劳动周主题实践活动课程方案(通用12篇)

劳动周主题实践活动课程方案[通用12篇]劳动周主题实践活动课程方案1为了配合陶岗新社区建设，引导广大村民养成良好的卫生习惯，同时促进我校学生的环保意识，提高爱护自己生活环境的能力，我校在本学期组织全体学生参加新社区拾垃圾活动。为了让活动开展的有序、有效，特制订本方案：一、 活动时间每月的第二周的星期四下午二、 参加人全体师生三、 活动目的、配合新社区建设，保持新社区环境整洁。、引导广大村民养成良好的卫生习惯。、提高学生的环保意识。四、 活动形式、学校组织，班主任和任课教师带队。、区、镇组织，清洁小卫士参加社区卫生评选。五、 具体措施为了确保活动的扎实开展，取得预期效果，、对学生进行深入宣传，知道保护生活环境的必要性和重要性。、对表现较好的学生进行表彰，并设立表扬专项橱窗。表现好的学生进行照相表扬。、对参加积极，活动效果好的班级进行表彰，对班主任和任课教师在月底的工作汇总中奖励相应的分数。劳动周主题实践活动课程方案2一、 活动的生成：为迎接“五一劳动节〞的到来，让幼儿对“五一劳动节〞有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣〞的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。二、 活动内容：、介绍“五一〞国际劳动节。了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。、绘画“各行各业劳动人民〞美术作品。介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。、谈话：说说“我的爸爸妈妈〞相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。、手工：制作“美丽的花〞。组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。、学唱歌曲【劳动最光荣】。能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。三、 活动目的：为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。四、 活动对象：全园幼儿。五、 活动时间：5月1日 5月31日。六、 活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。七、 活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！八、 活动过程：一、且歌且吟一一故事讲述篇、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。[一]小班一一自己的事情自己做开展“我会自己洗手“我会自己穿衣服〞、“我会自己吃饭〞等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。、各班以“劳动最光荣〞为主题，围绕“我会自己穿衣服〞、“我会自己洗手“我会自己吃饭〞等内容设计活动方案并开展活动。、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛,各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星〞。[二]中班一一我是快乐小帮手、各班以“劳动最光荣〞为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。[擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜]、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。[擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等][ 三]大班一一劳动最光荣、开展“爸爸妈妈真辛苦〞调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受,让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！〞的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。[发记录表]、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。[在记录表上进行评价]、每周一各班评选出班级“家务劳动之星〞，实现家园共育。二、 我能行一一活动展示篇“我能行〞劳动技能大比武：[分年级组进行比赛、每班男女各10人]小班：穿衣服比赛。中班：剥毛豆比赛。大班：上学准备。[整理书包]三、 我真棒一一活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手〞评选，“劳动小能手〞获得者发予劳动奖章进行鼓励。劳动周主题实践活动课程方案3活动目的：、知道5月1日是国际劳动节。、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。、感受节日的欢快气氛。活动准备：、挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。活动与指导：、介绍“五一〞国际劳动节。教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？讲解“五一〞节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成假设干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。、师生共同布置“劳动的人最光荣〞的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。活动目标：、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培养幼儿表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。、增强家园联系、社区合作、幼小衔接，形成共同教育的合力。、通过展牌向家长、社会展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。、以家庭为单位，根据游戏规则，通过竞赛的形式参加各组游戏活动，以增强家长与幼儿之间的合作，体验节日的快乐。活动安排：、活动时间：5月1日上午8：00、活动地点：幼儿园内。、参与人员：全园幼儿、家长、教师。、音响、摄像：、安全工作：各班班主任、主持人活动流程：、领导代表讲话。、幼儿文艺汇演。、家长带领幼儿参加亲子游戏活动。附一：庆“五一〞亲子游园活动方案以家庭为单位，根据游戏规则，以竞赛的形式参加各组游戏活动;假设得到三颗星可兑换奖品一件，多得多换。游戏一：比比谁的眼力好一一大一班室内游戏玩法与规则：准备几个啤酒瓶、八宝粥罐和筷子，家长将筷子放在两眼中间，垂直投到瓶中，投中者为胜。要求两腿站直，不允许弯曲。幼儿同上述方法将筷子投到八宝粥罐子中。也有三次机会。游戏二：金蝉脱壳——草地游戏玩法与规则：幼儿从起点出发向前跑，遇到圈时将圈拿起，从头部经躯干套到脚下脱出，然后把圈放回原处。用同样的方法套完四个圈后，饶过小椅子，跑回起点处，拍家长的手，家长出发，玩法同上，依次类推，先完成的家庭为胜。游戏三：心心相印——大二班走廊游戏玩法与规则：家长选择老师出示的卡片，以手势、身体动作、语言描绘做给孩子看，孩子通过看家长动作说出名称，答对五题者获胜。游戏四：运西瓜——大二班室内游戏玩法与规则：家长和幼儿双手各握一根体操棒，棒上放西瓜,走到终点，饶过小椅子后返回起点线，先到的家庭为胜。游戏五：猜谜一一中一班教室游戏玩法与规则：教师先准备好谜语纸，将它用绳子悬挂在教室的墙上，家长猜出哪个就将谜语纸从墙上取下到负责的老师处对答案。｛家长必须说出准确的答案｝游戏六：老虎撞鼓——中一班门前操场游戏玩法与规则：家长或幼儿带上老虎头饰蒙上眼睛，在距离10米远的地方手拿鼓槌，沿直线向前，击中挂在墙面上的鼓既为赢。游戏七：摸瞎子——中二班教室游戏玩法与规则：爸爸或妈妈蒙上眼睛，用双手去摸，从三个孩子中正确地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得发出声音，以摸中者为胜。游戏八：夺红旗——草地游戏玩法与规则：家长背着孩子从起点出发，跨过五个圈后孩子用手拔下椅上的红旗后原地返回，以速度快者为胜游戏九：夹小球 小一班游戏玩法与规则：家长与小孩两两合作，轮流夹玻璃球，幼儿用勺子舀家长用筷子夹，从盘子里夹到对面桌子碗里，中途掉下返回再开始。一分钟内球多为胜。游戏十：投篮大赛 小班门前操场游戏玩法与规则：幼儿站在一圆圈内，腰间系一个筐，家长站在离圆圈一定距离的直线上向幼儿腰上的篮筐内投球，投中一定数量后为胜。游戏^一：两人三足跑 室外操场游戏玩法与规则：爸爸或妈妈和宝宝用一条布带绑好腿，形成两人三足姿势，两人协调一致向前方100米处跑。谁先到终点，谁胜。劳动周主题实践活动课程方案4活动目标：.培养热爱生活，热爱进行家务劳动的生活态度。.学会整理房间的方法，掌握相关家务技能。.初步培养对家庭的责任感，养成良好的生活习惯。活动准备：教师准备：多媒体课件、布置整理房间的道具。(如：衣柜、各类服装、书架、各类图书、生活用品等。)学生准备：每人准备一件衣服；每人准备一个书包；注意桌椅摆放，留出较大的活动空间。活动过程：一、 创设情境，激趣导入.情境激趣：同学们，你们喜欢去别人家做客吗？今天，我就带你们认识两个新伙伴一东东和玲玲，到他们家去看一看，你们愿意和我一起去吗？.播放两段家庭生活录像：一段是玲玲的家，突出干净整洁；另一段是东东的家，物品摆放杂乱无章。.请学生谈一谈看到这样两个完全不同的环境，心里有怎样的感受。如果被邀请去做客，客人会有怎样的感觉。二、 情境体验，练习整理1.参与实践，掌握分类整理方法。荡(教师在课前准备好模拟练习用的物品，如：书柜、衣柜、服装、生活用品等，摆放在教室一侧。)请学生帮东东整理杂物。A1 思考讨论：怎样才能整理得又快又好呢？从讨论中明确整理物品时应先分类。B .请6名同学到前面来动手分类整理，全班给予评价。师生共同回顾，总结出正确的整理物品的方法。2 .模拟现场，整理房间。过渡：刚才，同学们看到东东家里乱糟糟的，我们把物品进行了简单的分类，但房间里现在能称得上是干净整洁吗？分别讨论整理书柜、衣物、杂物时的具体方法和注意事情，引导学生明确在整理物品时要坚持〞物品摆放要方便合理〞的原则。A.杂物可以放到整理箱中。B .整理书柜可以按照书的类别、大小、常用与不常用等标准进行摆放。C .整理衣柜时，要考虑哪些衣服适合挂起来，哪些衣服适合叠平整。并请一名学生进行叠衣服示范，再开展全班叠衣服比赛。学生分3组，分别进行整理书柜、衣柜和杂物的体验活动，并在体验过后进行适当的评价。.回忆父母做家务的情境，感受父母的忙碌。利用课件，展示几组父母每天辛勤做家务的图片，结合刚才的体验活动谈谈自己的感受。三、联系生活，活动拓展过渡：现在让我们再来看看第二位小朋友玲玲在平时是怎么做的，她在教我们做什么事？1 .交流生活技能，学习叠被子的方法。(1) 全班交流：你在家自己叠被子吗？你是怎么叠的？教师请会叠的学生现场演示，并随机给予指导。(如班里没有会叠的学生，可请他们观看叠被子录像，学习正确叠被子的方法。)(2)学生动手实践，学叠被子。学生以毛巾当被子，以小组为单位练习叠，然后在小组内进行评价。.开展整理书包竞赛活动。过渡：同学们，整理书包是每天都要做的事，哪些同学自己会整理书包呢？开展整理书包竞赛，评出优胜个人。请获胜的学生介绍整理书包的经验方法：教师随机点拨，引导归纳出看课程表整理书包的方法。四、畅谈收获、知情达意1・说认识，谈收获。说一说在生活中我们做的哪些事也是在整理？谈一谈学习这节课的收获。2.结束语：大家说得真好，每个人都有各自不同的收获。虽说整理是件小事，可要天天坚持自己整理也不容易，相信同学们会克服困难，主动分担家务，让父母少操心，用自己的方式去回报父母之爱!劳动周主题实践活动课程方案5为迎接中国第四届国际动漫节的召开，欢庆“五一〞国际劳动节，提高广大干部群众的环境卫生意识，进一步推进街道实施“最清洁城乡〞工程，根据杭州市“第四次百万市民清洁大行动〞统一部署，经研究，决定在全街道组织开展以“迎动漫、庆五一〞为主题的清洁城乡大行动。现就有关事项通知如下：一、 主题活动时间本月“公民义务劳动日〞提前到4月25日上午。二、 参与单位各村、社区，所属企事业单位。三、 主要内容、整理积存垃圾。对积存的生活垃圾和建筑垃圾进行整理，重点是城郊结合部、背街小巷、建筑工地、各类道路两侧、河池沟渠旁[内]积存的垃圾。、整理堆积杂物。对堆放在公共空地、房前屋后、公共走廊、楼[屋]顶平台等处的各类杂物进行整理。、整理绿化带。对绿化带内存在的垃圾以及已死树木、干枯树枝和危及供电、通讯线路及行人安全的危树危枝进行整理、补种。、整理乱贴乱挂。对各类建筑物内外、停车站牌、电线杆上乱写乱画、乱贴乱挂、破旧污损的各类广告、标牌进行整理。四、工作要求、加强组织领导。各村、社区要落实具体负责这次大行动的领导和其他工作班子人员，围绕“迎动漫、庆五一〞这个主题，认真开展环境卫生问题排查，制定本村、社区的行动方案，广泛发动干部、党团员、村[居]民代表积极参加清洁大行动，抓好影响城乡环境面貌重点、难点问题的整治。同时要广泛发动辖区内各单位开展本单位的清洁大行动。领导参加的清洁行动由街道清洁办组织[具体方案另发]。、加强监督检查。街道清洁办负责这次清洁大行动的牵头实施工作，并负责对各村、社区组织开展清洁城乡大行动的情况进行监督检查。、加强长效管理。各村、社区要以这次“迎动漫庆五一，清洁城乡大行动〞为契机，及时分析在实施“最清洁城乡〞工程过程中存在的问题，总结经验，进一步完善环境卫生长效管理措施，切实巩固工作成果。要及时做好开展清洁大行动的项目、内容、效果和参加人员的统计工作，以村、社区为单位，于4月25日下午4时前将主题活动开展情况以统计表形式报送街道清洁办。劳动周主题实践活动课程方案6在“五一〞国际劳动节即将来临之际，为切实做好节日庆祝主题活动，营造崇尚劳动、团结和谐、聚力发展的浓厚氛围，区总工会将组织全区工会系统开展丰富多彩的庆祝“五一〞节系列主题活动。现提出如下实施方案：一、 指导思想全区庆“五一〞系列主题活动要以“五一同庆〞为主题，努力营造共建和谐、欢乐祥和的节日氛围，唱响“劳动创造幸福〞的主旋律。按照“职工欢迎、广泛参与、社会互动、立足实效〞的要求，通过新颖的载体、丰富的主题活动、扎实的工作，让先进模范人物感到自豪、困难职工群体感到温暖，让广大职工群众振奋精神，展示风采，凝聚力量，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。二、 主题活动内容[一]开展先进集体、先进个人评选表彰主题活动。广泛宣传发动,坚持公平、公正、公开原则，切实做好各级先进模范评选推荐工作。推荐山东省富民兴鲁先进模范1人;推荐市级劳动模范和先进工作者10人;开展区级“五一劳动奖状[章]〞、“工人先锋号〞和“金牌职工〞评选表彰工作，在全区营造“弘扬先模精神、建设幸福XX〞的浓厚氛围。[二]开展庆祝“五一〞系列宣传主题活动。自四月中下旬开始，区总工会将在新XX、日照电视台和区总工会网站等主流媒体开辟专栏，集中宣传先模人物的事迹，宣传各级工会组织开展的“五一〞庆祝主题活动，在全社会掀起宣传工人阶级伟大品格和工会工作的热潮。各级工会要充分利用庆祝“五一〞的有利时机，积极协调各方面力量，把更多的镜头对准工人阶级，更多的版面、时段留给劳动模范和先进人物，更多的笔墨用在一线职工身上，进一步加大对工人阶级和先进模范的宣传力度，大力营造劳动光荣、工人伟大的良好社会氛围。同时，各级工会还要紧密结合各自实际，充分发挥自身优势，通过座谈会、报告会、演讲比赛、征文主题活动等形式，努力在全社会掀起学先模、比贡献的热潮。[三]积极组织开展丰富多彩文体主题活动。区总工会已于3月下旬印发关于切实做好“五一〞节庆主题活动的通知，要求各级工会组织从4月中旬开始，广泛开展多种形式的职工文体主题活动，丰富职工文化生活，营造昂扬向上的良好氛围。各级工会组织要立足实际，以“文化建设年〞主题活动开展为契机，深入推动职工文化和企业文化建设，积极组织开展各种文体主题活动，激发广大干部职工开拓创新、聚力发展的能动性。区总工会将会同区直机关工委、区文化体育新闻出版局，共同举办xx区首届机关职工运动会、“五一同庆〞职工文艺展演比赛；四月底举行全区“五一〞国际劳动节庆祝大会和职工文艺汇演等。进一步丰富和活跃广大干部职工的精神文化生活，集中展示我区各行业优秀劳动者的风采，同时以富有朝气活力的文体主题活动烘托劳动光荣主旨和创业创新精神，进一步提升我区职工文化素质，激发广大职工推动幸福xx建设的热情。[四]深入开展“安康杯〞竞赛主题活动。积极开展以“抓班组，提高管理水平；重教育，推进安全文化〞为主题的“安康杯〞竞赛主题活动。广泛开展形式多样的安全文化主题活动，全面推进安全文化建设。加强班组安全建设与管理，广泛开展群众性事故隐患和职业危害排查治理主题活动。切实做好推荐评比表彰区“安康杯〞竞赛优胜企业[班组]、优秀组织单位和先进个人。[ 五]积极推进企业职工文化阵地建设。发挥工会组织在社会主义文化大发展、大繁荣中的.积极作用，进一步丰富和活跃一线职工的业余文化生活。各级工会组织要抢抓“文化建设年〞发展机遇，以一线职工作为服务对象，以规模以上企业为重点，充分利用“五一〞节庆主题活动载体，切实加强职工文化阵地建设。力争在有条件的企[事]业单位，建成“职工教育培训示范点职工书屋示范点〞，并以此推动企业建立和完善职工文化建设机制，搭建职工才艺展示平台，激发职工的创造力，组织开展职工文体主题活动。三、主题活动要求[一]高度重视，精心组织。开展好庆祝“五一〞系列主题活动，是我区各级工会组织的一项重要任务。一方面要按照区总工会各项主题活动的具体要求，积极配合做好全区性的庆祝主题活动；另一方面，各镇街道总工会、高新区工委工会要结合实际，利用文化主题活动场地，举办大型节日庆祝主题活动，区有关企事业单位工会要积极争取支持，组织开展各类文体主题活动。主题活动要面向一线职工群众，丰富职工文化生活，推进企业文化建设，增强基层工会活力。[二]突出主题，务求实效。各级工会在今年庆祝“五一〞主题活动中要突出主题，创新主题活动载体，广泛宣传广大劳动者在“三个文明〞建设中的伟大作用和光辉业绩，弘扬“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大〞时代新风。同时，要将开展庆祝主题活动与开展工会维权主题主题活动紧密结合起来，扎实开展职工有困难找工会主题活动，通过开展关爱职工尤其是为外来员工办好事实事的主题活动，扩大工会组织的影响力和凝聚力。[三]广泛宣传，扩大影响。为使庆祝“五一〞职工群众系列主题活动及时、深入地向社会宣传、扩大影响，各级工会要充分利用各种宣传手段和渠道，借助现代化的传播工具，共同营造浓厚的宣传舆论氛围，认真做好系列主题活动的宣传报道工作。[四]做好总结，及时上报。各级工会在“五一〞节前后，要把节日各项主题活动情况加以收集整理、做好总结，及时书面上报区总工会办公室。劳动周主题实践活动课程方案7劳动教育是全面实施素质教育的一个重要内容，也是培养学生团结协作，吃苦耐劳和集体主义精神的有效途径。根据市教育局文件精神，为了使学生有效地参加劳动，真正收到良好的教育效果，特制定我校中高段学生参加市中小学劳动教育基地劳动的实施方案。一、 明确意义，加强领导。以班级为单位，做好学生的思想动员工作，使学生明确参加劳动的目的意义，产生爱劳动的情感。学校指定有关班子成员和年段长为领队人，班主任和有关科任教师为带队老师。[具体安排见附表]二、 严密组织，加强管理。每次参加劳动前，班主任要加强对学生进行安全和劳动观念教育，不仅要加强劳动技能的指导，还要注意劳动习惯养成的教育。要求学生服从指挥、举止文明，尊重他人的劳动，爱护农作物，注意环境保护。在劳动中不嬉闹，不做危险的动作。学生要穿好校服，佩带胸卡，戴好遮阳帽，穿平底鞋，带好毛巾，不喝生水，不吃零食。各班级要足额参加，个别有特殊情况须请假，必须由家长申请,报请领队班子成员批准。活动当天按附表安排前两班于上午7点30分在少年宫门口集中点名上车，其余班级于8点在少年宫门口集中点名上车。劳动后班主任要填好【班主任手册】中社会实践登记表，做好学生劳动评价，并组织学生写劳动体会，每班择优上交一篇给学校存档。三、 明确职责，加强后勤。每次劳动的领队要负全责，带队老师具体负责，负责劳动前、中、后全过程，确保学生安全。交通车辆由学校与基地联系。学校领队班子成员要准备好防中暑等常用药。劳动周主题实践活动课程方案8为了让同学们了解“劳动节〞的由来，了解我国不同时代的劳模风采。我校决定开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福〞为主题的系列活动。一、 活动目的、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手〞。、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣；我创造，我幸福〞这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。二、 活动主题我劳动，我光荣；我自理，我能干。三、 活动内容[一]绘画比赛、绘画主题：劳动最光荣。、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。、上交时间：x月x日前上交，逾期做自动放弃。[ 二]我是劳动小能手、在“五一〞放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦〞的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭[菜]；[ 三]学唱劳动歌曲、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣〞的歌曲。、班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动〞的个人演唱比赛。四、活动要求、各校要组织好绘画比赛活动，将好的作品上交中小进行展览。、各校要切实布置好三个阶段的活动，让学生亲身体验劳动。、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。劳动周主题实践活动课程方案9在“五一〞国际劳动节来临之际，我校决定开展以“红领巾爱劳动〞为主题的系列活动。一、活动目的让同学们了解“劳动节〞的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣〞这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社会三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。在劳动的过程中，注意文明礼仪的养成。二、 活动主题爱劳动明礼仪。三、 活动时间20xx年x月x日 20xx年x月x日。四、 活动内容[一]低年级、在“五一〞放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦〞的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭[菜]。、学会自己整理小书桌。[二]中高年级、了解3-4个全国劳模的名字和他们的事迹，制作成手抄报。、清理自己的“小天地〞[铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等]。、帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。、在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。、节假日期间，以志愿者的身份积极参加服务他人、奉献社会活动。[参与活动学生佩戴红领巾，留好活动照片]五、材料上交要求以上所有实践作业以学段部为单位在x月x日下午收齐送交德育处。劳动周主题实践活动课程方案10一、 指导思想：在“五一劳动节〞到来之际，通过“爱劳动，庆五一〞系列活动让幼儿对“五一〞劳动节有一个深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，做力所能及的事情，同时能为他人、为集体服务，从而萌发幼儿热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。二、 具体安排：时间：20XX年4月23日——28日地点：各班参加对象：全体教师和幼儿活动负责人：各班班主任教师活动内容：小班活动：、初步了解“五一〞劳动节的由来，回忆生活中的经验，了解自己爸爸妈妈的工作，知道他们的辛苦。、回家后帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋,倒垃圾等。、结合“帮爸爸妈妈做一件事情〞组织一节专门的谈话活动。中班活动：、加深理解“五一〞劳动节的含义。、为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。、手工制作“美丽的花〞组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者，并说一声祝福的话。大班活动：、幼儿自己能清楚的讲述“五一〞劳