小学信息技术研修工作总结

精品文档小学信息技术研修工作总结小学信息技术研修工作总结一在全面施行信息技术工作的今日，信息技术的开发与应用已经浸透到社会生活的各个领域，对社会的进步与开展产生了深远的影响。为了适应现代信息技术的开展，根据我校的实际需要，面向不一样年龄段的老师开展了相应资料的培训，重点加强了青年老师与骨干老师的信息技术培训工作。为了在以后可以更好的进展信息技术培训，现把x-x学年的信息技术教育与培训工作总结如下：一、信息技术教育教学情景。我校此刻拥有四个专门的微机教室，装备二名专职信息技术老师，按照省教育厅统一下发的教材进展授课，根据学生的年龄、兴趣、知识、认知构造等特点，按从简单到复杂、从形象到抽象、由浅入深、循序渐进、螺旋上升等原那么安排教学顺序，同时也兼顾了课堂教学和课外自学，使学生能以“边听讲、边上机操作”的方式掌握有关的知识和方法，在每节课后都有安排了适当的作业，除了便于学生用来复习，稳固学到的知识与方法以外，更重要的是引导他们发挥自我的想象力、创造力，帮助他们养成独立获取运用知识的习惯，培养他们的自学本领。在这一学年教学中继续浸透思想教育，传授知识与开展本领、智育与德育，根本要求与个性开展，进步教学质量与减轻学习负担等方面的关系，力求使学生经过学习，增强信息技术意识，掌握信息技术的根底知识和根本操作，学会运用信息技术进展学习，培养学生分析^p问题、解决问题的本领，培养学生创新精神和理论本领。二、老师培训情景。本学年，我校进展了信息技术与课程整合方面的培训工作。包括多媒体工具的深化学习、网络工具与平台的使用，网页制作的进一步进步，还有各种图象处理软件如acdsee、phoshop的使用方法，动画制作软件flash的使用方法等。此刻，每个老师都有自我的个人博客，在学校内网上保存了自我的电子教案、校内教育教学活动的图文资料等，可以充分为教育教学效劳。大局部老师可以从网上搜索并下载自我需要的教育教学资，结合自我所任学科的实际，创造性地运用信息技术手段于课堂教学中，根据学校校本教材修改部的统一安排，我们还组织信息技术骨干成员设计开发了信息技术、数学、语文学科的校本教材。三、老师的获奖情景张亮、吴晓岗、余海宾老师在扬州市第一届研究性专题学习网站评比活动中荣获二等奖；同时，由陈文艳校长挂帅主持的省“十五”课题“信息技术背景下的小学生研究性学习”顺利经过验收、完成结题上报工作；再有，在省电教馆组织的第三轮信息技术与课程整合的考核中，我校参考老师一次性经过率为100%，我校也荣获扬州市“现代教育技术示范校”称号。小学信息技术研修工作总结二回忆这一学期，本人可以努力工作，认真学习，从多方面进展计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与遗憾，现总结如下：一、教学方面1、备课开学初，根据学校要求，认真写好教学方案，提早备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，所以每节课前都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，力求抓住重点，打破难点，精讲精练，充分调动学生的学xxx取性，使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力，在掌握根底知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。经过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对后进生进展手把手的辅导，课后及时找出缺乏。二、个人学习：对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师必须拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切时机认真学习，在不断学习、不断理论中进步自我的教育教学程度。虚心、主动地向其他信息技术老师和教学经历丰富的老师学习，丰富教学手段，抓住学校安排外出听课的时机，不耻下问，及时消化，汲取别人的好的教学方法，在自我的教学中不断理论，不断总结，不断进步。三、其他方面：本学期，我还分管阶梯教室、主控室等功能室的管理工作。要保证各种活动的顺利开展，让老师、学生在愉悦的气氛中学习，必须有一个良好的环境，所以我尽职尽责，坚持各功能室有一个清新、卫生的环境，保证各功能室各种机器的正常使用，无故障产生。同时，还在主任的领导下，进取完成文印工作。四、努力方向：1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生本领的培养，知识上做到课课清、段段清。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自我。4、利用各种方法，训练学生进步、集中注意力。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情景、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。小学信息技术研修工作总结三一个学期的工作即将完毕，下头我对上学期的工作作一总结，为新学期的工作确立新的目的。一、教学工作本学期担任二、五年级共十个班级的信息技术课，一学期来，认真备课、上课、广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。不断进步自我的教学程度和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。创立个人教学专用博客《以往......格式化》，坚持提早两周备课上传教学设计，并及时上传总结及课后反思。二、学校工作我严格要求自我，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。担任学校的农远管理员以来，工作兢兢业业，做好资的下载与发布以及农远设备的使用与维护，为全校老师的教学效劳。除此之外，还主要完成了学校学活力房电脑及其它设备的维护；全校多媒体设备及老师笔记本电脑的日常维护；协助教诲处完成了全校学生电子学籍录入、相片采集及数据上报；学校班级论坛的用户注册及电子图书馆内电子图书的上传等工作；并完成了学校领导安排的所有任务。三、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，做到了不迟到，不早退。准时参加学校各项会议、校本培训。四、教学成绩组建了学校机器人兴趣小组，并在宣城市首届机器人大赛中获得小学机器人灭火团体一等奖，个人第一名、第四名及第六名；小学机器人足球个人第四名。并代表宣城市参加了安徽省“讯飞杯”第十届机器人大赛。五、教研成绩1、获得了宣城市首届中小学信息技术老师教学根本功大赛一等奖。2、教学设计《小海龟变魔术》获得宣城市202_年中小学新课程优秀教学设计和教学课例评选一等奖。教书育人是塑造