家长学校培训心得体会

Word———家长学校培训心得体会家长学校培训心得体会（精选3篇）

家长学校培训心得体会篇1家庭是孩子们成长的摇篮，家长的言谈举止，启蒙和滋润着孩子的幼年，指导和督促着孩子的青少年，影响并荡涤着孩子的一生。为宣扬先进的家庭教育理念,提高家庭教育水平，我校乐观实施亲子共成长工程，简要说来，体现在以下四个方面：

一、三段联动，打造万人课堂

我们认为，要到达关心家长树立正确的家庭教育观念、把握科学的家庭教育方法、提高家长科学教育子女的力量的目的，家长课堂是一种经济有效的方式。为此，我校把建立规范的家长课程课堂作为实施家长课程的第一步，想法抓好。规定了基本的授课流程：每次开课，组织校教研，确定每个学段授课内容;提前通知家长，做好课程预习，提交想解决的问题;学校教研，探讨授课内容;综合看法，形成公共教案;个人讨论，预备共性教案;开课(总结上次作业状况、看录像、讲解，互动沟通、布置作业);课后家长上交作业;批阅公布;优秀家长评比。真正将家长学校上升到课程的高度，形成有课程设置、有教学管理、有师资培育，有系列教材的“课程”体系，我们精选最能引起家长共鸣、最能启迪家长家教才智的案例，选择最能调动家长参加的方式来完成每一节课，大大提高了课堂效益，调动了家长的乐观性，保证了“万名家进步校内，重新学习做家长”氛围快速形成，工作良性推动。

二、鼓舞创新，增加讨论意识

只会工作不会思索，工作就没有创新。我校乐观创设条件，鼓舞学校确立课题或项目，组织老师撰写教学案例与心得乐观，乐观开展行动讨论。

三、注意积累，加强课程建设

加强过程性材料积累，开发家长学校课程，不断丰富课程资源。许多学校将老师的优秀教案、家庭的典型案例等集结成书，实现了优秀资源的积累共享。其中，盼望家长依据孩子的年龄特点，利用每周对话的形式，学校收集优秀家庭的做法汇编成书香家庭填异彩一书，推广了典型，扩大了影响。这些课程来自于老师，来自于家长，更贴近学校和家庭实际，更吸引家长的爱好，不失为优秀的教育资源。

四、多措并举，推动工作进程

(一)两个必需，加强硬件建设。每校必需配备齐全多媒体设备，保证满意家长课程开课的全部需求;必需添设家庭教育和心理健康类图书，保证老师家长阅读需要。

(二)两级评价，健全激励机制。学校对班级的工程开展状况进行评价，结果纳入班级工作的量化考核。

(三)三项活动，持之以恒的开展下去。“我知父母心”感恩父母活动：教会孩子理解父母、感恩生命;“学习型家庭”创建活动：努力营造“书香家庭”;教学开放日活动：亲密家校联系，拉近老师、同学、家长的距离;

(四)四个示范评比，充分发挥典型带动作用。即评比示范班级，建起沟通学习的平台：对其他班级的教学和科研工作起到引领、示范作用;骨干老师评比，立起老师学习的标杆：培育“班主任当得好、家长课程讲得好、家教难题指导得好”的“三好”家长课程骨干老师;示范家庭评比，建起家庭教育的样板：评比考察建立一个家庭教育示范家庭，作为本校的家庭教育示范联系点，为本校同学的家庭教育工作供应一个样板;示范课堂评比，大力提高课堂效益：乐观探究新的课堂教学模式，尝试建立特色专题课程，满意家长的个别需求，提高课程实效。

家长学校培训心得体会篇2周一接到学校邀请参与学校组织的家庭教育系列培训。认真看了邀请书，是有关孩子家庭教育的重要性、方法、怎样指导孩子的学习以及日常生活习惯的培育和平安教育方面的内容。

经过学校领导和老师的精彩讲座，使我明白了家庭教育的重要性。一个人命运的好坏，取决于一个人的性格，而完善性格的培育取决于好习惯的养成以及良好的心理素养和品德修养。但是这些东西是从小就要重视的。尤其是童年时期更是孩子各方面成长的黄金时期。多方面的因素都会影响到孩子，主要有家庭、学校、社会等方面，而以往我们错误的以为只要把孩子交到学校就尽到了自己的责任，没有把学校的教育和家庭教育协作起来，造成了孩子学校一套家里一套的不良行为。通过培训才知道现在的家庭教育对孩子的影响达到50%的比例。而学校只占一小部分。真的是特别值得反省的事。通过这几天的培训，我觉得以后肯定要尽到家长的职责，做个合格的家长，协作学校，用科学的方法教会孩子改掉不良的行为习惯。培育孩子自立的生活、学习的力量，使孩子能友好的跟同学相处，敬重老师，做力所能及的一些事情。培育孩子的学习爱好。按各科的教学目标引导孩子，使孩子乐于学习，勤于思索，擅长观看，养成良好的卫生习惯以及平安意识。教会孩子仔细遵守交通规章，提高自我防范意识。快欢乐乐的生活、学习，做一个品学兼优的好同学，为以后胜利的人生打下坚实的基础。

感谢北关学校的领导和老师准时的供应了这样一个让家长提高的平台，你们不辞辛苦，无私付出，牺牲自己的休息时间为我们供应这样的培训，真正的体现了老师教书育人仔细负责的崇高品德。

家长学校培训心得体会篇3首先感谢乌海二中为我们家长供应了家校学习培训这个平台。通过家校学习培训让我更深化的了解了家校合作的重要性和必要性。闻名教育家苏霍姆斯基说过：“只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培育人这一极其艰难而简单的任务。”家校合作的目的是为了孩子的健康成长，让孩子充共享受来自老师和家长的关怀，以及使教育给孩子带来的欢快。而学校开展的校信通让我们家长能够更准时的了解自己的孩子在学校的学习、生活状况以及学校的各种活动状况。校讯通也为孩子课后与老师之间的沟通搭建了一座桥梁。

由于家庭的千差万别，家长对教育子女的目标、成才的观念各不相同，因此家长对子女的教育理念也不相同，所以家庭教育必需在学校教育的协作下，详细分析每个孩子的实际状况，正确引导孩子成才，让孩子健康成长，成为有用之才。

做名好家长是一门学问。关爱与感恩是人类最崇高的感情，是建设和谐社会所必需的。所以感恩教育要从小抓起，要从我们自身抓起，我们做父母的要科学地、理智地爱自己的孩子，首先要为孩子树立一个孝顺的良好榜样，逢年过节要给孩子细心设计家庭感恩的实践活动，如九九重阳节代孩子去看爷爷、奶奶，并送上她自己制做的贺卡或是一幅画一句祝愿语;还要给孩子分担一些力所能及的家务事;做一个好家长必需是要专心去做，任何敷衍和伪装，都可能给孩子纯净天真的心灵蒙上阴影，而这种不好的影响可能是终身的。

身教重于言教。我们家长肯定要言传身教，我们自己的言行举止，会影响到孩子的一生，孩子能否成人成才，作为孩子第一任老师的我们，有不行推卸的责任。做为家长的我们还要牢记：不管每天工作再忙、再累，也要抽出时间与孩子谈心沟通，了解她一天中在学校所发生的事情，和她共享她的喜怒哀乐，做她的知心伴侣，不能做只顾接送，遇事只问结果，不问青红皂白，对孩子的成长不闻不问的家长。

要学会培育孩子良好的学习习惯。作为刚上初一的同学，我们要培育她的良好阅读习惯和良好的做作业状况。对于她在学习中取得的成果要准时地赐予确定。家长和孩子要相互学习，共同进步。协作学校在家庭方面全方位支持学校教育工作，与学校一起解决在教育子女的过程中遇到的各种问题。进而使家庭和学校在教育过程中亲密合作，相互协作，发挥各自的优势，优化了家校教育资源。家长在教会孩子许多的同时，孩子也在让家长明白许多。所以我们父母应起到表率作用，多读书多看报，不断更新和增长学问，对孩子起到潜移默化的作用。家长应给孩子制造一个温馨的小天地，使孩子体会到学习的价值，感受到读书是种享受。

要重视孩子的心理健康。孩子的心理健康关系一个民族的将来，假如自私、冷漠、孤僻、只讲索取不愿奉献占上风，那么我们不能不为我们祖国的将来担忧，所以作为家长，我们不能片面地