初中生物七年级下第七章人类活动对生物圈的影响

第七章人类活动对生物圈的影响教学设计思路：本章能力目标、情感态度和价值观目标要求较高。重点体现在（1）分析有关我国人口增长趋势的资料，收集和分析人类活动影响生态环境的资料。（2）设计并完成“模拟酸雨对生物的影响”探究实验。（3）调查当地生态环境现状并写出调查报告。（4）拟定保护当地生态环境的计划。紧扣本册“生物圈中的人”这一主题，本章起到点题、发展、提升的作用。二、教学流程1、自主学习(15分钟)学生通过10个填空题来预习课本知识。2、教师精讲（10分钟）通过先小组合作探究后教师精讲的方式，主要讲解反射的概念、条件反射和非条件反射、反射弧。巩固练习（10分钟）通过精选试题形式巩固本节课的主要知识。检测反馈（10分钟）课堂小结再次巩固，并准备小测。三、学习目标1．说出我国人口增长的趋势。2.

举例说明人类活动对生态环境的影响。3．设计并完成“模拟酸雨对生物的影响”探究实验。4．拟定保护当地生态环境的计划。四、教学重点和难点教学重点：1．分析人类活动对生态环境的影响2．模拟探究酸雨对生物的影响3．拟定保护当地生态环境的计划

教学难点：1．探讨我国人口增长的趋势，分析人口增长对环境的影响。2．模拟探究酸雨对生物的影响3．调查当地生态环境现状，分析调查结果。五、评价设计1、环节一通过独立学习、小组合作的方式，评价学生的复习情况，并给小组积分，完成目标1、2、3、4的基础知识2、环节二通过教师精讲和全班交流的方式来评价，积极总结归纳知识点，对于踊跃回答问题的同学进行鼓励，完成目标1、2、3、43、环节三通过课堂练习，再次巩固重要知识点，找出不会的问题，进行讲解，完成目标1、2、3、44、环节四通过小测的方式进行检测，检查学生的学习情况。六、导学案第七章人类活动对生物圈的影响一、学习目标1．说出我国人口增长的趋势。2.

举例说明人类活动对生态环境的影响。3．设计并完成“模拟酸雨对生物的影响”探究实验。4．拟定保护当地生态环境的计划。二、自主学习第一节分析人类活动对生态环境的影响是世界第一人口大国。为了和，我国实行，鼓励、、、，是我国的一项基本国策。人类活动既能生态环境，也能生态环境。生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的生态环境中，并对新的生态环境造成严重危害的现象叫做。实例有水葫芦、、、。其特点为①不受限制，②并随着迅速传播开来。防治的方法：①提高②在确实需要引进外来物种时，必须③出入境部门要。第二节探究环境污染对生物的影响什么是“酸雨”？具有较强酸性的雨水被称为酸雨。雨水的酸性可以用酸碱度PH来表示。正常雨水的PH不小于5.6，而酸雨的PH。酸雨的成因主要是。我国酸雨的主要成因是，此外也是形成酸雨的重要原因。酸雨对生物的危害性极大，被称为“空中死神”。酸雨的危害具体有：①；②；③；④。控制酸雨的根本措施是①；②；③。5.人类活动造成的环境污染对生物的危害还有哪些？如何治理？例如，排入水中的有毒物质接触人体，可能诱发癌症；水中、土壤中很多重金属污染物，如、、，还会通过积累富集，最终危害人类健康；发展中国家每年约有300万人死于与水污染有关的疾病。水污染的防治应当坚持、、原则，优先，严格控制。6.全球性大气污染问题有、、。7.其中温室效应是指等气体的排放量不断增加而导致的。温室效应的危害①；②；③；④。8．臭氧层破坏的原因①；②。危害：大量辐射到地面，危害人类和其他生物的健康，例如近几年患和的人数明显增多。保护臭氧层的关键是第三节拟定保护生态环境的计划9.建设和维护良好的生态环境，是每一个人不可推卸的责任。是关系到我们每一个地球公民的重要问题。我们应该从，从，真正做到保护生物圈，保护我们的生活环境。我们要重视人与自然和谐发展的问题，这是人类社会可持续发展的基础。10.解决水土流失、土地沙漠化的措施是实施，就是从出发，将本着原则，根据各地的具体情况植树种草，恢复植被。对应练习1.下列行为都是人们为了解决某些环境问题采取的措施，哪一项措施最容易导致相反的效果？（

）

A.

制造效力更大的杀虫剂和农药

B.

寻求更好的控制人口的办法

C.

利用秸秆生产沼气，解决农村燃料短缺问题

D.

建设核电站，减少燃煤发电

2.下列哪些不属于砍伐森林造成的危害?(

)

A.

水土流失

B.

沙尘暴

C.水体富营养化

D.

生物多样性破坏

10.水体富营养化会造成

(

)

A.水草增多

B.鱼虾大量死亡

C.

鱼虾食物丰富

D.

水质清澈

3.下列商品不能称为“绿色商品”的是(

)

A.不含磷的洗衣粉

B.不含碘的食盐

C.无铅汽油

D.无氟冰箱4.下列说法不正确的是（

）

A.人类生活所需的各种各样的资源都是由生物圈提供的

B.人口的过度增长必定会对人类赖以生存的生物圈造成破坏性的影响

C.人口的适度增长有利于人类自身的发展

D.人口越多，越能征服自然

5、连线

将下列污染原因与结果用线联接起来

Ａ.氟利昂等排放物

a.酸雨

Ｂ.砍伐森林

b.土壤和水污染

Ｃ.核污染

c.放射病和癌症发病率增加

Ｄ.汽车、燃煤等排放二氧化硫等

d.臭氧层破坏

Ｅ.大量使用农药

e.土地沙漠化

形成酸雨的根本原因是（

）

A臭氧层的破坏

B噪声污染

C化肥、农药的大量使用

D工厂大量使用煤、石油作为能源

酸雨的危害表现在（

）

A腐蚀建筑物和户外雕塑

B使农作物枯萎，甚至死亡

C使土壤、河流、湖泊酸化

D以上三项都是

8.酸雨是指PH值为多少的大气降水？（

）

A．﹥5.6

B

﹥7

C

﹤5.6

D﹤7

9.我国形成酸雨的主要原因是（

）

A农田大量烧秸秆

B大量使用含硫量高的煤

C大量使用农药化肥

D不注意废旧电池的回收

有“空中死神”之称的是（

）

A酸雨

B臭氧层破坏

C温室效应

D沙尘暴

四、课堂检测：1.溶液的pH小于7，那么该溶液就呈(

)

A.酸性

B.碱性

C.中性

D.不能确定

2.大气的臭氧层对人体是有益是因为它能（

）

A吸收紫外线

B吸收红外线

C阻拦微波辐射

D防止酸雨

3.造成环境污染严重的废电池是（

）

A含锰、锌、镍的电池

B含碳、锌、锰的电池

C含铅、银、锌的电池

D含汞、银、镉的电池

4.日本于20世纪50年代发生的水俣病是由于当地工业废水含有下列哪种物质所致。（

）

A汞

B镉

C银

D铅

5.日本发生的痛痛病是由于冶炼厂排放的废水含有下列哪种物质（

）

A汞

B镉

C银

D铅

6.下列属于臭氧层破坏导致的疾病是（

）

A肺癌

B肝癌

C

皮肤癌

D白血病

7.下列哪项是废旧电池对生物