书信作文锦集3篇

第页书信作文锦集3篇书信作文篇1

1.适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

2.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增加语势，又给读者留下了特别深刻的印象。

3.奇妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主子公的心灵历程。

4.能够选择生活中具有典型意义的题材，事务的代表性较强。

5.选材新奇独特，不附平凡，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

6.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事务的本质。

7.事务虽小，但反映出较深刻的道理，具有肯定的普遍性。

8.从多方面多角度选材，充分体现了人物的特性特征，人物形象丰满。

9.选材过于通俗，不具肯定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

10.虽然选择了生活中具有肯定叙写价值的事务，但由于分析不透彻，挖掘不深，事务潜含的道理未能深刻地体现。

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12.文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

13.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

14.…切合实际,蕴含着朴实而深刻的哲理,读来令人精神激昂,心情激扬。

15.这篇文章充溢了激情,从字里行间能体会到小作者对…的宠爱之情。全文层次清楚,语句流畅。

书信作文篇2

尊敬的老师：

您好，最近很辛苦吧，让您费心了。初一开学的第一天，我来到这个生疏的学校，生疏的环境中到处都是生疏的面孔，我当心翼翼地走进教室，那生疏的感觉使我甚至感到了一丝恐怖，这时，您用一个甜甜的微笑激励了我，这个微笑就让我明白，您是一个好老师!那时，我体会到了一个叫做“华蜜”的词语。我自制力差，爱说小话，您指责过我，但我却限制不住自己，那次，您又发觉我在上课时说话，下课后您把我叫到办公室，给我讲道理，那时，我感觉您就像我的妈妈，您的字字句句都很朴实，却很深刻，您的教化使我哭得稀里哗啦，但我并不厌烦您的指责，那就像母亲的教育，字字句句都流入我的心间。得到母亲的教育是一种华蜜，那，听您的训诲，也是一种华蜜!每次接近考试，您不惜牺牲您全部的休息时间，用极短的时间背诵每一科的重点，带领我们背历史、地理、政治等几乎全部科目……您是教理科的老师，却能背过课本上全部英语单词，那次，您给我们听写英语，看着您那么的仔细，那么努力地读准单词，我流泪了，那是华蜜的泪水，我多么华蜜啊，我的老师这么仔细、负责。老师，是你给了我学习的自信;是你给了我生活的志气，是你给了我发奋勉图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。老师，你是我开启才智的'敲门砖;你是我打开华蜜之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。老师，假如没有你，或许我就会自暴自弃;假如没有你，或许我就会那么沉迷下去;假如没有你，或许就没有我生活的前景;假如没有你，或许就没有今日的我。老师，感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时赐予我暖和;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。

感谢上天，让我遇到您这么优秀的老师!

祝福老师工作顺当，恒久华蜜，我恒久爱您!

您的学生：***

书信作文篇3

爸爸妈妈：

您们好！我是您们最挚爱的女儿，所以您们以为是最了解我的人，但那只是表面而已。其实，我很须要您们理解我的“不须要”。

我不须要您们太关切我的生活；以前我没有经验过大的风雨，所以现在的我很难学会独立生活；

我不须要您们把我受到的磨难与挫折一网打尽，我想磨练自己；

我不须要个打一个喷嚏，就把板蓝根冲好；

我不须要一次次的嘱咐我添加衣服；

我不须要把我换洗的衣服放在我的枕边；

我不须要在我起床时就把洗脸水倒好；

我不须要您们把饭碗放在我的手上；

我更不须要您们在我的人生道路上铺上一条笔直的坦途……

我不须要，我真的不须要！

我知道在我成长的道路上，会有许多的挫折，会有许多的困难，但我都会英勇的去面对。我宁愿在我的脚下是碎石，虽然烙脚，但我不懊悔，因为我坚信，碎石路走完了便会是一马平川的阳光大道。

爸爸妈妈，别给我太多的关切，信