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失学儿童帮扶计划实施方案失学儿童帮扶计划实施方案失学儿童帮扶计划实施方案xxx公司失学儿童帮扶计划实施方案文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度邓柯乡第一小学失学儿童帮扶计划实施方案一、指导思想为贯彻落实上级文件精神，切实做好我校失学儿童帮扶计划，让失学儿童和每一位学生都能健康成长、快乐学习，进一步提高他们的学习成绩，经学校研究决定，本学期开始针对失学儿童开展帮扶计划。二、帮扶计划工作领导小组组长：叶旦成员：索朗云登达瓦群宗三、我校失学儿童现状分析由于种种原因，这部分儿童未能在学龄期正常上学，因此他们学期成绩比较差，大部分儿童很少接触汉语，在语言类学科较难赶上学习要求，这是第一个方面。另一个方面，这部分儿童未能接受思想品德教育，因此我校需要在思想品德教育上加强重视，避免学生形成错误的人生观。四、帮扶计划针对我校失学儿童现状，帮扶计划主要由三个部分组成：（1）同学之间结成“一对一帮扶”小组由本班学习成绩、品德优良的学生和失学儿童一对一结成帮扶小组，以帮助失学儿童更快的融入班级、校园环境。同学之间都是同龄人，有更多的共同语言，在课余课外，帮扶小组互相交流，为失学儿童创造更好的汉语言沟通环境。（2）教师与失学儿童结成“一对一帮扶”小组每位失学儿童都由一位认真、负责的教师“认领”，结成一对一帮扶小组，帮扶教师要在学习、生活上对失学儿童进行帮助。1、为失学儿童补课在课后，一对一帮扶小组中的教师要对帮扶对象进行补课，帮助学生尽早赶上教学目标要求。2、关注失学儿童生活状况一对一帮扶小组中的教师一定要关注帮扶对象的生活状况，学生在生活上出现困难，如衣食住行等，帮扶教师在能力范围内尽量解决，解决不了的向校领导反映情况，由学校酌情处理。3、关注失学儿童思想状况一对一帮扶小组中的教师一定要关注帮扶对象的思想状况，一定要遏制学生产生厌学、逃学等现象，同时在平时的学习生活中，加强对学生的思想品德教育，培养学生树立正确的人生观。（3）全体教职工一起帮助失学儿童帮助失学儿童不光是某一位教师的事，更是我们全体教职工的事，我校全体教职工要在工作上、生活中多多帮助失学儿童。在课堂上，任课教师应积极引导失学儿童参与课堂，帮助他们尽早进入正常的学习状态，决不能放弃每一位学生！在课堂外，教师应多和失学儿童沟通，帮助他们树立远大的理想，养成良好的学习习惯和行为习惯，提高他们的思想纪律观念。总之，对待失学儿童，教师一定要从心理上正视他们，理解他们，尊重他们，采取行之有效的方法充分调动失学儿童的学习兴趣，严格要求，通过帮助其培养良好的学习习惯和有效的学习技能、方法，不断鼓励，增强失学儿童的学习自信，并时刻做好失学儿童问题的

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