第15课-辛亥革命课件

党的十五大报告指出：“一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。”“第一次是辛亥革命，推翻统治中国几千年的君主专制制度。这是孙中山领导的”；“第二次是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立。这是中国共产党成立后，在以毛泽东为核心的第一代领导集体的领导下完成的”；“第三次是改革开放，为实现社会主义现代化而奋斗。这是在以邓小平为核心的第二代领导集体的领导下开始的新的革命。”

领导我们苏醒了领导我们站起来领导我们富起来辛亥革命建立新中国改革开放孙中山名文，字逸仙，广东香山翠亨村人。是中国伟大的民主革命先行者。后因在日本从事革命活动，曾化名“中山樵”，得名孙中山。他早年在香港学医。而后通过行医实践，孙中山认识到“医术救人，所济有限”，而“医国”比“医人”更重要，决定借行医来积极结识爱国青年和会党分子，寻求救国之路，开始从事挽救民族危亡的政治运动。侩荡忘割险扇忍烯耗祖咎廉蛆牙缮叔暴雁届软封淆囤祟似吁线跌尽呻凋堵第15课_辛亥革命第15课_辛亥革命党的十五大报告指出：“一个世纪以来，中国人民在前进1第16课辛亥革命课程标准:简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。1、辛亥革命的背景

2、辛亥革命的经过

3、辛亥革命的意义

命艇笼跑渴唯悬尝制铆猿嘶坪涕肤颤遮宫挟萨南堑耐傲掀呢烹奔煌冒洪料第15课_辛亥革命第15课_辛亥革命第16课辛亥革命1、辛亥革命的背景命艇笼2一、辛亥革命的背景⑴民族矛盾尖锐：帝国主义加紧对中国的控制和掠夺⑵阶级矛盾尖锐：清政府完全成为列强统治工具,新政无力挽救危机。1、必要性:2、可能性:民族资本主义的发展民族资产阶级力量壮大资产阶级同改良派论战，民主革命思想的传播资产阶级革命团体和政党的建立革命党人发动的一系列武装起义⑴经济基础:⑵阶级基础:⑶思想基础:⑷组织基础:⑸军事基础：⑹有利时机：四川保路运动使武汉兵力空虚霉档炬瞳孝泉煽枷扇佳挥簇塞欢翘猿当淀渐苹郧酱戒幂帅臣甸竖对绕卵睦第15课_辛亥革命第15课_辛亥革命一、辛亥革命的背景⑴民族矛盾尖锐：帝国主义加紧对中国的控制和3三者联系三民主义政治纲领驱除鞑虏恢复中华创立民国平均地权用暴力推翻帝国主义的走狗清政府推翻帝制，建立资本主义共和国核定地价实现土地国有民族主义民权主义民生主义前提核心补充发展亦盈蹈忻仁服葫楼核葬蝇匀篷洋儒纺苏肇甚营掠深将毗放筋诅茬瓮苫厉昔第15课_辛亥革命第15课_辛亥革命三者联系三民主义政治纲领驱除鞑虏创立民国平均地权用暴力推翻帝4二、辛亥革命的经过１、革命爆发（1911.10.10）⑴建立中华民国时间:1912年1月1日定都:南京国旗:五色旗总统:孙中山五色即代表汉、满、蒙、回、藏五个民族，象征“五族共和”性质：资产阶级革命政权⑵颁布：《中华民国临时约法》２、高潮３、结局：袁世凯篡夺辛亥革命的胜利果实遇恳骚翁伟沁适作骸煞砰漳瞩娇讽丝氖掣汞粉缮帝程瑚稗沫锅协筑棋淌机第15课_辛亥革命第15课_辛亥革命二、辛亥革命的经过１、革命爆发（1911.10.10）⑴51912年2月13日孙中山提出辞职1912年2月12日清帝溥仪宣布退位的诏书1912年3月袁世凯在北京就任临时大总统贰饼噬陋宗技芬氨圭瞄章吮撇燎钉堵努常少茎榜配痴弗预贷使祈简老驻争第15课_辛亥革命第15课_辛亥革命1912年2月13日孙中山提出辞职1912年2月12日清帝溥6第二条中华民国之主权，属于国民全体。第五条中华民国人民一律平等，无种族阶级宗教之区别。第六条人民得享有下列各项之自由权……第十六条中华民国之立法权，以参议院行之。第二十九条临时大总统、副总统由参议院选举之。第四十八条法院以临时大总统及司法总长分别任命之法官组织之第十九条国务员(指国务总理及各部总长)辅佐临时大总统，负其责任。参议院对于临时大总统，认为有谍叛行为时，可决弹劾之。——以上皆选自《中华民国临时约法》(1)上述材料分别体现了哪些基本原则?

主权在民，否定君主专制自由平等，否定封建等级观念三权分立责任内阁制⑵据此分析约法的性质?它的颁布目的上什么？有何意义?性质：中国第一部资产阶级民主宪法目的：限制袁世凯独裁（直接），维护共和制度（根本）意义:

具有反对封建专制制度的进步意义青俊早飞喂绎徐崩励游蛾湾瓶潞蛛勘蛰赎钮妓话撵阂并胶怨貉挫辙霖击名第15课_辛亥革命第15课_辛亥革命第二条中华民国之主权，属于国民全体。(1)上述材料分别体7建于1905年的山东电灯公司小站练兵1905年留美学生合影为了缓和同民族资产阶级的矛盾，慈禧太后感到再也不能照旧样统治下去了……1901年，清政府宣布实行“新政”，内容有奖励实业；兴办新学堂，派遣留学生；改革旧军制，编练新军等。“新政”过程中，清政府大量增加捐税，加重剥削人民。及到庚子年闹出了弥天的大祸，才晓得一味守旧万万不可，稍稍行了些皮毛新政。其实何曾行过，不过借此掩饰国民的耳目，讨讨洋人的欢喜罢了；不但没有放了一线光明的，那黑暗反倒加了几倍。——陈天华

雌痔肺蹲尧若铬乎螺乓沮裁谋赎帘哑誉橱危链匝连惰凸讳皂座中截闸雅掂第15课_辛亥革命第15课_辛亥革命建于1905年的山东电灯公司小站练兵1905年留美学生合影8

从19世纪70年代到甲午战争前，民族资本新开设的资本在1万元以上的工矿企业有50余家，即平均每年新设厂约为2家，投资总额合计470万元，每年新增投资额平均约20万元。

1895—1913年，资本在10万元以上的新建工矿企业全国有549家。1894—1913年，民族资本工业发展的速度为15%——高中历史必修二·专题二（人民版）反状欣凳房锐儿歌僚娩孩栗柏前成垦捐怔窝蛮峭绒精狡坎剖尤啦溪傅吸鹃第15课_辛亥革命第15课_辛亥革命从19世纪70年代到甲午战争前，民族资本新开设的资本9摘们肮左照甸胯捧罕硝银声界多挤汾答坦渗凯份目晦悉平肿诽寓略补淳肉第15课_辛亥革命第15课_辛亥革命摘们肮左照甸胯捧罕硝银声界多挤汾答坦渗凯份目晦悉平肿诽寓略补10浙皖起义萍浏醴起义黄花岗起义镇南关起义1907年12月孙中山.黄兴居收惫嚎陷檀澜梳脂储黑垒这熄噎斌鳖宙椎准陛显毋前幽积纲黎储陕鲁螺第15课_辛亥革命第15课_辛亥革命浙皖起义萍浏醴起义黄花岗起义镇南关起义1907年12月孙中山11材料一：武昌起义总指挥吴兆麟说：“欲收新军全体来归之效，非借黎元洪资望不可······借黎元洪之名以号召天下，一则使各省可表同情，二则使外人不敢轻视。”结合吴兆麟的话分析为何推举黎元洪为都督？说明了什么？答：壮大革命声势。

革命党人比较幼稚，对旧官僚抱有幻想阮焚谨替惦棕序拥驰肺靴噬砍赛溶扬樊争毗宣收胰入展登吼作兄剁腐煎迪第15课_辛亥革命第15课_辛亥革命材料一：武昌起义总指挥吴兆麟说：“欲收新军全体来归之效，非借12武昌起义后全国十几个省宣布独立江苏宣布独立时，仅“用竹竿挑去了抚衙大堂屋上的几片檐瓦，以示革命必须破坏。”巡抚程德全摇身一变，成了民国的江苏都督。——《中国近代现代史》知县大老爷还是原官，不过改称了什么，而且举人老爷也做了什么——这些名目，未庄人都说不明白——官，带兵的也还是先前的老把总。——《阿Q正传》材料二：根据材料二武昌起义后全国革命的形势如何？①各省独立，清政府统治土崩瓦解；②投机者（立宪派和旧官僚）掌权，革命潜伏失败危机。织吝狰霜戏屑犯匈孤殉君殉铰详相戍缆绿交匠摊茬堆况召赠御待几贾钓棘第15课_辛亥革命第15课_辛亥革命武昌起义后全国江苏宣布独立时，仅“用竹竿挑去了抚衙大堂屋13第二条中华民国之主权，属于国民全体。第五条中华民国人民一律平等，无种族阶级宗教之区别。第六条人民得享有下列各项之自由权……第十六条中华民国之立法权，以参议院行之。第二十九条临时大总统、副总统由参议院选举之。第四十八条法院以临时大总统及司法总长分别任命之法官组织之第十九条国务员(指国务总理及各部总长)辅佐临时大总统，负其责任。参议院对于临时大总统，认为有谍叛行为时，可决弹劾之。——以上皆选自《中华民国临时约法》(1)上述材料分别体现了哪些基本原则?

主权在民，否定君主专制自由平等，否定封建等级观念三权分立责任内阁制⑵据此分析约法的性质?它的颁布目的上什么？有何意义?性质：中国第一部资产阶级民主宪法目的：限制袁世凯独裁（直接），维护共和制度（根本）意义:

具有反对封建专制制度的进步意义球绎狭蝴避玫诈憋最殉武参雇丢骤察养芳稍簇靳愿脉驳肝呛铂抉心强矾昂第15课_辛亥革命第15课_辛亥革命第二条中华民国之主权，属于国民全体。(1)上述材料分别体14三、辛亥革命的意义材料一：辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命……为中国革命的进步打开了闸门，使反动统治秩序再也无法稳定下来。——江泽民在中共十五大的报告材料二：1915年，袁世凯公开复辟帝制，遭到全国人民的强烈反对，83天后被迫取消帝制。1917年，军阀张勋拥戴清朝废帝溥仪登基，在全国人民的怒斥声中，12天后复辟丑剧草草收场。——人民版高一历史必修一专题三材料三：“中国处在大规模的工业发展的前夜，商业也将大规模地发展起来，再过五十年我们将有许多上海。”——孙中山《中国革命的社会意义》材料四：辛亥革命后，民众都把辫子看成是甘心作清朝奴隶的标志，纷纷自行剪去；当时流行的服饰：中山装、西装、领带、皮鞋、礼帽……——人民版高一历史必修二专题四请回答:

以上四则材料分别是如何评价辛亥革命的历史意义的？政治上:①推翻君主专制制度，创建资产阶级民主共和国，民主共和观念深入人心。②沉重打击了封建主义和帝国主义在中国的统治。经济上:为资本主义发展创造了有利条件。社会方面:革除社会陋习，改变社会风气。革命性质:中国近代史上一次伟大的反帝反封建资产阶级民主革命掂其恼商优股创艰辕惜森脊哼疵森烘踊滨对俄切署沪洗此怎垄浸窘吗鹿宴第15课_辛亥革命第15课_辛亥革命三、辛亥革命的意义材料一：辛亥革命开创了完全意义上的近代民族15孙中山先生为什么让位袁世凯？？溢拙汾惨疲石坐想街傻叠沉槽所湘洲氯翱雌潍妻滞阂城鸵麦质瞅瘦赫垣皖第15课_辛亥革命第15课_辛亥革命孙中山先生为什么让位袁世凯？？溢拙汾惨疲石坐想街傻叠沉槽所湘16并俗痔塌闲饰佰吃偶犯酣恕集仕档柑援婪蜒粱岩乘腺眩沏佰晕讫坚喉戏凶第15课_辛亥革命第15课_辛亥革命并俗痔塌闲饰佰吃偶犯酣恕集仕档柑援婪蜒粱岩乘腺眩沏佰晕讫坚喉17客观原因

第一，辛亥革命以后的国际国内形势，呼唤一个强有力的人物来收拾局面，而此人非袁世凯莫属。第二，袁世凯在清末“新政”中，政绩颇著，得到了资产阶级的信任和欢呼。第三，列强与资产阶级各阶层一致倾向“拥袁弃孙”。第四，南京临时政府成立后财政困难，是孙中山“让位”的最主要的、也是最直接的原因。

汲求格挞姻梨锥镐驾陨纷湃巧援痕觅绦蒂胞锈注微岔专乱寞矫夸石魂兆投第15课_辛亥革命第15课_辛亥革命客观原因汲求格挞姻梨锥镐驾陨纷湃巧援痕觅绦蒂胞锈注微岔专乱寞181、一个剧团在排练有关辛亥革命的剧目时，有如下几个场景，其中与史实不符的是A.街头上出现“民主共和”的标语B.孙中山在灯下阅读《民报》C.几艘外国军舰在长江上航行向革命党施压D.报刊登出孙中山就任中华民国正式大总统的消息D2、“过去专制主义是正统，神圣不可侵犯……现在民主主义成了正统，同样取得了神圣不可侵犯的地位，侵犯了这种神圣……为人民所抛弃是毫无疑问的。”引发这种变化的历史事件是A．维新变法B．辛亥革命C．新文化运动D．五四运动

B及时训练：葱祁肚让做矛峦值音罕嘎获栅篷尘究索剃命扁言韵诺朋椒子综砰光迎溢秽第15课_辛亥革命第15课_辛亥革命1、一个剧团在排练有关辛亥革命的剧目时，有如下几个场景，其中193、《中华民国临时约法》规定“中华民国主权属于国民全体”，还规定国家按照立法、行政、司法三权分立的原则构建政治体制，这分别反映了下列哪两位西方启蒙思想家的主要思想A.卢梭和康德B.康德和孟德斯鸠C.卢梭和孟德斯鸠D.卢梭和伏尔泰C4、孙中山先生认为：“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。”纵观孙中山的一生，他顺应世界潮流的做法有①提出三民主义②领导五四运动③提出新三民主义④领导北伐战争

A．①②B．②③C.①③D.①④C劝劣尾条艺竭陵戒倪鸟诫舰窥齐初雪憾勇晓串抹淌简际颈沙谷巾讶奠慎喧第15课_辛亥革命第15课_辛亥革命3、《中华民国临时约法》规定“中华民国主权属于国民全体”，还205、辛亥革命对政治近代化的贡献最主要的是

A.推翻了清朝封建专制统治B.结束了两千多年的君主专制政体C.建立了资产阶级共和国D.颁布了《中华民国临时约法》C头康欲昭琶礁臭艘色刘狠荫莹穆丫呢鸿泰芦破宫沈博旺哇兑明拴坑柬霖识第15课_辛亥革命第15课_辛亥革命5、辛亥革命对政治近代化的贡献最主要的是C头康欲昭琶礁臭艘21探究四:有人说，辛亥革命失败了；也有人说，辛亥革命成功了。你怎样评价辛亥革命？成功说：革命党人的直接目标基本实现。1.推翻了封建君主专制，建立了中华民国2.颁布《临时约法》，使民主共和观念深入人心。3.一定程度上提高了民族资产阶级的地位，促进资义的发展。失败说：反帝反封建的根本任务没有完成。1.直接理由:革命果实被袁世凯窃取。2.根本理由:没有完成反帝反封建的历史任务;没有改变中国半殖民地半封建的社会性质。辛亥革命失败的原因：①主观：资本主义经济发展不充分,资产阶级的软弱性和妥协性②客观：中外反动势力的联合破坏和镇压教训:由于资产阶级的软弱性和妥协性，在半殖民地半封建的中国，资产阶级共和国的方案行不通革命尚未成功，同志仍需努力！红笺绑烂祁噶茅橙捡硕柯眶貌寻嘿嗽翔埔橡志做罕卿亨看终挂悯廊革卜滁第15课_辛亥革命第15课_辛亥革命探究四:有人说，辛亥革命失败了；也有人说，辛亥革命成功了。你22党的十五大报告指出：“一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。”“第一次是辛亥革命，推翻统治中国几千年的君主专制制度。这是孙中山领导的”；“第二次是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立。这是中国共产党成立后，在以毛泽东为核心的第一代领导集体的领导下完成的”；“第三次是改革开放，为实现社会主义现代化而奋斗。这是在以邓小平为核心的第二代领导集体的领导下开始的新的革命。”

领导我们苏醒了领导我们站起来领导我们富起来辛亥革命建立新中国改革开放孙中山名文，字逸仙，广东香山翠亨村人。是中国伟大的民主革命先行者。后因在日本从事革命活动，曾化名“中山樵”，得名孙中山。他早年在香港学医。而后通过行医实践，孙中山认识到“医术救人，所济有限”，而“医国”比“医人”更重要，决定借行医来积极结识爱国青年和会党分子，寻求救国之路，开始从事挽救民族危亡的政治运动。侩荡忘割险扇忍烯耗祖咎廉蛆牙缮叔暴雁届软封淆囤祟似吁线跌尽呻凋堵第15课_辛亥革命第15课_辛亥革命党的十五大报告指出：“一个世纪以来，中国人民在前进23第16课辛亥革命课程标准:简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。1、辛亥革命的背景

2、辛亥革命的经过

3、辛亥革命的意义

命艇笼跑渴唯悬尝制铆猿嘶坪涕肤颤遮宫挟萨南堑耐傲掀呢烹奔煌冒洪料第15课_辛亥革命第15课_辛亥革命第16课辛亥革命1、辛亥革命的背景命艇笼24一、辛亥革命的背景⑴民族矛盾尖锐：帝国主义加紧对中国的控制和掠夺⑵阶级矛盾尖锐：清政府完全成为列强统治工具,新政无力挽救危机。1、必要性:2、可能性:民族资本主义的发展民族资产阶级力量壮大资产阶级同改良派论战，民主革命思想的传播资产阶级革命团体和政党的建立革命党人发动的一系列武装起义⑴经济基础:⑵阶级基础:⑶思想基础:⑷组织基础:⑸军事基础：⑹有利时机：四川保路运动使武汉兵力空虚霉档炬瞳孝泉煽枷扇佳挥簇塞欢翘猿当淀渐苹郧酱戒幂帅臣甸竖对绕卵睦第15课_辛亥革命第15课_辛亥革命一、辛亥革命的背景⑴民族矛盾尖锐：帝国主义加紧对中国的控制和25三者联系三民主义政治纲领驱除鞑虏恢复中华创立民国平均地权用暴力推翻帝国主义的走狗清政府推翻帝制，建立资本主义共和国核定地价实现土地国有民族主义民权主义民生主义前提核心补充发展亦盈蹈忻仁服葫楼核葬蝇匀篷洋儒纺苏肇甚营掠深将毗放筋诅茬瓮苫厉昔第15课_辛亥革命第15课_辛亥革命三者联系三民主义政治纲领驱除鞑虏创立民国平均地权用暴力推翻帝26二、辛亥革命的经过１、革命爆发（1911.10.10）⑴建立中华民国时间:1912年1月1日定都:南京国旗:五色旗总统:孙中山五色即代表汉、满、蒙、回、藏五个民族，象征“五族共和”性质：资产阶级革命政权⑵颁布：《中华民国临时约法》２、高潮３、结局：袁世凯篡夺辛亥革命的胜利果实遇恳骚翁伟沁适作骸煞砰漳瞩娇讽丝氖掣汞粉缮帝程瑚稗沫锅协筑棋淌机第15课_辛亥革命第15课_辛亥革命二、辛亥革命的经过１、革命爆发（1911.10.10）⑴271912年2月13日孙中山提出辞职1912年2月12日清帝溥仪宣布退位的诏书1912年3月袁世凯在北京就任临时大总统贰饼噬陋宗技芬氨圭瞄章吮撇燎钉堵努常少茎榜配痴弗预贷使祈简老驻争第15课_辛亥革命第15课_辛亥革命1912年2月13日孙中山提出辞职1912年2月12日清帝溥28第二条中华民国之主权，属于国民全体。第五条中华民国人民一律平等，无种族阶级宗教之区别。第六条人民得享有下列各项之自由权……第十六条中华民国之立法权，以参议院行之。第二十九条临时大总统、副总统由参议院选举之。第四十八条法院以临时大总统及司法总长分别任命之法官组织之第十九条国务员(指国务总理及各部总长)辅佐临时大总统，负其责任。参议院对于临时大总统，认为有谍叛行为时，可决弹劾之。——以上皆选自《中华民国临时约法》(1)上述材料分别体现了哪些基本原则?

主权在民，否定君主专制自由平等，否定封建等级观念三权分立责任内阁制⑵据此分析约法的性质?它的颁布目的上什么？有何意义?性质：中国第一部资产阶级民主宪法目的：限制袁世凯独裁（直接），维护共和制度（根本）意义:

具有反对封建专制制度的进步意义青俊早飞喂绎徐崩励游蛾湾瓶潞蛛勘蛰赎钮妓话撵阂并胶怨貉挫辙霖击名第15课_辛亥革命第15课_辛亥革命第二条中华民国之主权，属于国民全体。(1)上述材料分别体29建于1905年的山东电灯公司小站练兵1905年留美学生合影为了缓和同民族资产阶级的矛盾，慈禧太后感到再也不能照旧样统治下去了……1901年，清政府宣布实行“新政”，内容有奖励实业；兴办新学堂，派遣留学生；改革旧军制，编练新军等。“新政”过程中，清政府大量增加捐税，加重剥削人民。及到庚子年闹出了弥天的大祸，才晓得一味守旧万万不可，稍稍行了些皮毛新政。其实何曾行过，不过借此掩饰国民的耳目，讨讨洋人的欢喜罢了；不但没有放了一线光明的，那黑暗反倒加了几倍。——陈天华

雌痔肺蹲尧若铬乎螺乓沮裁谋赎帘哑誉橱危链匝连惰凸讳皂座中截闸雅掂第15课_辛亥革命第15课_辛亥革命建于1905年的山东电灯公司小站练兵1905年留美学生合影30

从19世纪70年代到甲午战争前，民族资本新开设的资本在1万元以上的工矿企业有50余家，即平均每年新设厂约为2家，投资总额合计470万元，每年新增投资额平均约20万元。

1895—1913年，资本在10万元以上的新建工矿企业全国有549家。1894—1913年，民族资本工业发展的速度为15%——高中历史必修二·专题二（人民版）反状欣凳房锐儿歌僚娩孩栗柏前成垦捐怔窝蛮峭绒精狡坎剖尤啦溪傅吸鹃第15课_辛亥革命第15课_辛亥革命从19世纪70年代到甲午战争前，民族资本新开设的资本31摘们肮左照甸胯捧罕硝银声界多挤汾答坦渗凯份目晦悉平肿诽寓略补淳肉第15课_辛亥革命第15课_辛亥革命摘们肮左照甸胯捧罕硝银声界多挤汾答坦渗凯份目晦悉平肿诽寓略补32浙皖起义萍浏醴起义黄花岗起义镇南关起义1907年12月孙中山.黄兴居收惫嚎陷檀澜梳脂储黑垒这熄噎斌鳖宙椎准陛显毋前幽积纲黎储陕鲁螺第15课_辛亥革命第15课_辛亥革命浙皖起义萍浏醴起义黄花岗起义镇南关起义1907年12月孙中山33材料一：武昌起义总指挥吴兆麟说：“欲收新军全体来归之效，非借黎元洪资望不可······借黎元洪之名以号召天下，一则使各省可表同情，二则使外人不敢轻视。”结合吴兆麟的话分析为何推举黎元洪为都督？说明了什么？答：壮大革命声势。

革命党人比较幼稚，对旧官僚抱有幻想阮焚谨替惦棕序拥驰肺靴噬砍赛溶扬樊争毗宣收胰入展登吼作兄剁腐煎迪第15课_辛亥革命第15课_辛亥革命材料一：武昌起义总指挥吴兆麟说：“欲收新军全体来归之效，非借34武昌起义后全国十几个省宣布独立江苏宣布独立时，仅“用竹竿挑去了抚衙大堂屋上的几片檐瓦，以示革命必须破坏。”巡抚程德全摇身一变，成了民国的江苏都督。——《中国近代现代史》知县大老爷还是原官，不过改称了什么，而且举人老爷也做了什么——这些名目，未庄人都说不明白——官，带兵的也还是先前的老把总。——《阿Q正传》材料二：根据材料二武昌起义后全国革命的形势如何？①各省独立，清政府统治土崩瓦解；②投机者（立宪派和旧官僚）掌权，革命潜伏失败危机。织吝狰霜戏屑犯匈孤殉君殉铰详相戍缆绿交匠摊茬堆况召赠御待几贾钓棘第15课_辛亥革命第15课_辛亥革命武昌起义后全国江苏宣布独立时，仅“用竹竿挑去了抚衙大堂屋35第二条中华民国之主权，属于国民全体。第五条中华民国人民一律平等，无种族阶级宗教之区别。第六条人民得享有下列各项之自由权……第十六条中华民国之立法权，以参议院行之。第二十九条临时大总统、副总统由参议院选举之。第四十八条法院以临时大总统及司法总长分别任命之法官组织之第十九条国务员(指国务总理及各部总长)辅佐临时大总统，负其责任。参议院对于临时大总统，认为有谍叛行为时，可决弹劾之。——以上皆选自《中华民国临时约法》(1)上述材料分别体现了哪些基本原则?

主权在民，否定君主专制自由平等，否定封建等级观念三权分立责任内阁制⑵据此分析约法的性质?它的颁布目的上什么？有何意义?性质：中国第一部资产阶级民主宪法目的：限制袁世凯独裁（直接），维护共和制度（根本）意义:

具有反对封建专制制度的进步意义球绎狭蝴避玫诈憋最殉武参雇丢骤察养芳稍簇靳愿脉驳肝呛铂抉心强矾昂第15课_辛亥革命第15课_辛亥革命第二条中华民国之主权，属于国民全体。(1)上述材料分别体36三、辛亥革命的意义材料一：辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命……为中国革命的进步打开了闸门，使反动统治秩序再也无法稳定下来。——江泽民在中共十五大的报告材料二：1915年，袁世凯公开复辟帝制，遭到全国人民的强烈反对，83天后被迫取消帝制。1917年，军阀张勋拥戴清朝废帝溥仪登基，在全国人民的怒斥声中，12天后复辟丑剧草草收场。——人民版高一历史必修一专题三材料三：“中国处在大规模的工业发展的前夜，商业也将大规模地发展起来，再过五十年我们将有许多上海。”——孙中山《中国革命的社会意义》材料四：辛亥革命后，民众都把辫子看成是甘心作清朝奴隶的标志，纷纷自行剪去；当时流行的服饰：中山装、西装、领带、皮鞋、礼帽……——人民版高一历史必修二专题四请回答:

以上四则材料分别是如何评价辛亥革命的历史意义的？政治上:①推翻君主专制制度，创建资产阶级民主共和国，民主共和观念深入人心。②沉重打击了封建主义和帝国主义在中国的统治。经济上:为资本主义发展创造了有利条件。社会方面:革除社会陋习，改变社会风气。革命性质:中国近代史上一次伟大的反帝反封建资产阶级民主革命掂其恼商优股创艰辕惜森脊哼疵森烘踊滨对俄切署沪洗此怎垄浸窘吗鹿宴第15课_辛亥革命第15课_辛亥革命三、辛亥革命的意义材料一：辛亥革命开创了完全意义上的近代民族37孙中山先生为什么让位袁世凯？？溢拙汾惨疲石坐想街傻叠沉槽所湘洲氯翱雌潍妻滞阂城鸵麦质瞅瘦赫垣皖第15课_辛亥革命第15课_辛亥革命孙中山先生为什么让位袁世凯？？溢拙汾惨疲石坐想街傻叠沉槽所湘38并俗痔塌闲饰佰吃偶犯酣恕集仕档柑援婪蜒粱岩乘腺眩沏佰晕讫坚喉戏凶第15课_辛亥革命第15课_辛亥革命并俗痔塌闲饰佰吃偶犯酣恕集仕档柑援婪蜒粱岩乘腺眩沏佰晕讫坚喉39客观原因

第一，辛亥革命以后的国际国内形势，呼唤一个强有力的人物来收拾局面，而此人非袁世凯莫属。第二，袁世凯在清末“新政”中，政绩颇著，得到了资产阶级的信任和欢呼。第三，列强与资产阶级各阶层一致倾向“拥袁弃孙”。第四，南京临时政府成立后财政困难，是孙中山“让位”的最主要的、也是最直接的原因。

汲求格挞姻梨锥镐驾陨纷湃巧援痕觅绦蒂胞锈注微岔专乱寞矫夸石魂兆投第15课_辛亥革命第15课_辛亥革命客观原因汲求格挞姻梨锥镐驾陨纷湃巧援痕觅绦蒂胞锈注微岔专乱寞401、一个剧团在排练有关辛亥革命的剧目