幼儿园学期工作计划模板五篇

—幼儿园学期工作计划模板五篇适用的幼儿园学期工作方案模板五篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，又迎来了一个全新的起点，是时分开头写方案了。拟起方案来就毫无头绪？以下是整理的幼儿园学期工作方案5篇，仅供参考，希望能够帮忙到大家。幼儿园学期工作方案篇1一、指导思想：以教育局开学工作会议精神和《3－6岁儿童学习与进展指南》为指导，以建办人民满意教育为目标，连续推动“漂亮校内漂亮老师”建设工程，进一步推行精细化亲情化园务管理和班级管理，保证幼儿园持续稳定地向前进展。二、工作重点：1.“漂亮进行时”透过两大工程成就漂亮幻想2.“做洁净的教育”凝聚全园合力强化行风建设3.“独特飞扬的校内”依托美术特色构建美育文化4.“相信每一个老师”通过多元活动练就精品团队5.“详情无处不在”注意详情管理提升保教质量6.“撑起一把爱护伞”强化安全管理营造和谐环境三、工作措施：（一）漂亮进行时——透过两大工程成就漂亮幻想上半年，乘航幼儿园“漂亮学校”建设工作正式启动，我们围绕营造美的教育环境，打造美的老师团队，追求美的课堂风景，培育美的完好儿童四个方面开展了扎实有效的活动，取得了良好成效。本学期，我们将在以往经验的基础上，以“漂亮校内漂亮老师”为活动主题，围绕“塑造漂亮心灵，修炼漂亮技能”两个工程连续推动漂亮学校建设工作，详细的思路为：塑造漂亮心灵：将活动划分为经典老电影、查找最美乡村老师、查找身边的漂亮老师、20XX年X月秀、爱心帮帮团之旅、书“式”生活等内容，其中经典老电影和查找最美乡村老师是让老师从电影和纪录片中发现教育人身上质朴又高深的教育情怀，以及对同学的生命关怀，从而净化老师的心灵；查找身边的漂亮老师活动，是发现并放大本园老师的漂亮身影和事迹；20XX年X月秀活动，是让不同教育阅历的老师，叙说自己的教育生涯，对教育的理解和感悟，在沟通中学习感恩、珍惜；爱心帮帮团活动，我们将连续为杨舍镇老年服务中心的老人和乘航辖区内的一些空巢老人送去暖和和关爱，让老师在履行老师职责的同时担当起社会责任，从而弘扬助人为乐，尊老爱幼的中华传统美德；书“式”生活，是引导老师宠爱阅读，丰润内心，让读书成为老师的一种生活习惯。修炼漂亮技能：活动分为周一共享会，课堂续写漂亮，原创案例大赛、与名师相约四方面的内容。周一共享会上，老师轮番当主讲，解读名家大作，分析幼儿进展特点，对美术活动进行创意设计；课堂中，力求表达生活性、游戏性、启发性和鼓励性；连续聘请江苏省特级老师肖菊红、电视高校蒋萌和美术馆蔡晓丹老师来园指导，与名师相约，促使老师专业素养和课堂技能的提升。（二）做洁净的教育——凝聚全园合力强化行风建设强化行风建设，必需让全园教职工行动起来，自觉维护优秀的师表形象，自觉践行老师的本职义务，热忱地为幼儿与家长服务。1.完善组织机构。本学期将在以往的基础上进一步完善组织机构，明确由园长为行风建设领导小组组长，教务主任详细负责行风建设工作。进一步修订和完善相关的制度，组织老师重温乘航幼儿园老师职业道德标准，连续开展每月风采老师、每学期品牌老师和明星老师评比活动，施行“每日一读”活动，将师德师风的要求提炼成五字谣，张贴在幼儿园大厅，鼓励老师每日读一读，让师德要求熟记于老师心中，从而内化为老师的自觉行动。2.明确办园目标。我园全面贯彻国家教育法律法规，坚持走“依法办学，严谨治园”之路，以“让每个家长放满意，让每个幼儿健康成长”为办园宗旨，以“建设务实创新的师资队伍、营造和谐互动的育人环境、完成科学标准的园所管理、打造优质高效的保教质量”为办园目标，努力为辖区内0－6岁婴幼儿及其家长提供优质的保教服务。在广泛征集教职工、家长等看法的基础上，结合幼儿园实际情况认真制定新一轮三年进展规划，明确我园的进展目标和方向。本学期的工作思路及方案均围绕中长期进展规划中提出的总目标和子目标来确定。以学期方案为依据，分层制定部门方案和班级方案，从而形成了幼儿园从上到下较为完善的目标管理体系。平常的工作中，由各部门负责人对本部门内的老师施行管理，园长及考核小组成员每月对各工程标与方案的实施情况进行监控与评价，从而使目标管理落在实处。3.坚持标准收费。我园认真学习、广泛宣传教育收费政策法规，将标准教育收费作为学校行风建设、维护社会稳定的大事来抓。严格执行有关教育收费工程标准及政策法规，学期开学始施行教育收费公示。幼儿伙食费每月结算并向家长公布，学期末幼儿伙食费结算并清退。部分家庭经济困难的幼儿，我园还酌情减免学费，一学期共计为十余位幼儿减免费用3000多元。针对辖区内外地幼儿人数每年递增的现状，我园依托办事处出台了外地幼儿入学方法，严格审核各项材料，尽最大可能招收部格外地幼儿。4.坚持园务公开。本学期将重新设置园务公开栏，做到外观美观，内容详实。严格执行教育局的精神，按时公开幼儿园办园情况，特色进展，师资队伍，收费管理、保育保健、近期工作等内容，让家长更直接地了解幼儿园的园务工作情况。5.家长评议学校。连续开展家长问卷调查活动，接受家长对老师工作的评价，汇总评价信息，发现问题并实行措施改进，提高家长对老师工作的满意度。连续施行园长信箱和园长接待日活动，真诚地听取家长的声响，接受家长的合理建议。（三）独特飞扬的校内——依托美术特色构建美育文化乘航幼儿园开展美术教育研讨多年，在课程建设、环境创设、幼儿活动等方面探究出很多行之有效的经验。经过对特色建设的价值分析，对幼儿园将来进展的科学规划，在专家把脉、全体老师反复商量的基础上，我们形成了新一轮幼儿园进展的思路：依托美术特色研讨构建美育文化。上半年，我们在美育文化的内涵提炼，园舍环境的创设，老师美术技能的提升，美术特色课程的构建等方面开展了丰富多样的活动，也取得了肯定的成果。本学期我们的创新举措是：1.美育文化根植于生活。幼儿是独立的个体，拥有自己独特的生活世界：一个充满情感、具有灵性和活泼鲜活的人文世界。幼儿的生活和艺术生活是一个有机整体，美术是幼儿生活的一个重要组成部分，美术教育的根基是儿童的生活，幼儿园美术教育的意义是引导幼儿建构具有审美情趣的生活方式。因此，在课题实施过程中，我们将尊重生活、关注生活，将美术教育和幼儿生活有机融合，教育内容贴近幼儿生活，教育活动过程和方式浸透于幼儿的生活之中，帮忙幼儿建立顺应生活的主动看法，养成良好的独特品质。详细的做法是：开展亲自然活动，让老师和幼儿有一双发现美的眼睛；开展画画“我发现的美”活动，让幼儿尝试大胆表现，进展审美表现力；开展美术案例设计与展现活动，案例既表达生活性、又有游戏性和开放性。2.美育文化融合于一日活动。美育教育不是空洞的，割裂的，我们强化老师整合意识，将美育随机融合在基础性课程、一日活动之中和日常班级工作中，如教态美、仪表美、行为美、语言美、作品美等等。这样有意识地将美的教育自然浸透在各项活动中、工作中，对幼儿起到潜移默化的影响和熏陶。3.美育文化立足于老师进展。构建美育文化需要有一支具备肯定的艺术素养、扎实的幼教专业技能的老师队伍。本学期我园将通过系列活动促进老师的专业进展：每周一开展美育文化园本培训专场，内容有赏识名家的画、读懂幼儿的画、动手自己来画、做一个有漂亮气质的老师等等；成立优势团队工作室，让老师的特长更显现；开展新老师亮相课、青年老师提优课、骨干老师示范课等不同层面老师的课堂教学力量提升活动；开展教科沙龙、园本教研活动，做到制度化、多样化，让老师沟通教育理念与行为。（四）相信每一个老师——通过多元活动练就精品团队1.从蓝本到绿本，构建完善的课程体系。浸透式领域课程是我园正运用的蓝本课程，新学期备课组对每一原始课例进行分析研讨，产生较完善的课例方案；每位老师再依据自己对教材的理解和本班幼儿年龄特点，对集体备课作微调，形成独特备课。除浸透式领域基础课程外，我园将连续完善美术园本特色课程和社区资源整合这两项拓展性课程的构建，从而形成基础课程与拓展课程互相结合，绿本课程与园本特色课程有机融合的课程体系。2.从实践到对话，追求有质量的研讨活动。征集老师普遍关怀的热点问题，连续开展好每月一起教研教科沙龙活动，引导老师深度思索，大胆阐述。参与发言的老师记录在册，作为老师考核的基础资料。连续开展多形式的大教研组活动，以现场展现式研讨、比照教学式研讨、学术沙龙式研讨、游戏思索式研讨、课例分析式研讨为主打研讨形式，实实在在促进教研组活动的实效。3.从个体到全体，提高老师的教学技能。园内老师众多，光个别老师一枝独秀不能带来满园春色。本学期连续施行个体师徒结对，强调一对一的指导；连续推出优势团队结对，强调以小组为活动形式的根本技能提升；连续开展一课三研、学科组研讨、新老师汇报课，重视老师课堂教学力量的提升；连续建立骨干老师讲师团，开展每月一期讲座、上示范课活动，保障了骨干老师示范性的有效发挥。4.从单项到全能，开展形式多样的技能培训。我们将在期初制订幼儿园老师七项技能培训方案，即说、弹、唱、跳、画、做、讲，由具有专业特长的老师开展园内培训，给老师们提供一个相互学习的平台，期末推出才艺之星，加快老师专业成长步伐。（五）详情无处不在——注意详情管理提升保教质量1.施行行政蹲点制。我园正副园长三人连续分别蹲点一个班级组，关怀和参与班级组各项活动的开展。期初对班级组方案进行指导，参与每月组内小型研讨活动，关怀每周备课组的开展情况，在广泛参与和互动对话中倾听老师真实的声响。每周的蹲点制的施行，不仅引领班级组稳定、正确的进展，也将构建老师之间和谐公平的人际关系，更不断调整着行政人员“以老师进展为本”的管理理念和管理方法。2.成立保育研讨组。细心照料每一位幼儿，是每位教职工的首要责任。本学期将连续成立保育研讨组，使“教研”和“保研”成为并驾齐驱的两条工作主线。在开展保研组活动中，我们沿袭教研组的做法，分三步实施。第一是组建小组，明确责任。由保健老师详细负责，班级组长和保育组长帮助开展。第二步是方案先导，统筹规划。对于一学期中沙龙研讨活动的主题，我们在教职工中开展“话题征集”活动，归纳出保育工作中的重点、难点问题；第三是定期研讨，追求实效。将通过每两周一次保育业务学习，每月一次保育沙龙活动，针对不同话题进行学习和研讨，在研讨中切切实实地解决问题，达成共识，调整行为。3.开展常规检查制。对各班的一日活动常规开展检查与指导。检查的方式多样化，有预约式的一日活动检查，看班级一日活动的流程是否科学合理，各环节的连接是否流畅自然，内容设置是否遵循教育规律；有随机式的重点环节检查，跟踪观看班级的常规进展情况，按时地反应与指导。4.家长工作多样化。通过多种家园联系电话，按时反应幼儿在园的学习、生活情况，如：举办家长会、向家长开放半日活动、填写家园联系册、出好宣传栏、家长问卷、家教宣传资料等。让家长更明确幼儿园的教育任务，以便家园更亲密的加以协作。连续听取家长委员会家长成员合理正确的看法和建议，努力改进幼儿园的保教质量，做好服务于家长，教育好幼儿的双重工作。连续办好幼儿园的展现栏，更换要按时，内容要丰富，要抓住园内活动的热点，幼儿的亮点推出展现栏的内容，让其成为家园的一座互动桥。幼儿园的部分活动内容和环境要整合家长一块的资源，充足调动家长的主动性。通过老师的努力让家长看到幼儿的进展与进步，取得家长对话题活动的支持与协作，保证幼儿园各项活动顺当开展。幼儿园10月底各班逐一举办家长半日活动开放、进行家长会，用丰富的活动完成幼儿园与家庭教育的同步进展。（六）撑起一把爱护伞——强化安全管理营造和谐环境连续施行安全管理责任制，在开学前层层级级签定安全工作目标责任书，促使全体教职工明确安全责任，标准自身行为。强化设备装备的检查与修理，保证幼儿园环境的安全。强化重点时段行政人员和保安值守制度，配足警械，把好第一道防线，确保师生安全。强化食堂管理，施行原材料招标制度，对招标单位和个人资质进行审核，确保食堂原材料安全无隐患，保障食品安全工作。实施“安全教育活动园本教材”，将安全学问童谣运用于幼儿一日生活中，每月编印安全月报，定期完善并下发“安全学问小报”，提高安全意识。四、月工作布置：八、九月份：1.召开行政会议和教职工开学工作会议。2.进行新一轮“漂亮校内漂亮老师”启动仪式和“塑造漂亮心灵”首次活动；3.召开新一届小班幼儿家长会；4.举办老师备课班；5.施行行政人员值班制度；6.开展暑期读书沟通活动；7.做好开学招生报名工作；8.各条线制定工作方案；9.开展庆祝第二十九个老师节系列活动；10.自制体育玩具展现与评比；11.进行第一期教育沙龙和保育沙龙研讨活动；12.召开园务委员会议；13.与教职工签订聘用合同和安全管理目标责任书；14.成立学科中心组和优势团队组；签订师徒结对合约；15.开展美术特色园本培训活动；16.骨干老师讲师团园内作讲座。十月份：1.进行第二期教育沙龙和保育沙龙研讨活动；2.聘请名师来园指导；3.进行科技节活动；4.三年内青年老师上亮相课和汇报课；5.大班半日活动常规调研；6.老师根本功单项竞赛；（绘画）7.保育员技能竞赛；8.进行中大班家长开放日活动；9.骨干老师讲师团园内作讲座；10.“爱心帮帮团”之旅：走进杨舍镇老年服务中心，开展“情暖夕阳”活动；十一月份：1.进行课堂教学展现月活动；2.中班半日活动常规调研；3.进行第三期教育沙龙和保育沙龙研讨活动；4.老师根本功单项竞赛；（原创案例设计与评比）5.骨干老师讲师团园内作讲座；6.“爱心帮帮团”之旅：关爱空巢老人十二月份：1.参与市课堂教学展现活动；2.做好老师年度考核工作；3.进行“漂亮涂鸦节”主题活动；4.小班半日活动常规调研；5.进行小班家长开放日活动；6.进行第四期教育和保育沙龙研讨活动；7.老师根本功单项竞赛；（韵律操）8.骨干老师讲师团园内作讲座；9.进行“20XX年X月秀”活动。一月份：1.进行第五期教育沙龙和保育沙龙研讨活动；2.“爱心帮帮团”之旅：与杨舍镇老年服务中心老人喜迎春节3.骨干老师讲师团园内作讲座；4.期末幼儿进展情况评价；5.期末班级工作沟通；6.做好保教财产清点、整理工作；7.评先、考核、奖惩；8.进行期末教职工文体活动；8.寒假安全教育。幼儿园学期工作方案篇2一、指导思想：全面贯彻落实幼儿园三年进展规划，结合区教育工作会议精神，深化学习并落实第二批课程游戏化支架，求实创新，走幼儿园内涵进展之路；拓宽园本培训渠道，潜心研讨，提升师资队伍整体素养；强化课程规划和建设，提升保教质量；搭建多元进展平台，促进幼儿全面进展。二、工作目标：1、常抓安全工作，确保健康成长。2、强化园务管理，提高办园水平。3、主抓课程建设，提高保教质量。4、开展多元活动，促进力量进展。5、关注家园合作，形成教育合力。三、主要工作及措施（一）常抓安全工作，确保健康成长安全工作是幼儿园工作的重点，应贯穿在整个幼儿园工作过程中，应遵循的原则：预防为主，防治结合，落实到人。1、签订各级各类安全协议，责任到人，把安全工作落到实处。2、强化宣传教育，在幼儿一日生活中表达健康安全教育，提高自我爱护力量，防止意外事故的发生，促进幼儿健康成长，保证幼儿每日户外两小时活动的充足时间。3、安全工作组履行职责，定期进行安全检查，发现隐患按时处理，防患于未然。4、落实安全管理措施，重点把好食堂、点心的卫生关，确保幼儿饮食安全卫生。5、用好安全教育平台，主动向幼儿、老师、家长推送安全常识。（二）强化园务管理，提高办园水平办园条件：1、根据省优标准，确保老师持证上岗，配齐配足两教一保。2、加大投入，连续完善区域、户外等材料，满意幼儿活动所需。3、连续完善考核机制，激励先进，鼓励老师不断向上进展。园本培训：1、精读《指南》，更新老师观念，落实课程游戏化第二支架。2、强化师德队伍建设，开展爱岗敬业教育，提高服务意识，以身作则，为人师表。3、与核心组结合成立幼儿园骨干老师团队，通过互相学习、共同提高，培育一支业务精良的骨干老师团队。4、对老师进行分层培育（按年龄和力量进展），连续采纳“走出去、请进来”等方式提高我园老师业务水平。5、要求老师培训率到达XXX%。（三）主抓课程建设，提高保教质量常规管理：1、严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉快地进展。2、培育幼儿良好的.饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的进展奠定良好的基础。3、强化对幼儿的体育锤炼和户外活动护理，培育幼儿的自我防护意识和力量，确保幼儿生命安全。4、把好晨、午检关，做好全日观看记录，严格执行卫生消毒保健工作。5、擅长观看，发现幼儿一日生活中的冷暖及异样情况，并按时赐予耐烦妥当处理。6、注意卫生保健工作，尤其是春季传染病预防工作的宣传。课程建设：1、聘请专家指导，课程再审议审议前：园部行政商议，提出总方案和总目标；审议中：围绕总目标，各级组再审议各级组分目标；审议后：完善实施策略，深化课程方案。2、初步树立班级小课程意识一线带班老师要有课程意识，按时抓取一日活动中的有效资源，探究实施路径，生成班本小课程。如：各级组可以通过设计发放一些家长或幼儿调查问卷，盘点、盘活我们四周三公里的资源有哪些？（四）开展多元活动，促进力量进展老师：1、理论+实践+反思常常性开展读书沟通活动，提升老师们的理论素养，转变观念，通过班级活动、教研活动、课题等活动提升老师的教科研水平。2、开展岗位练兵活动来提升老师的业务水平。3、针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定切实可行的一日活动常规，不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的力量。4、通过良好的教育手段培育幼儿的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、看法、力量、学问技能等方面的进展。5、班级组与教研组、区核心组有机合并开展研讨活动，聚焦问题绽开有针对性的研讨，解决实际存在的问题，促进幼儿的力量进展。尝试：户外以大教研组的形式绽开活动，本学期要求负责户外活动的老师针对该区的特点和不同年龄段幼儿的需求，主动参与到户外组的建设中来；区域以小教研组（即班级组）的形式绽开教研，聚焦一个主题绽开研讨，解决问题。保育员：1、注意保育员的岗位系统培训，定期组织学习沟通。2、开展多形式的岗位练兵，增加保育员的业务力量。3、完善保育人员的考核机制。幼儿：1、突出幼儿是学习的主人，到处彰显幼儿的主体地位。2、通过丰富的节日活动促进进展，如三八节、植树节、六一节、毕业庆典等；开展多元的活动：“小小唱歌家”、“故事大王”“小画家”等。（五）关注家园合作，形成教育合力1、认真做好家长工作，本着合作互助的原则，提升家长的教养观念，促进幼儿进展。2、重视个别幼儿的辅导，亲密家园联系，通过家委会、家长会、家长半日开放等活动，听取家长看法，按时了解家长对幼儿园教育教学活动的看法和建议。3、认真做好家访工作和学问宣传，让家长了解幼儿在园的学习内容及一些科学育儿学问。幼儿园学期工作方案篇3一、学期工作目标：以联合办园为契机，以小幼连接课题为主导，以运动会、“六一”汇报演出为主题，强化幼儿园管理，突出特色，努力开创幼儿园教育教学管理新局面。二、强化学习，提高老师的思想业务素养：本学期，强化全园老师的政治业务学习，统一思想，统一认识，统一要求与管理，提高老师的业务水平和思想素养。以先进的教育思想和教育理念来指导幼儿园的教育教学工作。三、强化小幼课题研讨：在教学中，围绕小幼连接的主题，开展教育教学活动。首先强化文化课教学，除了完成正常的教学内容外，语言课教学中，逐步浸透提前识字、提前认读教学，在教学中通过儿歌、古诗文的背诵教学，浸透中国经典教育，为小学的提前阅读打下良好的基础；弘扬中国的传统教育，在此基础上，三月底举办一次中国古典作品唱颂会。其次，努力提高专业课教学水平，力争出成果，出人才。在国画教学中，强化国画技能技巧的学习、把握，学期末，力争给每位幼儿装裱一幅作品，让人人都有收获的喜悦；音乐班舞蹈与艺术体操互相浸透，表达音乐班的专业特色。另外，强化幼儿的上课常规管理，培育良好的行为习惯和学习习惯，为幼儿更好地顺应小学教育打下基础。四、强化幼儿的安全教育和保育工作，确保幼儿的身心健康地进展：保育工作是幼儿园一项重要的工作。我们首先要认识到保育工作的重要性，并树立现代保育意识，深入理解保育工作的内涵，熟识了解保育工作内容、要求及相关业务学问，严格遵保卫生法规。以面对全体幼儿、突出以幼儿进展为中心，突出心理保育，突出一日生活各环节的保育，并实施保育对策，使保教相互浸透，使保教相结合的原则得以真正完成。突出幼儿园安全工作，责任到人，强化老师安全责任心，以保证幼儿身心健康地成长。五、以活动促进各项工作的进展，提高幼儿的素养：1、为了突出浸透中国的经典教育，3月底幼儿园将举办古诗文唱颂会，要求全园幼儿参与。2、为了强化家园联系，表达家园共育，定于4月底进行幼儿园家长儿童运动会，运动会要表达趣味性和消遣性，以锤炼身体、提高幼儿的综合素养为目标，要求幼儿人人有工程，全园参与。3、6月份，举办幼儿园特长汇报演出，从学期初就制定出训练方案和目标，利用一切业余时间进行排练，尽量不耽误正常的上课时间，力争不再显现锤炼少部分，耽搁多数人的做法，还要保质保量地完成汇报演出任务。4、美术班要举办庆“六一”画展，期末要为每位孩子装裱一幅国画，突出专业特色，给幼儿收获的欢乐。六、续强化幼儿园的室内外文化建设，努力给孩子制造美丽的生活环境：为了给幼儿创设美丽的生活学习环境，特别是北园的设备添置修理和园文化建设，从学期初就制定一份合理可行的方案，以到达整体规划，合理布置设计，真正办成孩子的乐园。另外，要主动参与学校的各项活动，学习其他班级组的优秀管理经验，主动提高办园效益和办园成果。幼儿园学期工作方案篇4一、班况分析新学期我班插了5名新生，如今共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需强化。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，认真标准幼儿的一日常规，强化纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务力量，喜爱帮忙他人；尊敬师长和伙伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到进展。二、保教工作：保教工作中，以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，依据幼儿园园务工作方案，扎扎实实做好保教工作。标准幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。1、保育工作为了做好幼儿园保育工作，催促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地布置好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。为培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。强化幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。耐烦并细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特别是年龄小力量稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消退他的紧急感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题按时处理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠情况做好记录。主动协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。2、教育教学工作在教课的过程中，尊重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和进展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学工作方案，有方案有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充足发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学规律智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行恰当的表扬，对于那些较内向、清静的幼儿多为他们制造表现的时机，对他们的进步更应按时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。连续强化幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，按时在各区域有层次地投放适合的操作材料。在活动中认真观看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培育幼儿的阅读力量、提高幼儿的讲解并描述力量。帮忙幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完好的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的力量，利用空余时间开展故事竞赛活动。连续培育幼儿动手操作力量，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培育，幼儿已经对这个活动非常感爱好。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展现中真正成为班级特色。幼儿园学期工作方案篇5一指导思想深化学习《幼儿园教育指导纲要》，深入把握《纲要》精髓，高举素养教育的旗帜，扮演好老师的多重角色，充足认知和尊重幼儿生命特性，遵循幼儿身心进展规律和学习特点，自觉制造与生命相和谐、与个体生命相全都的教育；在“存精、吸纳、创新”的课程研讨总原则下，突显语言特色，坚持课程与课题研讨整合相融求效益，不断深化园本课程建设，推动教育科研向纵深进展。二、工作目标1、立足实际，深化课改，把《纲要》精神转化为实际的、科学的教育实践力量，促进老师专业化成长。2、突显我园语言教育特色，向全市展现教育成果。3、开拓教育资源，在有目的、有准备的生活实践中提高幼儿语言交往力量。三、详细内容及措施（一）立足实际，在课改中促进老师的专业化成长以本园实际为基点的课程改革和课程实施是最具说服力和生命力的，脚踏实地研讨课程的过程本身就是一个促进老师专业化成长的过程。1、咀嚼消化有关理论，厚实实践基础伴着终身教育的提出和学习化社会的到来，基础教育的功能正在被重新定义。我们必需依据新的基础教育理念来调整幼儿教育的价值取向，在社会和教育的整体结构中，正确而苏醒地把握幼教的实践方向。要求老师依据新的基础教育理念来端详和反思自己的工作，自觉地标准自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。学习重点：《从理念到行为——幼儿园教育指导纲要行动指南》、《儿童的一百种语言解读》、有关幼儿语言教育的最新理论等。学习形式：自学——小组研讨——园部主题性“头脑风暴”——教育实例2、反思总结，制造性实施课程以主题形式组织、实施课程是课程实践的主要形式。我园始终运用南师大与信谊基金出版社共同出版的《幼儿园活动整合课程》，这一课程是帮忙我们更好落实新《纲要》精神、将先进教育观念落实到教育行为中去的重要教育资源。在稳固巳有实践经验的基础上，我们要全面分析，抓准主题活动开展中存在的问题，逐一解决。例如：网络制定过分追求内容的一应俱全，尤其是层次不清，脱离幼儿生活经验；各领域的布置牵强缺乏幼儿的探究，阶段性不强，家长资源的利用方面，更多的是要求家长帮忙提供物化的东西，不留意将家长作为教育资源等。在实施过程中，我们还要做到以下几点：一是要带着新观念实施课程，不流于形式，不浮于外表；二是要依据幼儿爱好和需要制造性实施课程，要结合我区、我园、本班实情况变通、迁移、再加工，尤其是设计，让自己与课程一起成长（一些老师照本宣科现象、画虎画皮现象还比拟重）。三是在主题确实立上，目的性要更强，内容选择更具可行性，组织开展活动更具系统性、整合性，家庭社区资源的利用更具开放性，总结反思更具针对性。共3页，当前第1页123幼儿园学期教科研工作方案拟：实行集体攻关的