中学2022年工作总结

-9-XXXX中学2022年工作总结2022年，XXXX中学在XX区教体局的坚定领导下，“因时而进、因势而新”，坚持全纳思想办学理念，经受住了疫情和教育教学质量的双重考验，引领新优学校向更深层次发展。在区政府的统筹安排下，加入XX大学基础教育集团，新的平台、新的机遇为XXXX中学带来新的发展。回望征程，学校学生发展部，教学管理部和办公室三部门携手联动，筑牢防疫长城，压实责任确保师生安全，站在全局高度落实“双减”工作，五育并举促进学生全面发展和健康成长。盘点一起走过的2022，全年工作总结如下。一、防疫工作全校干部教师始终以高度的责任心和强烈的使命感，严格落实上级指示精神，抓紧疫情防控主体责任履行不放松，配合区教体局严格落实中小学生疫苗接种工作和核酸抽检工作，学校办公室和学生发展部联手，根据实际情况合理调整安排流程，提前布置好核酸采样场地，打印人员名单，组织学生列队，力保疫苗接种、核酸抽检工作有序快速完成。出色的工作受到了区教体局的表扬。建立健全消杀制度和疫情每日上报制度，严格值班制度，进出校门管理制度，做好每日的排查，准确掌握师生身体健康状况。在全年的防疫工作中，学校执勤老师，以及保安和物业人员早来晚走，将防疫消杀工作落到实处，保障了师生安全，为学校安全做出突出的贡献。二、师资建设组织新进教师的入职培训和进校培训，组织拜师活动，多部门联动为新进教师配备教学师傅和德育管理师傅，使之尽快掌握基本的教学技术和班级管理的能力，尽快熟悉学校学校文化、办学理念、规章制度等，扎实开展“周清月结”的培训流程，基本功本周培训，展示作业，汇报课每月进行，每月进行一次培训和综合评比。配合XX大学的学生到校实习工作。第一年开展此项工作，达到了两个目标：一是确保学校教育教学秩序的不受过多影响，二是在摸索中形成一套对实习生管理、培训、评价的体系。三、德育管理（一）德育课程更走心落实《XX区中小学学段德育目标及行动指南》，科学统筹做好该课程体系的顶层设计，丰实舜XXXX文“九年星途闪亮一生”悦纳课程，倡导“关注每一个、发现每一个、发展每一个”，成为有逻辑体系、有情感温度、有多重教育元素、有多层教育资源协同的特色德育课程群落。（二）德育评价更适合继续完善德育评价，凸显五育并举，促进学生全面健康成长。完善《积卡升级-学生核心素养评价系统》，更加适合学生不同学段需求，通过大数据分析，精准定位德育管理、实践、活动、文化、课程、协同六个方面存在的问题，诊断问题，解决问题，促进学生全面健康发展。通过大数据分析为每一个孩子成长精准“画像”，改变过去德育评价的模糊化问题，为学生成长提供更为科学有力的助力，形成德育评价品牌。（三）德育团队更全面——以青年班主任培养为突破口，生活教育（含劳动教育）为研究内容，带领班主任团队通过研究小课题，聚焦微观层面，解决真问题，涵养XXXX德育品牌和德育品牌者，发挥XXXX“星辰”德育研究室的作用。——从学生发展需求实际出发，落实五项管理和五育并举的教育方针，成立关注学生身心两健的“XXXX学生健康管理研究中心”，在XX市百所家长学校示范校基础上做强做精，成立“XXXX家庭教育研究室”。（四）德育管理更规范学生发展部职责中有不少行政常规管理工作，招生、学籍、资助、转入转出、保险等，固化科学规范的操作流程，实现常规事务流程化管理模式。四、教学管理本学期进一步细化教学管理内容及流程。加强日常的巡课、听课、集体备课、学案作业检查等教学管理工作的推进与落实。（一）集体备课和教研。“双减”的核心是提质，集体备课聚焦根据研究命题确定教学细目表，依据教学细目表进行教学设计，打造高效课堂、基于学情进行作业设计及预做。每周干部跟进集体备课，教务处跟进落实，及时分析数据调整教学，加强补偿性练习，针对性练习，精准把握学情。命题提质——加强了学校教学评价的科学性和精准性。期中考试，我校七个不同的备课组承担了区域命题任务，通过命题培训、参与命题全过程，对于命题的标准化流程有了更深入的认识。小学部本学期语文主题教研两大主题，学案编写和语文要素课堂教学梳理。本学期语文1-6年级完成了学案的编写。数学本学期教学重点工作是推进“国家课程校本化研究”，编写《数学学案集》。结合区、校教学要求，小学数学教研主题定为“小学数学作业设计的实践研究”，（二）常规检查。“提质”的关键在落实。初中部选派负责任的学生代表检查学案作业的书写情况、上交情况进行“量”的统计；教研组长检查学案和作业的具体落实批改情况，进行“质”的专业评价；教务处进行管理评价反馈。小学部本学期语文进行了五次教学常规检查，一二年级批改精细，激励性的小标注效果显著，三五年级的作业批改复批及时有效，四六年级学生改错规范，学生书写质量高。英语进行了1次作业检查和1次抽查，内容为课堂作业本和学案手册的使用。利用“星评课”推进“强课提质”工作。第1-2周新教师邀请课；9月中旬至10月，教研备课组长星评示范课；11月至12月按照学科推进全员参与星评课。教务处针对课堂教学比较薄弱的教师施行约课，每周跟踪听课1-2节，促进教师提升课堂教学质量。使用点点云校进行听评课管理、互动、评价。通过备课、磨课、公开课、评课等方式提升课堂教学质量，落实“双减”要求。（三）特色工作。我校将“信息技术与课堂教学深度融合”做为学校教学的特色工作不断推进。本学期我校顺利通过答辩，被评为XX市信息技术示范校。组织了“济大基础教育集团中学教学研讨活动”、“槐荫实验学校电子书包教学交流活动”，“临沂实验学校与我校的同课异构研讨活动”，通过活动进一步促进了教师的专业成长。小学部语文完善了1-6年级的课内外阅读体系；继续编写经典诵读手册。进行了经典诵读跨年级推磨抽查，抽查人员为推荐和随机相结合，有93%的班级能达到合格率百分之百。数学开展学生讲题大赛，坚持把培养数学语言表达能力的训练贯穿始终，将讲题大赛固化成系列。继续开展“算你狠”计算比赛，夯实学生的计算基础，坚持训练学生的口算速度与对题率。英语进行了英语书写大赛，培养了小学生良好的书写习惯，落实了小学英语书写的教学目标，提升了小学生学习英语的兴趣。（四）形成性评价。根据上级《考试管理规定》的要求，细化了符合学科特点及过程性评价要求的教学质量评测方式。通过研究命题提升教学精准度，通过课堂观测的数据找准落实漏洞，进行补偿性练习，开展精准辅导。以练促学，系统、科学、合理发挥好评测的育人功能，有序组织通过数据诊断，精准定位，提高针对性、满足学生学习需求，提升学生学习的自驱力。（五）星辉学院——满足学生个性化发展的需求。发挥XX大学附属学校的高校资源优势，结合学生的发展需求，12月成立了“星辉学院”。由我校骨干教师与济大专家教师共同打造“小研究生”。目前开设了数学院、文学院、体育学院、美术学院、音乐学院。进一步丰富了课后服务课程。（六）课程院工作。结合拓展课程多元化、趣味化等特色，确定课程内容，本学期在全校开设了61门拓展课，建立了“百花齐放大社团”、“XXXX拓展课程”及“拓展课程组协”等几个工作群，逐个联系拓展课老师下载注册点点云校程序，以待课程的开展使用。对拓展课老师进行了开课前的安全培训，并签订了安全责任书。本学期的社团课程较以往是课程数量最多的一学期，目前共开展了22个门类，任教老师涉及近50人。（七）国粹院工作。本学期共开设射艺、国画、书法、剪纸、中医、古筝等6门课程，300多名1--6年级的学生接收了国粹的启蒙教育。学生在省市少年宫等组织的剪纸、书法、绘画、古筝、射艺等大赛中，60余人次荣获一等奖。紧紧围绕“弘扬民族文化，延续中华文脉”主题，建立文化自信，激发了学生的爱国热情。五、其他工作（一）团委大队部工作。组织开学典礼，进行鼓号队比赛，获得区银号奖，开展九年级入团积极分子团课学习。建队日，新纳入大队委9人。安排每周升旗仪式主题，协助班主任完成升旗仪式。（二）组织人事工作本学期是新学年的开始，继续进行新教师录用工作，保障教学正常运转。解约10位编外教师，召开新入职教师会，帮助新老师们更好的了解学校，尽快融入新集体。与37位编外老师签订合同，继续初级教师职评认定、中高级教师职评认定、审核系列工作。（三）校园安全校舍、校园、消防安全：对全校楼道内窗户加装金刚网、对外侧窗户加装安全铁艺护栏。将校园二楼以下的空调裸露管线全部检修、重新包裹。提高户外锻炼与游戏的安全系数。利用十一假期对全校近两千二百根灯管更换为LED护眼灯。在校园护栏外安装室外照明灯，全面升级学校监控系统。食品安全：学校落实监督检查制度。总务每天对配送的食品温度、标签标识检查留样，计食团餐与企业联网实时显示操作情况，保障学生和老师们的用餐安全。（五）办公室工作健全各办公室规范和制度，细化文明办公室检查标准，固定检查时间，本学期共组织3次检查和评选活动，处室评优与物质奖励相结合提高教师“文明办公室”建设积极性。顺应改革发展，激发主观能动，设计了新的绩效方案。扎实做好绩效统计、接待、安全上报、档案整理、文稿撰写、公章管理等常规性工作。时节如流，击鼓相