幼儿园户外活动策划方案范本

精品文档幼儿园户外活动筹划方案范本幼儿园户外活动筹划方案范本1一、根本情况分析^p__幼儿园，_个教学班，共计__名幼儿，其中大班人，中班人，小班人。__幼儿园地处农村，自然资丰富。针对各村幼儿户外活动场地的设置、活动形式及内容等情况，首先各园以年级组为单位划分了户外活动场地，保证各年龄段幼儿户外活动有充足的时间和空间，并发动家长积极配合利用废旧物品和农村的自然资制作大量体育器械，器械投放符合幼儿年龄特点及体能开展目的，针对器械的不同设计了流动式、循环式、自由区及原地区等场地设置，将多种技能综合表达，使幼儿在户外活动中将各个技能得以稳固和练习；其次丰富了户外活动内容，将集体操节、年级组集体器械活动、班级分散器械活动、体育游戏、队列对形练习及大型玩具交替穿插在每日户外活动中，有集中有分散，进步幼儿的活动兴致。二、活动总目的幼儿园户外活动是幼儿园教育的重要内容之一，是孩子身体开展、智力开展、性格品格形成的良好途径。《幼儿园工作规程》明确规定：“幼儿园户外活动的时间，在正常情况下每天不得少于二小时。”根据__幼儿园的详细情况以及孩子的年龄特点制定此方案。各班再根据自己的实际情况制定各班的户外活动方案。各班要以体育活动的开展为根本，根据各年龄段根本动作开展目的，注重幼儿技能的掌握，兴趣性地让孩子在活动中可以有创新的空间，突出本园特色，以集体活动〔集体课间操、队列队形、民间游戏等〕与分散活动〔器械、体育游戏〕相结合的户外活动形式加强幼儿对技能的稳固和练习，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，进步对环境的适应才能。三、内容的设计根据集体创编、自主研发、多途径搜集等设计谋略，以晨间锻炼、早操、民间体育游戏、自制体育器械游戏为主要内容，设计相应的集体、分组、个别等活动形式，制定了户外活动的根本框架。让幼儿做到：1、能合群地参加民间体育游戏，在老师的带着下能运用自制的玩具进展户外活动。2、不迟到，积极、乐意地参加晨间活动，手脚协调性地参加课间操活动。3、愿意参加民间体育游戏并执行游戏规那么，愿意运用自制玩具进展户外活动。4、会使用多种运动器械锻炼身体，以轻器械操为主进一步增强幼儿的运动协调才能。5、喜欢参加民间体育、自制玩具等游戏活动，动作协调。6、能独立地、创造性地运用其他器械锻炼身体，有良好的整理习惯。7、能运用自己制作的活动器械进展活动，能创编简单的游戏，制定规那么等。四、活动施行施行原那么：结合农村幼儿园的地域特点，我们在“户外2小时活动“的施行过程中，主要遵循开放性、平安性、循序渐进、兴趣性、全面锻炼等原那么展开。根据农村幼儿身心开展特点和教育规律，坚持以安康游戏活动为根本载体，突出课程的乡土性民间体育游戏的挖掘、农村自制体育器械游戏活动的开发，玩中有练，练中带玩，以玩促练，为农村孩子效劳。活动设计时遵循多形式、游戏性、整合性、乡土性、上下构造相结合、器械自制与购置相结合六大设计原那么。〔一〕体育教学活动各年龄班体育教学活动每周安排2次。在无特殊情况的条件下，要求在户外场地上进展。注重幼儿实际开展程度及个体差异，表达因材施教。活动形式注重多样性、兴趣性，保持幼儿活动的兴趣。尊重幼儿及时评价，在掌握规定动作后，可根据自己的主现愿望，运用自己已获得的知识、技能进展锻炼，激发幼儿积极思维。活动前后对幼儿体育活动提简单明了的平安要求，教育幼儿自我保护。加强老师对幼儿根本动作开展目的及体育活动组织方法培训，增强目的物化材料的准确性。以观摩研讨〔全园交流、年级组交流及示范课〕为手段，提升老师组织体育活动的教学程度。〔二〕户外活动1、课间操〔集体活动〕作为各园的特色，本学期将继续进展徒手操和轻器械操的稳固与标准。让幼儿有场地体操互相配合的意识。根本姿势到位标准、动作道路及活动部位标准。动作有力、动作幅度适当。互相配合协调。2、器械活动〔分散活动〕本学期器械活动以年级组集体器械活动与班级分组器械活动相结合形式交替进展。班级分组器械活动注重单个侧重根本动作的练习，主要是结合班级体育活动中幼儿对根本动作的掌握情况，有方案、有目的的利用相应器械进展稳固和锻炼。年级组集体户外活动是多个根本动作的综合表达，注重幼儿创新玩法和合作意识。可以有充足的活动时间和空间，器械材料符合幼儿根本动作开展的目的要求，能激发幼儿的活动乐趣，保证每位幼儿都有活动器械并且会使用。激发幼儿会用一种器械玩出多种方法，会与同伴合作使用器械。取放器械有序，有自我保护意识。3、体育游戏通过游戏对幼儿的根本动作和技能得到稳固和丰富。游戏目的要详细要便于操作，包含的内容要全面。要从幼儿的年龄特征出发。培养幼儿关心集体、团结友爱、遵守纪律、英勇、主动、积极上进的优良品质，激发参与体育活动的乐趣。4、大型玩具老师要理解玩具的特点，根据幼儿的运动开展程度有方案、有目的地组织活动。活动中培养幼儿互相谦让，不推搡的习惯，注重提平安要求。措施：〔1〕按方案完成器械活动的场地设计安排，器械材料的修补和更新，材料的摆放及人员安排，器械的摆放位置，老师引导幼儿自主取放器械的方法与规那么。〔2〕发动家长丰富、优化制作合适班级各年龄段幼儿年龄特点器械材料，可以有助于幼儿根本动作的稳固和练习。〔3〕组织老师研讨自制器械的创新玩儿法。〔4〕在无特殊情况〔主要指雨雪或过冷〕的条件下，亦要求在户外场地上进展；〔5〕各班级按照大型玩具安排表和户外活动安排表内容开展活动，保证每日交替进展课间操、器械活动、体育游戏、对列队形。〔6〕加强户外活动的检视，标准老师在户外活动中的行为，加强老师观察指导，适时参与幼儿游戏，及时发现幼儿的创新玩法，给予支持、鼓励，引导幼儿间的互相学习。五、详细操作每天组织开展施行“户外2小时活动”，主要从4条途径进展：1、晨间活动：每天上午7：30开场，针对所有来园幼儿进展的体育锻炼活动。结合它“时间自由掌控、随到随玩、形式灵敏、爱好自选为主”的特点，我们进展有针对性地指导：关注个体差异和玩中技能指导。2、课间操：是一项集中性体育锻炼活动，针对幼儿体育技能的开展、选择合适的音乐进展创编。结合它“兴趣创编但不忘技能开展、混龄出操却不失年段特色”的特点，进展有针对性地指导：集中学习时的技能掌握、每天“娱乐”中的稳固训练。3、民间体育游戏：上午两个集体教学活动后的半小时活动，通过多渠道的搜集，组织进展一些“被遗忘在角落”的民间体育游戏。根据它“游戏选择由易—难、规那么制定从独断—民主”的施行特点；重点对游戏过程中动作技能、过程完好性等进展指导。4、自制体育器械游戏：通过各类废旧材料制作的'运动器械进展集中的体育锻炼。重点表达它的原生态及实用性；游戏过程中不断创设情景、变换角色，让全体幼儿在玩游戏中获得开展。幼儿园户外活动筹划方案范本2一、指导思想《3-6岁儿童学习与开展指南》指出：幼儿阶段是儿童身体发育和技能开展极为迅速的时期，也是形成平安感和乐观态度的重要阶段。“促进幼儿身体正常发育和机能的协调开展，增强体质，促进心理安康，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。”这是《幼儿园工作规程》提出的幼儿园保育和教育的主要目的之一。因此，我园为进步幼儿体质，增强体育活动的兴趣性，促进幼儿园户外体育活动有效开展。根据本园实际，特制订本活动方案。二、活动主题我运动，我成长；我游戏，我快乐。三、活动目的1.培养幼儿对运动的兴趣，增强幼儿运动的积极性，体验运动的乐趣，在自主活动的根底上，帮助幼儿积累运动经历，增强幼儿的体质，培养幼儿的综合运动才能，进步幼儿动作的协调性和灵敏性。2.让幼儿充分活动身体，动作协调，培养幼儿对运动的兴趣，提供有趣的运动环境，让幼儿体验在自然环境中活动身体的快乐。3.培养幼儿对运动创新活动的兴趣，体验创造运动的快乐。为幼儿提供合作交流的时机，让幼儿在尝试、模拟、练习的过程中逐步进步动作的协调性，使动作轻松、自然。在自主活动的根底上，帮助幼儿积累运动经历，尝试更多的根本运动方法。活动中注意幼儿肢体的平衡开展和根本运动才能的全面开展，综合开展各类体育活动，培养幼儿的综合运动才能。在运动活动中培养幼儿的合作交往才能和规那么意识。4.积极参加体育活动，大胆尝试新奇、有野趣的活动。在合作交流运动的过程中获得身体活动的经历，培养幼儿的综合运动才能，进步幼儿动作的协调性和灵敏性。开展情境性游戏和竞赛性的幼儿，培养幼儿的规那么意识和竞争意思。通过运动经历，逐步进步幼儿的平安意识和初步的自我保护才能。在运动过程中培养幼儿大胆，自信、英勇的个性心理品质。四、活动要求1.面向全体幼儿，寓教于乐，注重平安教育，尊重个体差异。2.活动前做好平安教育。在组织活动之前进展平安教育，增强孩子的平安意识和自我保护意识是必不可少的。3.根据幼儿的年龄特点与游戏的复杂程度，运用恰当的语言讲解游戏规那么，注意在游戏过程中培养幼儿的自主性与规那么意识，游戏规那么应贯穿在游戏的全过程中，起调节幼儿的行动，并根据对幼儿游戏才能与过程的观察作及时调整。4.当幼儿违背规那么时，巧妙的运用游戏情景中的语言，使游戏自然停顿，然后再提出要求。5.根据幼儿的年龄特点和才能选择合适的活动内容及形式。在组织活动时应根据班级幼儿的年龄特点、才能、开展程度来选择适宜的内容和形式，开展丰富多样、合适幼儿年龄特点的各种活动。6.掌握好运动的负荷。根据孩子的特点，有针对性的安排运动量和练习密度，减少幼儿的等待时间，提供充足的器具，让每个孩子都能在自己的才能范围内得到足够的锻炼，以确保每个孩子在原有的程度上得到开展。五、活动地点幼儿园操场六、活动准备音乐、相关活动器械〔地垫、钻圈、平衡木、大型玩具、轮胎等〕七、活动内容〔一〕热身活动1.活动内容：以《__》音乐做为热身伴奏，在老师的指导下活动头、颈、肩、腰、手臂。2.活动要求：幼儿能听老师指令，守规那么，进展队形、队列练习，注意平安。3.在整个热身活动中，老师的动作示范要标准、到位；要有必要、及时的语言提示，要注意恰如其分地运用手势、眼神以及亲切、温顺的鼓励性评价。老师还要注意不断变换自己的站位和朝向，以照顾到不同的幼儿。训练幼儿遵守规那么意识。〔二〕根本活动1.跑酷运动〔1〕活动道路：首先通过地垫爬行到钻圈，其次走平衡木，然后立定跳跃，接着走到大型玩具器械前，一个跟着一个走上台阶后，接下来滑下滑梯，绕障碍物走，最后跳圈完成，再重复一遍。〔2〕活动要求：班主任老师带着孩子按照指定的道路跑酷，孩子一个跟一个有秩序的活动，另一老师及时跟上关注孩子平安。2.器械操展示活动〔1〕活动道路：让每个孩子手持两枚器械，进展器械操表演，期间变换队形，队列整齐，布局合理。〔2〕活动要求：老师动作标准到位、精神饱满，注意调动幼儿情绪。幼儿动作整体协调一致、动作正确，有力到位，节奏感强。3.自主游戏活动〔1〕活动道路：学小袋鼠，双手做弯曲状放在胸前并且双脚并拢跳。当老师说小袋鼠们去活动活动身体吧，小袋鼠们可以在草地上到处跳；等到老师说小袋鼠，快快到妈妈这里来，幼儿立马学小袋鼠的动作跳到妈妈身边，并且嘴巴里说，妈妈，我在这里。〔2〕活动要求：幼儿能双脚连续双脚跳跃，不要跳出活动范围。4.集体互动游戏〔1〕活动道路：幼儿两人为一组随音乐做拍手律动，幼儿互动变换位置，最后幼儿随音乐的强弱，进展动作表演。〔2〕活动要求：幼儿听清音乐指令，分清节奏，有序交换位置。〔三〕放松活动1.活动内容：在老师的指导下随着音乐放松身体各个关节，以防受伤。2.活动要求：幼儿能听老师指令，有序排队，注意平安。幼儿户外活动的开展不仅能促进幼儿的生长发育，增强体质，而且对幼儿的心理开展也产生一定的影响。所以，我们要认识到户外锻炼的重要性，认真地、有方案地引导幼儿进展体育锻炼，让幼儿带着愉快的情绪参加体育活动，进步体育活动质量，使每个幼儿在原有的根底上得到协调开展。幼儿园户外活动筹划方案范本3一、活动目的：丰富幼儿园儿童们的在园生活，促进孩子们的身心安康。为大学生提供社会理论的时机，丰富大家的课余生活，为大家在工作及学习之余拓展社会接触面，培养大学生的爱心，增强大学生的社会责任感。二、主办单位：昆明学院老师教育学院2022幼儿音乐班三、活动时间：3月30日下午〔星期三〕四、活动地点：官渡清幼儿园五、活动详细安排：〔一〕前期准备工作：班长总体筹划、调度，副班长辅助总体调度；1、在活动前一星期，全班班干开会，并将活动成员进展分组，规定每个小组组长、副组长及任务；主要讲解活动流程。2、活动前三天，与幼儿园负责人进展沟通，商议活动详细内容；3、召开班会让全班同学理解此次活动的目的、详细安排及考前须知。4、活动前一天，准备好活动中所需物品5、宣传和场地布置：标语和海报筹备，装饰教室，全过程的活动拍照。〔宣传委员吴玉梅负责〕6、集合：当天下午13：30在食堂门口集中，检查各自的工具、校徽佩带确认无误后，组长分配任务。〔二〕活动详细安排：1、时间安排如下：时间安排备注2：30～3：10起床、午点辅助幼儿园老师工作3：10～3：40上课上课内容〔详见附录〕3：40～3：50休息饮水，上厕所3：50～4：20饭前准备剪指甲、洗手等4：20～5：00吃饭辅助幼儿园老师工作5：00～幼儿离园和孩子们再见2、人员安排如下：本班35个人，分成三组，每组一个负责人。详细安排如下：大班12人〔组长：张楚蕾组员：郭正梅、吴玉梅、李巧艳、郭玉琴、潘德雪、马琼、玉丹罕、刘璐、田丽娟、姚正龙、朱婷。〕中班11人〔组长：张义娟组员：陈红婷、沈珊珊、沈祎祎、王雨秋、刘炜娟、杨明莹、张芬、李林燕、谢彩云、唐孟兰。〕小班11人〔组长：山璐珲组员：白雪、李双妤、沈青、卫林芯、庄建华、罗子然、李国玲、岳琪、刘文艳、杨雪艳、肖玲。〕上课内容组长和组员商议根据每组要求安排。3、课程内容详见附录；4、与小朋友拍照纪念。〔三〕后期活动安排：a.召开主题班会，加强班委会的凝聚力，加大各班干部之间的沟通，交流，进步个班干部的工作