海水晒盐-第二周第一章

一、运动的描述1.机械运动：_物_的.置_的变化.自然界中的一切物体都是

运动2.参照物：研究机械运动时,_被选作标准的物体.3.相对性：物体的运动和是_相对

的,与

选择的参照物

有关.【活学巧用】教学楼的运动状态以地面为参照物，教学楼是

的；以正在

学校的学生为参照物，教学

楼是

的.提示：以地面为参照物，教学楼相对于地面的位置不变，所以教学楼是

的．以学生为参照物，教学楼相对于学生的位置改变了，所以教学楼是运动的．答案：

运动二、运动的快慢1.比较物体运动快慢的方法相同路程，比较时间；相同时间，比较路程．2.速度物理意义:表示物体_运动的快慢

.定义:运动物体在_单位时间内通过的路程.(3)公式:

t

.v

s(4)单位①国际单位:_m/s.②换算：1

m/s=_3.6

km/h.匀速直线运动沿

直线快慢不变的运动,它是_最简单的机械运动.平均速度用

t

计算变速运动的速度.v

s【活学巧用】跨栏比赛观众根据

面判断裁判根据比赛成绩判断的平均速度

获胜的方法是

.获胜的方法是

.的平均速度．提示：生活中比较物体运动快慢的方法有两种：相同时间比路程，相同路程比时间．观众看到

跑

面，说明 跑过的路程比

长，又因为他们所用的时间相同，所以

比跑得快．比赛结束后，裁判看到

所用的时间比奥利弗短，同时他们通过的路程相等（都是110

m），所以

比用的时间短，故

的平均速度大.答案：（1）相同时间比较路程（2）相同路程比较时间

（3）大于t跑得快.根据速度的公式

v

s

知，路程相同，三、长度、时间及其测量1.长度的测量(1)长度单位及换算mmnmdmmm(2)刻度尺的使用:遵循原则：“三看三会”零刻度线

量程

分度值放正紧贴尺面垂直分度值数字

单位2.时间的测量(1)单位及换算:1

h=_60

min=

3

600

s.(2)常用工具:机械钟、石英钟、_停表等.3.误差定义：_测量值

与

真实值

之间的差异.减小方法：①多次测量求平均值

，②改进_测量方法

，③选用

精密

测量工具.误差与错误的区别：误差是_不可以

避免的；错误是测量方法不当造成的，是_可以

（均选填“可以”或“不可以”）避免的.【活学巧用】，木块的长度为

cm.提示：本题考查刻度尺的读数方法.刻度尺读数时，一定要估读到最小刻度的下一位.由题图可知所用刻度尺的最小刻度为1mm，故木块长度为3.85

cm－2.00

cm=1.85cm.答案：1.85（1.83～1.86间均可）四、平均速度的测量——发现班内100

m跑冠军v

s实验原理：

t

.器材：

皮尺

、小黄旗、_停表等.步骤先用皮尺测量出100

m的长度，并画出标记.当站在起跑线上的同学的小黄旗快速下挥时，同学起跑，同时在

终点

上的同学开始计时，当受测同学到达_终点时，计时终止.(3)将每个同学的相关数据记录在下面的表格中(4)计算得每个同学的速度并加以比较，最后得出班内100

m跑冠军一、运动和

的相对性1.参照物选择原则选择原则任意性(研究对象除外）方便性(地面或相对地面的物体）2.运动和的判断研究物体参照物相对位置不变位置改变研究物体静止研究物体运动运动和的相对性：物体的运动和是相对于参照物而言的．物体相对于参照物的位置改变了，物体就是运动的；物体相对于参照物的位置不改变，物体就是的．所以，物体的运动状态与所选的参照物有关，所选的参照物不同，结果往往不同．相对：如果两个运动物体的相对位置保持不变，这两个物体“相对”，即两个物体运动的方向和速度大小都相同.【方法技巧】判断物体运动状态的方法【中考警示】（1）参照物一旦被选定，

就假定该物体是不动的.但参照物不是真正的 不动，因为自然界中不存在绝对不动的物体.（2）参照物不能选研究对象本身.若以研究对象为参照物，研究对象的位置是不可能变化的，那么研究对象

是

的.【典例1】（2011·鞍山中考）“五一”节期间，

随父母乘车到大连探望爷爷和

．他们刚刚进站上了车，侧脸望去，对面的客车上坐着

，正准备下车跟老师打招呼时，她感觉自己乘坐的客车开动了，无奈只好放弃了自己的想法．可不大一会儿，

乘坐的客车离开了车站，而自己乘坐的客车却没有动．(1)(2)认为自己乘坐的客车开动了是以

为参照物．认为自己乘坐的客车没有开动是以

为参照物．(3)这个现象说明了什么?【思维导图】【精讲精析】物体的运动和 是相对的，当 选择不同的参照物时，物体的运动状态往往不同．

刚刚上车，车辆没有开动，感觉客车开动是选择了对面的客车为参照物的缘故；乘坐的客车相对地面没有位置变化，所以认为自己乘坐的客车没有开动．这种现象说明了物体运动和 是相对的（参照物不同，物体的运动状态不同）.答案：（1）对面的客车（2）地面（房屋、相对于地面静止的客车等）

（3）运动和 是相对的（参照物不同，物体的运动状态不同）二、速度的相关计算1.公式及其应用2.平均速度平时所说的速度一般指平均速度，平均速度粗略反映物体在某段时间或某段路程上的平均快慢程度，平均速度不是速度的平均值.(2)单位(3)对应性:s、v、t三个是对应的.t:s(m),t(s),v(m/s).(1)平均速度的计算：v

s

.【典例2】(2010·莆田中考)下表是福州至厦门D6201次列车沿途部分站点的到站、发车时刻表.请根据该表回答下列问题：(1)列车从福州到莆田的平均速度为多少千米每小时?

(2)列车在7:55的瞬时速度多大?【思维导图】【精讲精析】本题既考查读表的能力，又考查计算能力.首先从单位、选择公表中读出从福州到莆田的路程和时间，然后式进行计算.（1）从福州到莆田的路程s=105

km，所用时间是t=42

min=0.7

h，所以列车从福州到莆田的平均速度为v

s

105

km

150

km

/

ht 0.7

h（2）由表可知，7：55时列车停在车站内，处于 状态，故此时列车的瞬时速度为零.答案：(1)150

km/h

(2)0三、关于图表或图象的问题此类问题是近几年中考热点问题，主要考查由题设获取信息的能力，同时兼顾速度概念、计算及物理学中常见研究方法的考查，一般选材较新颖且贴近生活实际，分以下几种常见类型：给出物体运动的时间—路程图象，判断运动情况.看图象时，弄清楚横坐标、纵坐标所代表的物理量及相应单位.给出计程车里程表等实物图，考查生活中的观察、识别能力，此时应着重观察路程和时间，计算时路程和时间要对应.给出时刻表，计程车车票或其他相关表格，一般包含多组数据，要求找出规律或选出有用数据信息.给出运动物体频闪

，根据

研究物体运动规律.在相等时间内，若频闪

间隔相同，且在一条直线上，则为匀速直线运动，若间隔不相同，则为变速运动.【典例3】（2012·铜仁中考）一辆汽车在一平直的公

以20m/s速度匀速行驶，请你在图上画出汽车行驶过程中速度随时间变化关系的v-t图像.【思维导图】本题无需描点，根据物体的运动规律画v-t图像，要按照下列步骤进行:【精讲精析】因为汽车做匀速直线运动，所以速度大小恒定不变，与时间长短无关，所以图像是一条与时间轴平行的线，同时要在画线前，给坐标轴标上刻度.答案：四、长度测量的特殊方法1.累积法对于无法直接测量的微小长度，可把多个相同的微小量累积在一起测量，再将测量结果除以被测量的个数，即得到一个微小量的长度，如：测量细金属丝的直径（如图）或一张纸的厚度等.2.重合法测短曲线的长度时，可将细棉线（无伸缩的软线）与被测短曲线重合，在棉线两端作上标记，再把细棉线拉直，用刻度尺测其长度，即为短曲线的长度.3.截取法（分解法）被测物体的长度很大时，可先测出其中一小段，然后找出它们间的倍数关系，从而算出物体的总长度.如测量一卷粗细均匀

的铜丝长度，可先在这卷铜丝上截取一段，测出它的长度L′、质量m′和这一卷铜丝的质量m,则这卷铜丝的长度是

L=mL′/m′.4.滚轮法测长曲线或直线的长度时，先测出滚轮的周长，使滚轮沿所测长度滚动，记下滚过的圈数，则所测长度等于滚轮的周长乘以滚轮滚过的圈数.汽车上的里程表就是利用这一原理制成的.5.替代法（配合法）当一个物体的长度无法直接测量时，可用与它长度相等的物体代替测量，比如用刻度尺和两块三角板配合测球的直径、硬币的直径（如图）等.【典例4】（2011·怀化中考）

同学为了测某一品牌导线的直径，他采用了以下的办法．剪下一段导线后，把这段导线在一支铅笔上紧密地单层缠绕40圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量这导线圈的长度，测量情况

．则这把刻度尺的分度值是

mm．这个导线圈的长度是

cm，这一品牌导线的直径是

mm．【思维导图】本题采用了“累积法”测量导线的直径，准确读出总长度是关键．【精讲精析】先测出总的长度再除以缠绕的圈数，然后就得到每一圈的长度．刻度尺的分度值即为最小两刻度之间的距离，通过观察知本刻度尺的分度值为1mm，在进行长度测量时要进行估读，总长为2.35cm，总圈数为40圈，所以通过计算可以知道导线的直径约为0.59

mm.答案：1

2.35

0.59实验探究：探究速度的变化2.实验器材：斜面、小球、_刻度尺、_停表

、金属挡片等.1.实验原理：

t

.v

s3.问题探究（1）怎样计算小球的平均速度？提示：平均速度是指做变速运动的物体在某段路程（或时间）

内的平均快慢程度，平均速度等于该段路程与时间的比值.所以，要测量小球的平均速度必须测量出小球运动的路程和相应的时

间，然后利用速度公式进行计算．计算时必须指明是哪一段路

程或哪一段时间内的平均速度．（2）怎样测量小球运动的路程？提示：首先在斜面上标出小球运动的起点和终点，然后用刻度尺测量两点之间的距离，并标出其中点的位置．（3）怎样测量小球通过后半段路程所需要的时间？提示：第一次测出小球通过前一半路程需要的时间，第二次测出小球通过全程需要的时间，两次时间的差就是小球通过后半段路程所用的时间．【中考警示】变速直线运动中，运动物体在全路程上的平均速度不一定等于运动物体在各段路程上的平均速度的平均值（即平均速度不一定等于速度的平均值）.【典例】（2011·江西中考）某物理

小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”.

，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”.（1）请你根据图示完成下表.（2）分析表中数据，小车全程是做匀速运动吗？为什么？【精讲精析】（1）根据乙、丙两处小车的位置，可以读出两位置的距离是64cm，根据甲、丙两处小车的位置可以读出两位置的距离是90

cm；根据甲、乙两个位置上的数字钟的数字可以读出此段路程所用的时间是2s，同样可以读出或算出小车在甲、丙之间所用的时间为6s；计算表中的两个平均速度时，要用相应的路程除以在这段路程上所用的时间.（2）因为小车在每一段路程上的平均速度都不相同，所以小车全程不是做匀速直线运动.答案：（1）64

90

2

6

13

16（2）小车全程不是做匀速直线运动.因为小车在每一段路程上的平均速度都不相同.【延伸探究】结合典例探究以下问题：分析上述实验数据时，

和

有下列观点：：小车前半程（前45cm）的平均速度等于小车由甲到乙的平均速度，即13

cm/s．：小车前半程（前45cm）的平均速度等于小车由甲到丙的平均速度，即15

cm/s．你认为他们的观点是否正确，为什么？要求小车前半程（前45cm）的平均速度，应该测量哪些数据？（写出主要操作步骤和测量的物理量）【解析】（1）他们两人的观点都不正确.平均速度是指做变速运动的物体在某段路程（或时间）内的平均快慢程度，物体在不同路程（或时间）内平均速度不一定相等，物体的速度随时都有可能发生变化．小车前半程的平均速度不一定等于小车从甲到乙的平均速度，也不一定等于小车从甲到丙的平均速度．（2）要计算小车前半程（前45cm）的平均速度，必须测量出相应的路程和时间，然后利用速度公式计算出其平均速度．答案：（1）都不正确.因为小车做变速运动，小车在不同路段或不同时间段速度不一定相等.（2）先在刻度尺上标出其中点，然后用数字钟测量出小车从甲到中点所需要的时间，最后利用速度公式计算出小车前半程的平均速度.一、运动和

的相对性1.(2012·日照中考)

凌晨，“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞行器从对接机构接触开始，经过捕获、缓冲、拉回、锁紧四个步骤，实现刚性连接，形成组合体如图所示，中国载人航天首次空间交会对接试验获得成功.那么，对接后的“神舟八号”飞船相对下列哪一个参照物是

的(

)A.月球C.B.地球D.“天宫一号”飞行器【解析】选D.判断物体是否运动，常选用它周围的物体为参照物,看二者之间位置是否发生变化.“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞行器对接后，保持相同速度运动，以其中一个物体为参照物，另一个将是 的.故本题选D.2.（2011·苏州中考）机场周围不允许有鸟类飞行，以免撞毁飞机．这是因为(

)以地面为参照物，鸟的速度很大以机场内步行的人为参照物，鸟的速度很大

C.以停在机场的飞机为参照物，鸟的速度很大

D.以正在飞行的飞机为参照物，鸟的速度很大【解析】选D.本题考查物体运动和相对速度，当鸟与飞行的飞机相撞时，鸟相对飞机速度很大，很容易撞毁飞机．选项D正确.【规律总结】在一般情况下，人们都 以自己身边的物体作为参照物.所以，人所在的环境不同，研究物体运动时，所选取的参照物就不同．例如，坐在车上的人一般 以车上的物体，如车厢等为参照物；而站在地面上的人一般以固定在地面上“不动”的物体为参照物.，和沿人行道步行，说“你没动”是选.说车“真快”是选定了为

3.（2012·烟台中考）放学一辆汽车从身旁疾驰而过，定了

为参照物；参照物.【解析】乘客与的“你没动”是指乘客相对于或汽车没有发生位置变化，故是选取汽车（或相对汽车的座位等）为参照物的.路边的同学发出感叹“真快”，是指乘客或汽车相对于地面位置发生变化，故是选取地面为参照物来确定汽车的运动情况的.答案：汽车地面二、速度及其计算4.（2012·自贡中考）某物体做匀速直线运动，由速度公式可知，物体的(

)A.速度大小恒定不变

C.速度与时间成反比B.速度与路程成正比

D.以上说法都对【解析】选A.物体做匀速直线运动，速度的大小恒定不变，速度与路程和时间无关，故选A.tv

s5.（2011·铜仁中考）是汽车上的速度表，一辆小汽车以此速度从玉屏驶向贵阳，若玉屏至贵阳约为3.2×105m，则()A．该汽车的行驶速度是80

m/sB．该汽车的行驶速度是80

m/hC．该汽车的行驶速度是80

km/sD．该汽车只要4小时就可到达贵阳【解析】选D.观察题图所示的速度表的表盘可知，此时汽车的速度是80

km/h，根据题意，利用公式v

s

可以计算出该汽车tv 80

km

/

hs 3.2102

km从玉屏至贵阳的时间

t

故应选4Dh..6.（2011·龙岩中考）

是某物体运动的v-t图像，则图中能相应表示出该物体运动的s-t图像的是(

)【解析】选C.由物体的v-t图像可知：物体的速度保持不变，即物体做匀速直线运动，所以物体通过的路程与所用时间成正比，其s-t图像应该是一条过原点的直线，故C项正确．7.（2012·衢州中考）五一假期，甲同学一家到黄山旅游，在

南高速公

看到杨家园隧道

处有一块交通指示牌（

）.

表示允许汽车通过的速度过80km/h，若汽车匀速驶过隧道用了2

min，请通过计算判断该车驶过隧道时

（选填“遵守”或“

”）交通规则.【解析】示最高时速不得高于80

km/h；2

590m由于77.8

km/h小于80

km/h，故汽车在行驶中遵守交通规则.答案：遵守表示隧道的长度；由公式v

求s

出汽车通过隧道时的速度.t 120

stt=2

min=120

s，v

s

2

590

m

21.6

m

/

s

77.8

km

/

h8.（2011·恩施中考）在体育与健康测试中，

跑前500

m路程所用的时间为1

m