争吵小学三年级作文汇编九篇

第页争吵小学三年级作文汇编九篇争吵小学三年级作文篇1

小杰和我是形影不离的好挚友。

记得那一次，我和小杰打算去他家玩。我们正走在大街上，不知从哪里跑出来一条小狼狗，那只狼狗不停地叫着，我和小杰胆怯 极了。小杰掉头就跑，留下我不管了。见此情景，我也向一个院子狂奔而去。我的心忐忑不安：狗过来了吗？狗会去追我的挚友吗？呀，是不是狗追过来了？我几乎都要哭出来了。过了一会儿，见那狗并没进来，我那蹦蹦直跳的心才复原了安静。

于是，我走出院子去找同学小城和小涛。我找到他们的时候，他们正在打卡，我请他们去找小杰，因为我心中特别担忧，特别胆怯 那只狼狗会损害到我的好挚友小杰。

我们一路找到小杰家。见到他安稳无恙，我突然感到特别委屈，于是就对他说：“你真是个胆小鬼！”他说：“你凭什么说我是胆小鬼，我只是特殊胆怯 狗而已。”就这样我们争得面红耳赤。于是我们有好几天，不在一起玩。

又过了几天，我一不当心遇到了教室的门上，额头上的鲜血直往下流，我和同学都懵了，我吓得哇哇地哭起来，同学们也不知如何是好。只见小杰一个箭步跑到我的面前，拿手帕把我的伤口一把捂住，并当心翼翼地把我扶到了老师的办公室。

后来，我才明白小杰原来最胆怯 的动物是狗，是我错怪了他。于是我向他道了歉，对他说我不应当和他吵。小杰也向我道了歉，我们和好了。我们又成了令人艳羡的好挚友。

通过这两件事，使我明白了很多道理。挚友之间要相互帮助，多为别人着想，做一个乐于助人的榜样，我们将会有更多的挚友。

争吵小学三年级作文篇2

“叮铃铃”上课铃响了，老师笑眯眯的走了进来，对大家说：“同学们，这次第五单元的考试大家考的都不错。”卷子发下来，下红看到自己考了满分，会心的笑了。文具盒里的文具看到小主子考的好成果，竟然争吵了起来。

铅笔傲慢的说：“我的功劳最大，小主子要是没有我，就没法写字、做作业了。”

削笔刀不屑的说：“我比你的功劳大，你还不得靠我，你要是不削就会越来越粗，最终连字都写不成了。”

钢笔赶忙伸出脑袋来说：“我的功劳更大，小主子现在上三年级，用铅笔的时候少了，你们都派不上用场了。”

墨水则慢吞吞的说：“你要是没墨水了还能写出字来吗，还不得我来，当然我的功劳比你大了。”

修正带也发言了：“钢笔虽然很有用，但一出错可就不好办了，还得看我的，所以我的功劳最大。”

大家正吵得不亦乐乎的时候，橡皮打断了它们：“大家不要吵了，我们各自有各自的特长，也各有各的短处，不应当以自己的特长和别人的短处比。我们应当好好相处，相互谦让、相互帮助，团结在一起，为小主子好好学习而努力。”

大家听了橡皮的话，都惭愧的低下了头。从今以后，文具盒里的文具都相互团结，小主子的成果也越来越好了。

争吵小学三年级作文篇3

铅笔，橡皮和转笔刀，它们是好挚友，但是一天夜晚，它们却各自争起了功劳。

铅笔说：“在我们中间，我的作用最重要。因为只有我才能写字，帮助小主子完成一个又一个作业，一次又一次演算。”橡皮听了，很不服气的对铅笔说：“我可比你能耐，你写错了，只能用我来擦，否则会留下一个个大黑点。”转笔刀听了一会，觉得自己也该发话了：“你们都别说了，这功劳还是应当归到我的头上。没了我，铅笔尖折了，就写不出字来，橡皮也就无所事事。”铅笔和橡皮争着讲解并描述自己的功劳……就这样，你一嘴我一嘴的吵起来。

在一旁听了许久的文具盒大叔发话了：“你们都别说了，你们都想争个凹凸，那我就给你们一个机会，让你们一决输赢。”

文具盒大叔给它们每人一张作文纸，让每个人都写一篇作文，看谁写的最好，那谁的功劳就最大。

铅笔可兴奋了，可是它刚写两个字就写错了，只好勾了再写，又写了几个字，就把铅笔尖搞折了，它用牙嗑，把笔杆嗑得破烂不堪，也没有露出铅笔铅来，只好呆在一旁。橡皮不能写字，只能在原地打转，转笔刀用铅笔屑写了一会，根本写不出现字来，也就泄气了。

文具盒大叔看后，说：“你们是一个紧密团结的集体，在这个集体中没了谁都不行，你们一起写一篇作文。”

铅笔写错后，橡皮立刻来擦，铅笔折了，转笔刀立即来转。不一会，它们就把一篇文章写好了。

从今以后，铅笔，橡皮和转笔刀相互合作，默契协作。

争吵小学三年级作文篇4

一切和平常一样：风轻轻地吹着，我急匆忙地打扫完餐厅卫生。当心翼翼地打开电脑，高兴奋兴地玩嬉戏。店里来客人了，我把鼠标往上一滚，才十点左右，便漫不经心地说：“没饭，我们后堂还有好多活要干。”客人一听，掉头就走了。我又接着干我的。门是半开着的，说来也真不巧，我刚玩了十几分钟，兴致正浓。女儿的同学刘明和他一瘸一拐的父亲慌惊慌张地闯进来。我不好推辞，就心不甘、情不愿的停下手中的差使，给他沏茶、倒茶，问：“他们吃点什么？”这时的女儿真可谓“渔翁得利”，心里乐开了花。拿起鼠标左点点、右按按，刘明一来就围在她的身旁，聚精会神地盯着电脑，手上下挥动着。

两人玩着、玩着，意想不到的事儿发生了。刘明抢着玩电脑，女儿也不示弱，差点打起来。我看情势不妙，忙让女儿停下来，让刘明也玩玩。因为我尝试过当一个人喜爱某样东西，自己却买不起，望见别人的就爱，想试试，那种心急如焚的感觉。谁知，接下来的事却让我大吃一惊。刘明也没玩几分钟，而且我的电脑只用了几个月。键盘上的全部键都失灵了；屏幕上什么图像都不显示；既不黑屏也关不掉。刘明吓呆了，静静地坐在那里。一旁炒菜的丈夫指着女儿破口大骂：“我让你关了，谁让你不听话！”那声音犹如炸雷一般，震得山崩地裂。说着，扔下炒勺，追出来打女儿，女儿吓坏了，撒腿就跑。跑一到一个角落，扳着手指，眼泪哗啦啦地往下流。我心里真不知是啥味道，只觉得一阵阵伤心，连忙制止丈夫。谁知，这时的他，已完全失去理智，起先骂起我来，我俩争得面红耳赤，你说怪我，我说怨你，相互指责。这时，又一位顾客进来。说巧也巧，他对电脑略知一二，就问：“你们按了哪个键，才成这个样子的？”刘明低着头、颤巍巍地小声说：“我将开关键按了又关，关了又开，如此反复。”他一拍脑门，说：“死机了”。马上将电脑上全部的电源都切断，把电池也取出来，过了一会儿，又按上，电脑正常了。我的心却沉醉在纷争中。

一场争吵过后，我想：假如有一天，我可以制造电脑，或者会修电脑也行；假如有一天，我有超人的本事，能挣许很多多的钱就好了。这样旧的坏了，可以坚决果断地买新的。令我担忧的是生怕电脑不坏；假如有一天，我能变成一个腾云驾雾、呼风唤雨的神仙就好了，把手中的魔杖轻轻一点，成百上千台电脑涌现在那些因贫困而买不起电脑，因贫困而意志消沉的学子面前。假如……

争吵小学三年级作文篇5

橡皮、铅笔、尺子还有一些文具是好挚友。

一天，尺子说：“咱们选个头吧！”橡皮拍拍胸脯说：“那头肯定是我当了！”钢笔不兴奋了，说：“我才应当当头呢！都听我的！”他俩吵了起来。旁边的铅笔说：“谁的作用大，就听谁的，怎么样？”三角板拍着手说：“好哇！我先说！我可以画线段、画一些……”“不行！画太长的线你可不行！”尺子打断它的话。“别打断我的话好不好？”三角板有些生气，不甘示弱，接着说：“我还会画75°、105°、120°等各种角呢！假如画线段还可以这样：比如画12厘米的线段，可以先画6厘米，在后面点个点，从点起先再画6厘米不就可以了吗？”

尺子说：“那多麻烦呀，像我一下子就画好了！”他俩越说越生气，最终打了起来，打了很长时间，个个鼻青脸肿。都生气地说：“不和你做挚友了！”说完各自躲起来了。

他们的主子回家了，发觉自己的'文具没了，就哭了起来，尺子和三角板听见自己的小主子在哭，都跑了出来劝慰主子。小主子不哭了，问：“你们都跑哪去了，把我急死了！”他们把刚才发生的事如数家珍地告知了小主子。小主子说：“你们各自有自己的功能，不能争头呀！”他们听了小主子的话脸红了，相互认错，又成了好挚友。

争吵小学三年级作文篇6

新学期起先了，小主子买了新的文具盒，文具盒里放了水性笔、卷笔刀、钢笔、橡皮、尺子、铅笔。

一天晚上，它们发生了激烈的争吵。

瘦瘦高高的水性笔大声地说：“我不仅身材好，而且用处大。主子要是没有我，他怎么能写出美丽的字呢！而且我不像钢笔，每次还要吸墨水，弄得身上脏兮兮的。”

钢笔火冒三丈地说：“哼，我是要吸墨水，但总比你好。你的墨要是没有了，只有被扔的命运了。再说，你帮主子拿过奖吗？上次的书写竞赛，要是没有我，主子怎么会获奖呢？你就甘拜下风吧！”

长长扁扁的尺子，温顺地说：“我觉得我的功劳也挺大的，在数学课上主子总是用到我，主子要是没有我，他怎么能画好直线呢！所以我的功劳最大。”

铅笔和橡皮擦异口同声地说：“你们不用再争了，只有我们两个的功劳才是最大的，主子从一年级到现在始终都在运用我们呢！你们出现了错误，不都要我们来更正吗？”

它们越吵越凶，吵得不行开交。

文具盒说：“你们都别吵了，你们都有自己的优点，你们要取长补短，要团结，这样才能帮助主子学习呀！”

文具们听了茅塞顿开，再也不吵了。

争吵小学三年级作文篇7

今日文具盒里特殊喧闹，大家都在探讨谁对小主子的帮助最大。

铅笔首先发话，他的语气总是那么傲岸：“嘿，伙伴们，听着！这文具盒里要属我最能干！没有我，小主子的作业还怎么做得了！”

橡皮须要说话了，他的声音总是那样尖：“哦！我不同意！假如没有我，那些错字谁来改掉？小主子的满分卷可都是我的功劳！”

尺子也憋不住了，他的腔调当然不会刚刚好：“哼！要是没有我，连线的时候可怎么搞？”

他们的争辩惹怒了削笔刀：“要是没有我，铅笔断了要怎么才好？”

铅笔不服气，用鼻子哼哼说：“还好意思说！你削一次我短一截，我可从来没埋怨过！”

橡皮瘪瘪嘴：“我擦一次就小一点，你们听见我有叹息过吗？”

尺子也不甘落后：“我身上老是被弄的脏兮兮，有时还被划出一道道伤口，我连一声都没吭！”

这下子文具们都无话可说了。

正在这时，小主子兴奋地跑进来：“我这次考试得了第一名，全靠了我心爱的文具们——敏捷的铅笔，笔直的尺子和活泼的橡皮，还有锐利的削笔刀，你们都是我最好的小帮手。”文具们一下子都感到很惭愧，他们相互看了看，异口同声地说：“我们以后还是好挚友，大家同心协力，真正做小主子的好帮手吧！”

争吵小学三年级作文篇8

今日我们要回姥爷家，爸爸和妈妈商议着给姥爷买什么东西，爸爸说：“买点老爷子喜爱吃的东西，鸡蛋糕和罐头吧。”

可妈妈一口拒绝了说：“还是买点有养分的东西吧，还是买点香蕉和鸡蛋吧。”

“鸡蛋、香蕉他也不爱吃，都坏了。”爸爸边逛超市边说：“还是买点他爱吃的东西吧。”

可妈妈瓮声瓮气地说：“那些东西又没有养分，就是买点有养分的东西。”

眼看就要吵了起来了，“要不？好吃的和有养分的都买回去吧。”我小声地说，爸爸妈妈听了我的看法，于是我们买了全部的好吃的，一场危机就这样被我化解了。

争吵小学三年级作文篇9

一天，文具盒里好喧闹！

橡皮、尺子和铅笔在一起说话，又像是在争吵：“我的本事最大，我是主子写字的帮手，没有我，主子就不能写字了！”铅笔高声说。铅笔的话得到了一堆讪笑，最不服气的是橡皮了：“哼，别以为你最厉害，要是你写错了字呢？我就不信你不来找我！”“光有你有什么用？”铅笔说，“你又不能写字，没有字你能做什么？哼，还是我的本事大！”“你！莫非你就写不错字吗？我就不信主子用不着我！”

尺子说：“你们俩真有意思！别当我不在呀，让我说上两句吧！”原来铅笔和橡皮吵得不行开交，现在又听尺子说