学校体育老师工作总结精选三篇

精品文档学校体育老师工作总结精选三篇学校体育老师工作总结在本期体育教学工作中，坚持德、智、体全面开展，实在抓好课堂教学，丰富学生的学校生活，增强学生的身体素质，使学生在紧张的学习和生活中，充分体会到了学习生活的乐趣。现就本学期六年级下学期开展的体育工作做如下总结：一、本着“安康第一”的指导思想，进步认识，实在抓好体育教学工作。本期认真贯彻执行《体育课程标准》，本着“安康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目的，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面开展，为培养新型、现代的建立者和接班人做准备。在教学中能以现代课堂理念标准自身，有目的、有方案的进展教学活动，教学质量有明显的进步。认真做到经常性地对教学工作进展检查、总结，和时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据学期初所制定的体育教学工作方案和教学进度，结合教学的实际情况上好每节课，认真写好教学反思。二、常抓不懈，推动“两操”有序开展，积极推动冬季长跑活动。学校“两操”是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。一学期来，继续严格标准播送操进出场的纪律和做操质量，做到出操静、齐、快，动作标准、美观。继续施行“领操周周换”制度，不时改良播送操动作质量，树立六年级下学期在学校领操的典范模范作用三、继续加大课余体育训练力度，积极参与第三届运动会学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活泼学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。本学期我继续地开展课余体育训练工作。一学期来，利用大课间和课余时间，带着学生进展日常训练，做到有方案，有记录。在校第三届运动会中，六〔3〕班学生们不但继承友谊第一、竞赛第二的优良作风，而且获得了男、女团体均为第一的好成果。学校体育老师工作总结新课程改革实验正在如火如荼地进展，回忆校本研修活动，我觉得有收获也有困惑。通过研修活动，使我更加深入地认识到当一名现代的好老师，尤其是当前课改下的好老师是一件不容易的事。假如没有与新课程合拍的教育理论没法教；没有扎实的德才学识和广博无私的胸怀教不了；没有勤钻研，善反思和在理论中不断总结的进取精神，绝对教不好。因此，在课程改革理论中，我们必须更新观念，勤学理论，不断地敢于否认自我，推陈出新，敢于丢弃我们以前长期积累下来认为行之有效的成功经历，进展再创造再探究。课改后的课堂教学，促使我们老师具备更全面更扎实的根本功。伴随课改的进程，我感到要学的东西实在太多了，一不注意就会被学生胜出，一不注意在课堂上就会捉襟见肘。越是开放式的教学就越需要我们的精心设计，就越需要我们具有敏锐的观察力，较强的调控才能和教育机智，因为开放式不是放羊式，是遵循学生学习规律和学科学习规律的，老师没有相应的才能和机智，教学很容易失控、走样，就很难到达我们的教学目的。现代教学最难的是在课堂教学行进中，如何发挥即时即地的教学资，调控教学策略，去实现教学中的生成目的。它是我们备课时料想不到的，但又是我们必须正视的问题。校本研修活动，促使我成长起来。首先，是在反思中成长起来。美国著名学者波斯纳曾提出老师成长公式：老师成长＝经历＋反思。我国特级老师袁老师从自己的教学理论和成功经历中总结出：教学成功＝教学过程＋反思。我校要求我们老师积极投入到教学反思中去，把反思作为自己成长的阶梯。老师在备课时，就要对自己的教学观念和这堂课所采用教学方法进展反思，想一想这样的方法是否可行，能否合适学生特点，有利于学生的开展；教学后，老师再一次对自己的教学观念、教学方法、教学过程、教学效果等方面进展考虑，用几句话在这堂课的教案后写下来，并写出学生在这样的方式下学习的情绪，知识掌握情况等等，还要求每位老师每周写出一篇有价值的教学案例反思，在博客上和大家一起交流。苏霍姆林斯基说得好：“只有擅长分析^p自己工作的老师，才能成为得力的有经历的老师。”这样的研修，有利于老师对教学从感性认识递升到理性认识。通过反思教学，我对自己教育教学进展“内省”，在反思教学中自然而然地开展教学研究，逐步形成了自己独特的教学风格和特色。其次，在同伴互助中共进。校本研修，为我们搭建了一个互相帮助，共同进步的平台。每周的小组共研课后，大家互相商讨，讨论交流，群策群力，不仅解决了一些自己解决不了的问题，而且有利于各年级之间的沟通，促进教学的系统化。在听课中，我们发现每个人的闪光点，以及每个人的教学特色，便于在自己的教学中取长补短。再次，在学习中成长。以前，我不注重理论学习，而且不爱在教研活动中发言。如今，校本研修迫使我多学习，多发言。我感觉自己的理论程度有了很大进步。学习是校本研修开展的动力。没有学习，教研就会失去方向，对自己的教学反思也会失去方向。因此，校本研修促进了我在学习中成长。当然，在校本研修过程中，我们也遇到了许多的困惑：一是新的理念与老师传统教育观念的矛盾。老师面对教材，在教学过程中，往往不自觉地穿新鞋走老路，无视了学生安康情感与硬度的培养。二是新的教学方式与传统教学方式的矛盾。无论是收获还是困惑，都将促使我在学习与理论中不断地研究，不断地探究、不断在创新，不断地开展。广阔的课改之园，需要我们用更多的智慧和热情去探究、去耕耘、去努力，但愿它来年能结出丰硕的果实。学校体育老师工作总结一学期即将过去，在这一学年我承当本校一年级三个班和三年级两个班的体育教学工作。每周18节课，有的班人数都到达45人以上，学生体质也是很不平衡。应对现实在教授方面也是有很大阻力。我更是在不断错误中前进着。一学期以来，我再次深入体验到了一名体育老师的艰辛和欢乐。我把自我的青春和活力倾注于我所钟爱的体育教育事业上，倾注在每一个学生身上。现就本学年我个人个方面的情况作简要的总结，以期为新学年的工作确立目的。一、思想认识在本学年里，作为一名年轻老师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，能认真学习领会上级文件精神，自觉进步思想素质，道德水准，时常观看和收听播送电视，理解国内外的大事和时事动态，能正确处理学校和社会、家庭的关系，积极构成教育合力，为进步学生的素质打下坚实的根底。力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在校领导的关心下，在同事们的帮助下，经过自我的努力，克制缺点，获得更大的进步。新的学期即将降临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自我真正成为一个经受得起任何考验的好同志。二、教学工作1、在教育教学过程中，真诚公平地对待每一个学生，不体罚学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质。2、在教学过程中，能根据教学进度和教学资料的安排，按照由易到难，由简到繁的原那么实行屡次重复练习，使学生在学习时能在头脑中留下比拟深入的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的构成。3、在工作中，我严格要求自我，工作实干，认真组织每一天的课间操和课余训练工作，精心方案、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的学校生活。在这一学年里，在全组老师的通力合作下顺利完成给国家数据库上报《学生体质安康信息》的工作。积极开展阳光体育活动，抓好每一天的“课间操”检查和体育锻炼。作为体育组的一员，经过其他老师和我的共同努力和配合，我们出色地完成了本校冬季运动会组织工作，增加了全校师生的运动参与热情培养了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏意识。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。一个学期里我克制了许多困难，在考勤、例会没有无故缺席过一次。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的完美明天更加努力。4、因材施教：经过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面开展。三、教学科研方面认真贯彻阳光体育活动宗旨“欢乐体育”。把教学态度和思想从新作了定位，效劳与学生。在教学过程中，教学进度和教学资料的安排，按照由易到难，由简到繁的原那么，实行屡次重复练习，使学习资料在学生头脑中留下较深入的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的构成。运动负荷由小到大，满足了不一样类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。异常是对学生课堂教学行为标准的教学，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。我在尽力做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，出全勤，空堂坚持坐班。在体育课堂上，我突出了实用性和兴趣性的原那么，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原那么，尽量使每个学生都能有合适自我的活动资料和活动方式，更增强了学生的自信心，使他理解到自我在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，进步他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚决他们克制困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自我更加努力学习专业知识，使自我的工作知识程度更上一层楼。四、主要成绩教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今日，社会对老师的素质要求更高，我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进展了认真的理论，并在理论之中注意查缺补漏，遇到自我无法解决的教学问题就积极向同事们请教。努力做到课前准备好、课中讲解透、课后催促检查。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自我的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的理论本领。课后积极和同事们讨论教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自我的教学本领得到不断的进步和进步。在这一年中，我认真对待、积极参与上级部门组织的各项活动，并积极参与学校的阳光大课间、活力棒操和阳光体育现场会的训练活动中。五、存在缺乏：虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教教学中学到了很多，我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动，汲取老老师的教训和指导，结出自我的想法。今后我将一直花比拟多的时间在教学研究上，认真分析^p和研究好教材、大纲，研究好学生。“金无足赤，人无完人”，我自感收获颇丰但还是有很多缺乏的地方等待我去改善。首先我觉得我的教学设计本领还待进步，其次，可能