Unit 3 叙事类写作课学案-高中英语北师大版（2019）必修第一册

Unit3叙事类写作课学案

【学习任务】描述一件事。【课标要求】1.使用文字手段描述生活中的经历和事实。2.应用记叙文文本语言特征传递信息，阐述观点，表达情感态度。

【学习目标】1.明确写作内容，为写作做好准备;(SubjectGuide)2.通过阅读，归纳总结范文的篇章框结构与主要信息，即故事发生的背景、主要人物、情节发展与高潮，以及故事所传递的情感态度;(SubjectGuide)3.开展自主学习和结对活动，从提供的文本情境选择参考，完成一篇事件描述。(CurriculumStandard)【评价任务】1.以左右搭配的形式解读范文篇章结构，完成任务2;(DetectionObjective2)2.以时间线(TimeLine)的形式梳理范文文本内容，完成任务2;(DetectionObjective2)3.定向分析结尾段，探讨文本传递的情感态度,完成任务3;(DetectionObjective2)4.以列表的方式，梳理文本段落间、句子间逻辑及衔接,完成任务2;(DetectionObjective2)5.整合已知写作元素，创作、自检、互改、展示自己的事件描述作品，完成任务3。(DetectionObjective3)

【学习过程】资源与建议1.本任务以一篇事件描述的范文作为模板展开，范文讲述的是作者一家人为爷爷过生日的事。范文包括事件的背景、过程和结局和人物感受。2.本任务的落实按照以下流程展开：发出事件描述类短文之写作任务→探究事件描述类文章的写作要素（故事背景、人物、情节、高潮、结局）→仿写事件描写→对仿写作品的评价→给作品润色→誊抄作品。3.本任务的重点是让学生通过观察、归纳、总结等手段，概括出语篇的文体、语言和结构；难点是如何整合利用所学知识与技能，描述一件事。

Step1.WarmingupBrainstormingT:Inthelastperiod,weweredeeplymovedbyastorynamedMemoriesofChristmas,whichconveysagranny’sdeeploveforhergranddaughter.Inaword,thestoryiswell-written.Canyouwriteasimilarstorytomovetheworld?Howtowriteanevent?Today,let’sreadamodelandthentrytodescribeaneventtorecordourmeaningfullife!(PO1)Step2.ReadingforWriting1.SoloworkFinishthefollowingmatchingtasktofigureoutthebasicstructureofaneventdescription.(PO2)Para.1Climax(事件高潮)Para.2Background(事件发生的背景)Para.3Course(事件过程)Para.4Feelings(对事件的感受)2.SoloworkCompletethefollowingdiagramtounderstandtheelementofPart1.(DO2)

3.PairworkFollowthefollowingTime-linetofigureoutthecourseoftheevent.(DO2)

4.GroupworkVoiceyouropinions.(PO2)◎WhereistheClimax(高潮部分)?◎InwhatwaysdoestheauthorachieveClimax?5.SoloworkVoiceyouropinion(PO3)HowdidGrandpafeelabouttheparty?Howdidtheauthorseetheevent?6.GroupworkCompletethefollowingformtolearntheconnectingwaysandadvancedsentencepatternsintheModelWriting.(DO4)

Step3.WritingPractice1)Writeasimilareventtoshareyourpastexperience.(PO5)2)ChecktheBackground(检查开头段事件发生背景).(PO5)3)ChecktheCourse(检查事件发展过程).(PO5)4)ChecktheClimax(检查高潮部分是否有体现).(PO5)5)ChecktheTimeLine(检查时间线是否明晰).(PO5)6)ChecktheLanguageUse(检查思维衔接手段，高级句型使用).(PO5)Step4.PeerRefiningPairwork(同伴互改)---Youandyourdeskmatesexchangeyourcompositionstoimprovethem,basedonthe6standardsdescribedabove.(DO5)Step5.PresentationSolowork--Presentyourworkinfrontofyourclassmates.【学后反思】◎Doyouknowthebasicstructureofaneventdescription?◎HowtocreateClimaxinaneventdescription?◎Areyousatisfiedwithyourcomposition?Ifnot,whichelementneedsimproving?【支撑性语料清单】事件描述类作文模板上周末，你和同学参加了一次采摘活动，请你为班级英语角写一篇短文，介绍这次活动，内容包括：1.农场情况；2.采摘过程；3.个人感受。Lastweekend,myfellowstudentsandIparticipatedinanunforgettablepickingeventonafarm.Surroundedbyhills,thefarmlookslikeagiantpearl,withsweetflowers,tastyfruitsandsingingbirds.Onarrival,wesetouttopicksomepeachesandplums.Theyweresotallonthetreesthatwehadtoworktogethertopickthemdown,whichprovedthepowerofteamwork.Then,alecturetookplace.Afarmerinstructedushowfruitsshouldbeplantedandpreserved,enablingustoun