三年级下册语文课件（内嵌朗读音频）-13.花钟 人教部编版 (共22张PPT)

语文人教部编版·三年级（下册）花钟情景引入是啊,花的世界真是充满了无限的魅力，更有趣的是，在这些美丽的花儿身上，还藏着许多不为人知的奥秘呢!这节课,就让我们—起来走进花花世界中去看看有趣的“花钟”课文简介花钟:经瑞典植物学家林奈长期观察和研究，发现各种植物开花都有一定的时间，它们受约于生物钟。植物的生物钟可以控制花的开放、香味和花蜜的产生、树根液汁的分泌、树叶的休眠等的生物化学活性。鲜花按序开放也许是为了吸引不同时间活动的传粉者,如白天开花的植物吸引蜜蜂、蝴蝶和小鸟;夜间开花的植物吸引飞蛾和蝙蝠。人们把林奈的这一发现称为“花钟”。花钟分二种形式:一种是以植物开花的时间不同而将其组成一个报道时间的时钟;另一种是将花卉组成钟盘,报道时间，又称园艺钟。我会认芬fēn芳fāng内nèi燥zàozhuó灼我会认适shì雅yǎ吻wěn组zǔ我会写斗dòu芬fēn芳fāng内nèi醒xǐng寿shòu“醒”需要注意左边半部分里面有一笔短横,不能写成了“西”字旁。我会写苏sū强qiáng示shì昆kūn修xiū建jiàn组zǔ“修”在书写的时候最需要注意右边半部分下面的三撇，不仅要注意等距，还要注意最后一笔最长。“建”左边是“廴”字部,不能写成”辶”,另外笔顺是先右后左，这都需要注意。词语解析芬芳修建灼伤娇嫩词语解析【芬芳】【修建】【灼伤】【娇嫩】香；香气。是指用砖、瓦、木料、水泥、砂等建造。像烧着,烫着那样热。指示例柔嫩；嫩弱；娇柔。朗读课文正确、流利、有感情的朗读课文。段落大意第一部分(第1自然段):第二部分（第2自然段）：具体写出了不同的植物开花的时间不同的原因。写一天之内,不同的花开放的时间是不同的。第三部分（第3自然段）：写植物学家利用花开放时间不同修建了有趣的“花钟”。《花钟》一课主要通过对不同植物在一天之内开花时间不同的有趣现象进行观察,并由此进行分析,找到了大自然中不同植物开花时间不同的原因,表现了大自然的有趣与神奇。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；拟人句段精析五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；下午五点，紫茉莉苏醒过来；句段精析昙花却在九点左右含笑一现……拟人有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。不同的植物为什么开花的时间不同呢？句段精析比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。举例子句段精析回顾课文第二、三自然段，分别是围绕哪句话来写的？第一自然段：要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。第二自然段：不同的植物为什么开花的时间不同呢？句段精析

这篇课文为我们介绍了不同花儿开放的时间及原因，为我们展示了有趣的花的世界，意在激发我们探索大自然奥秘的精神。句段精析拓展延伸昙花：生长地海拔1000-1200米。喜温暖湿润的半阴、温暖和潮湿的环境，不耐霜冻，忌强光暴晒。昙花享有“月下美人”之誉。当花渐渐展开后，过1-2小时又慢慢地枯