2021年最美教师、美德少年评选方案

3/32021年最美教师、美德少年评选方案山城区一中发〔2017〕27号

山阳县城区第一初级中学

2017年度“最美教师、美德少年”评选活动

实施方案

各处室办、班级：

为深入学习贯彻党的十八大、十八届六中全会精神，认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，着眼于全面贯彻党的教育方针，继承和弘扬中华民族传统美德，培育和践行社会主义核心价值观，进一步推进我校精神文明建设，努力营造良好的教风、学风和校风。大力弘扬我校广大教师爱岗敬业、乐于奉献、爱生如子、为人师表的崇高师德风尚；充分挖掘和展示新时期我校广大学生的良好品德和美好形象，发现学生身上的闪光点、传递感动，向社会传播“最美少年”的正能量。根据省、市、县文明办关于精神文明创建文件精神，结

合我校实际，经学校研究决定在全校开展“最美教师”、“美德少年”评选活动。

一、指导思想

以弘扬大善、大爱的传统美德为主要内容，以评选、表彰“最美教师”、“美德少年”为载体，通过发动全校广大师生积极参与推荐评选活动，大力宣传和表彰一批我校师德高尚、业务精湛、群众公认、学生爱戴的先进典型，用典型力量激励和带动全校教职工做好教师、扬正气、促和谐；进一步在全校弘扬中华民族优秀文化和传统美德，营造争当美德少年的浓厚氛围，引导全校广大学生争做心灵美、道德美、行为美的好少年，使全体学生形成正确的道德观和价值观，为未成年人营造积极健康向上的成长氛围。推进我校教育事业持续健康发展。

二、组织领导

为确保“最美教师”、“美德少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校评选小组。

组长：管广富

副组长：杨斌

成员：王智怀高孝蔚杨冬梅李昌相曹文英王昌水窦桂桢洪玲各教研组组长各班班主任

三、评选范围

“最美教师”的评选对象是本校全体教师；“美德少年”的评选对象是本校全体学生，但已经被表彰为“最美山阳人”、“山阳好人”、中省市好人、省市“最美少年”的不再推荐评选。

四、评选标准

（一）、最美教师

1、师德高尚，堪称楷模。工作踏实、作风正派，模范履行“最美教师”职责，无私奉献。

2、爱岗敬业，乐于奉献。热爱教育事业，热爱本职工作，把教书育人作为自己一生的追求；不怕艰苦，淡泊名利，乐于奉献，无怨无悔。

3、教风严谨，业务精湛。注重培养学生学习兴趣，激励学生主动学习，引导和培养学生创新性思维；关心学生，尊重学生，爱护学生。严以律己，以身作则，注重自身学习，不断提高教学能力和业务水平。

4、敢于创新，业绩显著。具有较先进的教育理念和教学方法，积极参加课程改革、课题研究，勇于承担学校的教研任务，教育教学成绩突出。

（二）、美德少年

1.基本条件“美德少年”的基本推选标准是以习近平总书记提出的“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”为要求，热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，热爱家乡，弘扬雷锋志愿精神，自觉遵守道德规范，品学兼优，事迹突出，具有时代特色，全面发展的好少年，在同龄人和老师同学中有一定的影响力和公认度，在学校和社会中能够发挥模范带头作用。

2.具体条件“美德少年”根据其事迹分为诚信守礼、助人为乐、

尊师孝亲、自强自立、、勤奋好学等五个类型，具体标准是：

(1).“诚信守礼”美德少年：为人诚实，信守承诺，遵纪守法，恪守公德，举止得当，文明礼貌，待人真诚，主持正义，重信守诺。

(2).“助人为乐”美德少年：团结同学，关爱集体，热爱自然，保护环境，热心公益，关爱他人，志愿服务，言行文明。

(3).“尊师孝亲”美德少年：孝敬父母，尊敬师长，遵守纪律，分担家务，理解父母、感恩父母，分担家务。

(4)“自强自立”美德少年：勤奋进取，意志坚强，乐观向上，热爱生活，热爱劳动，热爱锻炼，独立自主，勇担责任，百折不挠，自强不息。

(5).“勤学创新”美德少年：热爱学习，勤于思考，主动发言，虚心请教，特长鲜明，成绩优良，勇于实践，善于创新。主动吸取课外知识，知识知识面广。

凡在上述某个方面突出、具有引领示范作用的少先队员均可推荐。

五、评选步骤及方法

1．宣传动员阶段（3月—4月）。制定和下发我校“最美教师”、“美德少年”评选活动方案，通过校园宣传渠道发布信息，公布推荐评选办法，启动评选活动，大力宣传开展评选活动的目的、意义，广泛发动全校教师、学生积极参与，营造良好舆论氛围。

2．提名推荐阶段（5月—7月）。各年级组、教研组、班级积极参与“最美教师”、“美德少年”评选活动，参照评选标准，每个

年级组至少推荐两名教师作为“最美教师”；每班至少推荐一名学生作为“美德少年”候选人，将名单上报组委会办公室。

3.组织评选阶段（8月－9月）。组委会办公室对所有推荐人选的推荐材料进行审核，并向全校进行公示。在广泛听取和收集社会各方面的反映和意见后，评选领导小组办公室依据评选条件评选出全校五名“最美教师”和十名“最美少年”。

4．集中表彰阶段（10月—11月）。对评选出的“最美教师”、“美德少年”进行宣传表彰。并号召全校师生学习先进，弘扬美德。

六、工作要求

1.高度重视，周密部署。此次评选表彰活动是践行社会主义核心价值观主题活动的延伸，各年级、教研组、班级班要高度重视，充分认识此次活动的重要意义，精心组织，认真实施，周密安排部署，广泛发动、创新形式，把此项工作作为推进未成年人思想道德建设的一项重要活动。

2.加强宣传，营造氛围。各班要把评选活动与学习典型结合起来，大力宣传评选活动的目的意义、评选标准、活动步骤，广泛开展“最美教师”、“美德少年”主题宣传教育活动，积极营造“学先进事迹、创先进业绩、争先进荣誉”的浓厚氛围，不断增强评选活动的影响力和感召力。

3.严格程序、保证质量。各年级、教研组、班级要组织教师及学生认真学习评选工作的有关文件，按标准推荐。推荐过程要注重道德品质、突出工作业绩和先进典型的引领示范辐射作用，要广泛

听取教师、家长、学生的意见，推荐最优秀的教师、学生参加评选活动。使评选表彰过程变为学习宣传“最美教师”、“最美少年”先进事