前端工作实习心得体会5篇

Word———前端工作实习心得体会5篇同学通过实习实践能够磨练意志、进展共性、熬炼力量，勇于担当社会责任。在实习过后，你快写一篇实习心得总结自己的收获。你是否在找正预备撰写“前端实习心得体会”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！

#248172前端实习心得体会1

在这短短的实习时间中，我学到了许多，也熬炼了自己。从前在学校里面只接触了书本上的学问，从来没有实际的在现实中运用过。就算间或会有一些实训过程，但是都不需要结合实际去做，只要把想法通过文字表达出来，让老师明白你想做的是什么就可以了。所以这可以说是我第一次把学到的学问结合实际，在实际的场景中运用出来。

学校组织我们实习的目的就是为了让我们把书本上的学问理解的更加的透彻，然后运用到实际当中去，从而避开我们毕业之后去工作的时候什么都不会，像从来没有学过一样。关心我们在毕业之后更好的适应工作的节奏，不要跟实际脱节。由于老师也只是依据书本上的东西在传授我们学问，老师也没有实际的操作过，所以难免会跟现实脱节。通过实习，能够让我们看到抱负与现实之间的差距，在以后的工作中，更好的上手。

在经过这次实习之后，我发觉我之前在实训的时候的那些想法是真的太不切实际了，根本不行能完成。我的那些想法就像是凌驾于空中的一样，根本就落不到地面。我想的那些活动也是根本不行能完成的，就算能够实现，付出跟回报根本不成正比，只能够给公司带来损失，不能带来利益。

通过实际的接触这些东西，能够让自己感受到差距，能够知道究竟要如何做才是正确的。虽然实习的时候公司不会让我们接触到核心的、重要的内容，但是光一些浅显的、表面的东西就够我消化很久了，也能够让我学到许多。至少在以后的工作中，一些基础的错误我是不会再犯了的，也会削减挨骂的次数。在这次实习中我可以说是挨骂着度过的，但是我觉得挨骂是一件很好的事情，这样才代表着领导看好你。假如他根本不看好你，认为你以后没有进展的更好的可能性的话，他根本都不会理你，看都懒得看一眼，更别说指出你的错误让你改正了。虽然我的领导常常说我，但是他会边骂边告知我要怎么改，这样的方式对我一个职场新人来说很有用。假如只一味的让我改，不告知我要改哪里，那我下次还是会犯一样的错，也根本不知道要怎么改。

在这短短的实习的时间里，我学到了许多学问，也成长了许多。我不再是用一个同学的眼光来看待这些问题，而是以职场人的身份看待这些问题。

#624350前端实习心得体会2

__年_月_日，我很荣幸的来到了温州市南浦学校进行了为期两个月的教育实习。

两个月的实习生活是辛苦的，也是如此得有意义。在南浦学校领导、老师及带队老师的支持和指导下，在专业指导老师们和原班主任林老师的关心辅导下，我逐步地成长着。原来把握的教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩，但在渐渐的成熟之中，让我的实习生活布满未知、惊喜、欢乐，为我以后走向老师岗位奠定了扎实的基础。

我深深觉得在南浦学校的实习期间，我找到了自己，亦找到了努力的方向。我像一颗饥渴很久的小草，在导师们的细心栽培下，快速成长，实习工作也取得了较圆满的胜利，并较好的完成了实习任务。

本次教育实习根据学校的要求，主要任务有两方面：教学工作和班主任工作。

一、教学工作

在两个月内,在指导老师的关心下，我共完成了9个新课时的教案，每周进行2-4节课的授课，得到指导老师、带队老师和同学们的看法和建议。并且，乐观旁听其他实习老师的授课，准时记录听课笔记，学习其他实习老师的优点，至实习结束，已经旁听了30节课时以上的授课内容。平常,准时批改同学作业,老师的工作支配并参加集体备课。

在实习期间，很幸运的是期间恰逢有区为解决疑难课程的优质课评比，南浦学校的指导老师们也特意帮我们把上课时间和其他老师进行了协调调换，让我们能有机会去进行旁听与学习。这给我的实习生活增加了不少颜色，使我能很好地去接近老师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。

在实习前，我是个在微格教室进行模拟上课都会紧急到忘词的高校生。而在踏入南浦学校进行实习之后，站上讲台的那一瞬间我感受到了作为一名老师的责任感。在同学们信任的眼光中，指导老师的指导下，我上课越来越自然，越来越融入同学之间，向一名真正的人们老师靠拢，有时指导老师们还会表扬我的语音语态。

还记得我在实习期间的第一堂课，授课内容是《卷纸动物》。由于之前的模拟上课都是面对着自己的同学，而从来没有给一班级同学们上过课，在上第一节课的时候，我的课程设计出了大问题。在写教案时没有从同学的实际角度动身，不了解一班级同学的学情，在课程设计中我以为圆锥这么简洁的外形，同学们确定能很快地自己动手做出来，但是当时没有想到的是班级里几乎没有几个同学能够做出来的，结果在圆锥的制作上铺张了很多的时间，第一堂课结果就这样失败地结束了。第一堂课上得很差，指导老师吴老师不仅没有责备与批判我，还帮我向其他的美术老师调来了另一节美术课让我再上一次。在吴老师的关心下，其次堂课最终正常地上了下来。正是在指导老师们宽容与急躁地指导下，在这八周中我教学设计的

力量与课堂授课的力量飞速地提升着。

通过自己亲自走到教学第一线与期间观模课的学习，使我熟悉到:

1、课前肯定要熟悉到进行扎实的备课和细心预备的必要性，必需认真讨论教学大纲和教材内容，把握教材的精神实质，深化了解同学的学习状况，针对同学的实际状况。确定教学重点、难点、时间安排和作业布臵，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧急。要做好教学工作，

2、课堂上要留意教学秩序和教学效率，假如课堂秩序很乱，将会直接导致同学接受效率不高，严峻影响教学质量。

3、上课时态度要从容大方冷静，实行恰当的姿势语言关心说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使同学在欢乐的轻松氛围中学习。

4、留意运用启发式教学和巩固性原则，在教学过程中，启发和引导同学去探究和思考，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。

5、在课后要主动虚心地征求指导老师的看法，以及重视同学的信息反馈，仔细地做好自我分析、评价和总结，对指导老师的看法进行改进，为下一节课做好预备。

二、班主任工作

当了2个月的实习班主任，对于班主任工作就有了许多的感受!始终觉得班主任是一项要很留意方法和懂得教育才智的工作!这两个月，也从指导老师的身上学到了许多的东西，在我的印象中，林老师始终是一个很有亲和力的老师，她能很好地融入到孩子们中间，能处理好许多麻烦的问题，能在不知不觉中把自己的教育理念和教育思想渗透到平常的管理中，既不损害孩子的自尊，又能达到很抱负的教育目的。

可是，在我刚当班主任的时候，当时就找不到游刃有余的方法。同学的放学卫生始终很让我头痛，觉得不行以总是对他们板着脸，可是也不能只是一味说好话。由于那样他们就会相互推脱，到最终谁也不想去干。林老师很有方法，她能把嘉奖和评价相互结合，分工明确，奖罚分明，还把其中一个最有影响力的人定为了卫生小组长，让他们自己去相互协调，这样，问题就自然而然地解决了。这样的处理方式既调动了孩子的乐观性，又不会有失公允!

在班级管理方面，林老师说他其实并没有觉得自己有什么功底，只是一种待人之道。她说她常常把孩子当作大人看待，把自己的想法更多地告知同学，多从孩子的角度去考虑，并给他们足够的信任和士气。

在我当班主任期间，处理同学的各种琐事成了我的一大乐趣，由于我能最亲近地接近同学;倾听同学的心里话，给同学们分饭菜，课间操的时候和同学们一起做操，我尝试着让自己更加融入同学，了解同学。

在实习期间我学到的很重要的一点就是作为一名叫老师必需喜爱这个工作，喜爱同学。

正如爱因斯坦所说，爱好是最好的老师，只有喜爱教育事业，才有可能搞好教育工作。培育人是一项宏大而简单的艰难事业，它要求老师要有剧烈的事业心，责任感，一般职业热忱是远远不够的。把老师职业当作谋生的手段，得过且过，更是和老师的职业性质格格不入的。教育事业需要的是老师对他的忠诚和无私奉献精神，充分发挥自己的聪慧才智。我们在实习期间也体会到了，班主任老师真的很累，早上六点半起床已经太迟了，晚上10点半才能回到寝室，心里还在记挂着同学，老师并非一个抱负的职业，相等待遇状况下，它比一般的行业要更累，甚至在八小时外还不能休息。因此就要求老师喜爱教育事业，才能对教育事业抱有执着的追求，才能摆脱名利的困扰，坚决自己的选择，在当前追求经济利益最大化的环境中保持一颗平常心，甘于孤独，才能在平凡而宏大的教书育人中查找到人生的价值。

喜爱同学是老师喜爱教育事业的直接体现，是师德的核心内容。教育是学问的传递，人格的塑造，是心与心的沟通和沟通。老师只有首先付出对同学的爱，才能赢得同学的爱，师生之间架起了感情的桥梁，同学才能主动接受老师的指导，教育才会有实效。因此，要敬重和理解同学，在人格上公平相待，做同学的知心伴侣，全面关怀同学的健康成长，公平地对待每个同学。消退学习不好同学的自卑感关心他们树立学习的信念。

我在实习中，每天动身前都要先检查一下自己的衣服是否整齐。由于我明白，在教育过程中，老师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的同学起着示范榜样的作用，同学也正是从老师那里学会了如何待人接物，如何做人。因此，老师必需严于律己，以身作则，为同学作出表率。凡是要求同学做到的，自己首先做到;要求同学不做的，自己首先不做。

我深深感觉到这三个月我所学到的东西是在高校里永久学不到的，我把自己全身心的投入到教学工作中去，享受同学叫的每一句“老师好”，在那时我是真正的一名人民老师——阳光下最最崇高的职业!

#709660前端实习心得体会3

实习,是一种期盼,是对自己成长的期盼,是对自己角色开头转换的期盼,更是对自己幻想的期盼;学习,也有一份惶恐,有对自己缺乏信念的担心,有对自己无法适应新环境的担忧,更有怕自己会无所适从的焦虑.

带着一份希望和一份茫然来到了北京304医院,开头了我的实习生涯.从今,我的身份将从一个同学变为了一个实习护士,生活环境将从学校转为医院,接触的对象将从老师,同学转变为医生,护士,病人.对于这三大转变,对于如何做一个合格的实习护士,虽说老师对我们已是千吩咐万叮嘱,可我心里还是忐忑担心的,怪不适应,怕被带教老师骂,可怕自己做得比别人差怕,自己不知从何入手

第一个轮转科室是icu,我的带教老师是万凌老师,她是院里的操作能手,干活麻利,动作美丽,操作规范,这无形中给了我很大压力.实习生活的开头就让我有种挫败感,在老师面前感觉自己很渺小,甚至于工作都不带脑子,只机械的执行任务,每次只想把工作做好,可越想先做好它越出错,越错越可怕,越怕越错,这就形成了一个恶性循环.以至于我都不敢主动要求做操作,可这样老师又觉得我干活不主动,有时候觉得委屈了就自己大哭一场.每天面对着老师如鱼得水劳碌的身影,我心里只有怨叹,怨自己无法将理论应用于实践,怨自己在以前见习时没有好好学,愿自己笨手笨脚.可能是我适应力量差,又不会与老师沟通,进了ccu还是处在彷徨中,但我也很感谢我的带教老师,对我很急躁,也很关怀我.到了手术室李楠老师每天都能看到我的进步,即使是一点点她也鼓舞我,即使我很笨犯了错她也会给我讲原理,让我知道错误的根源而不是训斥.它起到了一个引导的作用,我开头有了自己的思路,又重新有了工作的激情,不管多苦多累只要心里舒适,我就可以快乐度过每一天!

现在我进入了第四个轮转科室骨三.本以为可以很快适应,但现实确泼了我一头冷水,感觉自己变得更傻了,不知该干什么,而老师也觉得我们实习了这么长时间,又是本科生,做起事来应得心应手才是,面对老师的无奈我真无地自容!我又一次陷入了低谷,又回到了没脑子的生活,做事一点条理也没有.然而何婷老师知道了我由于自卑,不主动而没有得到操作熬炼时,她就给我讲操作技术的重要性,并帮我查找熬炼机会.是老师又一次激发我的热忱,真的很感谢老师对我的关怀,我也会加倍努力,不辜负老师对我的期望!

现在对于实习,我还是又向往又惶恐的.向往是由于实习是一次理论联系实际的机会,将学了四年的理论去应用于临床,实在是特别新奇而有意思.然后,要在病人身上操作,要想真正地透过症状看到疾病本质,心中却没底,便难免惶恐了起来.也曾问过不少实习同学,各说纷纭.总之是如人饮水,冷暖自知.但有一点是明确的使用懂得学问的真正把握是把它用于实践,用实践来验证及巩固所学.学会如何与病人,老师沟通isveryimportant!不擅长与人接触是我的一大弱点,那种害怕与不自然会使我失去许多的学习机会,所以我觉得沟通也是一门艺术,学好了将使你受益匪浅.经过这近五个月的实习,我也有了这层体会.在此,我总结了以下几点:一,理论学问的问题:以前当的始终是同学,学校是以同学为中心的.而中国式的教育一向是填鸭式的:被动地接受那么多的学问,虽然考试考了那么多次,但现在我的学问在脑海中好像没了踪迹,只好不断翻书.当在老师的提问下一次次哑口无言时,才熟悉到自己记的粗浅,没有时间经过的记忆如同沙滩上的脚印,当时好像深刻明显,却耐不住时间的清洗.

#435085前端实习心得体会4

在这学期快要结束的时候，孟老师带领我们进行了一次维持三周六节课时的rtk实习测量操作。在这次实习前，没学过这方面的实践课程，我们从完全不懂得rtk测量的操作，对于仪器的辨别也是一窍不通，去器材室领取器材时，才在老师的指导下完成了对器材的核对。在实践测量时，许多不懂的地方，老师也赐予了急躁的指导，最终完成了这一次测量。

实习测量前，老师特地用一节课，不劳辛苦的带着器材到教室，为我们介绍了rtk测量的仪器，并一步步的演示其安装过程及操作步骤，认真介绍需要留意的地方。在介绍手持GPS测量仪时，用摄像头为我们投影显示屏上的详细操作。在老师细心的介绍下，我们从肯定程度上了解了rtk测量仪器的辨别、安装操作及手持GPS的操作，对我们的实习测量的进行打下了基础。

实习测量中，第一周，我们主要对rtk的仪器进行熟识操作，全组队员一起去器材室领取器材，到开阔的地方架设仪器，老师用了大半的时间为我们现场演示了一遍仪器的安装，并在一些细节处赐予提示，在手簿的介绍中，老师叙述的尤为具体。之后，又让我们集体进行操作一遍，熟识仪器的安装辨别，在不明白的老师也进行了细心地讲解。我们也熟识了rtk仪器的安装操作及手持GPS的操作，这是我们学习空间信息与数字技术专业以来的第一次实际仪器操作，虽然第一周的实践时间是短暂的，但我们熟识了rtk仪器的安装操作及手持GPS的操作，也更加了解了团队的重要性，在实践合作中大家也增加了对彼此的了解。

在后续的实习中，我们也遇到了一些操作问题。比如，由于手簿的蓝牙版本过低，导致在测量时只能一台手簿对应一台测量仪器，由于事先不知，多次蓝牙连接错误，导致了许多不必要的时间铺张。在仪器的移动中，我们组的一个同学错误的直接抬着三脚架移动，老师看到后，订正了我们的错误，并让我们用一只手去托住仪器，另一只手抬着三脚架。在试验中有很多的误差，有仪器方面的也有我们实际操作方面的，其中仪器有时能接收的卫星信号数量和质量的不同导致测量误差，四周建筑物对信号的干扰。人为方面，仪器安装的水平对准，仪器高度的测量，都存在不行忽视的误差。最终我们与另外一组的同学，一起合作，完成了rtk静态和动态的测量实践。

通过这次实习测量使我们在课堂上学的模糊的理论学问得到了清楚的理解，同时也感到自己所学的理论学问的严峻不足，在实习测量过程中又加强了理论学问的强化使自己对这门学科又有了新的理解.我觉得这门学科应当是在实践中学习理论，这样可以增加同学们对于学习的热忱。这次的实践也加深了同学之间的了解，在合作中感受到集体的力气。最终感谢老师对这次实践的支配及急躁指导，盼望以后还有这样的实践课。

#689495前端实习心得体会5

目的在于通过实习使同学获得基本生产的感性学问，理论联系实际，扩大学问面;同时专业实习又是熬炼和培育同学业务力量及素养的重要渠道，培育当代高校生具有吃苦耐劳的精神，也是同学接触社会、了解产业状况、了解国情的一个重要途径，逐步实现由同学到社会的转变，培育我们初步担当技术工作的力量、初步了化工工艺的基本方法和技能。

在实习的过程中，通过对工厂的了解，与工人、技术人员交谈，得以对所学专业在国民经济中所占的地位与作用的熟悉有所加深，培育事业心，使命感和务实精神，为适应从同学到工做预备。

同时通过这次实习使我们得到一次综合力量的训练和培育。在整个实习过程中，充分发挥同学学习的主动性、乐观性，在生产现场细心观看，虚心请教，乐观思索，多方了解，大胆提出自己的想法，在有限的实习时间里使各方面的力量都得到熬炼。

这些实际学问，对我们学习后面的课程乃至以后的工作，都是非常必要的基础。

实习要求

(1)把握化工生产工段的主要工艺流程、生产原理、工艺组织原则及掌握方法;(2)把握主要化工设备的工作原理、结构特点和操作特点;(3)了解化工生产中的主要单元操作过程及其原理;(4)了解化工产品生产的主要过程和产品生产的基础学问;(5)了解工厂的技术改造、革新和新工艺在生产中的使用状况;(6)培育运用基础学问和专业基础学问去解决实际生产问题的力量。

一、实习简介

(一)、实习地点：___厂

高校生活就这样不知不觉就将结束，离开学校实习的时间虽然很短，在这期间的确经受了不少，让自己不断的行动，不断的学习与成长，使自己的吃苦耐劳的力量得到磨练。

___厂建于1970年，位于云南省蒙自县新安所镇，隶属云南农垦集团有限责任公司(云南省农垦总局)。是以设计、生产、销售各式热硫化布面胶鞋为主的国有中型企业。目前有胶鞋成型生产线10条，单班年生产力量1500万双，主要产品有“石林”牌运动鞋、劳动用鞋、休闲鞋、轻巧鞋、童鞋及“生力”牌解放鞋七大系列，共70多个品种，400余种规格。产品销往云南、贵州、四川、广东、广西、湖南、山东等国内10多个省市，部份产品通过转口贸易至越南、老挝、缅甸、泰国等周边国家。企业通过30多年的建设进展，拥有雄厚的技术力气，丰富的管理阅历，先进的检测设备，较强的经济实力和进展后劲。是云南省胶鞋行业生产规模最大、进展最快、产品市场占有率最高的胶鞋生产企业，企业各项经济指标居全国同行业前10位，居云南省第一位。企业在自我进展的进程中始终坚持以市场消费需求为导向，以树品牌、创名牌为重点，不断开发新产品，适应市场的变化。

二、实习内容

实习的第一天，厂领导带我们一起进行了一次精彩的会议。此次会议主要介绍了南湖橡胶厂的大体概括和最近几年的进展状况，向我们介绍了他们的各自的人生经受、实习期间应留意的平安事项等。除此之外还给我们提了毕业后怎样对待自己的人生、面对社会、如何在社会中取得自己的立足之地，还有叙述我们应当怎样面对人生观、爱情观、事业观。让我们听了真是受益匪浅，每个人都听得津津有味，从中也体会到了很多东西，自己在心里也做了一个抱负的准备。

由于我们是实习生，本身对企业的经营方式，运作方式等都很生疏，所以企业只是支配我们去里面关心员工打杂，进一步了解有关制鞋的的生产流程。第一天我们初步在厂领导的带领下，对该厂有一个大致了解，我们组被分在第三车间，在三车间的半天虽然很累，如每天上鞋帮要上数千个，但是在那里工作的确很快乐。由于我的要求不高，工作中只要每天过的很快乐就好。这和车间工作人员和气氛是分不开的，师傅们教我们如何快速上鞋帮，还和我们谈天，最终做了伴侣。不要小看它是件很简洁的事，但是细心是必需的，否则你的辛苦将全功尽弃。由于你错误导致这个鞋底的不美观，甚至铺张了厂里的资源。这一点让我知道了不管做什么事都要负起肯定的责任。虽然都是些任何人都可以做的简洁的小事情，但是不能由于它是小事情，而三心二意的对待它。有一天由于我们不是很留意，上鞋帮时没有留意，而导致返工事情的发生，还有一次由于前一晚上玩的太晚，没有休息好，就是由于心不在焉的，导致出错了，而导致返工。通过以上例子可以说明我们不能小看一些很微小的东西，你越是忽视越简单出错。所以我们要向胜利，必需要从小事做起，在我们每个人看来，这样的事情对我们来说没有多大的意义，其实我们错了，这是我们走入社会必需具备的素养。

我们在工作中他们都对我很好，到处都包涵我，好多都不懂的地方他们都主动关心我，提示我，有时候也有不开心的时候，但是我们还能保持很好的同事关系。所以我要真心的感谢你们对我的照看和指导，让我得到了新的体会，从中学到了很多做人的道理、如何和生疏人进行沟通等。

实习的最终一天，厂领导在会议室对我们实习期间做了具体的叙述，并得到了好的好评，并给我们具体的叙述了生产鞋的全部生产流程、相关的材料，除此还有现在企业需要的三大方面：优秀的技术人才、营销人员、管理人员。这三个方面是企业的能以快速的进展必需具备的的方面。

三、实习工厂的生产流程

(一)、原辅材料仓库管理

1、每日原辅材料进出库须做好材料帐及库存帐，并用微机管理;

2、进料和发料须专人管理，以免出错;

3、进料时须有质检人员在场，检验品质是否正确，颜色是否正确。

(二)、生产流程

制备一双完整的鞋的生产流程：包括鞋底、鞋帮、鞋底与鞋帮用胶浆粘合等三部分。每一部分有分很多工序，就拿鞋底的制备，要依据要求是生产成本最低，还有要保证质量问题，这就要求各个配方要要做很多试验，看是否达到预期的质量效果。

(三)、调配中心管理

1、调配中心依据订单状况，将裁切好的部件排列整齐，等待加工;

2、已裁切好的部件如需印刷、削皮、贴内里、烫印等，均由调配中心负责;

3、加工好的材料交付给中仓备料组，由中仓备料组发料至针车车间加工。

4、裁切好的部件如中底板、鞋垫等，假如不需要特殊车缝加工的，可在完成必要处理后送半成品仓库

5、在调配中心，待全部部件完成后，肯定要将鞋面全部部件质量及统计数字妥当整理，预备交付给针车车间;

(四)、针车车间管理

1、针车车间的车帮及做帮的工艺流程和员工配置，依据鞋面设计的不同而变化，一般一条针车流水线;

2、车缝时必需留意车线边距，针距是否掌握良好，与要求的标准是否相符;

3、车缝时必需留意鞋面部件上各记号点的正确性，如车缝时未按正确的记号，鞋面完成后将会不正，造成夹帮困难，影响成品鞋的品质。

4、针车车间必需配备小剪刀等工具，鞋厂要自行选购

5、做好的鞋帮必需经过质管部检验，再依每张订单所需鞋号适当整理后送半成品库，由半成品库再发给夹帮成型车间。

6、教育操作人员定时保养机台，以免机台故障率高，影响品质及产量

(五)、鞋底车间管理

1、成型底制作

2、橡胶组合大底制作

(六)、半成品仓库管理

1、半成品仓库是鞋类生产过程中面部及底部工艺流程的中转站

2、半成品仓库管理应依据生产挨次表所排定的时间，适时给针车车间督促，同时对夹帮成型车间的发料又赐予掌握;

3、在帮面、鞋底发料给夹帮成型车间前，半成品仓库管理人员必需特殊留意按工艺流程表，先做好品质管理及数量统计工作

4、每张订单须备齐帮面、中底、大底、鞋垫、内盒、外箱、纸标等各种材料，方可发料给夹帮成型车间

5、应按所订楦头数量打算每日生产回转数，成型车间则照表领取生产

6、全厂进度表的排定

7、每日填报生产动态表

(七)、夹帮成型车间管理

1、夹帮工序包括前帮、中帮及后帮三部分

2、鞋弓的穿法及长度应符合标准自分段

3、夹前帮时必需特殊留意鞋面部分与楦头对准，不行歪斜，同时留意先固定好后跟标准高度。

4、夹中帮时要留意两腰鞋面是否真正拉紧，其紧急度要适中平均。

5、夹后帮时要留意后跟高度是否依照标准，若每只鞋后跟高度都有符合楦头后跟标准记号，则成品鞋不至于发生左右脚鞋高不全都现象。后帮完成后要将中底钉取下以利脱楦，避开穿鞋时伤脚。

6、夹帮工序应设品质检验员，对夹帮不良鞋面赐予手工调整补救。

(八)、擦胶及贴底成型

1、留意划线板的精确性;

2、粗磨须按划线后的弧度将皮革表面的漆料除去。

3、大底部的贴合面须用药水处理

4、加温应在100℃±5℃左右

5、贴底前，鞋面及鞋底须留意刷胶水的正确性及匀称度，不行污染鞋面及鞋底;

6、鞋面贴合鞋底时，员工须留意贴底不行歪斜，有边沿的鞋尽量使用气袋式或三维块式压紧机压底

7、压底时，作业