微生物概述、细菌的形态与结构PPT幻灯片

教材：《病原生物学与医学免疫学》授课：72学时，每周4学时（56学时理论，16学时实验）

考查课考核:平时成绩30%

闭卷测验70%（两次）课程介绍问题1：以下食物的制作过程均有微生物参与，猜猜是哪些微生物呢？酵母菌乳酸菌毛霉菌2问题2-1：以下疾病的发生与微生物有关，猜猜是什么微生物呢？金黄色葡萄球菌3知识目标1.掌握微生物与病原微生物的概念、微生物的种类。2.了解微生物与人类的关系。2013/2/266一、微生物的概念及种类微生物

是存在于自然界中，体形微小，结构简单，肉眼不能直接看见，必须借助光学显微镜或电子显微镜放大数百倍、数千倍，甚至数万倍才能观察到的微小生物。7一、微生物的概念及种类问题3：微生物分为哪三大类？每类包括哪些常见的微生物？8二、微生物与人类的关系有益的方面有害的方面

病原微生物：少数能引起人和动、植物病害,具有致病性的微生物称为病原微生物。课题1：分析人类对微生物的利9三、病原生物学和医学微生物学病原生物学：医学微生物学人体寄生虫学主要研究与医学有关的病原微生物的生物学特性、致病性与免疫性、微生物学检查方法及防治原则等的学科。10补充作业一、名词解释：1.微生物2.病原微生物

二、简答题：微生物的分类及举例11课题要求小组合作完成，2人一组，每组一个课题查阅资料、制作PPT、课上汇报PPT要求1：图文并茂，背景与字体颜色对比鲜明，图片与主题相关对文字进行必要的删减，纠正错别字，去除链接12课题要求PPT要求2每页幻灯片不超过8行字，1.5倍行间距、字体不小于28。汇报要求：时间5分钟，仪态大方，声音洪亮、表达清晰，不能完全低头照读。13【课题1】分析人类对微生物的利用14【复习提问】1.微生物2.病原微生物3.微生物的种类和举例15人类历史上的细菌灾难炭疽霍乱鼠疫结核麻风超级细菌……16第2章细菌的形态与结构17知识目标1.掌握细菌的基本结构和特殊结构。2.熟悉细菌的大小、形态。2013/2/2618第1节细菌的大小与形态一、细菌的大小观察仪器：光学显微镜（放大1000倍左右）测量单位：微米（μm）19一、细菌的形态第1节细菌的大小与形态球菌杆菌螺形菌20第2节细菌的结构基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、核质特殊结构：荚膜、菌毛、鞭毛、芽胞21一、基本结构革兰阳性菌（G+菌）革兰阴性菌（G-菌）22一、基本结构（一）细胞壁——结构异同讨论1：看图2-5、2-6比较革兰阳性菌（G+）和革兰阴性菌（G-）的细胞壁结构1.相同点：共同的组分2.不同点：强度、厚度、共同成分含量差异、各自特有组分23一、基本结构维持菌体外形；抵抗渗透压的影响。参与细菌体内外的物质交换。具有多种表面抗原（？）。粘附宿主细胞，与细菌致病性有关。（一）细胞壁——功能24一、基本结构（一）细胞壁——临床意义

讨论2：青霉素能抑制肽聚糖合成，使细菌不能合成完整的细胞壁，细菌的结局是什么？青霉素25蛋白质磷脂分子一、基本结构（二）细胞膜26一、基本结构（三）细胞质质粒：染色体外的遗传物质，为闭合环状的双股DNA，控制细菌某些特定的遗传性状。（可从一个细菌转移到另一个细菌）27一、基本结构（四）核质（DNA）结构：无核膜、核仁功能：是细菌的遗传物质，控制细菌的各种遗传性状。28二、特殊结构（四个）荚膜防弹衣29二、特殊结构鞭毛菌毛尾巴胡须30二、特殊结构芽胞休眠体31关于特殊结构的问题细菌的特殊结构中运动器官是

。细菌的休眠形式是

。具有抗吞噬作用的结构是

。需要用电子显微镜进行观察的结构是

。对外界抵抗力最强的结构是

。能用于鉴别细菌的特殊结构是哪些？32补充作业一、名词解释：1.荚膜

2.芽胞二、选择题1.对外界抵抗力最强的细菌结构是（）A.细胞壁B.芽胞C.荚膜D.核质E.细胞膜33补充作业三