幼儿园老师开学小班家长会园长演说稿

Word———幼儿园老师开学小班家长会园长演说稿召开家长会的目的是为了在老师与家长、家长与家长、家长与同学之间架起一座沟通的桥梁。下面就由我为你带来幼儿园老师开学小班家长会园长演说稿，盼望你喜爱。

幼儿园老师开学小班家长会园长演说稿篇【1】

敬重的各位家长伴侣：

大家好!

首先感谢大家始终以来对我们幼儿园工作的关怀和支持!并在百忙之中抽出时间参与今日的家长会。家长作为幼儿园教育的参加者、支持者和合，在幼儿的进展中起着重要的作用。在这里我真诚地盼望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨,盼望我们能达成共识。

一、幼儿园的基本状况：

我们幼儿园是一所学校附属幼儿园。幼儿园拥有一支教育观念新、业务力量强、师德修养好、布满活力的中青年老师队伍。办园多年来，始终以"一切为了孩子，为了孩子的一切"为办园宗旨，营造"爱幼、团结、求实、创新"的良好园风和"严谨善诱、笑纳全体"的育人风格，努力创设适合幼儿进展的宽松环境。

二、幼儿园的课程设置说到课程设置，那我就先要与家长们沟通一下对孩子的教育观点的问题。我们幼儿园始终以科学的理念指导教育工作。现在许多家长也很注意学习，教育理念也比较先进，有些家长就认为：你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，这个孩子多聪慧啊!其实在幼儿园里我们并不要克意去追求孩子学多少学问。

幼儿教育以培育幼儿形成良好的生活学习习惯和培育良好的学习爱好为目的。由于幼儿时期是培育和形成一个人终身生活习惯和学习习惯的最佳时期。幼儿园教育是基础教育，学习的内容就是最简洁、最基础、最简单的学问和技能，通过各种方法，嬉戏活动让幼儿对这些学问和技能开心的把握，并产生爱好，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。而良好的生活、学习习惯可以陪伴其一生，并影响他的一生。

本着这样的教育理念，我们幼儿园要求老师能在充分讨论儿童身心特点的同时，细心备课，开展系列的或主题形式的学问教学和形式多样的嬉戏活动以及丰富多彩的实践活动，注意培育幼儿的学习爱好，切实提高孩子的各项力量。所以恳请家长在日常的教育中也要"强化习惯养成，弱化学问点的追求"。

下面我给大家介绍一下我们的课程设置。我们选用的教材主要是安徽省编教材，我们幼儿园的课程主要是围绕幼儿用书这本书来对幼儿进行教育的。它主要是以主题活动的形式让幼儿在老师的支持下围绕某个主题进行长久性的全面的探究，在学习探究的过程中，发觉学问建构学问获得进展。主题的综合活动教育融合了健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的教育目标，以主题网络的形式呈现出来。我们始终严格根据教学大纲来组织实施教学工作，严格按课程表上课。周教学方案每周都张贴在家园直通车上，这个家长已经有所了解。

三、创设良好的家庭环境家庭是儿童成长进展的第一环境，家庭教育是一种一对一的个别教育，对于独生幼儿甚至是几个成人对一个幼儿的教育。因家长与孩子有着亲热的关系，所以家庭教育对儿童的影响最直接，对幼儿健康进展所起的作用是非常重要的。家长既要留意言传身教对孩子的影响，同时也要留意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓舞，让孩子从学校会自信。特殊不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点，并老是把"你真笨""真糟糕"等斥责的词语挂在嘴边，这样简单挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的乐观性。

四、幼儿在园的平安问题：

我曾经说过，家长不只是给幼儿园送来了一个孩子，而是送来了一份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的平安问题，我们有责任保证孩子人身平安。但由于孩子年龄小，平衡力量差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民事行为力量的人，孩子行为的后果并不能自己预料。所以幼儿园意外事故也时有发生。正由于有事故的难以预料性，所以中国教育部于20xx年3月26日发部了第12号令，颁布了《同学损害事故处理方法》(含幼儿园在内)。

《同学损害事故处理方法》第三十入条指出：幼儿园发生的幼儿损害事故，应当依据幼儿为完全无行为力量人的特点，参照《事故处理方法》处理，幼儿园应当担当的法律责任有：

①因校舍、公共设施及玩具或生活设施不符合国家规定的标准或者有明显的担心全因素。

②平安保卫、消防、设备等因管理混乱存在重大平安隐患，未准时实行措施的。

③幼儿园向幼儿供应的药品、食品、饮用水等不符合国家或行业有关标准、要求的，或体罚、变相体罚幼儿造成事故的。

但有的事故幼儿园没有过错，那么担当责任的是幼儿的监护人。

五、理解、支持老师的工作老师是一项最辛苦、责任最大、要求最高的职业。我们幼儿园里的每位老师都是经过选择、考试、审查才最终录用的,各个均是德才兼备的。她们以园为家，无私奉献着、忘我的工作着，一刻也不停留的在孩子幼小的心灵中撒播学问的种子，在孩子天真的童语中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信念。他们阳光、可爱、布满激情,他们将人生中最美的时间奉献给了幼教事业。我很爱他们,他们就像我的亲姐妹。我不会遗忘，每年九月份新招收的孩子们刚入园时，由于对环境不适应，有些孩子又哭又闹、对老师又踢又咬，即使这样，老师们也没有怨言，仍旧急躁细致地哄着他们，用妈妈的爱平复着孩子入园的焦虑，让他们感觉幼儿园就像自己的家;我也不会遗忘，老师们有时为了等家长接走最终一个孩子而顾不得给自己的孩子做午饭，甚至自己来不及回家吃饭;我更不会遗忘，当老师们发觉自己班的孩子有病时会马上带钱送孩子就医看病，可为了工作，自己的孩子有病时却不能守护在他们的身旁。她们用自己的真心,真诚的去呵护每一个幼儿。看到他们和孩子在一起又唱又跳时欢快的样子,我打心眼里爱他们,看到年轻的老师们有时为了工作，几个星期不回家，我打心里疼她们。是她们,我可爱的姐妹们无怨无悔的爱着孩子,?卫着幼儿园的声誉。在此我也盼望家长能赐予老师们理解与支持,当老师真的很不简单,特殊是当幼儿园的老师，面对的是一些不懂事的孩子，那就更不简单了。

幼儿园老师开学小班家长会园长演说稿篇【2】

各位家长：

你们好!

感谢你们选择了我们幼儿园，感谢你们重视家园沟通工作，我们今日聚集在这里，为了一个共同的话题：一切为了孩子。利用这次家长会向大家叙述幼儿园的一些基本状况：

1、)新生班级状况：这个学期招收3周岁新共生88名，分为三个班级，小一班陈老师、小二班孔老师、小三班范老师毕业于温州幼儿师范学院、杭州幼儿师范学院，是今年教育局安排过来的，她们从众多的毕业生中脱颖而出，有着过硬的幼儿教育专业学问与业务力量;跟她们搭班的老师分别是小一班林老师，小二班王老师、小三班黄老师都是幼儿园有着教学阅历的资深老师。三个班分别各有一个负责保育工作的老师。这段时间，经过老师与保育员的辛苦努力，小班段幼儿在园一日生活状况已渐渐趋向稳定。你们的孩子已经渐渐的适应了或去学习适应幼儿园集体生活。信任经过老师的努力与各位家长的协作，孩子们会在幼儿园过的越来越棒!中班大班新生都有13人，分别插到三个中班与大三班。对于插班就读的幼儿家长，您们更要重视孩子来园的状况，由于他们有着以前就读的幼儿园的生活与学习习惯，能更快的融入到他们的班级中，结识新的伴侣，接受新的老师，也是一个挑战与适应的过程，家长们平常要与孩子多沟通，更真实的了解孩子的想法;多与老师多沟通，让老师跟了解您的孩子，共同协作，做好孩子的新园适应工作。

2、)幼儿园相关制度状况介绍

1、幼儿园集体生活：幼儿在园一日生活包括幼儿早操、幼儿集体吃饭、幼儿集体在教室上课、集体户外活动、有规律有作息的用餐、入厕、喝水、午睡等。有些家长就是不放心幼儿的集体一日生活做的不好。尤其小班的家长，更是纠结万分：

担忧孩子吃饱了没有、被别的孩子欺侮了没有、老师对我的孩子关怀不关怀等等。为人父母，让孩子第一次离开，大家要的担忧是很正常的。由于，我们的孩子适应幼儿园生活是一个过程;让家长适应孩子离开自己的生活也是一个过程。但是我们做家长的首先要自己有个坚决的立场，别觉得让孩子上幼儿园时委屈了孩子，而在对孩子回家或见到孩子后嘘寒问暖，百依百顺。让孩子认为上幼儿园时委屈了他，焦虑心情更为严峻。假如家长再想方法满意他们提出的要求作为补偿，结果又养成了孩子的怀习惯。所以家长不要问他：在幼儿园有没有像妈妈?有没有小伴侣欺侮你?老师好不好?之类的问题，这样会影响孩子的心情;有的家长态度不坚决，一旦看到了孩子心情反映大，哭喊不停。马上答应孩子停课几天。这样幼儿反反复复会加长幼儿对集体生活的期限加长，当幼儿不停的哭，请尽量劝慰幼儿，让幼儿知道妈妈和爸爸了解他的感受，而不要责备他;有的家长送孩子到园后并不立即将孩子交给老师，而是抱在手中久久不放。有的家长虽然交给了老师，但中途多次偷看，孩子一旦发觉，又引起幼儿哭喊。家长这种行为会激发幼儿的不良心情。还会让幼儿产生错觉，妈妈，我不能在幼儿园上课，带我回家。或，妈妈不要走。或妈妈带我走。从而加大了幼儿在园初期稳定心情的难度。为了关心孩子早日适应，不管孩子的哭闹起因如何，家长要与老师多多沟通。家园协作是肯定重要的。家长的坚持会使孩子尽快的适应幼儿园，告辞分别焦虑，使孩子成为幼儿园里的欢乐珍宝，更快的融入到集体一日生活中去。如：幼儿吃饭，让他自己拿碗，拿勺子。要教幼儿学会自己的事情自己做。请小班段家长放心，老师就是面对全体幼儿，但有个别幼儿真的不能自己吃饭的，老师也会关心他。

3、)幼儿平安接送时间相关事项

1按我园规章制度而定，老师按幼儿园规定时间上班。幼儿园接送时间：

上午入园时间：7点308点20时间内。放学时间夏秋季4:20，冬春季4:05。家长不能提早时间接送孩子入园，站在门口等待大门打开，这样不但带来平安隐患，更扰乱了幼儿园的秩序;不得提早来接幼儿，以免影响幼儿正常上课和幼儿活动;不得中途接送幼儿，如有特别状况必需向老师请假并填写请假单方可;无论是上午还是下午没在规定时间中假如要来探望幼儿，请不要站在门外乱撞大门，砰击大门发出声响。以免影响在园幼儿午睡或活动。

2、请你准时接送幼儿，常常迟到的幼儿，不仅影响老师上课程序和幼儿学习。请鼓舞幼儿每天按时入园。

3、你托付他人来接幼儿，请事先通知老师对方的姓名特征，以确保幼儿平安不能让未满18岁以下同学来接幼儿。

4、请幼儿穿着简洁、舒适便于活动的衣服。使幼儿易于穿脱，不要穿拖鞋来园。

5、禁止幼儿带铁钉、硬币等危急物品入园。

6、如家长发觉你的孩子有发烧，肠胃不好等身体不适状况，请家长与老师沟通后把孩子留在家中休息。

总之，我们老师会尽量以最大努力把孩子教育好，请每位家长放心的将孩子教给带班老师。同时也需要在您的鼎立支持下，让我们家庭教育和幼儿园教育共同促进孩子的健康进展。感谢大家的到来。谢

四、现场沟通沟通(叶)。

感谢黄老师，也感谢友爱的家长。大家坐了这么久，听了这么多。是不是心里预备了许多说的东西呢!接下来请各位家长说一说，请我们的周老师或黄园长作现场解答。

五、结束与班级老师沟通。(班级老师)

很兴奋在这个漂亮的夜晚，幼儿园20xx年秋季新生家长有幸聚集在一起，共同倾听瑞安市知名学前教育专家、温州市名园长周老师与我们黄园长的讲座，大家共同为孩子的健康成长做共同努力。再次感谢领导!感谢家长!今日的会议到此结束，请家长散会后到与各班级老师做沟通沟通。

幼儿园老师开学小班家长会园长演说稿篇【3】

各位家长伴侣：

大家好!

首先，我代表x幼儿园全体教职员工对大家的到来表示热闹的欢迎与诚心的感谢!也感谢大家对我们x幼儿园的信任、支持!你们选择了x幼儿园，把你们生命中最珍贵的孩子、你们全部的盼望与幻想、把孩子生命里程中最初始的正规教育重任，交到我们了我们x幼儿园老师的手里，是对我们最大的鞭策与鼓舞。用专家的话说幼儿教育不单是幼儿园的教育，幼儿园和家同时重要的伙伴。一个孩子的进展好与坏，并不是单单为孩子选择哪一所幼儿园，而是要看这所幼儿园的教育理念，教育环境，教学方法，内容及家长的教育方法对孩子的成进步步起着同等作用和影响。我们的宝宝刚刚离开我们的怀抱，自立的走进幼儿园这个小社会，家长的担忧与顾虑，我很理解。但是我们x幼儿园的全体教职员工会尽我们的全力，用我们的真心、诚意、急躁服务与每一个孩子、以我们老师的专心让孩子尽快适应幼儿园生活;让孩子们快乐欢乐!以我们的真心、诚意去服务每一位家长让家长伴侣们放心。入园适应期结束后，孩子们要离开家庭，进入幼儿园开头集体生活，今日我就五个方面的问题和大家进行一个沟通。

一、简要介绍x幼儿园状况：

x幼儿园创建于20xx年，占地面积13.8亩，建筑面积4500平方米是，是一所省级示范幼儿园。几年来，幼儿园教育质量在全汉中市连年评比中名列前茅，20xx年4月22日，国务院温家宝亲临我园视察工作，赐予全体教职工极大的鼓舞和鞭策;20xx年5月陕西省省长、省纪检委书记先后来园视察工作，均赐予我园保教及平安工作高度的确定和表扬。20xx年加盟北大幼教，引进了先进的教育理念，全面开展了以幼儿动手、动脑、操作的数学启蒙为主导的教育活动，突出了生活化、嬉戏化、情景化，开发智力的教育方法、深受家长和孩子的欢迎。20xx年3月设立了早教中心，填补了0-3岁婴幼儿教育的空白，为汉中重视孩子早期教育的家长供应了学习、沟通的平台。

幼儿园的教育教学受到广阔家长、领导和社会的确定，由于规模有限近两年报名招生始终爆满而拒收。本学期有11个教学班，3个大大班，3个大班，3个中班，2个小班，实行两教一保，师资力气雄厚。学历达标率百分之百，后勤工作人员均接受过岗位专业培训后方可上岗。我们幼儿园毕业出去的孩子，每当家长感谢地告知我：“我的孩子是班领导”、“三好生”、“期末考试双百”、“孩子有特长学校重视”等，我就感到了一种莫大的荣耀，可见孩子的成长，后天的培育很重要，特殊是0--6岁的智力开发特别关键。近年来，本园在幼儿舞蹈、美术方面、取得可喜成果。幼儿美术大赛连年获全国一等奖，“儿童的世界是一个具有他们个人爱好的世界，而不是一个事实和规律的世界”。要让他们在玩中学，做中学，因此，多年来，在汲取先进阅历的基础上，依据幼儿的爱好特点，我们始终进行着外教英语、书画、舞蹈、早起阅读、珠心算、跆拳道、围棋、电子琴教学的讨论与实践。也基本得出了适合本园特色的教学方法。当然，成果只代表过去，在今后的工作中我们全园上下肯定会连续努力的，让每一个入园的孩子得到全面进展。

二、下面，我向各位家长简洁介绍一下幼儿园的一日活动内容和我园的教学理念。

(一)幼儿园一日活动内容包括：(视频)

1、生活活动(进餐、喝水、入厕)

2、嬉戏活动(室内外嬉戏活动)

3、室内教育活动(幼儿园教育有集体、分组、个别指导等多种形式。它是老师有目的有方案地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程)

4、户外体育活动：早操、课间操、户外体育嬉戏等)。

(二)管理理念：(视频)

1、教育理念:幼儿为本的教育，素养力量的教育;乐观主动的教育，健康人生的教育，家园合作的教育;创新探究的教育。语言课中有德育、数或形的渗透，数学中有语言力量的进展;社会课程中有智商和情商的培育;艺术课程中有科学思维的启迪。

2、培育目标：体格强壮、思维活跃、习惯良好、爱好广泛。通过多元进展：让幼儿学会做人，学会做事、学会生活、学会与人共处。特殊是小班、奇怪、好动，主要是嬉戏的形式培育幼儿乐观、开朗的性格，丰富幼儿生活阅历，由于年龄特点，他们喜爱在无意留意中学得学问，幼儿仿照性强，同时学得快、忘得快。

3、我们的教材使用南师大教育出版社的多元探究课程，更具操作性、探究性，新纲要也强调了让幼儿在探究中学得学问，获得阅历，而且培育了孩子最丰富制造力、想象力。{如：这是什么|象什么?幼儿可以许很多多大人想象不到的答案}。

4、重视幼儿的智商和的情商的培育，教育幼儿从小有孝心、爱大自然、爱家乡、爱亲人，培育健康的人格。(幼儿活动视频)

5、我们把幼儿园的一日活动都列为课程，小班幼儿吃饼干的时候，他们更多关注的是“吃”这一活动，不会考虑别的更多的东西，我们就启发幼儿动脑筋让饼干“变魔术”，一会儿变成三角形、一会儿变成圆形、一会儿变成正方形，这样，在吃饼干这一环节中，小伴侣们关注的就不仅仅是吃，同时也巩固了对图形的熟悉，培育了幼儿动脑筋的习惯，其中最主要就是巩固了对“形”的熟悉。人们常说，幼儿是在摸、爬、滚、打中熟悉世界的，小班幼儿更喜爱运动，我们在体育嬉戏中如拍皮球，引导幼儿说：拍一下、拍很多下等。幼儿教育是嬉戏化的教育，“此地无声胜有声”的境界，是幼儿教育进入最佳学习效果的境界。

(三)幼儿园管理体系

1、行政管理:董事会领导下的园长负责制;

2、保教管理：保教主任指导和督导下的以班级为单位，班主任全面负责本班的保教工作。

3、后勤管理：以副园长全面负责全园幼儿的生活保障和平安保卫工作。

每周我们都会组织老师业务学习、教研活动，提高老师的教育技能。每周老师们都要上交备课和教育笔记，由我们领导针对老师的备课和老师的教育工作进行检查和督导及评估。

(四)家长需协作的方面

幼儿教育不等于幼儿园教育。需要我们老师与家长一起共同合作。家庭是幼儿园重要的合作伙伴，从今日起家庭合作已纳入我园整体教育工作中。家长是孩子学习的教育资源，家园协作共同进行教育会收到事半功倍的成效。

1、欢迎家长走进课堂。(也就是家长助教活动)

例如：在组织玩开医院的嬉戏时，我们会把当医生的家长请来给孩子们介绍医院的状况，丰富幼儿生活阅历。

2、请您协作我们走出去。(例如;秋游等)幼儿参与社会实践活动，丰富幼儿生活阅历。

3、请您协作搜集物品和资料。(在活动开展中需要家长协作收集一些物品和资料，例如：在组织幼儿熟悉物体“弹性”的过程中，我们会让幼儿回家与家长一起查找弹性物品。查找的过程也是幼儿学习的过程之一。又例如：在组织幼儿熟悉“纸”的活动时会让幼儿回家向家长询问有关纸的学问，与家长一起上网收集资料等等。目的是让幼儿学会多种渠道猎取学问，学会不同的学习方式。

4、群体生活(磕磕碰碰)难免会遇到，家长要能够理解、宽容和包涵。

三、新生入园常见的几个问题：

这一次新生入园工作对于每一个家庭、还有我们老师来说，是一件大事，对于每一位孩子来说，是生理、心理的一个重大转折，为了让孩子能尽快顺当度过这个