学校应急演练活动总结三篇

精品文档学校应急演练活动总结三篇学校应急演练活动总结三篇学校应急演练活动总结1学校是人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命平安，我中心学校制订了“学校突发事件应急疏散演练方案”，并在20xx年12月4日下午2：10进展了突发事件应急疏散演练演练。一、领导重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，学校制订了应急疏散演练工作方案，课间操时间召开了应急疏散演练会议，部署了演练工作，各职能组各就各位。首先从思想上要引起重视，增强防震平安意识，在学生中进展平安意识教育，抓住这次演练时机，进步应对紧急突发事件的才能。学校成立了应急演练领导小组、应急演练工作组。学校领导着重强调了各组成员的职责，以确保这次演练活动顺利进展。二、筹划缜密，演练方案平安可行。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了详细的说明。要求班主任教育学生，听到分管校长校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、平安进展疏散，不能再拾掇物品;不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。三、师生参与，演练效果呈现良好。下午2：10时整，演练警报响起(喇叭播放防空警报)，各楼道、楼梯平安员及班主任迅速到位，上课老师组织学生开场疏散，学生按照既定道路有序撤离，撤离过程，注意不推挤、不喧哗，跑学校操场中央，由班主任紧急集中清点人数，并向总指挥报告。学校整体演练，时间短，速度快，师生组织有秩序，整个演练过程历时2分28秒，到达了预期的效果。这次演练活动是对学校《突发事件应急演练》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也进步了我校实际应对和处置突发事件的才能，更进一步增强了师生平安意识，真正掌握在突发事件应急疏散的根本方法，受到了平安教育。学校应急演练活动总结2为了进一步普及防震减灾知识，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震降临时，我校地震应急工作可以快速、高效、有序地进展，从而最大限度地保护全校师生的生命平安，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生团结互助的品德，进步突发事件下的应急反响才能和自救互救才能。3月16日我校组织全校师生进展了一次地震应急疏散演练活动，获得了良好的效果。一、领导重视，演练活动组织健全为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体老师思想上高度重视，行动上听从指挥，增强防风险意识，演练前，班主任要对学生进展演练意义和平安教育，要抓住这次演练时机，进步应对紧急突发事件的才能。学校领导还着重强调活动的平安问题，保障措施要到位，以确保这次演练活动顺利进展。二、筹划缜密，演练方案平安可行在方案中就演练的时间、道路、内容、对象都作了详细的说明。对这次演练的详细操作程序、疏散要求与考前须知作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进展，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和考前须知。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、平安进展疏散，不能再拾掇物品;不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。三、师生参与，演练效果呈现良好总指挥通过播送下达命令：“全体师生请注意，如今发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”在场老师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，向校长汇报，校长对演练活动进展简要总结。并宣布新知学校地震逃生演练活动完毕，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动进展分析^p、小结。这次活动全校共有200多名师生参加，学生从教室撤离到操场只用了1分多钟，演练按预案进展，整个演练过程既紧张、剧烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校应对校园突发平安事件应急预案的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也进步了我校实际应对和处置突发平安事件的才能，通过此次防震疏散演习，我校全体师生及时地理解了地震发生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法，师生紧急避险、自救自护的应变才能得到了进步。今后，我校将继续开展一系列平安教育活动和平安演练活动，并将此类平安教育活动作为我校教育活动的重要组成局部。学校应急演练活动总结3为正确标准和指导食品平安突发事件应急处理工作的调查和处理，有效进步我校应对食品平安突发事件的紧急处置才能，以最大限度地减少食品平安突发事件带来的危害，实在保障广阔师生的身体安康。根据上级平安主管部门的要求，我校于20xx年12月举行了“食品平安突发事件应急演练”应急处理演练活动。为到达预期演练目的，我校专门制定了以文成固为组长的领导小组。演练方式采取以假设学生学校就餐后发生食物中毒事件，以高度模拟实战的方式，限时应急处置小组完成食品平安突发事件现场检查、询问调查、采样检验以及报告、控制、处置等一系列工作。本次演练我校制定两个详细目的：一是要建立和完善食品平安预警与快速反响制度，抓根底，强内功，及时处置好食品平安突发事件，做到在第一时间得到信息、第一时间作出反响、第一时间赶赴现场、第一时间作出判断、第一时间做出处置、第一时间报告信息;二是要通过演练，锻炼学校的平安队伍，积累应对经历，进步应急才能，确保学校平安队伍随时拉得出，打得赢，做到面对重大食品质量平安事件不慌、不乱，处置正确、及时、有效。在演练过程中，我校食品平安突发事件应急演练领导小组可以及时到达现场进展检查和应急处置，并向上级和相关部门进展汇报和联络，均在规定时间内完成了调查处置工作，演练获得预期效果。在演练完毕后，参演人员认真进展了回忆总结，并针对问题，提出改良措施，进一步完善了食品质量平安事故应急预案。从整个演练的过程来看，整体表现良好，如人员的参与及应急反响均有不错的表现等，并能按时圆满完成演练任务。但从整个体系分析^p，还有很多缺乏之处，详细如下：1.演练方案和预案学习不够