主题班会主持词

第页主题班会主持词主题班会主持词1

男：同学们，你们知道10月1日是什么日子吗?

生(齐)：知道，是国庆节。

男：那你知道1949年10月1日是什么日子吗?

女：知道，是中华人民共和国成立的日子，在北京天安门实行开国大典，毛主席宣布新中国成立了，全国人民举国庆祝。

男：我们都有一个家，名字叫中国。

女：我们的祖国有连绵起伏的群山、一望无边的大海。

男：祖国悠久的历史，绚丽的文化，令我们骄傲。

女：弘扬民族精神，为国争光是我们神圣的使命。

男：在祖国73岁生日来临之际,我们普天同庆。

女：首先，请观赏歌曲《让我们荡起双桨》

男：我们的祖国幅员宽阔，景色秀美。让我们一起来观赏祖国的大好河山吧。

男：桂林是一座拥有2110年历史的文化名城，大自然的鬼斧神刀造就了她奇妙秀丽的山水风光。桂林的山，拔地而起千姿百态;桂林的水，澄澈明丽。历史名人，中外游客，国家元首纷至沓来，仰慕叹止——桂林山水甲天下。

女：万里长城是中华民族的象征。东起山海关，西到嘉峪关，绵延5000公里，是世界最长的人工建筑，也是世界七大奇迹之一。站在长城的峰顶上，极目远眺，群峦屹立，连绵起伏，真可谓山河壮美，气象万千。

主题班会主持词2

一、宣布主题班会起先

李：老师们

杨：同学们

合：大家好

李：在我们漫长的人生道路上有什么不行以丢弃?

杨：在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边?

李：他就在我们身边，离我们是那样的近

杨：他又离我们越来越远，是那样的模糊

李：他是我们远行路上的灯塔，指引着我们前进的方向

杨：他就是我们人生路上的挚友—

合：诚信、自信

李：今日，我们主题班会的题目就是—

合：诚信、自信，是实现志向的基石

杨：诚信、自信，是从古至今人们谈论的永恒话题

李：做人须要诚信，做事须要自信

杨：诚信是美德，诚信是准则

李：自信是魔棒，拥有了他，你会气质更优秀，实力会更强

杨：诚信是心与心的交汇，诚信是言与行的升华;自信孕育信念，自信是我们走向胜利的第一要素。

二、汇报沟通搜集的诚信小故事

李：诚信是我们中华民族的传统美德

杨：诚信是世界各国民族的共同追求

李：在这次班会之前，同学们都在课下开展了搜集诚信小故事的活动，现在，我们就请部分同学汇报活动状况。

加入诚信小故事(张书睿)

三、汇报沟通搜集的不诚信的事例

加入不诚信小故事(刘梦君)

李：刚才同学汇报得很好，看出同学们在课下都主动努力了。

这些诚信故事让我们感动。

诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消退误会，增进情感。

挚友受挫流泪时，你的一个真诚的微笑，一句劝慰，或许就会驱散挚友心中的乌云;挚友胜利喜悦时，你报以热情的掌声，一句庆贺的话语，更能激励友人在以后的日子中一路走好。

杨：然而，在我们的身边，也有的人因为不讲信用，言行不一、表里不一、说谎而失去挚友、亲情，甚至生命，为此付出了沉重的代价。

四、汇报沟通搜集的世界其他国家诚信教化的资料

杨：由于时间关系，我们不能让同学一一汇报沟通了，同学们可以在课下再相互沟通

李：同学们，诚信守信是中华民族的优良传统和美德，在浩瀚的历史长河中，传颂着多数感人的诚信守信的故事，这些故事无时不在告诫着我们：诚恳守信是做人的根本，大到国家，小到个人，守信则存，失信则亡。

杨：让我们专心灵来呼喊诚信，让诚信变成早晨你窗前一缕暖和的阳光;

李：让诚信成为小鸟的清啼，在你耳畔吟唱

杨：让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火

李：让诚信变成烈日下你头顶的一片绿荫

杨：同学们，让我们想一想，在我们学生生活中，在我们同学之间，那些现象或做法，是属于不诚信的范畴。

五、诗朗诵《呼喊诚信》

李：一个守信用的人，才能为自己和他人带来华蜜和欢乐;一个守信用的民族，才能跻身于世界民族之林，一个守信用的国家，才能为国际社会所信任。

杨：诚信是我们恒久的追求、无悔的选择。

在这万木葱郁的季节，在着激-情飞扬的时刻，请观赏同学的诗朗诵《呼喊诚信》

加入诗朗诵(王成昊)

六、自信小测试

李：诚信，是我们走向胜利的一只翅膀，另一只翅膀就是自信。

杨：只有信任自己，才能激起进取的志气，才能感受生活的欢乐，才能限度的挖掘自身的潜力。

李：想必同学们肯定喜爱做各种各样的测试，那么我们现在就做一个有关自信的小测试吧!

加入自信小测试

李：同学们，大家说一说自己的选择好吗?说出你的分数。

(自我评价一下自己是否自信?或是否比较自信?或者是否颇自信?即：在三个档次中进行选择)

七、沟通学习方法

李：中学时代，是幻想的翅膀飞扬的时代，

杨：中学时代，是青春的生命张扬的时代，

李：可是，我们也不能不看到一个现实，不少同学在学习上一步步走上落后，甚至放弃了。

杨：我们为这些同学感到难受，为没有让他们与全部的人一起前进而难受。

李：这里的因素有许多，但不乏有的同学是在逐步丢失了自信后，有一种破罐子破摔的缘由。

杨：其实，天下没有那么多的天才，

李：更多的胜利者来自于他们的自信。

八、沟通搜集的关于自信的格言警句

加入格言

李：同学们搜集的格言，特别好。

是啊，有人说，一个人之所以失败，是因为他自己要失败;一个人之所以胜利，是因为他自己要胜利。

杨、假如你能坚韧地信任你自己，那么你才能敢于奋力追求实现自身价值，才敢于去干事，也才能激发自己的潜能。

下面，请观赏同学的优秀的自信演讲。

李：当我们陷入逆境的时候，诚信会向我们伸出救济之手

杨：当我们被无奈纠缠时，自信会为我们排忧解难

李：当我们获得胜利时，诚信又会为我们带来新的动力

杨：当我们遇到挫折时，自信会激起我们进取的志气

李：心灵像上帝，行动如乞丐，心灵要恒久有傲岸之情，但行动上却要像乞丐一样，去乞讨，把握一切有助于我们人生华蜜与胜利的机会，拥有自信，拥有诚信，你的人生也会因

主题班会主持词3

敬重的领导老师、敬爱的同学们：

你们好

踏着九月的金色阳光，我们完成了初中两年的学习生活怀着彷徨、畏惧、愁闷的心情，带着美妙的希望，载着志向的帆船，我走进了初三。

曾几何时，每当我望着初三这个神奇而又生疏的教室时，它总是让我有一种敬畏的感觉。

我曾经憧憬界的初三生询问，它原委是怎样的：有人说它是高山，须要抓住一条信念的绳索，努力向上攀登；有人说它是帆船，只要设定一个目标，紧握住志向的船桨，定能戮穿它虚幻的外衣，领会它神圣的美景；有人说它是沙漠，枯荒；有人说它是谷地，孤寂，无聊。

面对着众多的答案，我迷惘了。

如今，亲自走进了初三，才深深地感受到了初三的生活，经验了很多的困难和艰辛，也战胜了很多磨难，每当我奋力拼搏时，遥远的曙光在激励着我努力向前，我信任自己的拼搏必能换来最终的一笑。

初三的生活很艰苦，不必说那积累如山的书本，也不必说映在窗前那苦读不倦的身姿，更不必说每天三点一线的生活是何等的味同嚼蜡，单是那三四个星期见不到父母，感受不到家庭的暖和就足让人刻骨铭心了。

不过，初三生活虽苦，但苦中有乐，人常说艰苦的环境更能激发人努力向上，培育学习的爱好，有时在题海里遨游，以求知为目的，也是一种美的享受，获得了更多真才实学，何乐而不为呢

十年的求学之路，我的童年，我的少年，风霜雪雨，不就是为今日作铺垫的么

如今到了一个驿站，要为我的志向境界迈出艰难的一大步，不管明天会如何，只要我奋力拼搏了，就无愧我心。

初三是丰富而充溢的。

惊慌的学习并不是枯燥的，当你最终解出一道困扰你许久的难题时，那种感觉犹如清风徐来般清爽。

初三是人生的第一次考验，无论生活有多大的困难，只要我挺直胸膛，抬起头，勇往直前，虽然前方有山沟，有陡坡，但我毫不畏惧，我要努力地走下去。

初三，我们要脚踏实地的走下去，无论输赢，我都将坚决、充溢自信地走过祝你在今后的初三克服种种困难。

在中考中取得好成果。

逆水行舟用力撑,一篙松劲退千仞。

主题班会主持词4

乙：华蜜时，要常怀感恩之心。

甲：一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，目前能这样快欢乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的赏赐？乙：我们的生命、健康、财宝以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。我们对父母、对老师、对社会都应始终抱有感恩之心。

甲：我们先请一名同学来说一下我们应当感谢哪些人呢？

【xxx回答：在家里，我们应当感谢我们的父母。】

乙：是的，我们应当感谢我们的父母。先让我们来看一个小品表演吧！

【同学表演小品】

甲：看完小品，你们有什么想法吗？

【请xxx、xxx表达自己的感受】

乙：那么接下来让我们做一次小小的调查吧！

【xxx、xxx、xx回答问题】

乙：经过这次调查，我们也发觉了在我们班上，有一些以自我为中心的学生，在家里，吃饭时的菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；同学聚会，要设法把父母打发出去，或时时常给父母脸色等等，这种就是不知感恩父母的行为。

乙：那么让我们来看一看家长们的心声吧！

【PPT上放出视频】

甲：请几个同学来表达一下他们看完这些视频的感受吧！

【请几个同学表达问题】

乙：看了这些视频，我们要学会感恩，不要再认为父母是天经地义帮我们做任何事情，他们把我们带到这漂亮的世界，已经是足够的宏大，而且将我们哺育成人，不求回报，静默的为我们付出，我们就别再贪得无厌的索求他们的付出。

甲：那么让我们来看一下xxx同学为我们带来的萨克斯表演与xxx同学为我们带来的扬琴表演吧！

【xxx、xxx表演萨克斯】

乙：学会感恩我们的父母，不要再认为你所拥有的一切是天经地义的。在家里，我们应当感谢我们的父母，那我们在学校里有没有感恩过老师呢？

甲：先请几个同学来谈一谈自己在学会感恩老师这方面做的怎么样吧。

【请xxx、xx来说一下】

乙：听了这些同学的发言，我们也能知道，班上有些同学在老师上课的时候他却是在打瞌睡，明明是上语文课他却在看外语，老师语重心长的规劝他，他却视为耳边风??这些都是不知感恩老师的表现。

甲：现在，让我们来合唱一首歌曲——《每当我经过老师的窗前》吧！

[唱完歌]

乙：学会感恩，不要再认为你所拥有的一切是天经地义的，尽管他们的得来，也包含着你的心血，你的努力，但也不都是你一个人的!

甲：因为没有他人的心血和努力，世界就无法像现在这般绚丽。感谢老师赐予我刚好的指导与教化。

乙：在学校，坐在宽敞光明的教室，运用优良的教学设备，不知感恩社会。

甲：“感恩”是一个人的基本素养，一个缺乏爱心，不懂得感恩惜福的人，长大后不行能懂得体谅、关切他人，不懂得孝敬父母，敬重师长，也难以与人交往、融入社会，更谈不上爱同学、爱母校、爱国家、爱民族了。

乙：请同学们一起齐声朗读PPT上的内容！

[同学读PPT]

甲：接下来有请我们的男生小组为我们带来诗歌朗诵《我要感谢》

乙：大家是否意犹未尽呢，那么接下来请观赏同学们带来的黑管和古筝表演。

甲：这次班会也告一段落，请同学们谈谈这节班会给了你带来了怎样的启发呢？

[请几个同学发言]

乙：学会感恩，不要再认为全部的事情都是天经地义的，其实全部的`一切都来之不易的。我们要感谢为我们服务的人。

甲：学会担当自己在学校和家庭的责任和义务；学会感受为他人服务的欢乐；学会把“行”、“感谢”和“对不起”时时挂在嘴边；学会“在乎”每一个人，敬重他人的权益。

[找同学念：这体现在生活的每一个细微环节之中就是不随地乱抛纸屑果皮，因为整齐的环境属于大家；课间与午休时不要大声喧哗，因为宁静属于大家??如此的学会、学会，能使我们懂得更多,爱的更多,得到的更多。]

乙：说了那么多的事，接下来让我们来动一动手吧！

甲：在我们事前下发的卡片上，写上你要感恩的人以及你在将来要如何感恩他们，然后贴在这边的这棵树上吧！

[让同学们按依次贴卡片]

乙：感恩是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。

甲：因为感恩可以让这个世界一天一天漂亮起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来。乙：时间是过得的那么快。让我们的班主任——姚老师为我们的主题班会做一次小小的总结。总：希望同学们能够行动起来，从现在起先，学会感恩你身边的每一个人。我们宣布，“学感恩”主题班会到此结束！

主题班会主持词5

主持人（男）：敬重的老师们！

主持人（女）：敬爱的同学们！

主持人（合）：大家晚上好！音乐响起主持人（男）：下面有请我们的班主任讲话。讲话完毕后主持人（合）：感谢我们班主任，现在宣布，笃实好学，爱校如家主题班会正式起先。

主持人（男）：时间过得真快，挤眼间，这个学期的时间已经过了一大半了。

主持人（女）：是啊，今日，我们在这里开展主题班会《笃实好学，爱校如家》，希望大家可以相互协作，主动发言。在起先之前我希望大家可以和我一起说‘笃实好学，爱校如家’好不好？

主持人（男）：自古以来，关于学习，先哲的箴言如同灯塔指引，尊师的训诲仿佛雨露春风。主持人（女）：我们荡舟无涯学海，我们挥汗寒窗十年，为了心中花开的彼岸。

主持人（男）：有人说过，“爱学习的人，学习好的人，不是因为他们有着超越一般人的天赋，而是拥有了好的学习方法”。

主持人（女）：每个人都有自己的学习方法，一个好的学习方法可以让你在学习上事半功倍，那你是否有一个好的学习方法呢？下面有个小小的测试，请同学们自己来测评一下自己的学习方法等级。请按实际状况，用“是”，“不肯定”，或“否”回答下列题目。2—3分钟后主持人（男）：信任同学们都已经有答案了，看看记分规则，计算一下自己的总分。2分钟后

主持人（女）：结果都出来了吧，你是否有一个好的学习方法呢？有没有小组将你们的成果展示出来？

（第一个把自己小组成果展示出来的小组获得一分）主持人（男）：假如你的学习方法存在问题，主要表现在那些地方呢？有没有同学知道的，抢答的机会来了。

（第一个抢答到的小组获得一分）主持人（女）：那么什么才是正确的学习方法？同学们心中是否有答案呢？（第一个回答的小组获得一分）主持人（男）：在肯定意义上，学习方法是一种带有特性特征的学习风格。学习方法因人而异，但正确的学习方法应当遵循以下几个原则：按部就班、熟读精思、自求自得、博约结合、知行统一。为什么这么说呢？有科学依据的。主持人（女）：那么大家怎么理解按部就班呢？（各个小组抢答，抢答的小组可以获得一分。）主持人（男）：那么熟读精思呢？

（各个小组抢答，抢答的小组可以获得一分。）主持人（女）：自求自得

（各个小组抢答，抢答的小组可以获得一分。）主持人（男）：博约结合

（各个小组抢答，抢答的小组可以获得一分。）

主持人（女）：知行统一

（各个小组抢答，抢答的小组可以获得一分。）

主持人（男）：感谢同学们的协作以及精彩的表演。接下来我们进入我主题班会的其次个篇章，爱校如家，看我行动主持人（女）：同学们，我们的校内是漂亮、和谐的，当早晨第一缕阳光撒落大地，驾临 校内是，我们尽情地享受难以形容的满意，舒心地背诵英语单词，欢乐地吟唱诗词词美文。勤奋博学、进取争先，成了我们温中每个学生的追求。主持人（男）：我们的学校是一个快乐、华蜜的大家庭，学校领导和老师赐予了我们亲人般的关怀、爱惜，同学之间亲如兄弟姐妹，这一切都感动着我，暖和着我。

主持人（女）：那么美妙的一个大家庭，我们有什么理由不爱我们的学校呢？主持人（男）：咦，我有一个疑问，就是爱校如家的“爱”字我们怎么去理解？主持人（女）：同学们，你们知道吗？

各小组抢答：爱是共享，爱是力气，爱是担当，爱是荣誉

主持人（男）：漂亮的校内人人爱，但是漂亮的东西，总有些人不懂得珍惜，不懂得爱惜主持人（女）：是啊，我们却常常看到一些我们不情愿看到的情景：有的同学往地上乱丢果皮纸屑，有的同学摘花摇树，有的同学践踏草坪，有的同学在墙上、桌上乱涂乱画，有的同学不懂得节约用水用电，不爱惜公物，更有甚者，在校内内外吸烟、打架、等以耻为荣的行为。

主持人（男）：看到这些行为真的令人很生气，同学们，看到这些你有什么感受？在这样的校内环境里学习能使你身心欢乐吗？大家一起探讨一下。主持人（女）：我们该为学校做些什么？

（组织小组探讨然后抢答：“我们该为学校做些什么？”并自由发言，发言的小组加一分。）

主持人（女）：：自觉维护学校的荣誉，我们义不容辞。主持人（男）：以自身行动为学校增光添彩，我们责无旁贷。

主持人（女）：今日，我们在这里祝福母校早日腾飞。

主持人（男）：明天，母校必将以我们为荣。

主持人（女）：现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。

主持人（男）：好啦，快乐的时间总是特殊快，天下没有不散之筵席。

（播放音乐）主持人（女）：班会无限好，只是近铃声。

主持人（男）：我想，大家通过这次班会，同学们都驾驭了好的学习方法，在学习上有所建树，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。同时我信任同学们也会以自身行动为学校增光添彩。主持人（合）：现在我宣布，班会《笃实好学，爱校如家》圆满结束，感谢大家。

班主任讲话：通过本次活动，使同学们懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习看法，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成果。同时同学们也要酷爱我们的学校，使班级学校形成一个良好的气氛，懂得一个人的健康成长离不开学校的教化和良好的校内环境，让我们共同努力，创建和谐漂亮校内。今日我以学校为荣，明天学校以我为荣。

活跃是我班的特点，也是我班的特长这是青年人的活力的体现，是人的聪慧才智的表露。欢乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。但不相宜的活跃也会影响我们的学习，有损我班的形象，因此我们必需把握好一个度“同船过渡，八百年修行”，相聚是缘分。全班一心，众志成城，期盼着我班更上一层楼。

主题班会主持词6

(X)校内里的歌声多么响亮，

(X)红旗下的花朵正在绽放，

(邓)敬重的X老师、敬爱的同学们：

(合)大家下午好!

(邓)XX级XX班校内平安主题班会

(合)现在起先!

(X)我们都知道，校内是我们学习和成长的乐园，校内平安也是我们每个同学都应当高度重视的一个话题。

(X)鲜果飘香的十一月让人心旷神怡，文明平安的校内也让我们心情安逸。

(邓)让我们把平安的种子撒播进自己的心田。

(X)让它发芽开花、长成参天大树，

(X)我们必将收获更多的祥和、华蜜和安静。

主题班会主持词7

一、第一环节课前营造氛围

甲：是谁给予我们生命，是谁把我们抚养至今？

乙：是谁每天为我们打算可口的饭菜，将我们成堆的衣服清洗干净？

甲：是谁对我们嘘寒问暖，关切备至？

乙：又是谁在始终陪在我们身边，静默地支持与激励？

甲乙合：同学们说这是谁呢？集体回答：父母

甲：是的，没有父母，哪来我们的生命？

乙：没有父母我们又怎能华蜜欢乐地成长？

甲：是啊，父爱如山，他缄默无语；

乙：母爱似海，她温顺细腻

合：三（1）班感恩父母主题班会现在起先。

甲：首先让我们以热情的掌声欢迎各位领导、老师来参与这次主题班会。

二、其次环节回顾亲情

乙：有这样一首诗，大家可能都还记得，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖。”（学生跟读营造气氛）

乙：这是一首母亲的赞歌。的确，我们最应当感谢始终以来为我们静默付出、疼我们、爱我们的爸爸妈妈。

幻灯出示：亲情赞颂知多少

乙：在我们成长的历程中，父母的爱融入了我们的每一寸肌肤，而这些，或许我们以前从来没有专心留意过，那么，现在请同学们静静地回想一下父母对你的关爱吧。播放歌曲英文版《感恩的心》

三、第三环节歌颂亲情

甲：古今中外，有许多演绎父母亲情的故事，许多讴歌亲情的诗词名言。下面请各小组同学以不同形式展示宏大父母之爱，表达对父母的感谢之情吧。（或讲故事，或朗诵诗歌。）

各小组展示诗歌、故事。

甲：父母为我们的生病熬过多少个不眠之夜；父母为我们的读书升学花去多少心血；可是对这种比天高，比地厚的恩情，我们又能体会到多少？我们又报答了多少呢？

请你说说自己在校或在家的表现。

（月休在家疯狂的打嬉戏、无休止的上课走神、迟到、应付作业或根本不写作业，跟同学打架，面对日夜加班还面临下岗的父母。只顾自己的快乐与父母顶嘴等。

甲：看到大家能坦然表达自己的内心，我们信任父母也会感到一些欣慰。直到今日你想对爸

爸（妈妈）说些什么？

学生说说自己的心里话。

三、第三环节行动篇——回报亲情

甲：同学们，我们曾经为一个生疏人的点滴帮助而感谢不尽，却无视朝夕相处的父母赐予我们的种。种恩情，这实在是内心有愧！此刻，请拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！

下面大家来谈谈自己平常应当怎样做才能感恩父母。

（学生发言：①倒开水。②按摩。③捶背。④考高校，让爸妈兴奋。⑤赚许多的钱，给父母买东西。⑥生病时多陪他们。⑦给父母讲笑话，逗他们快乐。⑧爸爸妈妈累了，给他们表演节目。⑨帮爸妈煮饭。⑩帮妈妈拣莱。）

心动不如行动，青同学们从今刻做起，从今日做起，真正从行动上去感恩我们的爸爸妈妈吧。

甲：感恩是一杯清醇的酒，使人生沉醉；

乙：感恩是一首浪漫的诗，使人生丰富；

甲：感恩是一首动人的歌，使人生欢乐！

乙：我提议，下面让我们全体起立，向宏大的父母庄重宣誓：

（请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言）

甲领读宣誓：

敬爱的爸爸妈妈，

我向你们保证：

从现在起先，

在思想上让你们安心；

在学习上让你们放心；

在生活上让你们省心；

以异的表现来报答你们的哺育之恩；

我决不辜负父母心！

四、第四环节——由班主任对主题班会进行总结

在这个世界上，有许很多多的人或事值得我们去感恩。其中，最值得我们每个人去感恩的人，就是我们的父母。我们感谢父母的方式多种多样，一个感谢的眼神，一声温馨的问候，一次真诚的沟通，一份满足的答卷；做一个孝顺的子女，做一个优秀的学生，这就是对父母的感恩。

伴着歌曲《感恩之心》升华情感，班队课结束。

主题班会主持词8

甲：尊敬的老师。

乙：敬爱的同学们。

合：大家好！六年2班《雷锋精神伴我行》主题班会现在起先！

甲：三月，阳光明媚、万物复苏。

乙：三月，春风送暖、大地换新颜。

甲：同学们，你们知道吗？

乙：三月，是学雷锋精神活动月。

甲：老一辈革命家董必武于一九六三年二月作诗歌颂雷锋：有众读毛选，雷锋特仔细。不惟明字句，而且得精神。阶级观清晰，劳动念朴纯。螺丝钉不锈，历史色常新。只做平凡事，皆成巨丽珍。

乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却恒久留在世人的心中。

甲：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的踪迹，总结出很多人生的格言，留给我们一笔珍贵的精神财宝。

合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影这就是雷锋叔叔。

乙：虽然他离开了我们，但他的精神却闪烁在祖国的大地上，闪烁在校内的每一个角落，闪回在我们的集体中。

甲：同学们都应当知道3月是学雷锋月，但是，即使在平常，我们也应当象雷锋叔叔一样，助人为乐。

乙：是呀，雷锋叔叔曾经说过，要用自己有限的生命投入到无限地为人民服务中。

甲：同学们，作为21世纪的小学生，我们应当学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。

乙：在我们身边也有很多不怕苦，不怕累，勤奋学习的同学，你觉得哪位同学是值得你学习的呢？

甲：同学们说得很好，希望大家都能向这些同学学习，做21世纪的活雷锋。

合：愿雷锋精神永放光线！

乙：学习雷锋好榜样，同学们，让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神，学习雷锋助人为乐，无私奉献，一心一意为人民服务的高尚品德。

合：雷锋精神伴我行主题班会到此结束，老师、同学们，再见！

主题班会主持词9

主持人A：诚信是我们中华民族的优良传统和美德，在浩瀚的历史长河中，传颂着多数感人的故事。

主持人B：诚信是我们做人的根本，大到国家，小到个人，信则立，不信则废。主持人A：诚信也是人与人沟通的桥梁，是克服冷漠冰川的一剂良药。

主持人B：诚信还是增进情感的润滑剂，是生活中消退误会，开启心灵之门的钥匙。

主持人A：我们的生活有了诚信才更加绚丽，

主持人B：我们的人生有了诚信才更加迷人。

合：世界因为有了诚信才更加精彩，x年x班“做人就要讲诚信”主题班会现在起先。

主持人A：诚信是宏大高尚的，却又是平凡一般的，它没有闪闪发光的金色外套，也没有娇娆的容貌，它是我们日常生活中的点点滴滴。

主持人B：是啊，诚信是我们做错事情时，面对父母和老师严厉指责却仍能主动承认错误的志气，是我们参与考试时全力以赴却不作弊的执着，是承诺挚友后的说到做到!

主持人A：信任对于诚信每个人都有自己的理解?那么，同学们又是怎样看待诚信的呢?

同学发言

主持人A：同学们说的都真好，期中考试立刻就要起先了，我们敢在班主任xx老师面前慎重承诺考试不作弊么?

同学们：敢

主持人B：让我们以少先队员的名义慎重承诺：做人就要讲诚信，考试恒久不作弊!(主持人说完，全班同学跟着读)主持人A：最终，让我们专心灵呼喊诚信，让诚信变成早晨窗前的一缕阳光，暖和我们的心田，融入我们的学习生活!主持人B：让我们专心灵呼喊诚信，让诚信成为小鸟的清啼，在我们耳畔吟唱，伴我们强壮成长!

主持人A：感谢同学们的参加，x年x班“做人就要讲诚信”主题班会到此结束，下面有请班主任xx老师为我们班会做总结!

主题班会主持词10

主持人：傅子俊张曦胡玉婷闫铜铜

1、合：尊敬的老师们，敬爱的同学们，大家好！（行礼）

傅张：乘着和煦的文明之风。

胡闫：伴着明媚的礼仪之光。

合：让我们踏着青春的步伐，携手走进文明和谐的龙山吧！

傅：自古以来中国就是文明礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统！作为新一代的新少年，我们更不能遗忘传统，就让文明之花开遍校内，让文明的种子撒进每个人的心中吧！

张：初XX级2班《拥抱文明》主题班会现在起先。

胡：首先，请班长致辞。

2、傅：有人说，文明礼仪是一片绿叶，生长在深山老林里！

张：有人说，文明礼仪是一首歌谣，回荡在蓝天白云里！

闫：有人说，文明礼仪是一个美梦，徜佯在熟睡梦乡里！

胡：有人说，文明礼仪是天涯彩虹，可望而不行即日！

合：文明道底在哪里？我们呼喊你，我们追寻你…

胡：现在，我们的主题班会进入第一章《追寻文明》。

2⑴傅：张曦，你作为纪律委员，不知道你留意没有，本学期从《爱我龙山，文明礼仪伴行》活动开展以来，我们班的同学明显文明多了！

张：是吗？那怎么还有这么多不文明行为啊！

傅：夸张了吧，我怎么没看到啊！

张：我夸张吗？那就看彭羽等带来的真实小品《校内一景》，让小品来告知你吧！

2⑵傅：不讲文明真可怕，损害自己又伤他。校内奔跑易撞人，满口脏话道德差。垃圾食品不健康，顺手乱跑校内脏。文明礼仪大家讲，真当文明好榜样。

张：看了这个小品，知道了我们身边还存在这么多不文明的行为啊！现在，你信任了吧？

傅：是啊，不守文明的人，首先遭秧的是自己。但是，这个···这个···我还是不太信任！除非我亲眼看到，眼见为实嘛！

张：你想眼见为实吗？那就请申兰和程晨对同学们作一个现实采访，用事实来告知你吧！请看《文明礼仪采访记》吧！

2⑶傅：唉，不听不知道，一听还真吓一跳。看来，在我们身边真的还不许很多多不文明行为啊！

喂，张曦，你还在找什么啊？

张：我在找文明啊，你说文明究竟在哪儿呢？

傅：文明在哪里？让我来告知你，文明就在你身边，在你的生活里，在勤奋学习里。请观赏歌曲《文明在哪里》后你就知道了。

3、胡：文明就是花圃里的花，给人以磬香。

闫：文明就是森林里的树，给人以荫凉。

张：文明就是原野上的草，给人以生命。

傅：文明就是黑夜里的灯，给人以光亮。

合：文明就是一道美景，是一道酷爱学习，懂得感恩，守德明理的风景。文明就心与心沟通时发出的，“您好”“请”“感谢”“再见”“对不起”。

胡：现在，我们的主题班会进入其次章《畅谈文明》。

3⑴胡：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。

闫：拥有了文明，拥有了这个世界的漂亮。

胡：但在我们生活中，还有许多许多不文明事，严峻影响了我们形象，我们怎么评论呢？

闫：现在，请申兰用照片来谈谈怎么才算文明吧！下面请看《图说不文明事》

3⑵闫：知错能改也是一种文明，一种修养。

胡：不能因“恶小而为之”，不能因“善小而不为”，希望不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些吧。

闫：怎么做才能算是文明人，才能算是有修养的人呢？

胡：那就学学文明礼仪学问吧！大家对文明礼仪学问知多少呢？现在就请杨永祥和周鹏程来考考大家吧！现在就看《文明礼仪学问竞赛》。

3⑶闫：同学们知道的文明礼仪学问还不少啊！希望同学接着加油吧！

胡：古人云：“自修齐，至治平”。不错，要干大事，就必需先学好礼仪。

闫：怎么才能学好礼仪呢？

胡：那就听傅子俊给大家带来的《让文明之花开遍校内》后，肯定会有所收获吧！

4、闫：文明的诗歌，须要我付出艰苦的努力才会谱出精彩华章！

胡：文明的花朵，须要我们用辛勤的汗水浇灌才会结出硕果！

傅：文明的嫩苗，须要我们细心培育才能长成参天大树！

张：行动胜于空谈，只有我们付诸行为文明礼仪成会变成现实！

傅：下面，我们的主题班会进入第三章《践行文明》。

4⑴：傅：上课听讲要仔细，争取考得一百零一零一分。

张：遇到摩擦别计较，道声sorry微微笑。

傅张：漂亮龙山我的家，我们肯定爱惜她。

张：下面，请听彭豪等带来的快板《文明龙山歌》。

4⑵傅：文明是一朵芳香浓郁的花，让她在你我心中尽情地绽放！

张：礼仪是一首清爽淡雅的诗，让她在彼此心里永久地珍藏！

傅张：我们要用真诚去浇灌，用热忱来培育，用理解去溶化，用关爱来抚慰！

傅：下面请听周鹏程等带来的诗歌朗诵《文明礼仪伴我行》。

5傅：让我们团结友爱，用敬重，宽容来浇灌文明礼仪的花朵！

张：让我们携手共进，用行动，实践和体验文明礼仪的欢乐！

胡：朝霞托着文明之阳，缓缓从东方升起，光辉绚丽的日照洒满大地！

合：文明礼仪我先行，欢乐伴我长，共同唱响文明歌！

闫：现在，我们的主题班会进入第四章《唱响文明》。

5⑴胡：做文明的人须要有良好的行为！

闫：做文明的人须要有良好的习惯！

胡闫：做到这些，须要我们大家共同努力，共同去创建！

胡：下面，请团支部宣读《文明礼仪倡议书》。

5⑵胡：铮铮誓言催心！

闫：豪情壮语满腔情！

胡闫：希望我们能共同遵守，携手共创文明校内！

胡：下面，请班主任发言。

5⑶胡：文明是歌声，文明是微笑

闫：留下你的微笑，留下你的文明

胡闫：华蜜之花就会开遍天际！

闫：下面请听《歌声与微笑》

结束：傅：让我们乘着歌声的翅膀，去拥抱文明！

张：让我们守住这份庄重的承诺，去创建和谐！

胡：让礼仪之花香飘万里，开遍世界的每一个角落！

胡张：我们信任，经过我们全体同学共同努力，肯定会营造出一个文明美妙的校内。

傅闫：让文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校内、社会！

合：尊敬的老师，敬爱的同学，初二、二班《爱我龙山，文明礼仪伴我行》主题班会到此结束，再见！（行礼）

主题班会主持词11

女：各位老师

男：同学们

合：大家好！

男：时间荏苒,日月如梭！在即将过去的一年里，我们一起播种春天的希望，拥抱盛夏的热忱，收获秋天的硕果，感受严冬的凛冽。

女：今日，我们团聚一堂，畅想将来，放飞希望，相互祝福学习进步，早日成为祖国的栋梁！

男：让我们唱起来吧！首先请观赏由第一组同学带来的大合唱《千里之外》。

女：在这美丽的旋律、响亮的歌声中，最使我们不能忘怀的是我们的衣食父母和辛勤教化我们的老师。感谢父母给了我们在教室里学习的机会，感谢老师传授给我们的丰富学问。有请xx同学为大家演唱《感恩的心》。

男：此时此刻我想，遥远的俄罗斯也在为新的一年的到来放声歌颂，请观赏由xxx同学带来的独奏《俄罗斯进行曲》。

女：这激扬的旋律，催人奋进的气概，好像要把我们带到当年红军走过的那片草地，请听xxx同学的诗朗诵《七律·长征》。

男：说新年，新年到，新年的集市真喧闹，这是发生在集市上的一段真实的故事，请观赏由xxx等同学带来的小品《无敌砍价》。

女：后羿射日，嫦娥奔月的神话让人们津津乐道地传诵了几千年，此时的嫦娥你是否也在偷看我们的节目呢？请听由xxx同学带来的歌曲《月亮之上》。

男：爱是无私的，更是宏大的，但是，连死了都要爱的感觉会是什么感觉呢？请观赏由第五组同学带来的大合唱《死了都要爱》。

女：爱不知纠缠了人类多长时间，我想知道，爱能简洁点儿吗？请听由xx同学带来的歌曲《简洁爱》。

男：一元复始，万象更新，我们好像已经闻到春天的气息了。在这春天即将到来的时刻，xx同学会给大家带来一曲什么歌儿呢，请听。

女：今日，大家团聚一堂，同学们说：兴奋吗？…（引导大家齐声说：兴奋！），欢乐吗？…（引导大家齐声说：特别欢乐！）。请听歌曲《快乐送》。

男：“假如华佗再世/崇洋都被医治”，这再也熟识不过的歌词是同学们的最爱，有请xx同学为大家演唱song的《本草纲目》。

女：真的很棒耶！大家还想听吗？那就再观赏一首《听妈妈的话》。

男：有一个神奇的国度，它叫马德里，下面就让我们在xxx、xxx同学演唱的《马德里不思议》的歌曲声中结束我们今日的party！有请xxx、xxx同学！

结束语：

女：岁月不居

男：天道酬勤

合：让我们共同祝福：在新的一年里孝敬父母，敬重师长，学业进步，身体健康！

感谢！

主题班会主持词12

合：尊敬的老师，敬爱的同学们，大家好！九年级三班《放飞幻想迎难而上》主题班会，现在起先。

A：没有幻想，我们就不会努力，因为我们不知道为什么要努力；

B：没有幻想，我们几乎会同时失去机遇、运气和别人的支持，因为我们不知道自己究竟想要什么！

A：让我们看一看，拥有幻想，没有幻想和只会空想的度日会有什么不同的结局吧。

B：请观赏小品《今日和明天》

A：感谢几位同学给我们带来的精彩表演。同学们，你们觉得我们应当向小品中的那位同学学习啊？是啊，崇高的幻想是一个人前进的动力，没有幻想的生命就像没有风的帆。

B：的确！有了幻想，才会有执着的追求和探究的志气，才会有胜利的光荣。生当盛世，血性的我们岂能没有幻想？请观赏诗朗诵《一个幻想》

A：同学们，你们认为什么是幻想，你们的幻想又是什么？请同学们畅所欲言，说说自己的幻想吧。

A：好多同学们都有了自己的奋斗的目标，有了自己的幻想，但是幻想的实现是否可能一帆风顺呢？

B：幻想的实现过程中，我们确定会经验这样或那样的困难，面对困难，我们是迎难而上，还是止步不前。就让我们来做个小调查，了解下自己战胜困难的实力吧。

A：同学们答好了没有啊？

B：好，下面我们就公布结果了，噔噔噔

（PPT）结果分析：

45分以上，优等。你对生活和事业抱有崇高幻想，能面对现实，遇见困难能设法克服。

25—44分，中等。你对大部分困难能想方设法克服，但有时也会产生悲观消极的念头。

25分以下，说明你对克服困难缺乏信念。你必需加紧练习，熬炼自己，多才能创建美妙的前途。

A：怎么样，你们猜到了吗。你们对自己克服困难的实力满足吗？同学们，请闭上眼睛，回想一下自己最近所遇到的困难有哪些？

B：好，大家都想完了吧，现在请同学们看一组图片和一段视频。

A：看完这段视频，你们有什么感想。同学们请畅所欲言，说说你们的体会吧。

B：同学们说的都很好，假如觉得这对自己有些启发，不如在将来遇到困难时在脑海中回想一下，或许它会告知你如何面对。

A：和它们的困难相比，我们的小小麻烦显得那么微乎其微。比起他们，你有什么理由埋怨？比起他们，你有什么理由挥霍时间？比起他们，你有什么理由放弃幻想？

B：或许，你出身贫寒，或许，你学习遇到困难，或许，你与挚友友情亮起了红灯。但是，请你珍惜你所拥有的，你就会拥有华蜜请你坚信有幻想的人，就有自己的灵魂。现在，让我们观赏一首歌曲。歌曲的名字是《隐形的翅膀》。A：你们还知道哪些坚持幻想的故事吗，说出来给大家共享。

B：我听说过爱迪生克服困难的故事。

A：说说听听。

B：爱迪生曾经试用过1200种不同的材料作白炽灯泡的灯丝，都没有胜利。有人指责他：“你已经失败了1200次了。”可是爱迪生不这么认为，他充溢自信地说：“我的胜利就在于发觉了1200种材料不适合做灯丝。”

A：同学们，你们还知道哪些这方面的故事，说出了和大家共享一下。

A：幻想，对于我们来说具有非凡的魅力。我们想像鸟儿一样，在幻想的天地间自由地翱翔；我们想用冰川雨雪给心灵一次彻底的洗礼；

B：我们想用青春的双脚，去折服生活的崇山峻岭；我们想在夕阳余晖中将跋涉的身形塑成执著的剪影；为了青春的渴望，来吧，让我们怀着战胜困难的志气，朝着幻想前进吧！

A：请同学们现在写一封给20xx年后自己的信，然后把信交给我们的班主任王老师保管。让我们看看，20xx年后，我们的幻想能不能实现。

B：下面欢迎班主任王老师讲话。

略

A：幻想就是我们最大的财宝，让我们面对幻想大声宣誓吧（全体同学）：少年狂，我自强，

挥斥方遒斗志昂，

乘风破浪神飞扬。

渺挫折，笑风浪，

恣意青春我最狂，

冲刺巅峰我最棒。

剑出鞘，亮锋芒，

沙场点兵我为王，

放飞幻想铸辉煌。

A：我信任，任何困难都可以战胜

B：我信任，幻想之花必定会绽放

合：最终，让我们以一首歌《我信任》，放飞自己的幻想吧！我们的班会到此结束，祝同学们朝着幻想一路前行。

主题班会主持词13

A：那是什么，这般悦耳好听？那是青春的放歌颂

B：那是什么，这般沁人心脾？那是青春的鲜花怒放

A：青春是我们摔不坏的皇冠

B：青春是我们人生路上最美的风景

A：花季雨季的我们，怎能不为我们的大好年华沉醉，怎能不为一路上春光驻足？

A：青春是人生的一堂试验课，有胜利的喜悦，有失败的苦痛

B：青春是开往将来永不回头的火车，前方莫测，背后消逝的无法追回

A：青春更是一场放怀的奔跑，没人能拦住我们与平凡告辞，奔向我们所向往的一切

B：请听合唱《奔跑》（合唱《奔跑》）

A：我们与亲人挽起手臂，他们支持我们不断奋斗

B：我们与老师挽起手臂，他们教我们读书做人

A：我们与同学挽起手臂，他们陪伴我们走过最难忘的旅行

B：我们共同携手，写下了我们自己生活的传奇

A：就让同学们用一个相声演绎校内生活的点滴，在欢乐之余，品尝我们的苦辣酸甜（相声表演）

B：感谢两位同学的精彩表演，为我们带来了青春的活力

A：也诚心祝福同学们每天都可以带着这样的欢乐欢乐地生活

B：青春，正是我们笔端美丽的诗行，无论在多远的将来，读来依旧是肯定、一句、一篇都绚丽的巨作

A：就让我们用诗文来讲解并描述自己的青春心情，请倾听字里行间的，我们穿越现实走向幻想，穿越迷茫走向信念的心声（诗朗诵《幻想现实》

B：下面让我们来玩一个嬉戏（介绍嬉戏规则）（嬉戏）

B：小时候，只要凝神天空，就能幻想自己枕着白云，拥用世界

A：长大了，拥有了一些东西，却也失去了一些，我们会问自己，我们原委变得富有还是变得贫困

B：但我们不为这些改变苦恼，尽情的哭或尽情的笑，都是活着的最好证明

A：生活中真实存在的困难，肯定会被风带走，青春的生活，会是万里无云

B：缤纷的青春，从校内起先了第一道色调，请观赏同学们带来的小品，他们将用生活中的点滴，以及他们夸张的幽默，为我们讲解并描述中学生活中的故事（小品）

A：因为青春，所以可以间或犯错，因为青春，所以可以接着做梦

B：因为青春，所以可以无限幻想，因为青春，所以可以实现希望

A：有缺点可以改正，失败了可以重来

B：我们都是神的孩子，只要坚守一份倔强，圣洁的光线就会始终照射我们去奋战，请听合唱《倔强》（合唱《倔强》）

A：“逆风的方向，更适合翱翔”，多么鼓舞人心的句子，假如在将来的日子里，我们每个人都能怀着这样一份倔强，谁说我们不能谱写出最华丽的青春乐章？

B：我们用自己的方式呈现了我们的青春风采，那么班主任老师对年少的我们又有什么样的祝愿呢？（班主任发言）

B：菁菁校内，描绘了学子绚丽的幻想

A：唰唰的粉笔声，挥洒着老师辛勤的汗水

B：当我们挽臂走过青春，走过花季雨季，回过身看，那一片春暖花开，是我们最绚烂的年华

A：让我们携手走过三年烂漫的岁月，一起迈向精彩未完的将来。

主题班会主持词14

一、激情导入

主持人甲：敬重的老师

主持人乙：敬爱的同学们

主持人（合）：大家好！京北职业计算机应用技术专业《感恩父母》主题班会现在起先。

（鼓掌）

主持人甲：白云奉献给蓝天。

主持人乙：江河奉献给草地。

主持人甲：沙漠因为爱而变绿洲。

主持人乙：世界因为爱而更美妙。

同学节目：歌曲1（主持人总结）

主持人甲：父爱如山深厚凝重

主持人乙：母爱如水温情缠绵。

二、领悟情感

主持人甲：那么在生活中，我们感受到如水般温情缠绵的母爱，也感受过父亲如山深厚凝重的爱，下面是一个感人的故事，

让我们一起来感受吧！

同学讲《奇迹的名字叫父亲》

主持人乙：听了这个故事，你或许有许多感受，这个故事让我们明白有爱能变腐朽为奇妙，让一切都有可能。下面有哪些同

学来谈谈自己的感想呢？

同学发言（主持人总结）

三、激发感恩

主持人甲：今日我们班实行以《感恩父母回报于行》为主题的班会，就是希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼

搏进取，回报父母，常怀感恩之心。

同学节目：歌曲2（主持人总结）

主持人乙：世界上有一种细腻的爱，她的名字叫母爱。

主持人甲：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。

主持人乙：父母不知耗费了多少心血，倾注了多少关爱。让我们怀着感谢的心，用洪亮的声音来感谢爸爸妈妈。请观赏

同学节目：朗诵（主持人总结）

主持人乙：谁言寸草心，报得三春晖。无论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们恒久都是最可爱，最需

要爱护的孩子。我们不断地接受着他们无私赐予的爱的雨露。

主持人甲：我们的父母，在我们落寞时，抚慰我们孤寂的心灵；在我们迷惘时，照亮我们茫茫的人生……可我们又对父母了

解多少呢？下面我们来进行一个进行现场调查吧~

问题1：你知道父母的生日吗？

问题2：你知道你的父母最喜爱吃的一道菜吗？

（随机抽生回答，现场互动）

主持人乙：通过刚刚的调查我们发觉，并不是每个同学都非常了解自己的父母，可是反过来假如被问的是父母，不用调查也

会知道结果，父母会对我们的一切记忆得都很深刻！

曾有人在老人安养院墙上发觉这样一篇文章：

孩子！当你还很小的时候，我花了许多时间，教你渐渐用汤匙、用筷子吃东西。教你系鞋带、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳头发、剪指甲。这些和你在一起的点点滴滴，是多么的令我怀念不已。所以，当现在我想不起来，接不上话时，请给我一点时间，等我一下，让我再想一想。极可能最终连要说什么，我也一并遗忘了。但是，孩子！你还记得么？我们练习了好几百回，才让你学会的第一首儿歌吗？

所以，当我重复又重复说着老掉牙的故事，体谅我。让我接着沉醉在这些回忆中吧！因为我爱那些时间，那些你在我身边渐渐长大的日子。

孩子！如今，我的脚站也站不稳，路也走不动了，请不要督促我，对我多一点耐性和温顺好么？请你紧紧的握着我的手，陪着我，渐渐的。就像当年一样，我带着你一步一步渐渐地学习走路。

主持人甲：随着自己愈长大，看着父母亲脸庞从年轻变憔悴，头发从乌丝变白发，动作从迅捷变缓慢，多心疼！父母亲总是将最好、最珍贵的留给我们，像蜡烛不停的燃烧自己，照亮孩子！而我呢？有没有腾出一个空间给我的父母，或者只是在当我须要停岸岸时，才会想起他们。

主持人乙：其实父母亲要的真的不多，只是一句随意的问候「爸、妈，你们今日好吗？」随意买的宵夜，煮一顿再一般不过的晚餐，睡前帮他们盖盖被子，天冷帮他们添衣服、戴手套。都能让他们兴奋温馨很久。

主持人甲：同学们，不管是在生活上还是学习上，父母都给了我们无私的爱。只要我们专心去感受，爱无处不在。下面，就请同学们说说你打算怎样用行动来报答父母、感恩父母呢？

同学发言（主持人总结）

四、常存感恩

主持人乙：同学们，感恩不仅仅是感谢父母，还要感谢全部帮助我们的人，更要专心去感受生活，擅长发觉事物的美妙，感受平凡中的漂亮。

同学节目：歌曲3（主持人总结）

主持人甲：我们对大自然心存感恩，因为她无私地赐予我们一切生命的源泉。

主持人乙：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤寂，让我知道有人可以和我血脉相连。

主持人甲：对挚友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依靠，看到希望和阳光。

主持人乙：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发觉生命是如此丰厚而富有。

主持人甲：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。

主持人乙：对师长心存感恩，因为他给了我训诲，让我抛却愚昧，懂得思索，学会做人。

主持人甲：对父母心存感恩，因为他赐予我们生命，让我健康成长。

主持人（合）：爱，让我们常怀感恩。现在就让我们怀着一颗感恩的心来生活，来学习，来回报这个到处充溢爱的社会，让我们

用一颗感恩的心来合唱《感恩的心》。

播放音乐《感恩的心》。

主持人（合）：各位老师、各位同学，《感恩父母》主题班会到此结束。感谢大家！

主题班会主持词15

主持(合)：同学们!五年四班“提倡诚恳守信，争做阳光少年”少先队活动现在起先!

主持甲：同学们，我先给大家讲一个故事：

丛林里有一只五色鹿，他的住址只有他的好挚友乌鸦知道。一天，他在河边听见救命声，于是他就奋不顾身的跳下水救人。那人特别感动，答应五色鹿不说出他的住址，因为说出来五色鹿就有被人杀头剥皮的危急。那天晚上，王后梦见了五色鹿，她要国王肯定要捉住五色鹿。于是国王就贴出布告，悬赏巨金捉拿五色鹿。那个被五色鹿救起的人财迷心窍，说出了五色鹿的住址。

国王捉住了五色鹿，他毫无惧色。他在国王面前跪下，说：“国王，我想知道你是怎么找到我的。”国王指着告密人说：“是他。”那人就是五色鹿救起的那个人。五色鹿怨恨的说：“我救你的时候，你发誓不出卖我，现在你全忘了吗?”国王激烈的说：“五色鹿啊!你虽是四脚动物，却有慈善的心。而你眼前的人，却是禽兽不如!”

这个故事告知我们：实现诺言，是一种诚信，而诚信是做人的根本。主持乙：哈佛高校是世界上闻名的高校之一，这所学校把“真理”作为校训。

在哈佛高校的校门和建筑物上都刻了一个拉丁文单词“真理”，这个词代表了“真相、诚恳和正直”。

正门上还刻了一句话：“真理之门只会向那些正直的民族开放。”意思是说，在这个世界上那些不诚恳的人是没有出路的。

主持甲：让我们看看什么是诚信?诚信是一个道德范畴，是公民的其次个“身份证”，是日常行为的诚恳和正式沟通的信用的合称。即待人处事真诚、醇厚、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。主持乙：同学们知道了什么是诚信后，让我们了解两个诚信的故事：主持甲：事例一：一个士兵，特别不擅长长跑，所以在一次部队的越野赛中很快就远落人后，一个人孤零零地跑着。转过了几道弯，遇到了一个岔路口，一条路，标明是军官跑的;另一条路，标明是士兵跑的小径。他停顿了一下，虽然对做军官连越野赛都有便宜可沾感到不满，但是仍旧朝着士兵的小径跑去。没想到过了半个小时后到达终点，却是名列第一。他感到不行恩议，自己从来没有取得过名次不说，连前50名也没有跑过。但是，主持赛跑的军官笑着恭喜他取得了竞赛的成功。过了几个钟头后，大批人马到了，他们跑得力倦神疲，望见他赢得了成功，也觉得惊奇。但是突然大家醒悟过来了

主持乙：