关于班务工作总结范文最新

精品文档关于班务工作总结范文最新关于班务工作总结范文最新一学期又已完毕，总觉得时间不够用，孩子们在一点点成长，回忆本学期与学生们共同相处的日子，还觉得历历在目。一、关注每个学生的成长。班上每个学生都是班级的一份子，平等地对待这些孩子是老师的根本原那么。班上学生有大有小，有的淘气，有的不听话，但在我都同等对待。每个孩子该表扬时就表扬，该批评时就批评，让孩子在平等的气氛中成长。本学期又来两名学生，其中李XX是一个非常淘气的孩子，打架、、乱扔垃圾、偷东西，坏习惯不少。对她我也是耐心批评教育，采取各种措施防范她犯错，当她表现好时也不吝于表扬，到学期末她的进步最大，也被评为班级“三好学生”。二、抓好卫生工作学生中许多学生都有乱扔的坏习惯，教室里、教室外常常一片狼藉。有的学生爱在地上打滚，爱到处乱摸，常是黑手、脏衣进教室。本学期我把学生的卫生习惯作为一项重点工作来抓。〔1〕制定班级公约，并在墙上公示，常常在读报和班会课带学生读读，强调一下，时刻提醒学生要注意卫生。〔2〕经常检查。良好的卫生习惯不是一天就能养成的，经常的检查催促是必不可少的。每天的课堂我都要花几分钟检查一下卫生，发现地上有纸屑，就让学生马上捡拾起来，地上有泥土，就让学生扫掉。这样就能使教室经常保持干净的环境。学生的手经常拿来比一比，看谁的手更干净，谁的手是脏的，通过比一比让学生自己知道要洗手。每天午餐时都提醒学生要洗手。〔3〕必要的惩罚。有的学生屡教不改，光靠说教是一点效果也没有，因此必要的惩罚是可行的。学生爱往后面窗外扔东西，就带学生到后面，让学生自己清扫，谁的座位旁边脏了，就让谁清扫干净。屡次以后，学生渐渐地就知道维护自己座位旁边的清洁卫生了。三、培养学生的劳动习惯。班上的孩子大小差距大，但大局部学生劳动习惯不好，大的懒惰，小的不会做。如吃完饭后洗碗，有两个孩子就没这意识，吃完饭后就把碗一扔，跑了，我就会立马追上去，把他们抓回来，教他们洗碗。坚持了一段时间后，学生们都知道吃完饭要洗碗了。有的学生不会用拖把拖地，我就让他们用抹布擦桌椅，倒垃圾。不会找垃圾箱，就带学生去倒，倒了几次，学生也就会走了。懒的学生就站在她的跟前，催促做。四、加强学生生活自理才能的培养。班上学生中有两个住读生，其余的是走读生，大局部学生生活自理才能差，本学期也进展了一些生活自理才能的训练，比方针对班上几个学生常穿反鞋的情况，就进、行了一段时间穿鞋子的练习。小的同学不会穿衣，也专门进展了穿衣的练习，经过训练，大局部学生教掌握了相关的技能。学生洗碗常常洗不干净，一段时间后，碗上都是陈垢，我就烧好热水，找来清洁球，教学生把碗刷干净。五、做好与家长的沟通。每天放学后，我会带着学生到学校门口，与一些家长进展交流，反映学生在校的情况，提出一些建议，并听取家长的意见，学生有事及时与家长联络，做好说明。如李婷婷的手被划伤了，张文杰的脸被抓伤了等，都及时与家长进展了反映，并作好解释工作。家长也都能理解支持我的工作，我也很感谢家长们。本学期的班务工作有一些成绩，但缺乏之处也很多，比方学生的纪律有待加强，到校情况较差，学生出了一些意外伤害，清洁卫生还有待进一步进步等，都有待来年加强管理和教育，以使学生有更大的开展。关于班务工作总结范文最新本学期，我负责学前班的班主任工作。学前班孩子在幼儿园是学习任务最重的班级，家长的期望又高。我努力起好带头作用，团结本班老师，共同努力圆满地完成了各项任务，获得了家长的好评和领导的认可。现将班务工作总结如下：1、保教配合默契，共同促进幼儿开展。工作中，带动老师和保育老师不分彼此，不斤斤计较，团结协作，形成良好的工作气氛。针对幼儿学习习惯的培养、独立才能的培养以及身体素质的进步，我们采取了有效的措施。半年来，我班幼儿形成了良好的班风班貌，期末测查中，幼儿身高，体重全达标。其次，详细分析^p班上幼儿的开展情况，个体差异，制订了实在可行的方案，充分把握幼儿的实际情况，因材施教，圆满地完成了教学任。2、定期写《家园联络册》，和利用每天接送时间及时和家长交流幼儿在园的各方面情况。每月每周更换家园之窗的内容，让家长理解新的家教信息，还带着全班老师定期进展家访，认真做好家长工作。本学期的工作也得到家长们极高肯定和认可。3、加强幼儿安康知识教育，平安教育，加强老师的责任心，随时关注幼儿的活动情况，做到眼到心到，使我班无一例平安事故发生。其次，加强幼儿身体锻炼，细心照顾幼儿的生活，使我班幼儿的患病率极低，出勤率居全园之首，达9９%。4、物品保管工作认真负责，做到分工明确，各负其那么，使我班物品无丧失情况，物品损耗低。5、为了让幼儿能度过一个快乐的"六一"和感受毕业喜悦和离别之情，我精心为幼儿编排了六一的表演节目，并设计了温馨感人的毕业典礼，让幼儿感受到成长的喜悦，与老师、小朋友的依依不舍之情，在一起回忆观看了孩子在幼儿园里生活的照片和片段的环节中，孩子、老师与家长都流下了感动的眼泪。6、学前班是小学的预备班，为了和小学的要求相衔接，因此，我班几位老师统一对幼儿的要求较严格，帮助孩子纠正不良习惯，更好的适应小学的学习和生活。征求家长意见，他们非常支持我们的工作，并给予配合，收效很好。努力的工作是辛苦的，但得到家长的肯定，看到孩子的进步，辛苦付出是值得的，这就是老师，这就是老师的职业道德与荣誉感。无论我们在哪里，都会继续努力工作，将工作干得更加出色。关于班务工作总结范文最新已经教了两年九年级了，心中深知九年级不好管、难管。原因也很简单，九年级处于初中的最后阶段，他没有初一刚来时对周围事物的生疏，时时处处谨小慎微，不敢逾越雷池一步，有的是升学压力、老师的期望、家长的期盼，而又不甘心束缚在压力之下，往往会做出惊人之举。为了约束学生，我在教室找了个位置坐了下来，这一坐，坐了两个月。与此同时，积极理解学生从中挖掘出一些品学兼优的当班干部，手把手教他们如何管理学生，如何给学生分配工作，如何同同学们搞好关系。此外，利用读报堂向学生读一些具有教育意义的文章，利用一些先进的事迹来鼓励和感化学生，同时向学生灌输仁智义的人生观，鼓励他们向先辈、英雄们学习。他们从别人〔家长、老师〕的角度考虑问题，告诉他们“己所不欲，勿施于人”的道理。在卫生保持上，实行互相监视制。每天由劳动委员找出第一个破坏环境卫生者，然后，由第一个破坏环境卫生者寻找第二个破坏环境卫生者，第二个再去寻找第三个，到上读报堂为止，最后一个被找到的人除了象前边的人一样写一百字的说明书之外，第二天擦黑板，就由他承包了。这个制度施行以来，班里的卫生保持得到了极大的改善。还有在同学们中间实行值日班长制度。同学们轮流充当值日班长，值日班长负责当天班中的学习、纪律、卫生。同时学生中如有对班委的处分不服者，可向值日班长申诉，值日班长协同班长、团支书重新处理。为了及时表扬先进，鞭挞后进，班中特别开拓出了荣耀榜和曝光台。在做学生思想工作的时候，很多老师发现有不少学生跟老师顶嘴，不知如