五一劳动节活动方案例文5篇

五一劳动节活动方案例文5篇为了确保我们的努力取得实效，经常需要预先预备方案，以“我劳动、我欢乐”为活动主题，结合劳动节大力营造劳动氛围开展本次活动。方案应当怎么制定才好呢?下面是我为大家整理的五一劳动节活动方案例文，盼望大家喜爱。

五一劳动节活动方案例文篇1

为了庆祝“五一”国际劳动节，以“我健康，我欢乐”为主题，进行庆祝活动，特作如下方案。

一、领导机构：

组长：练伟东

副组长：黄祥初、彭新容、李国绥

成员：梁运娣、刘巧茹、张雁枫、温伟坚、卢咏红、

李文中、李淑娟、邓贵良

二、参加人员：全体教职工

三、活动内容：

1、其次届教职工乒乓球男女混合团体赛;

2、趣味体育竞赛。

四、活动时间：20__年4月23日至4月29日

五、活动要求：

1、各级组要高度重视，级组长要亲身组织;

2、参加竞赛队员要准时到位参加竞赛。

六、工作支配：

1、趣味体育、乒乓球竞赛场地、器材由体育科组负责;

2、会场横标及摄影由温伟坚负责。

附一：

其次届教职工乒乓球男女混合团体竞赛规程

一、主办单位：县二小工会

承办单位：县二小体育科组

二、竞赛时间和地点：

时间：20__年4月23日至28日(星期四、五、一、二)下午4：30—6：20。

地点：本校乒乓球室

三、参加单位：

各科级组共10个代表队(英语与体育共同组队)

四、参加方法和资格：

1、每队报领队(级组长)教练各1名(可兼队员)，队员5名(至少有3个女队员)。

2、凡在我校教职工，身体健康者均可报名参加竞赛

3、报名截止：4月17日(星期五)送交体育科组邓贵良老师。

五、竞赛方法：

1、竞赛执行中国乒乓球协会最新审定的《乒乓球竞赛规章》。竞赛采纳五盘三胜制，每盘竞赛至少有2个女队员上场，每局11分制，每2球交换发球权。

2、各参赛队依据抽签，分2小组进行竞赛。

3、第一阶段采纳分组循环赛，取小组前二名进入其次阶段竞赛;其次阶段小组前两名采纳交叉赛制，决出1至4名。

4、小组赛中如遇二队积分相等，则相互间竞赛胜者名次列前;如三队积分相等，则以整个循环赛中的净胜局数多少打算名次;如再相等则以抽签打算名次。

六、竞赛要求

(一)领队、教练和队员要文明参赛，听从规程支配，听从裁判。

(二)参赛者应按时参赛，迟到十五分钟视为弃权。弃权者判负。

七、录用名次和嘉奖：

竞赛取前十名，第一名奖330元，其次名奖300元，第三名奖280元，第四名奖260元，第五至十名奖240元。

八、未尽事宜另行通知

附二：

紫金县城其次小教职工“五一节”趣味体育竞赛规程

一、主办单位：县二小工会

承办单位：县二小体育科组

二、竞赛时间和地点：

20__年4月29日(星期三)15：40—17：30

本校篮球场

三、竞赛规程

(一)背靠背挤篮球来回接力

以级组为单位组队，每队6人，距离15米，两人一组背靠背，两手互握，手臂伸直，背上夹住1个篮球，站在起跑线后，竞赛开头，两人夹着篮球侧向向前跑，绕过标志物，返回起跑处交同队另一组，依次进行，直到最终一组运动员躯干任何部位抵达终点线的垂直面时计取成果，竞赛采纳每组2队同时进行，5组全部竞赛完后用时短者名次列前。

五一劳动节活动方案例文篇2

为了规范同学的行为，培育同学良好的生活习惯，提高同学的自理力量，让同学得到全面、和谐的进展，经校委会讨论打算，定于4月30日进行钦村学校亲子自理力量竞赛。为了确保竞赛活动的顺当实施，特制定此方案。

一、参与人员：一至五班级每班16名同学、正副班主任、每班级选2名家长。

二、竞赛项目设置：（以下挨次为竞赛挨次）

一二三班级：系鞋带、叠衣服（秋季校服一套）、系红领巾、扎马尾。

四五班级：系鞋带、系红领巾、编麻花辫、择韭菜。

三：竞赛方法

1、竞赛分级部进行，每项有4名同学和一名老师或家长参与，根据接力赛的形式，每一项的5人全部完成，在评委老师确认合格后，方能进入下一环节，最先完成四项任务的班级为级部第一名，依次完成的班级顺延名次。

2、参赛要求：

（1）竞赛详细程序：首先出场的5人在统一指令下开头系鞋带，5人鞋带均系好后，由评委老师确认通过后，5人手拉手跑到指定位置拿到其次轮竞赛要用的物品再手拉手跑回竞赛场地交给下一组选手后方可下场。后面几项以此类推，最先完成四项任务的班级获胜。

（2）各小项详细要求：鞋带必需系蝴蝶结，要系得长短合适，结打的紧，不松不掉。衣服必需叠的平整，衣服两侧叠进去，袖子竖着叠，不能横着叠，衣服对折后衣领朝外，衣服摆在裤子上面平放好。红领巾系法必需正确，不能系死扣，红领巾必需压在衣领下，留三角边，衣领压好。马尾辫必需高于脖颈，至于头部中部往上的部分，麻花辫的位置不限，但要编的紧。择韭菜必需择掉烂叶子，根部不能有泥，择下的烂叶子必需放进塑料袋，择好的韭菜必需放进盆里码放整齐。

四、奖项设置

一二三班级嘉奖级部前两名，四五班级嘉奖级部第一名。

五、评委：

各级部一班__、二班__、三班__、四班__

六、各部门负责

德育处：总体筹划、方案制定、家长邀请函、奖状、竞赛用的道具（系鞋带的同学自己预备鞋子）。

办公室：主持。

教育处：协调体育老师组织班级座位、竞赛场地布置、竞赛计时。

总务处：音响、竞赛用的韭菜、塑料袋、盆子。

副校长室：宣扬接待。

照相：__

七、备注：

1、假如本班级的副班主任不能参与，可以增加一名家长。

2、请各班级充分做好竞赛的宣扬和预备工作，全面组织同学参与此次竞赛。未尽事宜，另行通知。

3、竞赛当天中午12：50，牟慧老师到西门收家长邀请函，家长入校后到所在班级，由班主任接待，与班级一同参加活动。活动结束后家长统一离校，接同学的家长必需到校外等待。

五一劳动节活动方案例文篇3

为热闹庆祝20__年“五一”国际劳动节，丰富和活跃的节日期间我校教职工的精神文化生活，大力弘扬“劳动光荣，劳动最美”的精神，展现我校教职工喜爱党、喜爱祖国、喜爱劳动的美妙情怀，号召全体教职工行动起来，乐观投身“建设精品城市，打造幸福三亚”实践。经讨论打算于20__年4月底举办以“中国梦.劳动美”庆“五一”“劳动者赞歌”为主题的教职工歌咏竞赛。现将有关事项支配如下：

一、竞赛时间、地点

竞赛详细时间、地点另行通知。

二、参赛对象

以班级组、科组为单位，我校全体在职教职工。

三、参赛要求

1、以班级组、科组为单位组队，各参赛代表队要求全员参与，视歌曲节目需要允许少部分同学参与。

2、竞赛以合唱为主，各参赛自选歌曲1首，于4月20日上午11：00点前将自选歌曲报学校工会。

3、歌曲内容以歌颂党、歌颂祖国、歌颂劳动、歌颂美妙新时代等为主题的歌曲，曲风不限。

4、伴奏供应电子琴一架（各组事先自行定好伴奏老师），其它伴奏形式由各组自行解决。

5、请各组要高度重视这项活动，依据参赛要求，乐观参与，细心组织，抓紧时间布置支配，提前组织排练。

四、评委

曾卫红、周霞、张艳、陈积维、梁安武、张桂芳、黄灿、王开慧、杨家琪、叶丽娟、周燕。

五、评分标准（100分）

1、歌曲内容（20分）

歌曲内容健康向上，突出颂党爱国、爱劳动主题，营造乐观向上的正能量。

2、精神面貌（20分）

参赛队伍服装整齐统一，演唱时表情自然大方、精神饱满，演唱人数符合规定，进退场秩序良好，充分呈现我校教职工乐观向上的精神风貌。

3、音乐表现（30分）

演唱时能够精确     把握歌曲的主题思想，作品处理得当，歌曲有肯定的难度，能体现肯定的合唱艺术。演唱时声音宏亮，能精确     把握音准节奏，强弱对比得当，声情并茂，吐字清楚，合唱声部间声音要清楚、和谐，协作默契，有较好的艺术表现力和感染力，演唱形式丰富多样。

4、协作效果（20分）

演唱与伴奏相互协作得当，指挥对演唱指挥协调力强，编排形式新奇（包括领唱、朗诵、多声部合唱等）。

5、指挥动作大方协调，手势精确     ，节奏合拍，姿态美丽（10分）。

六、评比

参赛挨次由赛前抽签打算。竞赛由评委现场打分，实行百分制，去掉一个最高分和一个最低分，所得平均分数为该单位最终得分，参赛名次现场宣布并颁奖。

七、嘉奖

竞赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀组织奖2名。

五一劳动节活动方案例文篇4

一、活动目的：

为了缓解老师平日工作的紧急，增进老师之间的友情，丰富老师业余生活，愉悦身心，构筑老师之间沟通平台，丰富教工文化生活、引导激励教工努力工作、争先创优，我会特制定庆祝五一国际劳动节方案如下：

二、活动时间：

x月x日下午放学后（__：__分开头）。

三、活动场所：

学校篮球场。

四、活动内容

1、乒乓球拍托球接力：采纳计时方法，以完成规定距离时间最短的队伍为胜方。托球距离为篮球场的长度，中途若球落地则从篮球场端线重新开头。

2、呼拉圈竞赛：以每人腰部一分钟时间摇呼拉圈次数相加即为全队总次数，数量多的防为获胜方。

3、篮球投篮竞赛：投篮远度要求在三分线以内，三秒区以外。每人投__个球，将全队每个人投进的个数相加即为全队总投入个数，数量多的为获胜方。

4、跳长绳竞赛：每次每队须x人以上同时跳过一次单摇绳计为跳长绳一下，时间为x分钟，以次数多的为获胜方。

5、拔河竞赛：采纳三局两胜制，每队x人。

五、活动细则

1、学校负责活动奖金。

2、详细活动内容由体育组统一组织。

3、每项活动设立一、二、三等奖和鼓舞奖，奖金分别为__元、__元、__元、__元。每个项目奖金小计为__元，五个项目奖金合计：__元。

六、活动纪律

1、老师无特别状况，原则上不得请假。

2、老师集体活动要注意老师形象，言行文明。

七、留意事项

1、班级组长、办公室主任负责组织好本组成员参与活动。

2、活动期间要本着友情第一，竞赛其次的原则，公正合理竞技。

五一劳动节活动方案例文篇5

一、指导思想：

在“五一劳动节”到来之际，通过“爱劳动，庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的熟悉，引导幼儿熟悉四周的劳动人民，教育幼儿从小喜爱劳动，从自己做起，从小事做起，做力所能及的事情，同时能为他人、为集体服务，从而萌发幼儿喜爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

二、详细支配：

1.时间：20__年4月23日——28日

2.地点：各班

3.参与对象：全体老师和幼儿

4.活动负责人：各班班主任老师

5.活动内容：

小班活动：

1、初步了解“五一”劳动节的由来，回忆生活中的阅历，了解自己爸爸妈妈的工作，知道他们的辛苦。

2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情，如：整理玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节特地的谈话活动。

中班活动：

1、加深理解“五一”劳动节的含义。

2、为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。

3、手工制作“漂亮的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者，并说一声祝愿的话。

大班活动：

1、幼儿自己能清晰的叙述“五一”劳动节的由来。

2、为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场