上课。课堂教学要改革传统的教学,关注每个同学的进展,要落实新课标提出的“主动参加、乐于探究、合作沟通”新的学习方式,给每个同学供应均等的学习和进展的机会,面对全体同学。上课时做到“七不”:不坐着上课、不喝茶、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚同学。评价一节课的重要标准:看是否真正体现“以同学为主体”的教学思想
3、作业。要求每次作业量适中,老师细心设计作业内容,同学书写工整,作业批改准时仔细认真,红笔下无误。家庭作业有布置有要求有检查,作业量适中。学校将进行优秀作业评比,以更好的促进同学学习习惯的培育。学校将对同学的作业批改作定期检查,要求作业字迹工整、清晰,批改准时规范,每一种作业批改要有激励性评语。每位科任老师都要重视同学的书写质量,把同学的书写作为重点来抓。
2023月度的工作规划篇2
一、在日常事物工作中,我将做到以下几点:
(1)帮助各部门做好了各类公文的登记、上报、下发等工作,并把原来没有详细整理的文件按类别整理好放入贴好标签的文件夹内。
(2)做好了各类信件的收发工作。
(3)做好低值易耗品的分类整理工作。
(4)协作上级领导于各部门做好帮助工作。
(5)做好办公用品的管理工作。做好办公用品领用登记,按需所发,做到不铺张,按时清点,以便能准时补充办公用品,满意大家工作的需要。
(6)做好办公室设备的维护和保养工作,
(7)帮助上级做好节假日的排班、值班等工作,确保节假期间公司的安全保卫工作。
(8)仔细、按时、高效率地做好领导交办的其它工作。
在日常事物工作中,我肯定遵循精、细、准的原则,细心预备,精细支配,细致工作,干标准活,站标准岗,严格根据办公室的各项规章制度办事。
二、在行政工作中,我将做到以下几点:
(1)做好各部门服务:加强与各部门之间信息员的联络与沟通,系统的、快速的传递信息,保证信息在公司内部准时精确 的传递到位。
(2)做好员工服务:准时的将公司员工的信息向公司领导反馈,做好员工与领导沟通的桥梁。
(3)帮助公司上级领导完善公司各项规章制度。
三、提高个人修养和业务力量方面,我将做到以下三点:
(1)乐观参与公司支配的基础性管理培训,提升自身的专业工作技能。
(2)向领导和同事学习工作阅历和方法,快速提升自身素养。
(3)通过个人自主的学习来提升学问层次。
我深知:一个人的力量是有限的,但是一个人的进展机会是无限的。现在是学问经济的时代,假如我们不能很快地提升自已的个人力量,提高自已的业务水平,那么我们就这个社会淘汰。当然要提升自己,首先要一个良好的平台,我认为公司就是我的平台,我肯定会把握这次机会,使工作水平和自身修养同步提高,实现自我的价值。
四、其他工作
(1)帮助人力资源部做好各项工作。
(2)准时、仔细、精确 的完成其它临时性工作。
2023月度的工作规划篇3
一、指导思想
坚持“安全第一,预防为主”,以宣扬有关安全工作的法律、法规为主线,层层落实安全责任制,加强安全教育和培训,强化监督检查,深化开展安全专项整治,促进幼儿园教育教学质量稳步进展,始终把全园师生的安危放在各项工作的首位。
在日常生活中,家长可以通过谈话、图片和亲身经受,随机对幼儿进行安全教育,提高幼儿的安全意识和安全学问。
幼儿午睡时检查是否有危急物品,巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头、将异物放入嘴中等,并准时订正。
二、教育目标
幼儿园的安全工作任重而道远,把安全工作摆在幼儿园的日常工作中,强化了师生的安全意识,幼儿由于年龄小,自我爱护意识较差,因此,依据中班幼儿的实际状况和实际水平,制定了本班的安全工作方案,以提高幼儿自我爱护力量为主要教育目标,并开展一些相应的安全教育活动。
每月有重点的开展有关安全教育的活动,如:安安全全玩滑滑梯、南南的脚受伤了、洁净食物人人爱、液化气和电源开关不乱动等。
三、教育措施
1、增加幼儿的自我爱护意识。幼儿生活阅历少,阅历浅,但又奇怪 ,好探究,什么都想动一动、摸一摸、尝一尝,在活动中无力猜测自己的行为。因此,事故经常会发生,作为老师要从防拐骗、防摔物、防电、防交通事故等几方面进行教育,不断提高幼儿的自身爱护的意识和力量。
2、加强晨检力度,消退事故隐患。老师要加强晨间检查力度,教育幼儿不带危急品到幼儿园(如别针、纽扣、尖针、小刀等物),防止异物落入鼻腔、口腔等,每天晨检时要留意幼儿带的物品。定期对玩具进行检查、消毒,如发觉损坏准时修补或更新。
3、加强身体熬炼,增加孩子体能。由于体弱的幼儿不爱活动,造成自身动作的平衡、协调力量差,遇到状况反应慢,简单受到意外损害。因此,老师要增加幼儿的体能训练来提高幼儿的自我爱护力量。
4、家园联系共同对幼儿进行安全教育。严格使用幼儿接送卡,做到有卡才能接孩子,别人代接的需要提前和本班老师联系。利用家园联系册,家长园地,家长接送孩子的时间,向家长宣扬对幼儿进行安全教育的重要性,使家长也能重视对幼儿进行安全教育。
5、进行安全工作自查。准时地对班级里的.桌椅,午睡室的床铺等进行检查,防止一些担心全隐患的存在。班里老师就一日生活中简单消失的担心全因素进行排查,如午睡时,多提示幼儿不带小玩具入睡,盥洗活动中不吵闹,不推不挤等等,排解幼儿自身担心全因素,如要勤剪指甲,以免指甲过长伤到别人,进一步强化幼儿的安全意识。
6、安全教育渗透于一日活动中。
(1)通过谈话,观看安全教育录像等活动,利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教育,使幼儿了解一些安全事故及自我爱护的案例,提高幼儿的自我爱护力量。
(2)专题教育教学,如有关火灾、水灾的预防和应对。特别电话号码的使用。怎样预防雷电等。
安全教育工作应更有针对性和实效性。幼儿园要依据幼儿园四周和幼儿的特点对幼儿园存在的安全隐患进行一次专项检查。并有针对性的进行安全教育。增加幼儿安全防护的力量。万一发生安全事故,做到不慌张失措,并能实行所学学问爱护自己。
2023月度的工作规划篇4
(一)创建“服务形象”。严格执行公司各项规章制度,在与客户沟通时使用文明用语;诚信为本,不轻易诺客户,的事必需办到、办好;不行忽视细节问题;对着装、仪表、手势等需严格留意,
(二)转变服务观念,把“要我服务”转变成“我要服务”。仔细学习公司与品质有关各种体系流程和业务流程,以便随时应付客户提出的关于品质方面的各种问题,带着“多学习,多沟通,乐观主动”的态度,深化到质量投诉的接收、与客户沟通、客户投诉的马上处理等各个工作中去,同时为客户供应质量三包处理。(包修、包换、包退)
(三)增加责任感、增加服务意识,团队意识。乐观主动地把工作做到点上、落到实处,削减服务时效,当接收到客户质量投诉,应马上处理,削减客户因我司质量问题,产生的埋怨感,尽量削减不必要的损失,为顾客和公司带来更大的利益,同时务必在三天之内关闭客户的质量投诉问题。时刻坚持不懂就问,不明白就多学的态度,与同事多合作,与领导多汇报工作状况。
2023月度的工作规划篇5
一、熟识工作环境
1、熟识楼层主管的工作职责,楼层主管日常工作流程和相关工作的协调部门;
2、熟识本楼层的管理人员及员工,向他们了解他们所在工作岗位的状况;
3、熟识本楼层的全部专柜,包括专柜名称、详细位置、经营商品的性质、经营方式及经营状态。
二、发觉当前工作中的问题
1、依据上一阶段的工作,找到当前工作流程中的漏洞,比如是否有本部门无法解决的问题,是否有需要相关部门帮助解决而没有详细的人和方法来落实的问题;
2、全部本楼层的员工是否清晰本岗位的工作职责及相应的工作流程,是否有力量做好本职工作及所在岗位需要关心解决的
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