初三年级的美术教学工作总结范文3篇

精品文档初三年级的美术教学工作总结范文3篇初三年级的美术教学工作总结范文1回忆这个学期所从事的美术教学工作，根本上是比拟顺利地完成任务，在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。1、学期初，和教研组老师们一起，认真学习学校工作方案和教诲处工作方案，明确了学期工作的目的和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照二期课改美术教学的要求和精神，本学期新课开场之前即已制定了周密详尽的教学方案。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成。2、认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术课学校安排的课时比拟少〔一周每班一节〕。这对于学生来讲是很重要的一节课；对老师来讲是比拟难上的一节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。3、根据学校的工作要求，利用学科特点和自身条件，我开展了预备年级的书法拓展课程，鼓励学生参加中学生艺术节大赛，学生表现踊跃，活动成果喜人，不少学生书法功底大大进步成了本学期的教育教学工作。４、敬岗爱岗，扎扎实实地做好本行工作。认真学习美术课程标准，掌握教材特点，用好教材。根据学校和学生的实际情况，对美术教材中内容过于粗浅和繁杂的内容〔如范例画和步骤画〕，作了适当的补充和调整。在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整。贯彻理论联络实际的原那么，教学内容的选择注意到联络学生生活的实际。注意合适学生的心理和生理特点，注意循序渐进和兴趣性。教学中注意表达民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。重视美术根本技能教学，加强课堂当场的示范指导，运用信息技术多媒体的演示，让学生逐步学会根本的美术表现方法。注重对学生课堂作业的过程指导，但凡学生在技能理论中遇到的困难问题，充分利用各种渠道，加以详细指导；对优秀作业，独创性作业予以及时肯定。美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的根底知识和根本技能，培养学生安康的审美情趣、初步的审美才能和良好的品德情操；进步学生的观察才能，想像才能、形象思维才能和创造才能。5、在教学之余，我也注重自身开展进步。积极参加校内外听课，评课活动。向老老师学习教学经历，同时课外看了很多教学理论方面的书籍。初三年级的美术教学工作总结范文212月份对于我来说是个收获的时间，有幸参加了安徽师范大学的国培方案，并且接触到来自安徽和浙江重量级的美术学科带头人，让我对美术教学有了新的认识和考虑，以下就是我的感受和总结。一、明确思路一节好课需要合理确定教学目的教学目的是一堂课的指导思想，是上课的出发点和归宿，也是教学的灵魂，课前的教学设计，钻、研课本，研究学生都是一节好课的前提重视学生自我开展的才能的培养。也就是常说的备学生，备教材，在送教下乡的过程中充分体会这一点，何红霞老师结合当地学校学生特点，提早准备好教学方案及教具，教学中师生间互动良好，一节别开生面的美术课顺利开展。二、预设过程教学过程是动态的，有生命的，不断开展的，教育对象面对都是一个个鲜活的生命体，他们有思想，有特点，有不稳定性。这就需要老师在教育过程中不能只有预设不考虑生成，但要防止漫无目的的生成，要根据受教育者的开展特点，才能，知识经历等进展生成。体会新教材中蕴含的教学理念，可以整体把握教学框架，对课堂的教学进程有个清楚的定位，从而使预设与生成互相作用。在工作室何老师的课中也存在预设与生成的运用，在备课过程中预设出根本教学步骤要点，同时保存空白使课堂充满弹性到达教学目的。三、合理方法在送教下乡的美术课中何老师采用了多种教学方法，如最常用的讲授法，演示法，练习法，和直观的教学方法等。在教学中利用多媒体展示，激发学生学习美术的兴趣。只有老师明察课堂，适时调控，灵敏选择实在可行的方法，才能保证教学获得良好的效果。我们那么要积极地接纳与吸收。鼓励学生主动探究，让学生在探究中去考虑、去发现、去解决。教学中我们要注意根据课堂教学情况，科学合理选用学法，激活课堂教学，促进学生主动开展。在教学过程中采取多种方法相结合。四、“兴趣”是孩子最好的老师我认为兴趣是学习美术的根本动力，充分发挥美术教学的特有魅力，使课程的内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣。此外，将美术课程内容与学生生活严密联络，在送教美术课中，何老师就以“你喜欢什么节日？”引导学生对本节课《在快乐的节日里》充满兴趣，贴近学生的生活，从而激发对生活的热爱，热爱祖国传统节日，尊重世界文化的多元性。也表达出互动教学的特点。使学生在实际生活中领略美术的独特魅力。五、老师自我素质很重要一名优秀的美术老师有很好的自我素质，如教学方面，育人方面，自我进步等都值得我去学习。参加工作室以来听了很多优秀的公开课，取人之长，补己之短，虚心向其他老师学习，自己才能更好的教育教学。在这半年的教学过程中，我尚有几点缺乏：1、关注学困生不够，有个别美术作品不佳。2、课堂创新气氛不够浓重，有作品类型雷同，千篇一律的现象。在将来日子里，我会更加关注全体学生，积极营造美术创作气氛，贯彻新课程标准的美术理念，全面促进素质教育的开展。六、工作室的专家型老师何老师的课我听过屡次，确实是一名经历丰富，教学灵敏，关注学生的优秀美术老师，此次送教下乡的活动更是表达出师生间互动教学的理念，到达了有效教学的目的。为了尽快成长为专业老师在此我提出需要改良的地方：1、在美术教学中浸透德育，在传授根底知识，根底才能的过程中，加强思想品德教育。2、贯彻启发式教学形式，充分调动学生学习的积极性，使他们尽情的创造和表现。3、美术评价要多元化，鼓励大胆创作和个性发挥，注重开展性评价方式。最后，感谢可以成为名师工作室一员，我将努力钻研课堂教学，成为一名真正的名师。初三年级的美术教学工作总结范文3一学期来，美术备课组以学校教学、教研工作思路为指导思想，在教务处、教研室的详细指导下，严格贯彻、执行学校各项工作要求，逐步施行学校提出的科研工作策略，如期开展了各项教学、教研活动。做到活动前有方案、有方案，施行过程中有记录，活动完毕后有总结，注重文字、图片的搜集与整理，以备存档。现将一学期来的工作总结如下：一、落实常规教学工作，加强集体备课。本学期在学校教学管理部的统一部署下，本各课组协调同科老师做到了：制定教学方案一致，安排教学进度同步，标准施行教学流程，统一评价标准，常规教学工作开展得井然有序。针对教学中遇到的疑点，可以在集体备课时互相交流，共商对策，促进教学业务的进步。二、开展不同形式的教研活动，促进老师专业开展。一是在学校教研室的统一要求下，本组围绕“美术课堂习作表现形式的新探究”为主题开展了有效教学课题研究活动，如：开展了“以油画棒替代水彩颜料进展色彩训练”的小课题研究，开展了“指导学生以KD板材料制作油印版画的新探究”和“水墨画技法教学的探究”为小课题的研究。二是及时组织本组老师跨学科进展了听汇报课研讨，通过参加跨学科听课学习，扩宽教学视野，取长补短，丰富和开展自己。三、组织课外兴趣活动，培养美术尖子。本组以《中小学艺术教育纲要》为指导，充分利用第二课堂，培养学生的美术学习兴趣，发挥学生的美术潜能，展示学生的才艺，使学生学有所长；丰富学生的课余生活，营造良好的学习气氛，推动我校校园文化建立。老师们定时定点按方案对学生进展美术根本技能和创作技能的培训辅导，完成了小组活动的方案，也到达了“通过一年的时间对学生进展美术专业技能的指导与训练，使学生初步掌握一定的美术根底技法和根本技能；使其具有一定的美术表现与创作才能，有较高质量的作品在校园内以及各级赛事中展示。”的预期目的。理论证明，美术兴趣小组活动深受学生欢送，也得到了相关部门领导的好评。四、天道酬勤，成绩显著。本学期美术组老师