医院见习个人总结范文最新

精品文档医院见习个人总结范文最新医院见习个人总结120xx年的冬天，为了让自己的医学知识丰富，我选择了到医院理论。对于我这个只有一年半学医经历的学生来说，来到医院，我对于一切都感到新颖和畏惧。镜中的我，穿着干净的白大褂，想想自己第一次穿着白大褂走进病房的那份自豪，心底的那份坚决与自信犹然而生！见习，是一种磨练，是对自己感受医院环境，理解医院事务的一种稳固理论知识的社会理论活动，更是对自己医患梦想的期前准备。2月初，我来到龙陵县人民医院医务科报名，被分到外二科，我们外二科主要是泌尿系统，骨伤和一般的外伤外理。在科室里面，我的指导老师为人很好，医术也很精湛，许多病人都很喜欢找他们看病。刚去的那几天在医院里面见习，很多方面的东西都不明白，特别是医院里面的整个工作的运作和流程。很多东西我都帮不上忙，我如今只有大二的程度，还有很多的专业知识都还没有学，不过，得从最根底的东西学起，因为我们以后的职业就是医生，救护病人是我们的职责。我们的每一个动作都会随时危及病人的生命平安。所以我们要认认真真地学习专业知识。每天早上我都会像医生那样按时来到医院。早上，在医生上班的时候都会召开一次会议，首先由当晚值班的护士详细地说明一下当晚病人的情况，然后就由当晚值班的医生说明他们当晚查房的情况。接着，医生们就开场巡查各自的病人。理解病人的病情是医生巡房的一项重要的工作。一方面，可以及时地理解病人的病情，另一方面，医生慰问病人及其家属，让病人有一个乐观的心理，使病人的病情向好的方向开展。紧接着医生就开医嘱，写病历，看病等等。下午一般没什么事，我就借老师的书看，多理解外科情况尽快进入工作状态。跟随指导老师一起巡查病房多了，自然接触病人的时机也多了。我逐渐理解到：泌尿系统的病人大多数都是一些肾结石，而且骨折的患者相对会比拟多一些。在这些病人当中，来自农村的占据了大多数。如今政策好了，人们看病难，看病贵的问题根本得到理解决。光阴流逝，一个月的时间很快就过去了。为期一个月的社会理论里，我看到了许多，也感受到了许多。这一个月让我感受最深的就是：临床是理论知识的稳固基地，临床的实地见闻，实地操作，让我重如今校那枯燥又顽固的知识时提出的种种问题。例如：每天面对老师繁忙的身影，我的心里只有怨叹，怨自己无法将理论运用于理论。我们只能获得短暂的记忆，不能成为此时对抗疾病的材料。书本上所述的那些疾病的病症只是听说，可是来到医院，可以走进病房，亲眼看见患者的临床表现。外科要求医者有特别细致的观察才能，要有不怕脏不怕累的精神。如第一个病案，你只有通过对患者皮肤的触诊，感受皮下小硬结的体征，才能对这种病有深化的体会和理解。第二个病案，患者来就诊之前就已经在别的科室看过，只开了化验单，没循医嘱做化验就直接看别的医生。其实，在医院里这种情况并不少见。在如今这样的医疗环境下，很多患者都对医生抱着警觉的心态，在病人与医生没有足够的交流沟通之下，双方建立信任关系比拟难。这种情况下，作为医生就应更多的与病人耐心沟通，解除病人的担忧，说明疾病情况，做检查时跟病人说明检查的必要性，这样就可以减少上述情况的出现。另一方面，有的病人患有内科病，但出现的外科病症比拟明显和严重而来外科就诊，此时要擅长辨证，看清本质。带教老师提醒我们，学医打好根底非常重要，应该在根底扎实前提下再从事专科研究与打破，否那么你只会懂专科的病而其他病种、学术的其他层面那么缺乏认识。这一个月当中，主任及科里医生对我都挺不错的。每次跟着主任去查房，他都会提问我，对于我不会的内容都会耐心的给我讲解，尽量让我多学些知识。当提问时我好紧张，十几个人看着我一个人，听我一个人讲，答复时声音都在抖，生怕会出错，我就边想边答复。这时我才发现自己的胆量还是挺小的。回到办公室老师说挺棒的，没关系以后不用紧张，我们刚开场也是这样的，锻炼的多了就好了。时间虽短，但收获却很大。见习期间我学会了外伤清创、包扎、缝合及石膏固定等，还屡次进入手术室及参加远程会诊，还知道了一些简单的药品使用，跟着带教老师值班我学会了问诊，会开化验单，写住院病历，出院总结……对以后的职业和岗位有初步的理解。并且对医疗器械有了初步的认识。使我认识到学习专业知识和打好扎实根底的重要性。众所周知建立和谐的医患关系，首先要做到将心比心，用一颗博爱之心，一种换位考虑的思维去想象病人的疼与痛，矛盾与彷徨，将病人的疼痛看作自己的疼痛，用心去体会病人的茫然与不知所措，只要你及时伸出一双温暖的手，病人就能感受来自你手心的力量，也许他们就会获取一份战胜病魔的决心和信心。病人的肯定是医生最大的成就；病人的称赞是医生最大的荣耀；病人的痛惜是医生最温暖的宽慰；病人的微笑是医生最好的回馈……在这里，我不仅真正学到了知识，还明白了一些道理，踏踏实实做人，认认真真做事，进步自己与病人的沟通才能，建立良好的医患关系，理论联络实际。感谢这一个月主任和带教老师，是他们给了我锻炼的时机，了我这么的知识。老师还告诉我，要珍惜每次的理论时机，多问，多看，多写，多想，多动手，理论中可以学习很多的知识。非常期待每年都有这样的时机，通过这次见习活动我明白了：理论与理论相结合是如此重要。还发现了做一名医生简单，可是想做一名好医生真的好难。经过此次的见习，我对外科病有了进一步的感性认识和理性的考虑。虽然书本上还没讲到这局部内容，但经过预习也略有理解，将见习所见到的皮损以及病症、检查等与书上的知识比照起来学习，让我印象更加深化。在以后的见习中，我会更加主动考虑，把临床和书本结合起来。医院见习个人总结2完毕这个学期的课程后，我怀着对学习的一份惶恐，对自己缺乏信心的不安，对自己无法适应新环境的担忧，带着一份希冀和一份茫然来到了广东省梅州市人民医院见习。通过深化到护士的日常工作中，我亲身体会了做护士的酸甜苦辣，觉察做护士并没想像的那么容易，但也没有想象中那么恐惧。见习，是一种磨练，是对自己感受医院环境，理解医院事务的一种稳固理论知识的社会理论活动，更是对自己护士梦想的期前准备。见习，让我明白了许多。在见习2周中，我感受最深化的是，临床是理论根底知识的稳固基地。临床的实地见闻，实地操练，让我们不得不重视在校学习的那些枯燥的知识。以前学习的时候，我总觉得所学的知识太空洞，缺乏实际操作总会学了没多久就忘记，对于学习也没有刚开学那时的热情。这三年的学习生活给我的感觉是，一直只为考试而学习。无论在学校里还是在家里，没有人问我这种病有什么临床表现，我也没有真正见到过这些临床表现，到底是怎样的呢？是不是与书本上的一样呢？按照学校的安排，我所在的宿舍分别在普外二、神外二、消化内。一、心内三见习。这次见习中，我第一次深化到护士的日常工作中，亲身体会了一回做护士的苦辣酸甜，才发现原来做护士并没有我想象中的那么简单。无论在哪个科室，护士的工作既累又繁琐。每天都要铺床，更换引流袋、引流瓶，给氧等，之后会有配药、输液或是采血；对糖尿病患者，要监测血糖，每天至少测三次血糖；对于尿失禁或需进展腹部手术者，插尿管；不同科室测量生命体征的时间也不尽一样，如神外二是安排在下午，心内三安排在上午；在我见习的四个科室中只发现心内三有发口服药，而且是在下午，发口服药时要核对药名、药物剂量、姓名、床号、性别等，做到准确无误，但是由于种种原因，护士无法亲眼看到病人口服药后才分开病房；护士每天都要书写护理记录，床头交接班。助理护士负责接送病人，标本送检，更换吸氧管、湿化瓶中液体，口腔护理，会阴檫洗，发病人衣服等，这既分担护士局部工作又把护士局部时间还给病人。病人假设有不适首先会想到护士，病人如有问题找的还是护士，病人要换药、换液又得叫护士，医院厕所堵了或病房门的把手坏了，还是找护士病房里永远有护士繁忙的身影。在医院里，新颖事物接踵而至，时时给我带来兴奋的冲击。见习使我开拓了眼界，增加了见识；稳固了一些护理操作，如生命体征测定、铺备用床、有人床更单、摆药、排气等，这些都使我对将来从事的工作有了一定的认识。有许多看似简单的护理操作，真正做起来才知道并非如此。众所周知。建立和谐的护患关系，首先要做到将心比心。用一颗博爱之心，一种换位考虑的思维去想象病人的疼与痛，矛盾与彷徨，将病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去体会病人的茫然与不知所措，只要你及时伸出一双温暖的手，病人就能感受来自你手心的力量，也许他们就会获取一份战胜病魔的决心与信心。其次，擅于与病人沟通。其中，微笑是一把出奇制胜的尚方宝剑。在这里，护患关系还算良好，但是，护士工作繁忙，还要书写各种记录单，很少有时间与病人或家属交流沟通，实现和谐的护患关系这个目的，还需努力。作为护士一定要沉着冷静细心，遇事不慌张。严格执行“三查七对”原那么，做到操作前查、操作中查、操作后查，核对床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法。这是自己的责任，也是对病人负责。有时一不小心可能酿成大错，关乎生命安危。此外，还要掌握理论知识，强化操作技能，合理安排各项工作，进步工作效率。其实，学会做一件事并不难，难的是能以认真的态度持之以恒地做好它。在见习的这些日子里，我收获颇多。不仅把理论运用于理论，更学会了信任、沟通、理解、认真、持之以恒。。。这些都是成为一名护士必备的品质，也是我精神上的宝藏，它将伴我更好地在人生之路上走下去。在这里，我不仅真正学到了知识，还明白了一些道理，踏踏实实做人，认认真真做事，进步自己与人沟通的才能，建立良好的护患关系，遵从导师的教导，理论联络实际，不断提升自己。我相信，经过努力，再次走进病房时，会少了一份生疏，多了一份亲切；少了一份负担，多了一份抚慰；少了一份担忧，多了一份真诚。医院见习个人总结3经过五个月的医院实习，使我有深化的体会。感受到学校中从未有的的感觉，学习到书本上没学到的知识。在此，我总结了以下几点：一：主角转化问题。实习刚开场，很多东西都不理解，虽然以前也曾见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气缺乏。我会不会弄错了，万一弄错了怎样办。干事情总是缩手缩脚，加上跟我一块实习的同学表现都很好，我觉得老师都喜欢她们，事情似乎也轮不到我头上，每一天盲目跟着做根底护理，跟着操作。本想说让我也试一下，但又不敢。所以，我觉得主角转化是个坎，我必需要努力克制这一点。方法主要是靠主动吧，我发现，只要主动提问，主动提出操作的要求，老师都是很乐意教的。不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了。二：理论知识的问题：以前当的一向是学生，学校是以学生为中心的。而中国式的教育一向是填鸭式的：被动地理解那么多的知识，虽然考试考了那么屡次，但此刻我的知识在脑海中似乎没了踪迹，只好不断翻书。当在老师的提问下一次次哑口无言时，才认识到自我记的粗浅，没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹，当时似乎深化明显，却耐不住光阴的清洗。三：胆魄的锻炼。应对病人，异常是外科的病人，见到血是经常的，看到病人痛苦地呻吟，异常在操作的时候，心总会提到嗓子眼，所以而细心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的痛苦。所以，胆魄得锻炼得大一点，再大一点。胆大心细是我追求的目的，仅有准确迅速才能早点解决病人的痛苦。四：微笑效劳：在那里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得异常地漂亮与得意，让我有种感觉，假如我是一位病人，我会毫不犹豫选择住在那里。所以我也要求自我不把情绪带到工作中，每一天坚持阳光灿烂的笑容，让病人感到温