七进八数学个性化辅导计划

Xx个性化辅导方案学生姓名

xx

性别

女

就读学校

xx辅导老师

xx

辅导学科

数学

年级

七年级成绩状况学习主方要法问行题为习惯学生和家长的目标和愿望

学生学习现状分析学生自主学习意识强对于老师布置的作业能保质保量完成在每次上课前会主动和老师沟通上节课还没掌握牢固的知识点生在大考中成绩还是很乐观小考中就不这么显然学生存在着基础知识掌握不牢固，运用不灵活的问题。学生学习积极在老师讲解下分析题意步骤清晰但还是缺乏多观察的认知能力能较好形成自己的知识体系样容易出现张冠李戴。学生做题井井有条步骤清晰书写整齐辅导资料用文件夹整理的很工整是个很乖巧的孩子针对行为习惯需注意的就是培养整理错题与做笔记的习惯这样有助于学生了解自己没掌握牢固的知识有利于复习时有针对性，也可以培养学生自我形成知识体系。学生希望可以疏通掌握不是很好的知识点长希望能培养孩子的分析能力及解答能力，以考取四大名校要求规划孩子后期学习。应对性的措施与辅导方案1、专研教和课标，精心备课，上好每一堂课。每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，针对学生的性格特点和基础情况准备好每堂课的辅导方案；2、多与学生沟通每次课前检查学生的数学课后作业了解学生的学习状况和需求，改进教学中问题；3、在每堂课后由学生复述这节课知识内容和本节课中的出现的解题思路成自己的知识体系并要求学生整理好在笔记本上同时针对自己在课堂上做错的题目和课后出现的做题要做好整理，并分析出错的原因。教学进度安排起周次

止日

教学内容

备注期1

第一章：幂的乘方，积的乘方重点：掌握幂的意义，幂的乘方，积的乘方公式的运用

234567891011

难点：公式的逆用第一章：完全平方式和平方差公式：完全平方式的配置重点：能利用完全平方式和平方差公式计算较多位数的数的平方能化简整式乘积及求解整式值活运用平方差公式和完全平方公式；难点：完全平方式变形运用第三章：三角形全等：全等的判断条件重点：掌握三角形全等条件，并能运用三角形全等的条件进行三角形的证明及判定活运用三角形全等的三个条件进行证明求解；难点：分析三角形全等形成的解题思路第四章：变量之间的关系重点：理解自变量与因变量的关系，学会分析题意及分析图像，找寻自变量与因变量的关系。难点：分析题意，找出对应的关系图像第五章：轴对称性质的运用重点：掌握轴对称的性质，成轴对称两图形全等；对称轴是两轴对称两图形对应点连线的垂直平分线。难点：镜面原理与水中倒影原理七上：第三章：字母表示数重点：理解字母代替数，理解换元思想，学习整式中整体代入法求解整式的值。难点：换元思想的培养七上：第二章:有理数绝对值重点：透彻绝对值的定义，理解绝对值的性质特点，掌握绝对值及数轴的应用。难点：绝对值在整式中的运用八上：第四章:平行四边形的性质重点：透彻平行四边形的定义，熟练掌握平行四边形的性质难点：平行四边形的性质在解题中的应用八上：第四章:平行四边形的判定重点掌握平行四边形判定定理及平行四边形性质与三角形的结合应用；难点:在复杂的四边形中找寻平行四边形的判定条件八上：第四章:特殊四边形：菱形，正方形，矩形等重点：掌握矩形、菱形、正方形定义及它们的关系，熟练掌握矩形、菱形、正方形的判定。八上：第四章:多边形内角和与外角和重点：掌握多边形内角和与外角和求解公式难点：多边形内角和与外角和在实际生活中的运用

12131415

八上：第一章：勾股定理掌握勾股定理的内容及证明方法够熟练地运用勾股定理由已知直角三角形中的两条边长求出第三条边长。八上第一章勾股定理逆定理及勾股定理的实际运用熟练运用勾股定理及其逆定理解题。八上：第二章：无理数：平方根与立方根重点理解无理数的定义掌握平方根与算术平方根的区别，掌握无理数的表示方法难点：无理数的表示方法及其理解八上：第二章：无理数的运算重点握无理数的运算法则与分数形式的无理数的化简及无理数分母有理化的方法难点：分数有理数在混合运算中化简八上：第二章：整式在根式的运用16

事项

重点握整式在根式中存在的条件和化简中需注意的1718192021教师：

难点：化简时常忽略符号八上：第三章：图像的平移与旋转掌握平移、旋转的概念、特点及基本性质，掌握平移、旋转图形的作图，掌握旋转与轴对称的联系和区别。感知平移、旋转在三角形全等中的运用。八上：第五章：位置的确定理解平面直角坐标系会认知每一个象限及每个象限的特性，能在平面直角坐标系中准确的表示位置所在处八上：第六章：一次函数图像理解函数的概念，掌握一次函数与正比例函数的区别与联系；通过一次函数的图象掌握一次函数的性质并会进行运用。八上：第六章：一次函数解析式求解掌握一次函数解析式