高中思想政治-国际社会的主要成员：国际社会和国际组织教学设计学情分析教材分析课后反思

《国际社会的主要成员——主权国家和国际组织》教学设计一、教学分析中国基本情况，了解当代国际社会的主要成员，并体会中国在国际社会发挥越来越重要的作用。国际政治是公民政治生活中不可或缺的一部分，现代公民必须具有国际视野和国际责任感，国际责任感上也需要激发和强化。二、教学目标根据新课程标准的基本要求和学生已有的知识基础和认知能力，确定如下的教学目标：用；中国在联合国中的地位及作用会的主权国家、国际组织、中国在国际社会中的活动等知识的能力。情感、态度与价值观目标：关注国际社会的发展，关心祖国在国际社会的地位和命运，。三．教学重点和难点(一)教学重点：国家主权是国家的生命和灵魂。而且具有重要现实意义。(二)教学难点：中国在国际社会发挥重要建设性作用，是负责任的国家。是重要情感，态度和价值观教育。四、教学方式及手段教学方式：学生自主探究、问题教学式五、教学过程(一)自主学习反馈检测的知识体系，与同学交流，答疑解惑，最后将依旧有问题的地方通过pad推送回来。(二)合作探究之走近青岛公民的医院，也必须放眼世界，了解世界，熟悉世界。下面我们先通过我们身边的世界窗口——青岛来了解世界。青岛炮台山大家去过吗？找同学来给大家说说当年在青岛炮台山都发生了什么？思考回答：请一位同学介绍一战历史。名。下面请一位同学给大家介绍一下五四运动。思考回答：什么原因引发了五四运动的爆发？因为主权问题。主权国家的权利？要求学生自主区别主权国家的权利。1.主权的含义是国家统一不可分割的最高权力，是国家的生命和灵魂对内表现：国家最高权力的至高无上性，对外表现：国家最高权力的独立性两个特征紧密相连，只有对内最高和对外独立二者紧密结合，国家才有真正拥有主权。2.主权国家的权利独立权平等权管辖权3.主权国家的义务不侵犯别国不干涉他国内政以和平方式解决国际争端(三)合作探究之观察世界片，通过史实我们来分析背后的问题。【材料】1919年巴黎和会召开以后，威尔逊坚持首先讨论建立国际联盟的问题，并主张把《国联盟约》列为《对德和约》的必要组成部分。1920年1月和约正式生效，国内瓦。中国于1920年加入国际联盟。国际联盟自成立时起便由英、法等少数大国所控制，面对20世纪30年代德、意、日法西斯同盟的形成和对外扩张，由英、法控制的国后，国联名存实亡。随着第二次世界大战的结束和联合国的成立，国联于1946年4月18日通过决议宣布解散，其所有财产和档案移交联合国。联合国是第二次世界大战后成立的国际组织，是一个由主权国家组成的国际组织。平方面的合作。总部设立在美国纽约的联合国总部。现在共有193个成员国[1]，其美、大洋洲16个，包括所有得到国际承认的主权国家，此外还有2个观察员国(梵蒂冈和巴勒斯坦)。【综合探究】国际联盟和联合国的成因及历史背景。1.重要国际组织的类型：世界性、区域性；政府间、非政府间2.联合国的性质、宗旨、作用：当代国际社会中最具代表性的世界性、政府间的国际组织。维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。在维护世界和平与安全，促进经济、社会的发展，以及实行人道主人援助等方面发挥着积极作用。3.中国在联合国的身影：中国一贯遵循《联合国宪章》的宗旨和原则，支持按《联合国(四)合作探究之追忆英雄同学们，从1919年中国在巴黎和会上外交失败，到2017年中国在国际舞台上活跃，回顾在我国外交史上做出突出贡献的英雄。【综合探究】我与外交英雄【材料】顾维钧，字少川，江苏省嘉定县(今上海市嘉定区)人，中国近现代史上最卓不惧怕其他国家的威逼，执意要维护国家的主权，他在巴黎和会上的表现受到众人的称赞。席马利克称之为“历史性的时刻”，乔冠华代表新中国代表第一次正式登上联大讲台进行发乔冠华代表中国首次在联大的发言给予高度评价。乔冠华作为第26届联大中国代表团团长被各国媒体称为“震慑议会大厦的玻璃。里维和部队1人牺牲，5人受伤。伤亡人员均来自陆军第16集团军。在汽车侧翻时，他本可以选择撤离现场，但他用生命中的最后37秒，换回了部队其他人员的平安。因为他的及人民解放军陆军有关人员如此评价。【追忆英雄分享感悟】请以小组为单位分享你们的感受，请用“三行情书”的形式，表达你们对英雄们的敬意，感谢他们对祖国的付出！(五)身在校园心系天下我校模联协会多次承办大型模拟联合国会议，如北大分会、省会、市会等。最后，将这篇《少年中国说》送给大家，望大家谨记共勉今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富。少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。(六)本课总结组织学生对本课知识进行总结，修改课前所写的知识体系。从情感、态度与价值观培养的角度，都是重点内容。另外，学生对国创设情境，引入新课部分：教学中，教师呈现生活情境，引导学”，使学生迅速进入学习状结论，加深了对“主权国家的权利义务”的理深对“主权国家和国际组织”的认识与理解，提高学生的观察能力、概本课是《政治生活》第四单元第八课第一框，共分三目内容，主。主权国家的范围，转向纷繁复杂、丰富多彩的国际社会。这两部分知展更是一日千里，作为新时代的青年，更需要胸怀天下。国际政治是想政治教育的重要内容。目前，随着综合国力的不断提升，中国对世界的贡献越来越大，尤其是通过加入WTO，出色举办奥运会，成功起”道路，驳斥了“中国威胁”的论调。中华民族的伟大复兴，更需要活动引起国际广泛关注，保护中国海外公湾问题，实现祖国统一，是中国的内部事务，不受任在课前准备过程中，首先研读了《高中思想政治课课程标准》中取大量素材，编写教学设计，并制作多媒体课件。在选取素材中本着浓厚，并且有话可说。例如