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(一年级语文讲课方案)?汉语拼音6jqx?教教学设计例及评析(一年级语文讲课方案)?汉语拼音6jqx?教教学设计例及评析(一年级语文讲课方案)?汉语拼音6jqx?教教学设计例及评析?汉语拼音６jqx?教教学设计例及评析一年级语文讲课方案【讲课要求】１、学会jqx三个单韵母，读准音，认清形，能在四线格中正确书写。２、看图读儿歌，能找出本课所学的单韵母jqx。３、能正确地拼出生字的音节。４、掌握jqx与ü相拼的规那么。【讲课要点】jqx的发音及书写、掌握jqx与ü相拼规那么。【讲课难点】掌握jqx与ü相拼规那么。【讲课片断】师：“我们在学习整体认读音节yi、wu、yu的时候，知道小ü不可以独自上街，他哭得很悲伤，今后是大y说：‘好吧，你把眼泪擦洁净，我带你上街。’对不对？〞生：对。师：“今日，小ü又想上街玩，但是大y不在，jqx恰好走来。小朋友猜，jqx会怎么说？〞生：叫小ü把眼泪擦洁净。师：这位小朋友真聪慧，〔板书ju、qu、xu〕〔学生认读〕生：“假如小u也想上街，怎么办？〞师：多会动脑筋的孩子呀!jqx只带小ü上街，不带小u上街，所以小u和小ü不会争执的。生：“是否是小ü跟谁上街都要擦眼泪？〞师：不是的，有的时候他就不用擦。比方l带小ü上街，就说：“好吧，我带你去〔板〕。〞假如把小ü眼泪擦去，就变为了lu，‘驴’就变为了‘庐’。学生听了，笑了。【评析】本节课主假如以串编故事为主，用一些丰饶童趣的语言及联合学生在生活当中常碰到的实例来进行讲课，相对而言，讲课比较有吸引力。对低年级学生而言，故事真是讲课的对症良方。教师丰富的面部表情、体态语，教师所创办的情境，可能对孩子而言更有人情味，也更有人文气味，学起无聊的拼音，所以也能饶有兴趣，见效较好。在本节课中假如纯粹把jqx与ü相拼的规那么教给学生，可能会没法激起学生的学习踊跃性及兴趣，会让学生感觉无聊无味，而低年级的学生对故事是极其感兴趣，所以，我经过了讲故事来浸透讲课，激发学生的求知欲念，使学生充满特其他兴趣，完本钱节课的讲课任务。经过这节课后，我常自我反省，怎样让学生在快乐中学好拼音，在几次的反思中间，我总结出：拼音讲课，要孩子们学好，没有兴趣性是千万不可以的。但，一年级的孩子注意力太难集中了！讲故事吧，那真是实践证明最最适用、最最古老的好方法！?汉语拼音６jqx?教教学设计例及评析有关文章:12失物招领两只鸟蛋讲课方案?春季的手?识字讲课一得?12雨点儿?第二课时讲课

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