小学五年级上册全册安全教案

小学五年级上册全册平安教案第一章校内活动平安教学目的：通过学习校内活动平安学问，让同学们遵守校规校纪，学会正确运用学具，确保自身平安。教学内容：学具运用平安课间活动平安体育活动平安校园劳动平安教学过程：-、学具运用平安：我们在学习中常常用到那些学具？（生自由发言）我们应当怎样平安运用这些学具？组织小组探讨。沟通：1、工具不能随意带入学校。2、经教师批准方可运用3、运用时要慎重留神不要刺伤同学4、如被刀、剪等划伤，应刚好上医院处理。二、课间活动平安1、课间，是同学们休息、作游戏的时间，是否有危急存在？有哪些地，扶牢把手或腰带，不得侧身斜坐，始终保持骑坐姿态，停车时也应保持骑坐姿态，身体应尽量贴近驾驶员，转弯时要和驾驶员一个重心，避开谈话和不必要的动作。轻巧摩托车不得载人。师生小结：提问：今日你学到了那些学问，通过今日的学习你有什么收获？教师小结：交通运输是现代生活中必不行少的组成局部，交通运输为现代人的生活供应了极大的便利。同时由于一些人无视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应当遵守交通法规，留意交通平安，发挥交通运输主动的方面'克制不利的因素，让他更好的为我们效劳。二、乘汽车的平安师：同学们，汽车已经越来越快地融入到我们的生活之中，它给我们的出行，带来了便捷的条件，节约了很多时间。乘坐汽车也是一门学问，下面请常常乘车的同学为大家做介绍，当然，在这几个同学介绍的同时，大家也要细心倾听，刚好给他们补充你所知道的。生：上下车要有秩序；上车后要抓牢、扶稳；乘车时头、手等身体部位不能伸出车外；下车时要等车子完全停稳，不急于跳车；要到站时，提早到车门旁边等候；不能和司机说话，不随意在车内说话、打闹；不乘坐酒后驾驶司机的车辆。生：下车后，假设想到公路对面去，不要在车前、车后突然横穿公路，车子开走以后，看清有无车辆行驶，再穿行；乘坐小型车时'要系好平安带；乘坐摩托车时•要戴好头盔等。师：同学们概括的比较全面，如今自己再结合课本，看看课本上还有什么补充。观看平安短片，通过不遵守交通规那么，发生的不幸，进步相识。三、铁路交通平安师：咱们同学有乘坐过火车的吗？你能给大家描绘一下乘坐火车的感觉？以及乘坐火车时须留意的平安问题？生：介绍、沟通师：下面咱们通过短片，对火车进一步理解。1、道轨上的平安学问2、铁道路口的平安常识3、电气化铁路的平安学问4、乘火车的平安常识生：沟通观看短片时的收获及新的觉察。师：分组表演情景短剧。四、交通平安应急常识师：假设你在路上发生交通事故，你会怎么做？学生沟通师：结合刚刚同学们的介绍，如今我们共同观看大屏幕，还须要留意哪些问题？（实物展示课本13页的学问）师：不怕一万，就怕万一，假设自己不幸遭受交通事故，我们应当如何自我爰护及救援呢？请带着这个问题阅读14页的学问。生：沟通收获师：有首歌颂得好，只要人人都献出一点爰，世界将变成美妙的人间，在生活中我们应当刚好向须要扶植的人伸出救济之手，做一些力所能及的事情。电脑演示，一些互救的场景，结合场景介绍互救尝试。小法官：案例分析模拟演示：交通事故中的自救及互救。第三章校外活动平安第一节校外游戏平安教学目的1'让学生意识到校外游戏的地点要恰当，游戏内容要安康。2、引导学生做游戏要有规那么，并做好防范打算。教学内容：指导学生在做校外游戏平安的时候要留意的问题。教学过程：(—)导入：同学们，大家都喜爰做游戏，校外你们也做过不少的游戏，那你知道在校外做游戏要留意些什么吗？今日，这节课，我们就来学习校外游戏平安。(二)新授1、读课文，边读边思索，你从文中知道了些什么？2、学生读课文，进展沟通。3、a校外游戏要选择恰当的地点，防止可能出现的危急。b游戏内容在保证安康的同时，要考虑平安因素。C集体游戏要做好事故防范。d游戏要按规那么进展，不要轻易改动。（三）小结：游戏大家都爱做，但是假设不留意平安的话，那就失去了做游戏的乐趣了。所以，我们肯定要留意这些平安。第二节校外消遣活动平安-、教学目的'让学生意识到校外消遣活动要选择正规的、平安的地点。2、引导学生做游戏要有规那么，并做好防范打算。二、教学内容：指导学生在进展校外消遣活动的时候要留意的问题。教学过程：（—）导入：同学们，大家都喜爰休息日，你们也常常去校外的各种游乐园去玩，那你知道在校外玩得时候要留意些什么吗？今日，这节课，我们就来学习校外消遣活动平安。（二）新授1、读课文，边读边思索，你从文中知道了些什么？2、学生读课文，进展沟通。3、a要去经国家检验的合格的正规、平安的游乐园玩。b参与一些惊险工程，要系好平安带、玩的时候不要做危急动作。C要到正规的滑冰场滑冰，打算工作要做好。D不要在公路上而要到正规的体育场所滑旱冰。要戴好爰护品，以免身体受到损害。（三）小结：游戏大家都爰做，但是假设不留意平安的话，那就失去了做游戏的乐趣了。所以，我们肯定要留意这些平安。第三节旅游及营地活动平安教学目的：1、让学生明白参与旅游及营地活动的留意事项。2、让学生明白迷路了怎么办。教学内容：旅游及营地活动平安。教学过程：（一）导入同学们，你们参与过旅游或营地活动吗？那你知道参与这些活动的时候要留意那些问题吗？今日我们就来有关旅游及营地活动的平安。（二）新授1、读课文，理解课文内容，并找出自己知道的内容。2、学生沟通：（1）参与旅游及营地活动的留意事项穿着方面：要穿轻巧衣服，穿棉质袜、合脚的球鞋或旅游鞋，戴色调艳丽的帽子。饮食方面：带适量的白开水或淡盐水，带有包装的面包或熟食，还可带生津止渴的小食品，有条件的可带一些消毒的湿纸巾。集体外出旅游，要编成小组，指定组长，互相扶植，不要单独活动。不去状况不明的地方。分散活动时要刚好归队。乘车船时要听从教师的支配，做好，不要互相打闹，不要随意走动•不要在车厢、甲板玩......(2)迷路了怎么办这个问题，小组内学习沟通。3、小组代表在班上沟通学习成果。4、从文中画出旅游及营地活动要留意的问题要点。5、学生沟通。(三)小结学习了这节课，信任你在下次的旅游中肯定会度过美妙的时间。第四节集会、参观等集体活动平安-、教学目的1、让学生知道实行大型集会和参观时要留意的纪律方面的平安。2、引导学生学习集会、参观时遇到危急时的做法。二、教学内容：指导学生在集会、参观等集体活动的时候要留意的问题。三、教学过程：(—)导入：同学们，我们常常参与学校组织的大型集会，你知道集会时遇到突发状况怎么做么？今日，这节课，我们就来学习集会、参观等集体活动平安。(二)新授1、读课文，边读边思索，你从文中知道了些什么？2、学生读课文•进展沟通。3、自救自护措施：a远离混乱，静观事态改变。B假设在混乱中，要靠近墙壁或近处的固定物。C假设站立不住，应蹲在墙壁，双手在颈后，双腿向腿部弯曲。4、面对突发的火灾时，应怎么做呢？同学们看书，找出问题的答案。5、沟通。（三）小结：同学们，集体集会人多，但肯定要学会自护自救的方法。第三章家庭生活平安教学目的：1、增加学生在家庭生活中的平安意识，进步自我爰护意识和实力。2、唤醒学生在玩耍时的平安意识，加强自我爰护。3、教给学生用电常识，正确运用家用电器，娴熟驾驭触电后的应急措施，遇事不急不躁•镇静老练，做到防患于未然。4、让学生充分相识到烧伤、烫伤、划伤'扎伤、摔伤的严峻性，学会自我处理。教学重点：增加学生在家庭生活中的平安意识，进步他们的自我爰护意识，驾驭自救和自我处理的方法和措施，增加自救和自护的实力。教学过程:-、谈话导入：同学们放学后的大局部时间是在家里度过的，家庭是同学们生活起居、活动玩耍的主要场所，但是在家中玩耍、活动的时候，大家往往简洁放松平安这根弦，以致发生很多危急事故，所以同学们在家里玩耍时肯定要留意平安。二、深化学习：（一）、用电的平安1、资料展示平安用电留意事项：不随意柴、卸、安装电源线路、插座、插头等；家里的一切电源插座，都不行以用导电的物体去摸索；插插头时，手肯定要留意不能遇到插头的金属片；拔插头时，也要当心的掐住插头的绝缘局部将插头拔起；手上有水或汗时，不要插插作或按开关，因为水能导电；安装灯泡时要先切断电源；室外有电线断落地上，肯定要远远避开，20米内不能靠近。雷雨天不行在高大建筑物下躲避，不要靠近铁护栏、不要随意打手机，最好穿塑料雨衣持木柄雨伞，不行涉足高压危急区。2、说一说，做一做，正确运用家用电器一边说，一边演示自己熟识的家用电器操作方法及留意事项:电冰箱、电视机、电风扇、微波炉……3、深化人心，娴熟操作触电后的应急措施：马上呼喊成年人救助马上断开电源开关或拔掉电源插头，使触电者脱离电源；不能断开的，假设是低压设备，可用枯燥的布棒、木板、竹竿将触电者及电线或带电的电器分开假设是高压电那么必需找成年人通知有关部门停电，自己千万不要贸然行事。（二）、玩耍的平安1、探讨并沟通达成共识：徒手玩耍时加强自我保护：玩耍时不要从很高处往下跳，也不要从低处往高处跳，更不要往摞起来的凳子上爬;不要在屋内追跑打闹，以防撞伤和滑倒。进卫生间和厨房时要留意地上有没有水，以防打滑、摔倒；不要盲目仿照电影、电视剧中的危急动作；不要随意玩火和触碰摆布带电设施以免造成人员伤亡事故。2、说一说，演一演：用玩具、器械玩耍时的平安，总结成文：不制作、不购置仿真手枪、火药枪、弹弓等放射性或撞击性玩具；在屋里或人多的地方不用棍棒、飞镖互相打斗游戏，万一不留神触到人的身上或眼上是很危急的；不把异物含在嘴里，因为异物进口，既不卫生，又简洁发生意外。三、平安做家务1、日常生活要留意的事项：用刀、剪、铁锤、钳子、改锥等工具时要精力集中，运用正确方法操作，做到寸铁不行量人。洗完时要用布擦洗，整理大翠的物品时要留神防止扎伤，图钉、铁钉、等锋利物要放在平安的地方，不要随意丢弃。擦窗登高要留意不要将生体坛出窗外，要检查梯子是否牢靠。2、自我处理方法：伤势稍微，用消毒药水清洗伤口不要沾上生水；伤口较大、较深要快速去医院就诊注射破伤风抗毒素。摔伤头胸、腹腰等部位应去医院以免延误治疗。三、完毕语：同学们安康是人生的头等大事，有了安康生活才富有意义，愿我们都能进步自我保护的意识，还我们家庭以平安、华蜜。第五章饮食平安及卫生防病-、教学目的：1、以"平安第一，预防为主〃为指导方针，营造平安、文明、安康的育人环境。2、通过教学生增加平安防范意识，教给学生驾驭一些简洁的平安常识，会处理日常生活中出现的紧急状况，学会自我爰护。3、让学生从平常点滴做起，养成良好的饮食习惯、卫生习惯等，会预防各种常见的传染病的发生。二、教学内容：1、养成良好的饮食习惯2、预防食物中毒及肠道传染病3、合理用药，远离不良嗜好4、预防禽流感、非典型肺炎三、教学过程：导入：同学们已经学习了不少卫生方面的学问，今日教师和同学们一起学习饮食卫生方面的学问。(-)教学饮食卫生。1、学生表演小品(音乐)刚刚他们表演精彩吗？大家想一想，刚刚那位同学为什么肚子疼？拿出塑料小熊演示什么叫暴饮暴食。假设这样肠胃负担过大，简洁引起消化不良。2、说明"一日三餐〃的重要性危急因素？（自由发言）应怎样避开这些危急的发生？小组探讨表演。2、一起总结课间活动平安须知：不在狭窄的教室门口、楼道内疯打闹，以免跌倒摔伤或撞伤别人。不起哄、尖叫•更不要滑楼梯扶手。上下楼梯尽量靠右行，要走好走稳•以免失足受伤。不在教室疯打闹、耍弄教鞭等教具。进出教室、楼门时，轻推轻笑，以免撞伤自己和别人。三、体育活动平安同学们喜爰上体育课吗？体育课上有没有担忧全因素？都有哪些？自由发言。师生共同总结：服装：要穿宽松、舒适的服装•不要穿紧身的、裙子和皮鞋，以免运动时扯破衣裤，或扭伤脚踝。开展活动前，要将口袋中的小刀、钥匙、钢笔等坚硬的、锋利的东西掏出来，发卡等饰物也要取下，以免弄伤自己。在垫上运动时要摘下眼镜。在做体育运动之前，要先热身避开扭伤或拉伤。投掷铅球、手榴弹等运动时，要在规定的场地进展，并听从体育教师的指挥，避开被砸伤。在做跳马、跳箱、单杠、爬杆等危急性动作时，必需在教师的监护下进展。找学生自由发言。3、问答题早晨时间紧，可以不吃早餐吗？4、总结。养成良好的卫生习惯才会有安康的身体。（二）预防食物中毒及肠道传染病1、预防食物中毒；①选择经过平安处理的食品。；②彻底烹调食品；③马上食用做熟的食品；④细心储存熟食；⑤彻底再加热熟食；⑥避开熟食及生食接触；⑦反复洗手；⑧细心保持厨房的清洁卫生；⑨避开昆虫、鼠类和其他动物接触食品；⑩运用净水食物中毒是怎么发生的？引起中毒的食品有哪些？如何预防食物中毒？食物中毒的应急处理？2、预防肠道感染如何防止肠道感染？(三)合理用药，远离不良嗜好1、谨防药物中毒(1)合理用药(2)防止农药化肥中毒(3)农药化肥中毒的紧急］处理2、不吸烟、不酗酒(四)预防禽流感、非典型肺炎1、预防禽流感(1)禽流感是怎么回事？(2)如何预防禽流感2、预防非典型肺炎(1)非典型肺炎是怎么回事？(2)怎样预防非典型肺炎？a.养成良好的卫生习惯。b.增加身体对抗力。c.留意公共场所的预防d.校园内要熬炼身体、留意通风，保持校园环境。e.乘坐公共汽车留意通风，手尽量不要乱碰。第六单元预防艾滋病1、什么是艾滋病？2、艾滋病的传播途径(1)血液传播。(2)性传播(3)母婴传播。3、预防艾滋病，日常生活中要留意什么？(1)不到一些非法的诊所进展打针、输液、拔牙等医疗活动。(2)不随意到美容院进展整容。(3)远离毒品、珍爰生命。第七章消防平安教学目的：让学生理解火灾的危害，俗话说"水火无情〃，由火灾引起的悲剧很多，也很惨烈。为了防患于未然，学生必需理解一些根本的防火学问和在火灾中自救的本领。教学内容：火灾的预防火灾的扑救火灾中的自救和逃命教学过程：1、投影显示火灾现场的危急性由此引入火灾的预防(1)平安运用火炉(2)平安运用燃气灶具(3)其他防火学问：留意吸烟既危害安康•又简洁引起火灾很多地方燃放烟花爆竹、生日晚会上，点燃蜡烛、在家中随意地烧东西，或玩火柴、打火机都简洁引起火灾。2、火灾的扑救发生火灾时，要留意进展火灾的扑救或者进展火势的限制，归纳起来，灭火主要有三种方式：a、隔离：b、窒息c、冷却家庭火灾多起于厨房，厨房灭火的根本方法是：蔬菜灭火法锅盖灭火法干粉灭火法假设灭火无效或火势扩散，应马上拨打"119"火警。报火警时要留意以下几点:(1)说明失火地点(2)说明是什么引起的火灾以及火势的大小(3)说明报警人的姓名、号码(4)自己或让别人到路口恭候消防人员，尽量供应水源位置等状况。3、发生火灾时•我们应当怎样爰护自己呢？(1)、室内起火时，应快速逃至室外，出门时应顺手关门•这样可限制火势开展，赢得逃跑事务，应朝逆风方向分开，不行乱跑；马上用湿毛巾捂住口鼻，防止烟雾熏呛或中毒；不要为穿衣服或拿取珍贵物品而奢侈了逃离时间；(2)假设楼内起火，出口或楼梯间浓烟滚滚，要弯下腰、低重心行走或匍匐前进，千万不行立起身奔跑；如楼层已着火，但楼梯未烧断且火势不太猛烈时，可披上用水浸湿的衣服被褥，从楼梯快速冲下去；(3)、在失火的楼房内，不行运用电梯，以免停电或电梯发生故障被困，同时电梯往往是浓烟的通道•是很危急的地方；假设身上衣服着火后，切忌奔跑或用手拍打，或大喊大叫•假设身上火势较大•来补及脱衣服，应尽快撕去燃着的衣服或跳入就近的浅塘、小河里灭火。第八章计算机及网络平安第一节防止电子游戏和网络的危害教学目的1、让学生意识到电子游戏对身体的危害及对学习的影响。2、引导学生上有意义的网站，使网上的内容有助于自己的学习。教学内容：防止电子游戏和网络的危害教学过程：（—）导入：同学们，你对于玩电子游戏和乱上网有什么理解？今日，这节课，我们再进一步理解电子游戏和网络给我们带来的危害。（二）新授1、读课文，边读边思索，你从文中读懂了什么？2、学生沟通3、师：同学们，上网要以学习和获得学问的目的，不要长时间上网-不登陆不安康的网站，不要沉湎及"闲聊"，不要随意交"网友〃，-面损害身心安康或受骗受骗。4、假设你要上网，你该上一些哪样的网站？最多只上多少时间？5、学生沟通。6、是啊！肯定要有时间限制网站限制来选择一些对自己有好处的来上°（三）小结：远离电子游戏厅，不登陆不安康的网站。第二节电脑染毒怎么办教学目的：3、让学生明白计算时机通过哪些途径感染病毒？4、让学生明白怎样预防计算机感染病毒。教学内容：电脑染毒怎么办教学过程：(二)导入同学们，你们家里有电脑吗？知道电脑的天敌是谁吗？想不想知道如何预防电脑病毒？今日我们就来学习电脑染毒怎么办？(二)新授1、读课文，思索电脑染毒的途径有哪些？2、学生沟通：(1)引进的计算机系统和软件中的带有病毒。(2)各类出国人员带回的机器和软件染有病毒。(3)游戏软件染有病毒。(4)非法拷贝中毒(5)计算机消费、经营单位销售的机器和软件染有病毒。(6)修理局部穿插感染。(7)有人研制，改造病毒3、让我们来齐读。4、那你是怎样知道电脑染上病毒了呢？(1)学生读课文(2)沟通5、再来读课文，思索如何防止电脑染毒？(1)学生读课文(2)沟通(三)小结这节课知道该如何预防电脑染毒吗？第九章面对自然灾难教学目的：1、教会学生在地震到来时，如何避震，如何自救，如何逃命。2、风暴降临时•应当如何做。3、理解洪水常识，现状。知道如何救生。4、理解森林大火资料。遇到森林大火如何逃命。教学内容：1、地震2、风暴3、洪水4、森林(草原)大火教学过程：-、地震1、图示地震图片和资料，让学生谈谈看后的感受。2、理解地震学问，震来时有什么样的现象。3、生谈：(1)地震来的时候，我们都能怎么做？(2)室内避震的方法。(3)室外避震的方法。(4)野外避震的方法。4、师总结。一、风暴1、视频，影片关于风暴的一段视频。让学生干脆感受风暴的威力。2、谈谈你的感受。生谈。3、风暴降临之时•我们都应当假设处理，如何躲避。(1)风暴降临时，应当留意的问题？(2)发生龙卷风时，应怎样做？(3)风暴来时，假设来不及躲入室内，应当怎样做？4、演练地震到来时，不同场景应当怎样做？生小组探讨设计•分组表演。5、师小结。三、洪水1、通读全文，理解洪水学问。2、播放98年洪水的视频。3、假设你就是这次洪水中受难的一个人，你会怎么做？4、答记者问环节。(1)生表演记者，采访受难人。(2)记者谈采访心得。5、遭受洪水如何逃命？生谈。6、落入洪水如何自救？生谈。7、师总结。四、森林(草原)大火1、播放视频，森林大火。理解我国现状。2、谈谈引起森林大火的缘由。各抒己见。3、读课文，谈谈遇到森林大火应当如何做？4、给出一段案例：唐山地震教训多。点评。5、教师小结。第十周心理平安教学目的拥有安康的心理，对于一个人的一生有着特别重要的意义。而心理活动很重要的一方面就是及人相处•如何处理好这些关系是教学的重占。/\\\教学内容培育安康心理-、导入所谓安康的心理，简洁地说•就是：正常的智力+良好的性格+良好的适应力。二、新授1、你们在生活中遇到压力了吗？你会采纳什么方式缓解呢？2、翻开课本，看看课本上有什么好方法。3、你同意这些观点吗？4、那让我们一起来找找你不喜爰的同学身上有哪些优点吧。把他们的优点写下来，看看有没有新觉察？三、小结安康的心理，对一个人的一生特别重要，让我们做一个真正安康的人。处理好及别人的关系一、导入心理活动很重要的一个方面就是及人相处，及父母相处、及教师相处、及同学相处、及挚友相处、及邻居相处。二、新授1、读课文，理解本课内容。2、思索问题：(1)、你有过及他们相像的念头吗？(2)、你认为他们的做法对吗？(3)、离家出走有哪些危害？师小结：出走解决不了问题•只会使问题更加困难。3、应当怎样正确及别人相处呢？4、小组探讨，沟通意见。三、练习你对父母有很多话要说，确又总不好意思说。如今，让我们把想说的话写出来吧。四、作业把自己写好的话读给父母听。无论课上还是课下都不要攀爬篮球架足球门•以免受伤。四'校园劳动平安：同学们常常参与校内劳动，如值日、大扫除等。这些劳动对我们有什么好处？在这些劳动中有没有危急因素？在我们参与劳动时应当留意什么？擦玻璃时，不要站在窗台上或将身子探出窗外，以免发生意外事故。严禁擦高层教室的玻璃。擦风扇、灯管，应先切断电源，并用干布擦；在擦拭过程中其他同学不要随意拨能开关。须要登高时，要有人负责扶稳梯子或叠搭起凳子，以爰护登高时同学的平安。第二章交通平安教学目的：通过谈话、沟通，观看交通短片辨证行人行路时是否遵循交通法制•强化学生的行路常识，进步相识。结合学生常常乘车的实际，通过谈话、辨证、举例等方式，全方位的让学生理解、驾驭乘汽车时应留意的事项•防止不良事故的发生。相较于行路、乘汽车，铁路对于学生稍显生疏，通过网络图片等形式，扶植学生建立相识，理解乘车时的须要以及相关事项。通过对交通平安应急常识学问的学习，驾驭一些根本的自救方法，学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施。教学内容：行路的平安骑车的平安乘汽车的平安铁路交通平安交通平安应急常识教学过程：行车的平安：1、谈话导入：衣食住行，缺一不行。我们如今大局部的同学都是步行上下学，步行平安关系我们每一个人的切身利益，那么你都知道哪些步行时应当留意的问题呢？2、请结合实际沟通一下自己的观点。生：走路靠右行；要走人行道；两人以上自觉排队行走；穿越公路时，要走斑马线，假设没有斑马线•应当在没有车辆通行的状况下，穿越公路；在十字路口时，要根据信号的提示穿越，不抢行；不攀爬交通互栏；不在公路上追逐、游戏；自觉佩带小黄帽；不跟随机动车辆等等。3、师：同学们知道的真不少，那么请观看下面的短片，看看短片中的他们是否留意了行路平安，假设错了，请用自己的话给他们以友谊提示。4、生辨证，沟通5、自主学习横穿公路的交通规那么6、学生自主表演横穿公路的情景短剧。7、教师小结平安，首先在于自身的相识，只有自己重视了平安，自觉遵守交通法那么•平安才会相伴。骑车和乘车教学目的：1、驾驭平安骑车、乘车的道理2、驾驭一些必要的自我爰护的方法教学重点：1、驾驭骑车的平安学问2、驾驭乘机动车的平安学问教学难点：骑车和乘车过程中怎样自我爰护教学方法：理论讲授、资料观看和学生游戏教学课时：2课时教具打算：图片和交通平安光碟资料设计思路：现今都市丛林中潜藏着很多难以预防的危急，时时威逼着我们，交通平安事故也在逐步增多，但这些意外事故的发生，通常都是可以事先防范和避开的，如何扶植同学们理解意外发生的缘由，相识潜在的危急，是教师的责任。为了进步学生的自我爰护实力，驾驭乘坐交通工具的平安事项，特此设计了这次教学活动。教学内容：一、展示图片资料：1、学生在公路上手牵手并排骑车2、双手不扶车把3、前后都带人4、骑车横穿公路5、边骑车边听歌二、观看影视资料：1、上下公交车不排队拥挤的情形2、上火车人流大拥挤以及有人摔倒的情形三、学生活动一乘车中出现意外的情景表演：一名学生学期末放假回家，汽车站人流很大，左找右找，好不简洁找到回家的那趟车，挤上公共汽车•东西放好，最终搞定，哎呀觉得肚子有点饿•从包里拿出饼干、矿泉水。吃完后，垃圾放哪儿呢？探头看看窗外，还是把垃圾收好扔出窗外，刚好车旁边有个行人，垃圾全部砸到行人头上。吃饱喝足，看看时间，还要2个小时才能到家，睡一觉吧，在车子的波动下真舒适一会儿就进入甜蜜的梦乡，醒来时站起来活动一下，这一觉睡的真舒适，哎呀！我的口袋——我的钱包和手机不翼而飞……四、学生通过观赏图片，教学影片以及情景剧探讨并总结其中存在的骑车或乘车的平安问题五、骑车或乘机动车辆的平安准那么1'骑车平安：非机动车包括自行车、三轮车、人力车、残疾人专用车和助动车，运用非机动车要文明骑车，做到〃十要"、"十不准"，养成良好的骑车习惯。(1)骑车“十要"要理解车辆性能'做到车辆的车闸、车铃齐全有效。要熟识和遵守道路交通法规。要挂好车辆牌照，随身携带执照。要依次行驶，不抢道、不占道。要在规定的非机动车道内骑车。6)要集中精力，骑车不打手机、不带耳机听录音或播送要在转弯前减速慢行，向后瞭望，伸手示意。要按规定停放车辆。要听从交誓指挥•听从管理。要驾驭不同天气的骑车特点，做到："顺风不骑快车，逆风不低头猛踏，雾天限制车速，冰雪天把稳龙头•雨天提防行人乱窜"。(2)骑车的根本要求1)自行车和三轮车及残疾人专用车的车闸、车铃、反射器必需保持有效。骑车时•除超车外，最好单排行车，不准扶身搭肩并行、互相追逐或曲折竞驶。市区骑自行车