七年级美术上册第1课画画你我他教案2湘美版_第1页
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文档简介

画你他1教目标1、能说出身边人物和艺术作品典型人物的某些特对特征的社会属性有一定的了解。2、了解表现人物特征的方法,能大胆地运用某种造型方法表现同学的特征。3、培养学生的分析能力,发展具个性的表现能力。4、培养学生关爱他人,尊他人的品质。2学分析培养学生捕捉和表现人物特征的能,达到这一目的的方式方法很多,而围绕学间的相互描述、相互表现”来组织教学是本单元较为理想的一种方,因为对身边同学的表现会让学生觉得亲切、有趣,而兴是最好的老师兴趣是产生能够促使学生积极主动去学,提高学生自己探索和解决问题的能力。3重难点重点:人物的脸型和表情难点:人物肖像画的表现4教过程4.1第一学时4.1.1教活动活动1【导入】组织教学一、组织教学二、交流导入找一找老师模样有什么特?三、新授1、仔细观察周围邻座同学的相有什么特并把它用语言描述出来。(为自己的好朋友找特征)(1)问他们的特征是不是固定不的他会发生怎样的变化?(看多媒体图片)1

(2)同学们看到一个人的表情特征会随着他的喜怒哀乐发生变,还会随着什么发生变化呢?(随着年龄增长发生变化…)(3)看一组多媒体图片要求:用语言来描述一下他们的同时注意观察他们的五官发生了怎样的变化(学生观察自发)(4)、请一位同学上讲台表演一种表情。同学们注意观察他的五官,他的部表情的变化。表演两种表:骄傲的表情;假前面来了一辆,马就要撞上了你表情会是什么样子。2每人的面部特征会随着不同的年龄同的时刻不的表情发生变化,不同的人有不同的特征、不同的脸型。那么你们的脸型到底属于什么样的脸型?(看多媒体图片)(1)观察三位女明星的脸型有什么特?方形子型形)补充:除了这些还有甲字脸、由字脸……(2)分别找出我们班标准的圆形脸的同学、方形脸的同学、瓜子形脸的同学。(3)看多媒体图片,仔细观:这几幅图片是不同的艺术家们用艺术的形式表现的不同脸型的人看下他们是怎样表现的。3、仔细观察罗中立的油画《父》(观察后用语言描述4图片三幅不同的画表现了种不同人物的身大家思这三幅画的用笔和这三幅画中表现的人物身份之间有这怎样的关系?5、看图片看下我们周围的同是如何表现他们的同学的。(大家注意观察比较他们照片的象和绘制后的形)6、讲述画人物肖像的三种方(媒体出)圆球分割法、几何变形法、结构夸张法。四、作业要求:抓住人物的特征、利用最单的线条、用二十分钟的时间、使用圆球分割法、几何变形法、结构夸张法为自己邻座的同学画一幅肖像画。五、作业讲评评价方式2

1者评价:你画的是谁?你运用哪种表现人物特征的方你画

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