师范生职业规划

师范生职业规划

师范生职业规划1

（一）前言：

人生有很多转折点，稍不留意就会走错。就拿我自己来说吧，中考是一个转折点，高考是一个转折点。而即将面临的另一个转折点是该选择怎样的工作。高校四年的所学就在此。所以在即将面临选择时，应当对自己的将来好好设计一下，有了目标，才会有胜利。

（二）自我盘点：

我是一个本科生，在父母眼里我就是他们的盼望，他们的一生好像都压在我身上了。我哦是一个农村人，在我们那，交通不好，信息算得上闭塞吧，家里人都靠着我出人投地，而我也不付所望考上高校。他们现在最关怀的就是我能否找到工作，能找到一个什么样的工作，说的露一点就是能否赚钱。

我是一共性格内向的人，其实原来也酸不上内向，是环境造就的结果。算得上是自卑感作祟吧。平常最喜爱干的事情时躺在床上看小说，要不就一个人躲着看电视，我不西画别人问我干了些什么，感觉象是审问犯人似的。我擅长独立工作，能与敬重的人保持频繁、有意义的支持性沟通关系。而且对收集所需信息有一种天生的奇怪   与技巧。而且自己总是能看出别人在想什么，虽然不知道自己想的是否正确。我的缺点可能就是太抱负主义了吧，总是做一些不切实际的梦。自己也知道不行能实现，却偏偏爱干，而且乐在其中。我的另一个缺点就是太自卑了，对自己的长相缺乏信念，且可怕别人在背后评论自己。

（三）解决自我盘点中的劣势和缺点：

所谓江山易改，本性难移。所以需要很大的恒心。首先最重要的是扩大人际交往，开拓视野。增加做事方案性和条理性，以及持续推动工作的韧性。重视客观事实和规律推理。时刻需要考虑方法的现实性和可行性。正视冲突和冲突，学着说“不”。假如你能够针对不同的人、不同的情境实行不同的指导方式，你会在人际合作中发挥更好的作用。正确看待失败，遇到困难不要随便放弃

（四）将来人生职业规划：

由于我的所学是师范类，将来出来是教书。而在教书的环境又非常舒适，有假日，而且跟那么多同学接触，既能训练自己的胆识，又可以训练自己。消退自己的自卑感。我的所学是地理，将来的进展就是围绕这方面，对自己将来几十年的生涯做了如下的规划：

1.20xx―20xx年，学习期。在这期间，充分利用时间，熬炼自己。多拿几个证书，仔细学好专业学问，培育自己学习、工作的力量。详细的是，过英语四、六级，过计算机二级，至少拿一次奖学金，多带点家教，既能挣点钱，有可以熬炼自己。

2.20xx―20xx年，教学期。在这期间，积累一些教学阅历，一边教学，一边学习，从教学中得到一些有用的东西。另外做好考研的预备。由于在纪念的教学中能积累一点钱，而这些钱可以做为我连续读书的资本。

3.20xx―20xx年，读研期。在这期间，好好深造，连续学好怎么做好人。让自己更有素养。

20xx―年，找一份好工作，找一个好老公，拥有一个幸福的家庭。在工作上踏踏实实的工作。

（五）结束语：

规划仅仅是规划，若不努力，就是纸上谈兵，空中楼阁。将来总是在变化的，因此我们要保持着糊涂的头脑，在以后的事情中，随机应变。一个人，若想取得胜利，就要拿出自己的士气，付出努力、拼搏、奋斗。胜利，不信任眼泪；胜利，不信任颓废；胜利不信任幻影，将来，要靠自己去打拼！

（1）相关资料：

a.面试时最简单犯的12个错误

不擅长打破缄默、与面试官“套近乎”、为偏见或成见所左右、慷慨陈词，却举不出例子、缺乏乐观态势、丢失专业风采、不擅长提问、对个人职业进展方案模糊、假扮完善、被“引君入瓮”、主动打探薪酬福利。

b.地理老师需求状况：

高考指挥棒带热地理专业：入学冷，就业火，地理专业的毕业生入学时肯定想不到现在会这么吃香。“别的专业是学校挑毕业生，地理专业是毕业生挑学校。”来自潍坊某中学的宋校长感慨地说：“地理专业可以考虑，其他专业已经招满了。”在不少用人单位的聘请摊位前，这句话被不断重复，让不少其他专业的毕业生直懊悔自己当时选错了专业。来自邹平的某重点高中此次共供应了47个老师就业岗位，还不到10：00就已经有46个名额基本确定了人选，只有地理老师的人选还没有最终确定。宋校长说，今年该校方案引进5名地理老师，目前还没有合适的人选，他看好了一名山师大地理专业的男生，“只要同学情愿立刻跟他签约”，可这名男生还是选择了济南的一所重点高中。

师范生职业规划2

一、学为人师

如何做到学为人师?其重点就在于学。那么如何学才能做到为人师呢?

高校是一个学习学问的圣地，对于师范生更是如此。走过高考，我们远离了中学时代;进入高校，四年后，我们又重回中学。不同的是我们由学学问转变为传授学问，由同学转变为老师，站在那三尺讲台之上，我们如何以对?这些就是我们高校四年所要学的。

详细说来，主要包括教学技能的培育提高及以后所教学科学问的学习。华东师范高校课程与教学讨论所副所长崔允说：“要求每一个师范生不仅要系统把握所教学科的基础理论和学问结构，而且要能够娴熟应用各种教育教学方法，这样才能更好地向一个优秀的人民老师进展。”他指出，我国现有老师教育课程设置存在的两个问题：一是师范生专业过于强调学科课程，教育专业课程在学科机构中比重偏低;二是作为培育老师职业力量的教育学、心理学、学科教法老三门，充斥着基本概念、原理等抽象词语。由此带来的结果不难看到，一方面造成了老师教育力量低下;另一方面，教育类课程成了学理讨论，从而影响了师范生的学习爱好和热忱。对于这些问题，我们在盼望学校、教育部转变师范生教育教学科目安排的同时，更要在学习中努力提升自我的教学力量。

一方面，关于教学技能，主要包括课堂教学技能和课外教学技能。对于课堂教学技能，我们师范生应重点培育进展自身的导入技能、语言技能、讲解技能、提问技能、演示技能、板书技能、变化技能、强化技能、课堂掌握技能、结束技能。由于老师在教学过程中，首先就要进行学问的导入、学问的讲解、课堂的互动、学问的板书、学问的敏捷应变、课堂时间和学问的合理安排以及课程的结束等。那么，以何种方式导入所要学的学问，如何讲解学问才能使同学更好地理解学习，课堂互动中提什么问题能够促进同学对学问的把握，如何敏捷应对教学中同学提出的问题，如何掌握好课堂时间和学问的安排，怎样板书才能有利于同学理解学问以及如何结束这一堂课?这些都是我们必需把握的基本老师课堂技能。并且，我们也要把握好组织各种课外教学和活动的力量，由于课外活动也是同学学习生活的一部分，在高校里，我们有许多这样培育自己组织活动力量的机会。

要想成为一名优秀的21世纪人民老师，我们在提升自我老师技能的时候，要为自己定位，我们是同学学习的组织者、合、开发者、引导者，而不是传统意义上纯粹的学问传授者。在21世纪的今日，要创新就要重视培育我们下一代的自我学习力量以及创新性学习力量。基于此，相应的教学方式也应由讲授式和灌输式向启发式、案例式、探究式转变。这样，才能提升同学的创新意识和探究发觉的乐观性。

因此，在高校四年的学习中，我们师范生应注意一下几个方面技能的培育:一、三字一话，即粉笔字、钢笔字、毛笔字和一般话。这些是一个老师最基本的职业技能。师范生可以自发组织相关技能的培训及测试;二、老师形象、衣装的设计;三、课外活动的组织和策划，由于中学里，各种竞赛、晚会等是必不行少的。另一方面，我们应当注意专业学问的学习。只有学好了所教学科的学问及其系统结构，才能在以后的教同学涯中敏捷自如地引领同学学习，才能轻松地解决同学所提的各种相关的疑问。或许，对于学问量，我们完全足以来教育中学校生，但我们现在学习的是其思想以及理论，缺少了这些，我们也就缺乏相应学科的素养，而高校正是我们培育自己专业学科素养的时候，我们怎能不全力以赴?

而且，为提升自我学问面，使我们在以后的教学过程中，在所学专业领域进行学习、探究，我们也应当注意专业课学问的学习。

此外，在这个科技发达的时代，多媒体化教育也将是将来教育的一个重要组成部分。因此，在培育教学技能的同时，我们应努力多媒体技术，提升自己在这方面的技术水平，为以后的多媒体教学打基础。

二、行为世范

如何行为世范

古人曾说：“修犹切磋琢磨，养犹涵育熏陶。”任何一个人实际上都在有意识或无意识地进行着自我修养。人民老师所从事的事业是塑造我们社会主义下一代新人的崇高事业，是人类灵魂的工程师，因此其思想修养也就显得更为重要。

苏联教育家马卡连柯曾经指出：“首先是老师品行的陶冶，行为的教育，然后是特地学问和技能的训练，不经过这样的步骤，任何一个老师也不能够成为很好的老师。”在德才中，德是解决为谁服务的方向问题，才是解决为谁服务的本事问题，德调整着才的运用，起着灵魂和统率的作用。一个老师的言行举止严峻影响着同学的成长以及进展，一举一动也在不经意间无形地影响着同学。德育的重要性由此可见一斑!

近年来，学校也很注意德育工作建设，相应地采纳了许多途径。如定期开展时事政治课;开展社会实践活动;进行各种有教育意义的团组织活动;进行团干培训以及党校培训等，学校通过这些途径来增加同学的道德水平。虽然如此，但关键还在于我们自己，只有我们乐观专心参加，才能真正在学习、活动中提升自我修养!

师范生职业规划3

———我信任，我努力，我可以

姓名：杨xx

学号：XX41210721

XX年5月31日

序言

我始终处在迷茫之中，现实来的太快，在我还没有预备好的时候，高校校内已经向我放开了大门，迎接我的到来！迷茫的大一啊，我像一个迷路的小孩不知所措，我应当做点什么？我可以做点什么？我该怎么做?我的将来在哪里？这一切的一切都在等着我去完成！

仿佛在一夜之间我意识到了，自己已经不再是个孩子了，将来的一切都需要自己去规划，去实现！戴高乐曾说过：“眼睛所看到的地方就是你会到达的地方。而我将要好好的利用高校这个平台，让自己看的更远，从而走的更远！我信任，我努力，我可以！

将来，你就等着我吧！我肯定会活出我自己的精彩！！

个人资料

姓名:杨xx

性别：女

年龄：20

学校：阜阳师范学院

专业：体育教育

班级：1x级体教（7）班

学号：XX41210721

诞生地：安徽省巢湖市无为县

身高：162cm

体重：55ｋｇ

健康状况：特别好

主要学习经受：1998至XX年，北城学校

XX至XX年，无为第三中学

XX至XX年，无为中学

XX至XX年，阜阳师范学院

取得的成果：学校时曾被评为“优秀少先队员”

中学时被评为“三好同学”“优秀班干”等

二、将来五年总体规划

时间：XX-XX年

美妙愿望：顺当考取老师资格证，可以出去历练一番，盼望可以去当志愿者，处处去走走看看，去关心那些需要关心的人，而且有可能的话盼望会去一些比较贫困的地方去支教，能够交到更多社会各个阶层的知心伴侣。

职业方向：志愿者，体育老师或者是健身教练

总体目标：完成本科的学习，并在课余时间丰富自己个方面的学问，提高自己的眼界，成为一名优秀的且受同学爱戴的体育老师。

三、自我评价

（一）个人熟悉

1.优点：活泼开朗，共性直率，踏实稳重，虚心谨慎，忠诚，有责任感，和善，对于真心喜爱的事情可以很好的坚持下来。

2.缺点：固执，简单冲动，不够敏捷，思维单一，不够认真，玩心比较重。有时候比较没急躁

3.爱好：爱好广泛，如：运动，读书，旅游，漫步     ,电视等。

（二）角色建议

评价建议

父母和善，正直，孝顺，不够独立，脾气不好太过倔强，简单冲动，社会阅历不足，与世隔绝，好动要学会圆滑，多了解一些社会上的事情，要学会渐渐的去接触社会上的一些问题，提高独立处理问题的力量；克制住脾气，学会镇静

老师学习上玩心比较大，有上进心，团结同学，有责任心，比较好关心人，但做事有点马虎，重实践轻理论学习上要仔细考虑，注意实践与理论的结合；做事要考虑后果，过程中要更加认真

同学随和，和善，单纯，活泼，较心情化，重义气，有点大小姐脾气，但性格很好学会掌握自己的心情；

（三）职业测评

这是我从xxxx上做的职业测评，测评结果为：

1.基本描述

热忱洋溢、富有想象力。认为人生有许多的可能性。能很快地将事情和信息联系起来，然后很自信地依据自己的推断解决问题。总是需要得到别人的认可，也总是预备着给与他人赏识和关心。敏捷、自然不做作，有很强的即兴发挥的力量，言语流畅。

你的心理适应力量一般。事物的变化及刺激不会使你失魂落魄，一般情形你都能作出相应的适度反应，可是假如大事比较重大、变化比较突兀，那么你的适应期就要拖长。你了解自己的这种状况之后，最好预先预备，熬炼自己的快速适应力量。

2.工作中的优势

你有较强的事业心和工作力量，能妥当处理好自己的力量和任务完成水平之间的关系，失败了也能正确对待。你身心健康，但还要不断提高自己的工作力量

3.在工作中的劣势

（1）你处理问题稍有点迟疑，不要做出那些会使你以后犯难的打算，从一开头就要面对现实。

（2）你对自己颇有自信，但是你仍或多或少缺乏安全感，对自己产生怀疑。你不妨提示自己，在优点和特长各方面并不输人，特殊强调自己的才能和成就。

（四）自我熟悉小结

通过他人评价和测评结果，使我更加了解了自己的优缺点。使我在今后的日子里，不管是从职业的规划方面，还是人生的选择方面都有了肯定的熟悉与想法！

四、职业环境规划和职业定位

了解环境的进展变化状况、自己在这个环境中的地位以及环境对自己有利的条件和不利因素等，才能做到在简单的环境中趋利避害。只有给自己一个好的定位，才能做到人尽其才，才尽其用。

（一）家庭环境分析

我诞生在一个一般的小县城，家中还有一个弟弟，以前爸妈都是一般的打工者，后来我亲眼看着爸爸通过自己的努力一步一步的走下来，直到有了今日的成就。我爸始终是我人生的偶像，他的努力，他的才智令我折服。由于爸妈从小没有读过书，我们家对教育比较重视，但是他们更注意我们的道德教育，他们认为接受良好的教育是转变人生最好的方法，但是假如没有一个很好的道德观，连基本的做人都不会的话，那么一切就只是枉然，所以爸妈对我们的学业方面管束不是太多，认为只要尽力就好，相反，他们在我们日常行为方面管束的比较严格。他们盼望我以后可以在他们身边找一份比较稳定踏实的工作，对于工作的性质只要是不犯法的都可以，不过他们更盼望我可以成为他们生意上的助手。

（二）学校环境分析

我现在所就读的学校不是特殊的闻名，但却是皖西北地区唯一的省属一般本科高等学校，本校的办学历史比较悠久，而且我就读的体育教育专业也比较成熟比较有实力，但是由于在有些专业上缺乏专业的老师，导致了在某些专业上所能学习的东西不多，需要自己去领悟，总体来说社会竞争力比较薄弱。

（三）社会环境分析，

随着改革的不断深化，以及经济全球化趋势的不断加强，我国开头实施经济结构的战略性调整，产业结构的调整带来了就业结构的调整。我国加入wto后，越来越多的外企进入中国，中国的企业也将走出国门，将会给毕业生供应更多的就业机会，但同时也会提高就业门槛。

据劳动保障部对全国114个城市劳动力市场供求状况调查显示，社会对高校毕业生的需求仅占新增岗位总量的22%。XX年全国一般高校毕业生人数为413万人，比XX年增加75万人，增幅达22%；XX年全国一般高校毕业生人数达495万，比XX年增加82万，同比增幅达19.9%。而XX年这些地区对高校毕业生的需求与XX年实际接收支配的毕业生人数相比，降幅达到22％。种种数据表明，当前高校毕业生就业形式的严峻性在不断攀升。站在可持续进展的战略高度，高校扩招使我国的高等教育渐渐步入“大众化”时代，因此，高校生不再是紧缺的人才资源。随之，高校毕业生“就业难”问题凸显，高校生就业形势非常严峻。

社会的进展，人们体育价值观念的转变，在加上《体育法》、《全民健身方案纲要》等法规文件在法律上的保障，使我国的体育事业得到了广泛的开展。而且随着XX年奥运会之后我国的体育事业更是有了突飞猛进的进展，更多的人开头关注。近几年来我国高校体育教育专业的毕业生就业趋向，也从过去单一的体育教育与体育管理工作，渐渐转变为以体育教育工作为主辐射多领域、多行业就业。社会各行业在用人中的“用非所学”现象也是一个不争的事实。社会用人单位在用人理念上发生了很大的变化。。

（四）职业环境分析

1.行业分析:老师事业在国家进展中期至关重要的作用，它的进展状态是乐观向上的，可以说是属于永久的“朝阳产业”，我之所以选择教育业作为自己的终身事业，也是考虑到它的社会地位和进展前景。

2.职业分析：老师这个职业工作环境单纯，对老师本身的专业技能要求较高，社会地位和待遇都相对较好。唯一存在的问题是，当前大部分的高校老师人数已经饱和，课供应的工作岗位较少，竞争压力较大，这就要求应聘者必需具备更为突出的条件和力量。

3.企业分析：学校，尤其是高校，具有深厚的文化氛围和学术气息，易于形成良好的心态，而且老师和同学的素养普遍较高，可以使自己的修养得到进一步的提升。

五、职业目标定位及其分解组合

确立目标是制定职业生涯的关键，没有切实可行的目标做驱动力，我们很简单对现状妥协。有了切实可行的目标后，我们就要全心致力于目标的实现，竭尽全力去实现它。

（一）职业生涯条件分析总结

1.职业目标的确定

综合自我分析和职业生涯条件分析的主要内容，我得出我的职业定位的swot分析是：有冒险精神的，新奇的工作。

优势因素：

1.不会被职业限制住,有责任心。不怕吃苦。

2.具有挑战精神，喜爱尝试新的东西。

3.不怕困难，乐观向上，有上进心。

4.擅长与人交谈有很强的交际力量

劣势因素：

1.做事不考虑后果，简单冲动，脾气倔，只要是自己认定的不

管对错也要坚持究竟。

2.缺乏实际阅历。

3.专业学问不够强。

4.假如一旦失去爱好简单失去急躁，需要有压力才能坚持下去。

5.社会阅历严峻不足。

机会：人才市场聘请，自己找，爸妈推举，自主创业

威逼因素：其他闻名高校同学的竞争，以及一些有阅历人士的竞争，爸妈的强势支配，社会的不稳定因数

总结：职业目标—将来从事教育类老师职业

职业进展策略—有机会去贫困地区支教

职业路线—专家路线

详细路径—临时不明确

六.职业目标分解与组合

确立目标是制定职业生涯规划的关键，没有切实可行的目标作驱动力，我们很简单对现状妥协。有了切实可行的目标后，我们就要全心致力于目标的实现，竭尽全力去实现它。

（一）第一阶段：XX-XX年

在校期间，能够了解计算机的基本编程，学会做基本的办公室软件，拿到计算机二级证书，提高自己英语口语力量，尽量通过英语四级考试。努力通过一般话一级乙等的认定。

在校期间，针对自身的劣势，不断加强学习，参与学校活动，接触各色人群，初步接触社会，不耻下问，不断熬炼自己，提高自身的办事力量，在学习上学会敏捷变通并注意理论与现实的结合；学会用简明扼要的语言表达简单的想法；多听听家人、伴侣的阅历与教训以及对自己的评价，不断加深自我熟悉，全面了解。利用暑期时间，做一些兼职，积累社会阅历，学会与人相处。

业余时间搜集一些聘请公司的用人标准、需要的专业学问、学历等信息。并收集一些志愿者方面的信息，加深对志愿者方面的了解。

（二）其次阶段：XX-XX年

刚刚离开高校校内，步入社会，最主要的任务是适应社会。先处处走走看看，尝试到一些偏远的地方支教，尝试自主创业，并且在工作的过程中充分的利用自己的专业学问。不断积累阅历、教训，并在处理好人际关系的同时建立起自己的人脉关系网。

树立信念，增加自信，增长自己的见识，不盲目与人攀比，做好份内工作。不断向四周的人学习，吸取他们的优点，弥补自己的缺点。多向同事及上司请教，以弥补自己专业学问的不足。

熬炼自己的力量，努力的去适应周边的环境。不断完善自己的办事力量与水平。

（三）第三阶段：XX-2022年

自己可以稳定下来，与自己的家人在某一座城市定居，工作上找到一份自己喜爱的工作，并且可以娴熟处理自己的本职工作，并在能够很好的完成自己的工作，在工作中找到乐趣，能够得到上司的赏识与提拔。具备应付突发大事的心理素养和力量，有广泛的社交范围，能够交到不同职业的伴侣。能够了解各种职业的的运作方式，但是重点还是放在自己的专业上。

通过自己的力量将我所学的专业学问发扬光大。常常健身，保持健康愉悦的身心。

总结

对自己职业生涯的规划有助于我找到自己将来的目标，但是一切还是需要我自己的努力。将来的一切都在瞬息万变，方案永久赶不上变化，现在的规划只是让自己在宏观方面有一个大的目标。但是以后的生活还是要靠自己一步一步的走下来。

我无法预知将来，却可以把握现在，我不知道自己的生命究竟有多长，但我却可以支配当下的生活，我左右不了变化无偿的天气，却可以调整自己的心情。在今后的道路上，我会抓住每一次机遇，让自己不断地得到熬炼，得到蜕变！

师范生职业规划4

自我分析：

有的书上说舞蹈时早消失的一门艺术，我不敢确定。所以只能凭感觉分析一下。起初我想这种表现无所谓美与丑，不过时表达情感而已。这可能只是自我表现，表现给自己看，发泄一下而已。而人么觉得某一种表现很有味道，想以一种观赏地兴味再看看，那么表现者再重复一遍，这就成了表演者，这种表现也成了表演艺术。可是那看的或是俗气的表演总是长期不了的，因此需要将其表现得优雅一点，完善一点，这确定也是艺术追求美感的一种缘由。

我的爱好爱好特别广泛。读书，从书中悟道理;上网，从网中览世界。还有其它一些例如弹吉它、骑车等。爱好虽广，但没有特专长的一面;有点内向，不大喜爱喧哗的场面，人多的场合不擅口头交际，这让我有时在人际交往中处于被动状态;不大活跃，不主动参与乐观性高的活动，比如晚会等。

我的优势在于我能够常常反思自己，哪些做对哪些做错，以及如何完善自己的人格和关注心理健康。懂得开导自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不乐勿加于人。

天生我材必有用，做不到的事，不必苛求，但能做到的事，肯定竭尽全力，朝着切合自己的目标迈进吧!虽说我人生的开头并不顺当，但我信任经受苦难后便是福!而一帆风顺的人生并不是完整的人生，由于它缺少了份苦难!只有从困苦中挺过来后的人才是有意志，才懂得事情的来之不易!所以我觉得我舞蹈生涯走的辛苦但非常值得!

就业方向：

演员、舞蹈老师、舞蹈编导、企/单位事业的文化办、宣扬办、公关部、做些幕后也行，后就是舞蹈家了。

就业前景分析：

目前西北地区仅我校一所开设编导专业方向，在人才培育方面具有9年的进展阅历和肯定优势。现有的导、表、教为一体的课程体系，比较适合我系大部分一般舞蹈基础的生源实际，对于不同层次同学的培育呈现笼统的局面，专业教学层次模糊。因此会消失20%至30%的，在编导及表演方面具有可塑性的同学有吃不饱现象。编导、中国舞、外国舞三个学科的课程设置相对均衡，使同学具备较宽学问面，但课程间也形成的掣肘，使对编导和表演塔尖型人才培育力度呈现不足。

舞蹈究竟是舞台艺术、的作品也离不开的演员，因此现有技术性课程设置，不足以满意表演型人才培育的需要，也未能与编导人才培育形成互补。

由于编导人才的显现周期较长，塔尖型编导人才在学校学习阶段较难有其大的作为，只属于小荷才露尖尖角，还需经受一个较长的社会编创实践的磨炼才会显现。学校阶段要推出专业拔尖人才，我们的目光还需作微调。

职业选择分析：

从个人实际动身，我对演员、舞蹈编导和舞蹈老师都比较感爱好。

不过我个人更倾向于舞蹈编导。目前舞蹈编导比较吃香，也应算上高薪职业吧。相较于其他舞蹈职业，编导具有更高的赢利率和赢利潜质，竞争优势更为突出。在北京进行的第八届全国桃李杯舞蹈竞赛中获悉，这次的参赛剧目除了芭蕾部分之外，全部要求是两年之内的原创新作，而编这样一段舞蹈得到的酬劳，达1分钟1万多元。首先是国内舞蹈编导的数量不多，所以物以稀为贵;其次就要由其所编排舞蹈的市场效应和艺术水平来打算了。一个好编导的舞蹈作品不仅要有艺术性，也要有商业性，观众爱看了，有了市场，花再高的编导费用也会有回报。

当下，从事这方面工作的专业舞者并不多，在这资源匮乏的市场，异军突起的舞蹈编导是前路灿烂。从我的专业和个人特质来看，舞蹈编导无疑是我比较擅长的，且又有宽阔的进展前景。所以，编导的出路比较可观。

将来三学年的行动方案：

学业方面

大二：

(1)构建合理的学问结构，并参加一些社会实践，如三下乡等活动。

(2)拼了命也要把英语四级过了，争取一次性通过。这学期实在过不了，下学期再给多一次机会，当然这不不优先考虑。

(3)尝试着考计算机二级。一级证书有了，但那是将来地球高校生都会有的证书，摆出来会让人笑掉大牙的，它基本上没什么用处可言。物以稀为贵，考计算机二级是形势所迫、势在必行，即使过不了也要考。据前人(学长学姐)所述，没考和没过并不能划等号，没报名参与考试就有了不去学习的借口，让自己变得懒散、无所事事，处于零胜利阶段，而参与考了没过效果是不一样的，虽然不能把幻想中的证书握在手中，但在专心去学习的过程中自己的力量已经得到很大的提高。证书和力量假如我不能兼得，那么我认为自己会选择后者，由于它具有长远的利益。考计算机二级，我的原则是重在参加。

大三：将精力放在专业课程的学习。实行证书大攻破。到那个时候已经没有太多课程了，可以预备考一些相关的证书，但是千万杜绝盲目考证，要乐观询问就业方面较有阅历的专家、老师，猎取对自己有效的信息，然后对症下药。

大四：前期进入实习阶段，寻求各个有意向聘请舞蹈编导或是老师的单位，并在面试胜利后好好实习一段时间，这样我的努力就算达到了目的，也为毕业后四处奔波找工作省下心。后期，预备毕业论文，参与毕业论文答辩，终能顺当毕业。

结束语：

职业生涯规划不是纸上谈兵，否则只会是空中楼阁。我会努力在高校期间学到更多的学问来丰富自己。我信任只要我不随便放松自己，严格要求自己，我肯定可以在不久的将来找到自己的立足点，并连续努力下去!

师范生职业规划5

一、自我分析

1、性格

外向、随和、爱笑，不喜竞争，比较简单满意。但也比较勤奋、乐观、独立。不喜爱麻烦别人，自己能搞定的事情会尽量靠自己完成。但却又喜爱关心别人，盼望得到他人的认可，实现自己的价值。

2、爱好

喜爱跟别人谈天，喜爱休闲、看书、听音乐、运动、钻研好玩的东西。

3、力量

1）学习力量：自学力量较强，自学了专业课程以及PS等计算机应用。2）方法力量：把握基本的信息收集处理、书面策划力量。

3）社会力量：有较好的人际沟通、团队协作力量，以及较好的推断力和自律力量。4）个人力量：工作仔细负责、注意细节。

4、优点

1）抗压力量强，擅长在失败后准时改正不足之处，汲取阅历。

2）做事细腻，周到，有目标有想法，追求详细和明确的事情，喜爱做实际的考虑。3）与人交往时较为主动谦逊，对伴侣忠实友好，有奉献精神，布满一腔热血，喜爱关怀关心他人。

4）责任心强，做事仔细，自觉性高，经常能以大局为重，不盲目，不迷茫。5）学习力量强，擅长快速适应新环境。有肯定的组织规划力量，生活有条理。

5、缺点

1）成果不突出，没有含金量特殊高的相应证书奖项。2）与人交往过于和善，不懂得如何拒绝别人或是教导别人。

3）没有主见，不擅长安、安排工作，经常一个人包揽了大部分的工作。

6、职业价值观

首先考虑自己最喜爱的工作，接着考虑待遇、工作环境以及将来的进展潜力。

7、职业定位中学老师

二、职业分析

1、家庭环境分析

家庭已至温饱型，能保证家人基本的衣食住行。家里人文化水平不高，除了本人未出过高校生，所以家里人对本人的期望颇高，盼望本人能有所出息。老师的社会地位较高，比较受人敬重，所以家里人也还是较为同意本人去当老师。

2、学校环境分析

本人主修的物理学专业也是韩师的传统专业，教学设备较为齐全，学习资源丰厚。而且师范生就业率也居广东前沿。韩师是广东省历史最悠久的师范学校，在粤东地区有较大的名气，但在珠三角等发达地区，韩师的竞争力则略显不足。

3、社会环境分析：

当前就业形势严峻，高校毕业生普遍消失找工作难的问题。作为一名一般的本科生，我意识到就业岗位竞争的激烈。由于我们要和同等学历的其他高校毕业生比，以及同届的专科生、讨论生，甚至是还没找到工作的往届毕业生竞争数量不多的岗位。所以，面对这一严峻问题，我所能做的就是提高自身综合力量，加强专业技能修养。唯有加强自身竞争力，才能在这激烈竞争中脱颖而出。

4、职业环境分析：

1）行业分析：教育事业在国家进展中起至关重要的作用。我选择去当一名老师，也是考虑到了它的社会地位和进展前景。但从几年前开头，老师的准入门槛已经降低，只要具有老师资格证的社会人员，通过考核，就可以进入竞争老师岗位，所以现在许多地区的老师资源已经达到饱和。

2）职业分析：老师的社会地位较高，福利待遇好，工作较为稳定。但老师这个职业要求老师要面对一群年龄跟自己差别很大的同学，所以老师需要真正专心去教学，这也就对老师本身的专业技能以及专业素养要求较高。

3）企业分析：学校，环境美丽，安全清静，人文气息深厚，易于形成舒适良好的心态，而老师和同学的素养普遍较高，有利于提升自身修养。

4）地域分析：毕业后，我将很大几率回家乡汕尾那边教书，由于工作离亲人比较近，便于照应。而且汕尾那边竞争相对较弱，老师资源未达饱和，所以工作不难找，而且我高中母校里有许多老师是韩师毕业的，所以韩师的毕业生在汕尾还是进展得比较好的。可能唯一不足的便是汕尾的老师工资较低。

三、方案和实施

1、短期方案（20xx-20xx年）：提升专业学问技能，并利用实习机会好好熬炼自己讲课的水准，并提前做好上岗考的预备。详细实施：

1）努力学好专业学问，争取拿到奖学金。2）重温大一大二的学问，巩固基础

3）提高师范生技能水平，如三笔一话、试讲等4）考取相关证书，英语过六级、计算机过二级。5）乐观参与各类技能大赛，并争取获得相关证书。

6）在教学实习中，充分利用机会积累阅历，提升师范生技能。7）初步了解汕尾各大中学聘请内容，提前做好上岗考的预备

2、中期方案（20xx-20xx年）：胜利考上心仪的学校，并将工作稳定下来，渐渐适应老师这份工作。实施：

1）第一阶段：20xx-20xx年

充分了解市各大中学的聘请信息，做好万全的预备，并胜利考上自己心仪的学校。并且在工作的过程中充分的利用自己的专业学问做出自己的贡献。在此过程，渐渐熟识备课、上课、辅导、批改作业、考试测验等教学常规工作。不断向四周的人学习，积累阅历、教训，增长自己的见识，真正适应、爱上这份教育事业。

2）其次阶段：20xx--20xx年

工作慢慢稳定下来，自己可以稳定下来，与自己的家人在同一座城市定居，工作上找到一份自己喜爱的工作，并且可以娴熟处理自己的本职工作，并在能够很好的'完成自己的工作，在工作中找到乐趣，能够得到上司的赏识与提拔。具备应付突发大事的心理素养和力量，有广泛的社交范围，能够交到不同职业的伴侣。能够了解各种职业的的运作方式，但是重点还是放在自己的专业上。通过自己的力量将我所学的专业学问发扬光大。

3、长期目标（20xx-20xx年）：在工作岗位上表现优异，在二十年时间内成为高级老师乃至特级老师，并最终成为有肯定影响力的教育工。

实施：

1）在教育中观看教育现象，能基本娴熟地教育教学技能，有肯定的教学阅历和反思力量，在教育教学过程中初步形成自己的特色。

2）保持终身学习的态度，教学相长。并且能够发表几篇不俗的论文，在教育事业做出肯定的成果。

3）将自己的教学特色带入课堂，发扬光大，能够对当代的教育体系形成肯定的影响。为祖国的教育事业做出贡献，实现人生价值。

四、结束语

或许在实施的过程中会消失许多问题和挫折。但我坚信，一份耕耘，一份收获。我要用勤奋和实践作为双翼，让我在人生的天空飞的更高、更远。无论发生什么状况，都不会轻言放弃。在我的职业生涯中，我会不断完善自己，结合实际，适时调整自己的职业规划。没有最好，只有更好！

师范生职业规划6

序言

我始终处在迷茫之中，现实来的太快，在我还没有预备好的时候，高校校内已经向我放开了大门，迎接我的到来！迷茫的大一啊，我像一个迷路的小孩不知所措，我应当做点什么？我可以做点什么？我该怎么做?我的将来在哪里？这一切的一切都在等着我去完成！

仿佛在一夜之间我意识到了，自己已经不再是个孩子了，将来的一切都需要自己去规划，去实现！戴高乐曾说过：“眼睛所看到的地方就是你会到达的地方。而我将要好好的利用高校这个平台，让自己看的更远，从而走的更远！我信任，我努力，我可以！

将来，你就等着我吧！我肯定会活出我自己的精彩！！

个人资料

姓名：xx

性别：x

年龄：x

学校：xx

专业：xx

班级：xx级xx（x）班

学号：xx

诞生地：x省xx市xx县

身高：xxcm

体重：xxｋｇ

健康状况：xx

主要学习经受：xx至xx年，xx学校

20xx至20xx年，xx第三中学

20xx至20xx年，xx中学

20xx至20xx年，xx学院

取得的成果：学校时曾被评为“优秀少先队员”

中学时被评为“三好同学”“优秀班干”等

二、将来五年总体规划

时间：20xx-20xx年

美妙愿望：顺当考取老师资格证，可以出去历练一番，盼望可以去当志愿者，处处去走走看看，去关心那些需要关心的人，而且有可能的话盼望会去一些比较贫困的地方去支教，能够交到更多社会各个阶层的知心伴侣。

职业方向：志愿者，体育老师或者是健身教练

总体目标：完成本科的学习，并在课余时间丰富自己个方面的学问，提高自己的眼界，成为一名优秀的且受同学爱戴的体育老师。

三、自我评价

（一）个人熟悉

1.优点：活泼开朗，共性直率，踏实稳重，虚心谨慎，忠诚，有责任感，和善，对于真心喜爱的事情可以很好的坚持下来。

2.缺点：固执，简单冲动，不够敏捷，思维单一，不够认真，玩心比较重。有时候比较没急躁

3.爱好：爱好广泛，如：运动，读书，旅游，漫步     ,电视等。

（二）角色建议

评价建议

父母和善，正直，孝顺，不够独立，脾气不好太过倔强，简单冲动，社会阅历不足，与世隔绝，好动要学会圆滑，多了解一些社会上的事情，要学会渐渐的去接触社会上的一些问题，提高独立处理问题的力量；克制住脾气，学会镇静

老师学习上玩心比较大，有上进心，团结同学，有责任心，比较好关心人，但做事有点马虎，重实践轻理论学习上要仔细考虑，注意实践与理论的结合；做事要考虑后果，过程中要更加认真

同学随和，和善，单纯，活泼，较心情化，重义气，有点大小姐脾气，但性格很好学会掌握自己的心情；

师范生职业规划7

20xx年9月16日，我步入河北师范高校，斑驳的阳光斜照在校内的甬道上。至今时间如白驹过隙，看到大四的师兄师姐在毕业照里定格，将来的确不远。高中不喜爱长大，现在不得不长大。对将来，对人生，我抱有负责、乐观的态度，不希求可以教导江山，但盼望生活里我会游刃有余。而合理的方案更可以发掘自己的潜力，培育各方面的力量，使我现在敲打的文字不至于单浮于白纸。

万事预则立，不预则废。将来就在手心里，做好规划是不行缺少的道路。

自我认知

我的性格特点：对生疏人很内向，彼此生疏了就很任凭，英勇但又死要面子怕丢脸，喜爱付出，但又不缺心眼。

我的爱好爱好：喜爱理性思维，喜爱唱歌和写作，对写作读书很痴迷。

我的优点：1踏实仔细，注意细节。在广播台做稿子，不管国内还是校内新闻，都仔细编辑，并且在排版上用足功夫，对待小事绝不马虎，注意细节始终是我的作风。

2爱学习新奇事物，擅长自己摸索技