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文档简介

Word———大三学生个人总结及规划不知不觉间，高校的生活就要结束了，本以为高校有四年的时间，但现实是最多只有三年可以算是高校的生活，每个人都至少需要在最终一年里为今后的准备做直接的预备。所以说，高校生活事实上已经结束了，无论我们是否情愿接受这个事实。

大三这一年我完成了我的gre考试和toefl考试，参加了其次十一届冯如杯，试图查找参加科研的机会，并开头正视出国的留学的相关事项。全部收获，无论是硬件上的还是软件上的，总结如下：

1.gre笔试部分获得1510的好成果，机考方面3.5也说得过去；

2.toefl考试总分104，其中口语由于重大失误仅获得17分，但个人认为toefl成果不是很重要；

3.在XX年三月期间参加校其次十一届“冯如杯”，并获得三等奖，同一项目获得“北斗杯”全国青少年科技创新大赛高校组优秀奖。虽然名次不高，但整个项目完全由组内成员自立完成。从整个项目方案的确定，功能和结构的设计，到软硬件的实现，算法的编写调试，故障的排解，完全由我们自主完成。期间我主要负责硬件连接、调试以及软硬件结合，并帮助组内另一位成员进行算法论证、实现和后期调试。在这一过程中自学wince6.0嵌入式开发平台的搭建和使用，自学vc++的使用。可以说完整的经受了一次项目流程，并最终通过自己的努力完成项目，使我对工程开发有了肯定的熟悉，同时也从一个角度了解了电子信息工程方向的行业状态，更提高了自身的学习力量。

4.间或从互联网以及同学间了解国外高校的状况，清晰了自身申请的劣势以及需要努力的方向。并通过综合考虑，选择集成电路数字电路方向作为主要方向，有针对性的查找科研的机会。虽然到目前为止还没有相关的经受，但在将来的一个月内应当会有所行动。

5.大三上的课程学习虽说不很抱负，但也没有过分的影响gpa，考虑大三上gre重考占用的大量时间，以及自身力量的有限，也是情有可原的。但从另外一方面讲，让我发觉了自己具备肯定的快速学习力量。虽然突击学习的结果确定不如日常勤奋学习的效果好，但并不是说就完全不能再短时间内达到肯定的标准。从这一角度看，自己有肯定快速切入项目的力量。

以上是到目前为止的收获，以下是这一学年来的圆满：

1.自己在科研经受上的欠缺非常明显，欠缺足够的科研经受来对某一个方向有所感悟，也缺少对整个行业的熟悉。学问储备仅限于书本和学校所授的课程，，其中还有许多已经还给老师了。同时，由于自身的懒散，业余时间多用来打嬉戏等消遣活动，铺张了许多可以用来做科研的时间，有加重了自己科研方面的劣势，不能不说是一个圆满。

2.平常对于参与学校、学院、社团组织的活动不乐观，并没有建立起自己的人际沟通圈，或者说没有获得较多的人脉。这主要是性格使然，自己更倾向于与熟识的人在一起而不是去结交新的伴侣，并且常常喜爱一个独处。并不是人际沟通有障碍，而是不喜爱乐观出动。这一点让我在高校的三年来没有结交许多的伴侣，也让自己的生活很大程度上非常接近中学的状态，

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