两只小狮子教学案例两只小狮子教案教学案例

PAGEPAGE31两只小狮子教学案例两只小狮子教案教学案例教材《两只小狮子》(义务教育课程标准实验教材〈语文〉第二册.人教版)案例与点评教学片段一角色见面(课始，大屏幕出示一只可爱的小狮子)师：(笑容可掬地面向小朋友)谁来了哪位小朋友跟它打声招呼。生：小狮子，你好!师：小狮子的名字里有翘舌音，谁再来打个招呼生：早上好，小狮子。师：真有礼貌。(出示狮子二字)我们一起来打个招呼吧!师：谁能记住狮字。生：我有办法，反犬旁加个老师的师。师：今天，老师给大家带来一个小狮子的故事。(师有声有色地讲《两只小狮子》的故事)【评析】刚入学的儿童对世界充满新鲜感、好奇心，他们的思维具体、形象，我们的教师就运用现代教育技术创设了生动的、形象的认知材料进行教学，让学生一进入课堂眼睛就亮起来，嘴巴情不自禁动起来，激起了参与学习的欲望。你看，孩子们一走进课堂，一幅妙趣横生的小狮子图呈现在学生面前，小朋友就与笑容可掬的小狮子打招呼，在这一声声亲切的招呼声中，小朋友知道了小狮子的名字，课堂教学真的演变成了活生生的生活。这样的课堂画面展示，怎能不让他们产生一种新鲜感，产生一种不可遏止的学习热情，怎能不想早些结识这些活泼可爱的新朋友mdash;mdash;小狮子。教学片段二触摸角色师：(屏幕出现两只小狮子)小狮子的故事好听吗故事就藏在我们的课本当中，请你好好地读一读这个故事，根据故事中的两只小狮子的特点给他们起个名生1：我给那只懒狮子起名叫小黄。生2：我给懒狮子起名叫懒懒。师：你为什么叫它懒懒呢生：那只小狮子太懒了，什么事也不干。师：这名字多好啊，懒懒就像这只小狮子的特点啰!(师板书懒懒)师：谁有好办法记住懒字生：竖心旁加个赖老师的赖。师：你能从老师的名儿中学习汉字，真好。我们一起来叫叫景辉小朋友给他起的名字吧!生(齐)：懒懒。师：另一只狮子又叫什么好呢生：我叫它灵灵。师：好听。生：我叫它勤勤。师：什么勤生：勤劳的勤。师：那我们就叫它。生(齐)：勤勤。生：名字正好懒懒相反。师：(板书勤勤)你的发现真不错，我们来亲热地与他打声招呼吧!师：你们喜欢哪只狮子生：(满脸带着喜悦地叫)勤勤。【评析】新课程标准要求我们要最大限度地发挥教材的课程功能，依据教材、学生的心理特点，对教材的内容进行有机重组，以产生最好的教学效能。每个孩子都有一个名字，因为名字往往寄托着长辈的期望，也因此孩子都希望自己拥有一个好听的名字，那么对于他们心中喜欢的小动物呢，也是如此。教师没有按文本原有文路顺手牵羊，而是尊重文本的价值取向，对文本进行再创造，让小朋友为故事中的小狮子取个名字。小朋友取名时是那样的煞有介事，那样的有滋有味;与故事中的小狮子接触中，他们知道了勤勤与懒懒为什么一个讨人欢喜，一个没人喜爱的缘由。小朋友就在乐趣横生的取名中不知不觉明辨是非，故事的小人物也就走进了孩子们的生活。教学片段三角色对话师：故事中什么地方最能看出他是一只勤劳的小狮子(学生再读课文，找句子。)师：(大屏幕出现写勤狮子的长句子)这个句子真长，你能试着把它读正确吗生：(学生大声地练读句子)。师：勤勤还带来了7个生字宝宝呢(课件用红色显示七个生字娃娃)我们再去读一读。生：(带着新任务再读句子)师：哪些字你在生活中已经认识了生：练习我在随堂练习上见过练习。师：我们捧起它，看着读一读。生：(学生手捧《随堂练习》读练习)生：我在动物园里的警告牌上见过扑，说有一只老虎很凶，如果游客太接近它，就会扑过来。师：有哪个字挺难读生：整难读。师：你读得挺好，再读给大家听。生：(再读，全班跟读。)师：觉得有难记的字吗生：滚难记。师：谁有好办法记住它生：左边一个三点水，右边上面是点、横、中间一个公，下面是少了点横的衣。师：点横去哪儿了。生1：到公字上面了。生2：像老公公戴帽子。师：谁可以用想象法来记生：一件湿的衣服，还滴着水，老公公用衣架架起来了。师：办法真好!师：我们再来把这句话读得正确又流利。生：(非常快乐地朗读)。师：我听出了这只狮子很勤劳。谁也能读出它的勤劳生：(三、四名学生读)师：还能从句子中什么地方感受到小狮子很勤劳呢生：从非常刻苦中感觉到。生：从整天感受到。师：你能读一读，表现小狮了的勤劳吗生：(生突出上面所体会的地方再读。)师：真勤劳，我们像她一样来读一读。师：我们也像勤狮子一样来练习本领好吗生：好。师：那就来练一练写字。(课件出示，田字格中的练)同学们仔细观察，怎么才能把它写漂亮。生：练字左右结构，左边瘦一点，右边胖一点。师：你真会观察，还有哪些关键笔画可以帮助我们把字写得特别漂亮吗生1：撇折折在横中线上。生2：右边像个东，左点大以竖中线起笔。师：是啊，右边像东，竖钩歪着头，拿出手指跟着课件演示一起书空，注意笔顺。生：(学生书空。)师：看老师在田字格中写一个。(学生观察，看到教师漂亮的板书情不自禁地鼓起掌来。)师：谢谢对我的表扬，让我们也来漂漂亮亮地写一个练。生：(学生先描一个，再临一个。教师巡回。)师：请小小书法家来评评同学们刚才写的字。(实物投影展示)这个练写得怎样生1：整个字太大了些。生2：左右的胖瘦安排得很好，关键笔画撇折和点都写得好。生3：右边横折钩少了横，变成了东了。师：是啊，这可不能错。(教师在实物展示屏上用笔改正)。师：就让我们再漂漂亮亮地写一个。师：一(1)班的小朋友练写字真勤劳，就像那只勤劳的小狮子。懒懒跟我们一比，那他可就(师生齐)太懒了。【评析】语文教学的外延与生活的处延相等，这是一个全新的教育理念。新课程背景下的识字教学始终与生活紧密联系。从与小狮子打招呼中识字，从身边教师的名字中识字，从随堂练习的本子名称识字，一件湿的衣服，还滴着水，老公公用衣架架起来了。饶有情趣的想象识字也来自于学生观察生活的结果。在学写汉字的初级阶段，教师引导学生细致地分析每个字的笔画、笔顺、结构也是非常重要的，它将为学生今后的自能识字打下扎实的基础。教师则将识字与写字置于具体的语言环境之中，让学生初步感知每一个字的意思是随着语言环境变化而变化的，潜移默化地让学生将文字符号的能指意义与其在具体语境中的所指意义结合起来进行立体地感悟。特别是汉字的形体美，借助于现代教育技术，从字的构字美胖与瘦高与低，从汉字的关键笔画的赏析中，从学生好、中、差一个层次的字的屏幕显示评议中，既满足儿童的竞争心理，又有效地进行了书写的指导，真真切切地感知汉字的特点。这对学生真正地掌握语文这一重要的交际工具，接受民族文化的熏陶具有十分重要的意义与价值。教学片段四演绎角色师：懒狮子那么懒，连跟它一块儿长大的好伙伴小树都看不下去了。读一读课文，看看他们说些什么了。生：(生自由读课文)。师：请小朋友用mdash;mdash;划出小树说的话。生：(学生边读边划。)师：再用划出懒狮子说的话。生：(学生边读边划。)师：谁来读一读小树说的话(两个角色集中对话，一年级小朋友不易区分谁说的。课件上用线条标出)。生：(生朗读)师：谁来读一读懒狮子的话(课件用线条标出。)师：这几句话，哪句难读生：我爸爸和妈妈是林中的大王，凭着他们的地位，我会生活得很好。师：确实难读，句子又那么长。谁能把它读正确生：(再读。)师：从小朋友的朗读中，小狮子除了懒，你还听出了什么生：它很骄傲。师：从哪儿听出来生：林中的大王和他们的地位能听出它很骄傲。师：你能读出它的骄傲吗生：(小朋友摇晃着身子，趾高气扬地朗读起来。)师：真骄傲啊!谁愿意来演演小树和懒狮子生：(两名学生分别载上头饰，扮演小树和懒狮子，有表情朗读它们说的话。)师：小树的话读得真好，好在哪里生1：他读出小树很奇怪的语气。生2：他读出懒狮子的骄傲，觉得自己非常了不起的样子。师：狮子妈妈来了，她会对懒懒说什么呢，懒懒以后会是个什么样我们下一节课会继续研究这个问题。【评析】苏霍姆林斯基说过儿童是用色彩、形象、声音来思维的。教师通过儿童化的语言描绘渲染情境，引导想象，特别是多媒体画面与表演的结合，创设了学生乐于接收、能享受其间的情境，能使学生在多向互动的情境中阅读、感悟、表达与创造。这一设计是根据学生的年龄特点，以童趣为本，凭借教材，在教学中通过媒体精心设计知识学习的呈现方式，选择学习过程中的有效刺激，采用易于学生情感投入的教学手段，自始至终地调动学生的积极情感，让学生在个体的自我满足与愉悦中高效达成教学目标。以上信息来源于网络!.download_card{padding:10px;border-top:1pxsolid#e4e4e4;position:relative;overflow:hidden;display:block;}.download_card_pic{width:90px;float:left;}.download_carddiv{clear:none;}.download_card_msg{float:left;}.download_card_title{font-size:16px;color:#003399;text-decoration:underline;margin-top:6px;overflow:hidden;text-overflow:ellipsis;white-space:nowrap;width:360px;height:20px;line-height:20px;}.download_card_tip{font-size:14px;color:#666;margin:8px08px0;height:20px;line-height:20px;}.download_card_tj{font-size:14px;color:#999;float:left;height:20px;line-height:20px;}.download_card_tjspan{float:left;}.download_card_tj{font-size:14px;color:#999;float:left;}.download_card_tjimg{width:14px;margin-top:2px;float:left;margin-right:3px;}.download_card_btn{width:210px;height:60px;background:#b42521;border-radius:4px;position:absolute;right:10px;top:24px;}.download_card_btnimg{width:30px;float:left;display:block;margin:14px28px016px;}.downlod_btn_right{float:left;color:#fff;font-size:16px;font-weight:bold;margin-top:8px;}.downlod_btn_rightdiv{height:20px;line-height:20px;}.downlod_btn_rightp{font-size:12px;margin:2px000;font-weight:normal;text-indent:0;color:#fff;height:16px;line-height:16px;}《两只小狮子教学案例两只小狮子教案教学案例》将Word文档下载到电脑上，方便打印和查看本文推荐度：点击下载文档文档为doc格式上一篇：胖乎乎的小手教学设计胖乎乎的小手教案设计下一篇：同分母分数加减法教案同分母分数加减法教学-->.renulli{float:left;width:410px;}试卷更多小学一年级语文第一册期末试卷14［人教版］新人教版六年级语文毕业总复习归类资料(十一)河大版七年级上学期期末考试语文试题小学一年级语文第二册期末试题［人教版］小学语文第一册期末试卷6小学一年级语文第二册复习题［人教版］小学语文第二册第一单元检测题小学一年级语文第二册期末试卷13［人教版］人教新课标六年级语文下册综合测试题之二新课标语文六年级上册第二单元测试试题最新语文试题把词语排成一句话。（填序号）1...比一比，组词语。观（_____...下列作品不是冰心写的有（）。A...积累我当家。1．我知道“云淡风...我国每年的植树节是()。A.3...根据部首写汉字。冫（_____...照样子，缩写句子。例：长时间的...读课文《小圣施威降大圣》，大圣...下列关于丑小鸭的说法，不正确的...阅读理解：生命的掌声董保纲我常...仔细阅读，请用一句话概括文章的...读课文《最后一课》，“忽然教堂...阅读下面文章，完成各题。用岁月...阅读下面的文段,完成下题。中国...水库中学星星文学社请作家杨笑天...下列各句中，加线的成语使用恰当...《清平乐·村居》中最具忧愁、苦...下列词语中，没有错别字的一组是...下列划线成语运用正确的一项是（...咏“水”：______，___...下列各句中没有语病的一句是（）...最新语文试卷天津名校人教版六年级下册小升初冲刺语文试卷（十二）人教部编版三年级下册期末质量检测语文试卷2017年北京课改版语文三年级下册开学复习练习卷1（解析版）2019-2020学年人教部编版语文五年级上册第三单元提升练习卷2017年人教新课标版语文六下第三单元练习卷（解析版）人教部编版三年级下册期末复习测试语文试卷2017年人教新课标版语文六下第4课顶碗少年练习卷（解析版）苏教版语文七年级下册第五单元第课《人民解放军百万大军横渡长...江苏省仪征市陈集第二中学八年级下学期第一次月考语文试卷（解...人教版七年级下册第一单元第课《从百草园到三味书屋》同步训练江苏省盐城市毓龙路实验学校八年级下学期第一次月考语文试卷（...人教版七年级下册第六单元mdash;mdash;课《华南虎》同步练习内蒙古呼伦贝尔市中考语文试卷苏教版语文七年级下册第二单元第课《从百草园到三味书屋》同步...山东师范大学附属中学高三上模拟考一语文试卷（解析版）人教版语文高二第五册第四单元《中国建筑的特征》同步练习内蒙古第三中学高三上期中考语文试卷（解析版）《中外传记作品选读》人教版语文选修第一课《杜甫：万方多难...人教版语文高二第五册第二单元杜甫诗三首《秋兴八首》其一同步...《语言文字应用》人教版语文选修第二单元《千言万语总关音...福建省厦门市海沧中学高二下期中考语文试卷（解析版）网友关注《曾鲁字得之,新淦人》阅读附答案一切皆有可能阅读附答案语言的力量阅读附答案（2019辽宁沈阳中考试题）《倾斜65度的阳光》阅读附答案清醒梦现代文阅读附答案李弘祖母阅读附答案美丽的谎言阅读附答案《海洋内大团黏液状物质具有致命危险》的阅读附答案潘碧秀《流泪的滕王阁》阅读附答案绿色植物的数学美阅读附答案关睢阅读附答案人和机会阅读附答案南京鼓楼阅读附答案《用善良的心做底色》阅读题阅读附答案明清家具阅读附答案谢谢你，盛装莅临我的成长阅读附答案（2019辽宁沈阳中考试题）2017-2017学年小学二年级语文上册期中卷（S版）只要弯一弯腰阅读附答案范晔四知阅读附答案两角钱阅读附答案滇剧源流概说阅读附答案举国哀悼闪耀人性光辉阅读附答案《南州六月荔枝丹》选段阅读附答案《出师表》选段阅读附答案《上品生活不着痕迹》阅读附答案水之经典现代文阅读附答案2017年小学二年级语文上册期中试卷分析不画别人的风景阅读附答案品味牵挂阅读附答案里克特两条路阅读附答案.navtitle{height:30px;line-height:30px;font-size:18px;font-weight:bold;padding-left:20px;margin:10px0;}.jingpinbox{width:100%;height:218px;border:1pxsolid#ccc;border-radius:5px;}.fenleibox{width:100%;height:185px;border:1pxsolid#ccc;border-radius:5px;}.jingpinnav,.fenleinav{width:20%;float:left;}.jingpinnavul{height:218px;overflow-y:auto;}.fenleinavul{height:185px;overflow-y:auto;}.jingpinnavli,.fenleinavli{background-color:#73a2f8;text-align:center;height:30px;line-height:30px;border-top:1pxdashedrgb(221,221,221);}.jingpinnavli:hover,.fenleinavli:hover{background-color:#2870f1;}.jingpinnavlia,.fenleinavlia{color:#fff;width:100%;height:100%;display:block;}.jingpininfo,.fenleiinfo{width:79%;float:left;height:100%;display:none;height:100%;overflow:hidden;overflow-y:auto;}.jingpininfoul,.fenleiinfoul{margin:2%;width:100%;}.fenleiinfoulli{border:1pxsolid#ccc;float:left;margin:1%2%;height:30px;line-height:30px;width:15%;text-align:center;border-radius:10px;}.jingpininfoulli{float:left;margin:1%2%;height:25px;line-height:25px;width:45%;text-align:center;border-radius:10px;}.fenleiinfoullia{width:98%;height:100%;white-space:nowrap;text-overflow:ellipsis;overflow:hidden;display:block;}.jingpininfoullia{width:98%;height:100%;white-space:nowrap;text-overflow:ellipsis;overflow:hidden;display:block;text-align:left;}$(function(){$(".fenleinavli").mouseover(function(){varnum=$(this).index();$(".fenleiinfo").hide();$(".fenleiinfo:eq("+num+")").show();}).mouseout(function(){varnum=$(this).index();$(".fenleiinfo").hide();$(".fenleiinfo:eq("+num+")").show();});$(".jingpinnavli").mouseover(function(){varnum=$(this).index();$(".jingpininfo").hide();$(".jingpininfo:eq("+num+")").show();}).mouseout(function(){varnum=$(this).index();$(".jingpininfo").hide();$(".jingpininfo:eq("+num+")").show();});})精品推荐课文知识扩展课件下载阅读答案练习题教案教学语文教学视频寒风吹彻原文阅读青蒿素：人类征服疾病的一小步课文原文阅读江上逢故人韦庄小英雄雨来节选课文原文从军行二首李白青蒿素:人类征服疾病的一小步课文在《人民报》创刊纪念会上的演说读书与革命鲁迅逢入京使春夜洛城闻笛原文漫步世界名著花园教案设计及反思小学语文基础知识大全一览小学语文基础知识归纳小稻秧脱险记教案设计小稻秧脱险记教案怎么写三年级课文秘密优秀教案设计范文人教版一年级上册语文教案设计及教学反思人教版九年级语文下册名句背诵部编人教版七年级上册语文文学常识复习诗经两首《关雎》《蒹葭》知识点梳理《骆驼祥子》知识要点（附练习题）《项羽之死》文言知识点整理（重点实词、重点虚词、句式）1沁园春雪课件下载3乡愁课件下载4你是人间四月天7就英法联军远征中国致巴特勒上尉的一封信10岳阳楼记课件下载水调歌头课件下载行路难酬乐天扬州初逢席上见赠21智取生辰纲24刘姥姥进大观园课件下载《在历史上,城与市是产生于不同历史阶段的两种事物》阅读题阅读附答案《兄弟》语文阅读题阅读附答案小学二年级语文《我选我》课后练习题小学二年级下册语文练习题3篇小学二年级语文《北京亮起来了》原文及练习题小学二年级语文《我要的是葫芦》课后练习题小学二年级语文《画风》原文及课后练习题小学二年级语文综合练习题小学二年级语文《长眼睛的小树》原文、练习题及教学反思小学二年级语文《雾在哪里》课后练习题小学二年级语文《笋芽儿》原文及课后练习题小学二年级语文《朱德的扁担》课后练习题《金色花》教案教学设计(人教版七年级上册)咏雪教案教学设计(人教版七年级上册)《春》教案教学设计(人教版七年级上册)《济南的冬天》教案教学设计(河大版七年级下册)河大版（2016）语文七上第五单元拓展链接《爱的哲学——品读〈繁星·春水〉》教学视频实录-张媛媛河大版（2016）语文七上第2单元阅读指导课《爱的教育》教学视频实录-罗彩霞《爱因斯坦与小女孩》小学语文五年级名师优质课观摩视频-特级教师阎宗学河大版（2016）语文七上4.15《秋颂》教学视频实录-郭会清河大版（2016）语文七上6.24《〈论语〉十二章》教学视频实录-唐山市河大版（2016）语文七上6.22《我的“长生果”》教学视频实录-张媛媛(1)小学四年级语文《我做成了》教学视频，朱煜，首届全国小学语文老实观摩活动上海选拔赛小学语文四年级上册苏教版第1集第一单元复习指导词语复习及词语搭配【中考语文】总复习【部编】人教版语文七年级下册《老山界》优质课教学视频+PPT课件+教案，安徽省分类导航试卷下载阅读答案语文知识练习题